资源简介

综合性学习“人无信不立”
1.理解诚信的含义，积累关于诚信的名言警句、经典成语、人物故事。 2.注意身边有关诚信的事例，理解诚信的作用。 3.从生活小事做起，培养自己诚实守信的品质。
知识梳理
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政治要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。
一、引经据典话诚信
（一）活动任务
1.搜集有关“信”的经典诗文、名言警句，理解“信”的传统内涵。
2.讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？
（二）活动步骤：
1.古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述;历代的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。各组分别搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的内涵。
2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为观点类和事例类，再根据“信”的种类，进一步划分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”等;也可将所有资料划分为“正面”“反面”两类。最后各小组将整理后的资料制作成小册子，也可以借助合适的媒介分享。
3.研读整理后的资料，小组讨论:我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义 “信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义 讨论结束后，组内推选一名代表作简要总结，在班级交流分享。
（三）活动成果
【资料搜集】
1.诚信名言
①轻诺必寡信。——老子
②言必信，行必果。 ——孔子
③人而无信，不知其可也。——孔子
④车无辕而不行，人无信则不立。——孟子
⑤一言既出，驷马难追。——《论语 颜渊》
⑥巧诈不如拙诚。——韩非子
⑦诚信者，天下之结也。——墨子
⑧诚信为人之本。——鲁迅
2.诚信成语
金口玉言 抱诚守真 一言为定 言而有信 退避三舍 诚至金开
言信行果 言行一致 一诺千金 开诚布公 童叟无欺 君子一言
抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 抱柱之信 表里如一 诚心诚意
襟怀坦白 襟怀坦白 推心置腹 推心置腹 一言九鼎 信以为本
精诚所至，金石为开 一言既出，驷马难追
3.诚信诗句
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（唐·卢照邻《中和乐九章》）
海岳尚可倾，吐诺终不移。（唐·李白《酬崔五郎中》）
但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。（唐·李白）
三杯吐然诺，五岳倒为轻。（唐·李白《侠客行》）
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。（宋·王安石《商鞅》）
百虑输一忘，百巧输一诚。（清·顾图河《任运》）
4.诚信故事
【曾子杀彘】曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着也要跟着去。妻子哄他说：“你先回家，等我回来就杀猪煮肉给你吃。”等妻子从集市回来，看见曾子正准备杀猪，连忙阻拦：“我刚才只是哄孩子玩的！”曾子严肃地说：“孩子年纪小，只会模仿父母的行为。现在你骗他，就是在教他不讲诚信。”于是曾子坚持把猪杀了，煮肉给孩子吃。
【一诺千金】秦末有个叫季布的人，为人仗义、极重信用，答应的事必定做到，民间流传“得黄金百斤，不如得季布一诺”。楚汉相争时，他曾多次助项羽困刘邦。刘邦称帝后悬赏缉拿他，因他信义远播，不少人暗中相助。最终刘邦赦免其罪，还任他为官。“一诺千金”的典故，成为诚信守诺的象征。
【立木为信】战国时，商鞅在秦国推行变法，为取信于民，在咸阳城南立一根三丈高木杆，下令：“谁能将木杆搬到北门，赏五十金。”百姓疑惑不敢试。终于有一人扛起木杆走到北门，商鞅立即兑现五十金。此举让百姓信服新法可信，随后变法顺利推行。
【一言九鼎】战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天请你派援兵，你一言不发，你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
【思考探究】
1.诚信内涵
诚信，是中华民族的传统美德，由“诚”与信”构成。
“诚”聚焦内心，强调真诚无妄，既不歪曲客观事物本貌，也不掩饰自身主观意图，是一种内在德性修为。
