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石城县2024一2025学年度第二学期期末质量监测
八年级语文答题卷
11(6分)(1)
姓名：
班级：
学校：
考场/座位号：
(2)
考号
(3)
注意事项
1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证
[o]
12(4分)(1)(
)(2)(
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号填写清楚。
[o]
[o]
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奶
2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修
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改时用橡皮擦干净。
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3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出
[3]
答题区域书写无效。
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现代文阅读
國
正确填涂■
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口
6
13.(3分)(1)
(2)
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(3)
如
单选题(3-6小题，每小题2分；14、17、19、21小题，
每小题3分)
15(6分)(1)
敏
3[A][BJ[C][D]
6[A][B][C][D]
19[a][BJ[C][D
4[A][BJ[C][D]
14[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
5[A][BJ[C][D]17[A][B][C][D]
草
填空题
(2)
1.(2分)(1)
2.(1分)
怒
古代诗文阅读
16(4分)
和
7.(2分
相
18(4分)
声
8.(3分)(1)若(
)(2)闻(
)(3)然(
9.(2分)
10(3分)
20(4分)
第1页共4页
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名著阅读
22.(3分)
23(3分)
写作
24.(50分)
出
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第4页共4页石城县2024一2025学年度第二学期期末质量监测
春日
田园乐七首（其六）
宋·素观①
王维
八年级语文试题卷
一夕轻雷落万丝，霁光②浮瓦碧参差。
桃红复含宿雨③，柳绿更带朝烟
（总分120分考试时间150分钟)
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
一、语言文字运用（本大题共5小题，9分）
[注释]①秦观：北宋大臣、词人，先后多次贬官遭徒，一生潦倒失意。②霁(Gì)光：雨
阅读下面的文字，完成1-3小题。(5分)
天之后明媚的阳光。霁：雨后放晴。③宿雨：夜雨，头天晚上的雨。
翻开语文课本，开启一段文学之旅。我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)
到偏（ì）的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏（)跟随着刘成
A.《春日》的前两句描绘了一幅色彩鲜明、清新明丽的春日雨后庭院图。
章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演：跟随吴伯萧暖融融的灯笼火光，感受一盏灯
B.《春日》的后两句运用拟人手法，生动形象地写出了芍药和蔷薇的娇美和柔弱。
笼中蕴含的人情世故。我们在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接
的春天，
C.《田园乐七首·其六》动静结合，以静写动，以花落莺啼的动静声响，衬托出“山
于震耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载途的冬天：与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，
客”居处与心境的宁静，体现出“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
让寒冷的冬季不再缄默：与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”。
D.王维的《田园乐七首·其六》选取桃花、柳丝、莺啼等春天典型景物，通过“宿
1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。
雨”“朝烟”来写“夜来风雨”，并用“红”“绿”着色，使景物鲜明怡目。
(1)偏p1
(2)缄默
7.请简要分析这两首诗所表达的情感的不同点。(2分)
的
2.(1分)在括号内填入的标点符号是(
(二)阅读下面文言文，完成8-10题。(8分)
3.(2分)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(
许谦，字益之。谦生数岁而孤，甫能言，世母陶氏口授《孝经》《论语》，入耳辄不忘。稍长，
长
A.玉树琼枝B.风姿绰约C.草长莺飞D.美轮美负
肆力于学，立程以自课，取四部书分昼夜读之，虽疾恙不废。既乃受业金履祥之门，履祥语之
曰：“士之为学，若五味之在和，醯酱既加，则酸咸顿异。子来见我已三日，而犹夫人也，岂吾之
阅读下面的文字，完成45小题。(4分)
学无以感发子耶？”谦闲之，惕然。居数年，尽得其所传之奥。于书无不读，穷探圣微，虽残文
李子柒，以其独特的视频风格，成为了非遗文化传承的一道亮丽风景。她不是简单地
美语，皆不敢忽。有不可通，则不敢强：于先儒之说，有所未安，亦不苟同也。读《诗集传》，有
展示技艺，而是将非遗文化与田园生活、传统美学相融合，
。这种沉浸式的场景呈
《名物纱》八卷，正其音释，考其名物度数，以补先儒之未备。
谦不喜矜露，所为诗文，非扶翼经义，张维世教，则未尝轻笔之书也。延祐初，谦居东阳八华
现方式，不仅唤醒了大众对非遗技艺的情感共鸣，更邀发了无数人对非遗文化的兴趣和保护
山，学者翁然从之。寻开门讲学，其教人也，至诚谆悉，内外殚尽，尝曰：“己有知，使人亦知之，
传承的意迟，成为了非遗文化在新时代传承与传播的生动范例。
岂不快哉！”
(节选自《元史》，有删改)
【注】①甫：刚刚、才。②立程：制订计划。③课：学习。④金履祥：人名，宋、元之际的学者，为一代名债。⑤
4.(2分)画波浪线语句有语病，修改正确的一项是()
醯：醋。⑥惕：忧惧。
A.更激发了无数人对非遗文化的兴趣和增强了保护传承的意识。
8.(3分)解释文中加点词的含义。
(1)若(
(2)闻(
(3)然(
B.更增加了无数人对非遗文化的兴趣和保护传承的意识。
9.(2分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
会
C.更提高了无数人对非遗文化的兴趣和保护传承的意识。
居数年，尽得其所传之奥。
D.更激发了无数人对非遗文化的兴趣和传承的意识。
5.(2分)横线处缺少一句，以下句子中填入最恰当的一项是()
10.(3分)文章是从哪些方面写许谦读书的特点的？
A.用商业逻辑包装非遗技艺的文化价值。
B.以场景化叙事打破传统技艺的观赏边界
C.借助现代科技解构非遗文化的原始内涵。
D.凭借文化猎奇吸引国际观众的短暂关注。
(三)默写(6分)
A.①
B.②
C.③
D.④
11.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，22分）
(1)《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现杜甫舍己为人的献身精神和至死不悔的决心的两句诗是：
1”
(一)阅读下面两首诗歌，完成6-7题。（每小题2分，共4分）
(2)白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理的句子是：“
八年级语文第1页（共8页）
八年级语文第2页（共8页）

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