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第十四章　内能与热机
第一节 内能及其改变
第1课时　认识内能
学习目标
学习探究
课堂练习
课堂小结
学习导入
学习目标
1.了解内能的概念。
2.了解内能的影响因素。
3.知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。
学习导入
1、物质是由
3、分子是在永不停息地
2、分子之间有
4、分子之间存在相互作用力
大量分子或原子组成的
做无规则热运动
间隙
引力和斥力同时存在
固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；
固、液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因；
固、液体能保持一定的体积是因为分子间存在着引力的原因。
破镜难圆：是因为分子斥力的缘故吗？
不是！
决定重力势能大小的因素：物体的________和_________。
２、物体由于______具有的能叫做动能。
决定动能大小的因素：物体的_____和_____。
１、一个物体能对外做功，这个物体具有_____。　一个物体____________越多，说明这
个物体的能量越大。
速度
质量
运动
能做的功
6、质量相等的小鸟，以相等的速度飞行在不同的高度，则它们的动能 ，势能 。（“相等”或“不等”）
相等
不等
5、动能和势能的和称为________。
机械能
3、物体由于 而具有的能叫做重力势能。
4、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。
决定弹性势能大小的因素：________________。
被举高
高度
质量
发生弹性形变
弹性形变的大小
能
跳动的篮球具有动能
运动着的分子呢
观察对比
运动着的分子也有动能
由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能
石块由于地球吸引而下落具有重力势能
互相吸引的分子也有势能吗
互相吸引的分子间也有势能
观察对比
观察对比
由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能
被压缩的弹簧互相排斥而具有势能。
互相排斥的分子也有势能吗
互相排斥的分子间也有势能
学习探究
在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
其单位也是：焦耳（J）
势能
动能
机械能
机械能
内能
分子势能
分子动能
内能
宏观
微观
内能
翻滚的铁水具有内能
冰山具有内能吗？
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
思考
空中飞行的足球具有机械能，它具有内能吗？
实例分析：
同一物体，温度越高
分子无规则运动越剧烈
它的内能就会越多
（1）由此看出：内能与 有关
温度
影响内能大小的因素
（2）物体的内能大小还与物体质量（分子数量）有关
温度相同时，物体质量越大（分子数量越多）物体内能越大。
怎样解释一座巨大的冰山，具有很大的内能。
怎样解释一小滴滚烫的油滴，具有的内能并不算大。
思考讨论：
0℃ 1Kg冰的内能比0℃ 1Kg水的内能更 （填大、小）
（3）由此看出：内能与 有关。
状态
小
（4）内能还与物质的种类（材料）有关。
20℃ 100g的酒精
20℃ 100g的水
分子势能
分子动能
内能
质量
分子运动速度
质量
分子间距
温度
体积
状态
内能的大小与物体的质量、温度、体积和种类有关
认识内能
定义
相反意义的量
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和
①任何温度下都具有内能
②一个物体温度越高，温度越大
课堂小结
课堂练习
1、下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。
①一块铁由15℃升高到55℃，比较内能。
②质量是1kg 50℃的铁块与质量是0.1kg 50℃的铁块，比较内能。
③质量是1kg 100℃的水与质量是1kg 100℃的水蒸气，比较内能。
55℃时铁块内能大
1kg 50℃的铁块内能大
1kg 100℃的水蒸气内能大
物体温度越高，内能一定越大 （ ）
熔化
沸腾
温度越高的物体，内能一定越大（ ）
物体温度不变，内能一定不变 （ ）
物体温度升高，内能一定增加 （ ）
物体内能增加，温度一定升高 （ ）
√
×
×
×
×
2、判断正误
3、对于热运动的认识，下列说法中哪些是正确的？（ ）
A.0℃时的分子的热运动停止，所以物体在0℃时没有内能
B.物体吸收热量，分子的热运动一定加剧
C.气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动
D.物体温度越高，分子热运动越剧烈。
E.物体的动能越大，内能也越大
D
4、下列关于物体的内能的说法，正确的是（ ）
A.水具有内能，冰块没有内能
B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C.一杯水的温度越高，它具有的内能越大
D.一杯水放在高处比放在低处具有的内能大
E.物体的内能是物体的动能和势能的总和
F.物体吸收热量，温度一定会升高
G.物体吸收热量，分子的热运动一定加剧
H.物体的机械能增加，它的内能一定增加
C
5、酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间，下列说法正确的是（ ）
A.冰水混合状态，冰和水的总内能不变
B.温度升高的过程中，烧杯中水的机械能增加
C.温度升高过程中，烧杯中水的内能不变
D.沸腾过程中，烧杯中的内能不变
D
学习目标
1.了解内能的概念。
2.了解内能的影响因素。
3.知道对于同一个物体，温度越高，内能越多，温度越低，内能越少。
看看你掌握了吗？

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