“信”侧重行动，意味着说话算数，对承诺负责，做到言出必行、一诺千金，是外在的践诺表达。
二者相辅相成，“诚”为“信”之根，“信”是“诚”之果，共同构筑起个人安身立命、社会有序运转的道德基石 。
2.诚信作用
个人：是安身立命之本。如《论语》言“人而无信，不知其可也”，无信则难在社会立足，诚信更是修身成德的基础，助人品行端正。
经商：为兴业之基。《周易》强调“无信则不立”，诚信可赢顾客信任、树商业口碑，如陶朱公以信取利，反之则自毁基业。
社会：系稳定之根。《管子》称“诚信者，天下之结也”，从治国看，“信”可聚民心、行政令，如商鞅“立木为信”助变法成功；从民风看，人人守信则社会和谐有序。
二、环顾身边思诚信
（一）活动任务：
环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，思考如何建设诚信社会。
1.搜集、整理并讲述身边的诚信故事。
2.讨论：当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求诚信 我们如何倡导他人共建诚信社会
（二）活动步骤：
1.讲述身边的诚信故事。我们身边有这样一些人，他们讲诚信，重责任言必信，行必果。从你身边找一两位这样的人去访问，听听他们的故事，问问他们的想法。把他们的故事讲给同学听，并说说你的感想。
2.访问你的父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解，相信他们的经验对你践行诚信一定会有帮助的。
3.联系你所了解的社会上的一些诚信故事，小组展开讨论:当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求诚信 我们如何倡导他人共建诚信社会
（三）活动成果
1.敬仰诚信模范
（1）孙水林、孙东林兄弟（信义兄弟）
为赶在年前给农民工发工钱，哥哥孙水林连夜驾车从天津返汉，途中遇车祸身亡。弟弟孙东林忍痛“接力”，凑齐33.6万元工钱，让60余位农民工在除夕前领到工资，践行“新年不欠旧年账”的承诺。
（2）吴恒忠（重庆“诚信老爹”）
儿子打工遇难后，他主动承担30多万元债务。年逾六旬仍坚持种地、养猪，省吃俭用10余年，最终还清全部欠款，用行动诠释了“人走债不烂”的诚信担当。
（3）刘洪安（“油条哥”）
河北保定摊主刘洪安得知炸油条的油反复使用会致癌，坚持每天用新油，还贴出“安全用油、杜绝复炸”的告示。虽成本增加，却赢得顾客信任，被赞“良心油条暖人心”。
2.评判“诚信”新闻
材料一：上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
材料三：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。
3.反思社会诚信
（1）商业与市场交易
典型场景：食品安全（如假冒伪劣食品）、电商购物（虚假宣传、货不对板）、金融借贷（违约、诈骗）、合同履约（拖欠款项、恶意违约）。
重要性：商业诚信直接影响经济秩序和消费者权益。例如，商家虚假宣传会导致市场劣币驱逐良币，金融诈骗会破坏社会财富分配的公平性。
（2）医疗与公共服务
典型场景：医疗行业（过度治疗、收受红包、伪造病历）、教育领域（学术抄袭、考试作弊、招生徇私）、政务服务（数据造假、办事推诿、贪污腐败）。
重要性：医疗和教育涉及生命健康与社会公平，政务服务则关系政府公信力。如“高考替考” 破坏教育公平，“医患信任危机”可能延误救治。
（3）社会交往与公共秩序
典型场景：人际交往（借钱不还、承诺失信）、公共资源使用（共享单车私占、景区逃票）、应急救助（诬陷施救者、“碰瓷”现象）。
重要性：基础信任是社会和谐的前提。“救助前先自证清白”的现象，正是社会交往中诚信缺失导致的信任危机。
（4）网络空间与信息传播
典型场景：网络诈骗（电信诈骗、杀猪盘）、谣言传播（虚假新闻、社交媒体造谣）、数据造假（刷流量、刷好评）。
重要性：互联网的虚拟性加剧了诚信风险，如虚假信息可能引发社会恐慌，网络诈骗直接威胁民众财产安全。
4.共建诚信社会
（1）个人层面：强化诚信意识与行动
树立 “诚信即个人品牌” 的观念：从日常小事做起，如按时履约、信守承诺，将诚信融入人际交往和职业行为中。抵制“贪小利失大德”的行为，认识到诚信是长期受益的 “无形资产”。
发挥榜样示范作用：宣扬 “诚信典型” 案例，通过身边人、身边事传递诚信正能量。
（2）社会层面：营造诚信文化氛围
加强媒体与公共宣传：通过新闻报道、公益广告、短视频等形式，曝光诚信缺失的危害，弘扬诚信美德。结合传统节日或“诚信宣传周”，开展主题活动，强化社会对诚信的重视。
推动行业自律与社会监督：行业协会制定诚信公约，鼓励公众参与监督，形成“全民共治”的氛围。
（3）制度层面：完善诚信保障体系
健全法律法规与奖惩机制：加大对失信行为的法律制裁力度，建立全国统一的信用信息平台，将个人和企业的失信记录（如拖欠水电费、交通违章）纳入征信系统，与房贷、就业等挂钩。
优化公共服务与政务诚信：政府部门带头践行诚信，在公共服务领域推行“容缺受理”“信用承诺制”，对守信者提供便利（如“先诊疗后付费”），激励社会诚信行为。
（4）教育层面：从青少年抓起
学校教育融入诚信课程：在中小学开设“道德与法治”课程，培养诚信习惯。高校将学术诚信纳入考核，对论文抄袭、考试作弊“零容忍”，建立学术诚信档案。
家庭教育注重言传身教：家长以身作则，为孩子树立诚信榜样。通过故事、绘本引导孩子理解诚信的重要性，避免用“哄骗”方式教育儿童。
三、班级演讲说诚信
（一）活动任务：
1.围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿，不少于300字。
2.召开一场演讲会，说说你心目中的“诚信”。
要求：拟定标题； 写出自己的观点；按逻辑顺序，至少从两个方面来论述分论点。
（二）活动步骤：
1.确定演讲主题。根据前面活动中得出的认识，围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。注意：恰当地运用前面活动中搜集到的资料。
2.小组分工合作。小组成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。小组合作修改演讲稿，推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。
3.开展演讲活动。每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲;另推荐一些老师同学作为评委，组成评委会。语文课代表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人等。最后，根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。
（三）活动指导
1.撰写演讲稿
演讲稿一般分为开头、主体、结尾三个部分，写演讲稿首先要了解听众对象，做到有的放矢。其次，要做到观点鲜明，感情真挚。
写演讲稿还要注意一些技术性的问题，大致包括：
（1）行文要有变化，要波澜起伏。开头要抓住听众，引人入胜；主体要环环相扣，层层深入，有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应；结尾要简洁有力，余音绕梁。
（2）语言流畅，深刻风趣。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲稿还可以运用比拟、夸张等手法增强其表现力，以收到既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐之效果。
（3）演讲稿写好后，要试讲几次，认真修改，精益求精。
2.演讲注意事项
演讲的核心是“讲”，是口头表达，应该注意以下问题:
◆表达技巧
(1)演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理距离，营造适宜演讲的氛围。
(2)观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等。
(3)重点突出，层次分明，并恰当运用关联词和一些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势。
(4)多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，尽量使语言富有生气
和活力。
(5)适应口头表达需要，多用短句，适当重复。
◆发音技巧
(1)吐字清楚，发音准确。
(2)音量合适，以在场听众都能听清楚为宜。
(3)恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情。
(4)音调自然，有变化，不拿腔拿调。
◆体态语
(1)姿势放松，体态自然，落落大方。
(2)平视前方，可以适时扫视全场，与听众进行目光交流。
(3)从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情。
(4)根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张、频繁。
3.演讲稿示例
以诚信为帆，筑青春之梦
亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家聊聊“诚信”——这个看似简单却分量极重的词。有人说，青春是一场远航，那诚信，便是我们手中的风帆，唯有扬起它，才能在成长的浪潮中稳稳驶向梦想的彼岸。
诚信是青春最明亮的底色。还记得曾子杀猪的故事吗？为了兑现对孩子的一句承诺，曾子不惜杀掉家中仅有的猪，只为让“言出必行”的种子在孩子心中扎根。如今的我们，或许不必面对“杀猪”的抉择，但日常中的每一次坚守，都是诚信的试金石：考试中拒绝作弊，是对知识的敬畏；答应他人的事认真完成，是对责任的担当；哪怕是网购时主动反馈商品问题，也是对自己内心的坦诚。青春的字典里，从不应有“敷衍”“欺骗”的位置，唯有以诚信打底，才能绘就清澈明亮的人生画卷。
诚信是梦想最坚实的支柱。大家看过《朗读者》中“敦煌女儿”樊锦诗的故事吗？她放弃大城市的优渥条件，扎根沙漠四十年，靠的不仅是热爱，更是对“守护文化遗产”的承诺。这份一诺千金的坚守，让她从青春少女变成白发院士，让莫高窟的光芒照亮世界。其实我们身边也有这样的榜样：有的同学坚持每天为班级整理笔记，用三年如一日的付出践行“互助”的约定；有的团队在科创比赛中拒绝抄袭，用原创方案赢得掌声——这些看似平凡的选择，早已在潜移默化中为梦想筑牢根基。毕竟，靠谎言堆砌的“成功”终将崩塌，唯有以诚信为砖，才能建起经得起风雨的人生高楼。
让诚信成为我们的青春符号。或许有人会说：“现在社会这么复杂，诚信会不会吃亏？”但别忘了，真正的吃亏从来不是因为“诚信”，而是背离了内心的道义。当我们在校园里种下诚信的种子，未来走向社会时，收获的将是比利益更珍贵的东西——他人的信任、内心的坦然，以及面对世界的底气。无论是求职时的一份真实简历，还是创业时的一次坦诚合作，诚信始终是我们最硬的“通行证”。青春不该被功利主义裹挟，我们要做的，是成为那个哪怕逆流而上，也愿守住本心的人。
同学们，站在人生最美好的年华里，我们比任何时候都更需要一颗真诚的心。让我们把“诚信”刻进青春的勋章：说真话、办真事、做真人，让每一个选择都对得起“少年”二字，让每一次坚守都成为梦想的铺路石。当有一天我们回首往事，会发现那些与诚信相伴的日子，早已让我们成为了自己最想成为的人。
愿你我都能以诚信为帆，在青春的征途上乘风破浪，让梦想的航船，驶向更辽阔的远方！
谢谢大家！
1．（24-25八年级上·广东佛山·期中）八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的名言和故事。
请选出两组材料中与诚信无关的一项，将序号写在横线上。第一组： ；第二组：
第一组名言类：
①志不强者，智不达。言不信者，行不果。——《墨子·修身》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记·儒行》
④君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
第二组故事类：
①商鞅立木 ②食言而肥 ③程门立雪 ④烽火戏诸侯
(2)【议诚信】
近日，三只羊网络科技有限公司直播带货的“香港美诚月饼”引发大量关注。三只羊涉嫌欺骗误导消费者被立案调查。合肥市联合调查组日前通报对三只羊网络科技有限公司的处理结果：没收违法所得、罚款共计6894.91万，暂停经营并限期整改。
结合以上材料，你会对通过网络直播来带货的商户提出什么建议？
(3)【传诚信】用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20个字）
为营造放心消费环境，提高消费者维护自身合法权益的意识，2024年3月15日，在佛山市场监管局的部署下，顺德区市场监管局在放心消费示范街区——“大良步行街”举办主题为“激发消费新活力，放心消费在佛山”的宣传活动。活动邀请了四个政府职能部门以及十二个商户代表参加，一方面给予优秀商户展现的平台，另一方面向广大消费者宣传放心消费行动的成效。活动期间，市场监管部门工作人员逐一解答了消费者日常消费存在的疑问，普及消费权益保护法知识，增强群众消费鉴辨意识，得到广大消费者与群众认可及赞扬。
2．（24-25八年级上·重庆大渡口·期中）诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。
(1)【选事例】你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为依据的一组是（ ）
①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯
A．②③⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
(2)【设活动】班委会准备召开以“诚实守信”为主题的班会，请你仿照示例将以下活动形式补充完整。
活动一：诚信人物众人评
活动二：诚信故事我来讲
活动三：
(3)【谈感悟】有人说，诚信是中华民族的传统美德，诚信是做人的根本。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。对此你怎么看？请谈谈你的观点。
3．（24-25八年级上·安徽池州·期中）某校举行“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。（运用一种修辞手法）
(2)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。
征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 校学生会 2022年11月7日
①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
(3)在我们学习过程中，存在着一些不诚信的现象，请举一例，谈谈你对诚信的认识。
4．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）班级开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【“诚信”我来画】
(1)仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容，并说说漫画的寓意。
【“诚信”我来说】
(2)小安和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）
【“诚信”我来传】
(3)下面这段文字是小徽同学写的一段《诚信的魅力》演讲词，请你帮他修改。
①诚信无形，却可以经天纬地，诚信无色，却可以耀人眼目，诚信无味，却可以在上下五千年，纵横海内外散发出醇厚的芬芳。近年来，诚信却受到了极大的挑战，②有些人为了降低负担，会选择金钱、荣誉、才华、美貌，唯独丢掉了诚信！那真是太愚蠢了！
同学们，我们正处在青少年时期，假如我们在学生时代就糟蹋了诚信，用虚假的学业和虚伪的态度对待学习，是难以在将来的竞争中立足社会的。诚信对己，才对得起自己的良心。③一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能活在自欺自人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明的去对待生活，挺胸昂头于天地之间。
①处划线的两个标点使用有误，应改为： 。
②处划线句子中词语搭配不当，应修改为： 。
③处划线句子中关联词使用不当，请提出修改意见： 。
5．（24-25八年级上·湖南株洲·期中）景弘中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)为下面这则新闻拟写标题。（不超过20个字）
①为深入贯彻落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化，培养大学生诚实守信的优良品质，10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动。
②此次社会信用体系建设宣传活动，学校将通过进行主题讲座、开班会、观看诚信教育视频等形式，进一步深入推进诚信校园体系建立，重点突出三方面教育：诚信教育，端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭不作弊；守信教育，遇到失误，勇于承担责任，知错就改；法规教育，全面培养学生诚信、守纪、文明等良好习惯。
新闻标题：
(2)下图是我国古代一个在“立信”方面的家教上可以作为当代典范的历史故事。请根据提示，写出故事名称：
(3)下列是同学们搜集到的关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（　　）
①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
②海岳尚可倾，吐诺终不移。
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。
④己所不欲，勿施于人。
⑤瓜田不纳履，李下不正冠。
⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥
(4)为了弘扬诚信美德，你所在的小组将采访“诚信之星”，请你拟写一个采访问题,协助完成采访提纲。
采访提纲采访主题:挖掘当代诚信的内涵。 采访对象:李爱云(江苏省淮安市的一名退休职工)。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵 50多年。李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题：
6．（24-25八年级上·广东广州·期中）信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。你们班要开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务：
(1)【引经据典话诚信】以下是小文在网上搜集的资料，找出不属于有关“诚信”典故的一项（ ）
A．曾子烹彘教子 B．商鞅立木于民 C．王祥卧冰求鲤 D．季布一诺千金
(2)【搜集资料思诚信】读下面这则新闻内容，给它拟写一个标题，不超过25字。
2020年10月，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题，启动集中清理整治专项行动。专项行动从10月20日起至11月中旬，依法依规处置了9800多个自媒体账号。
自媒体绝不是法外之地。近年来，国家网信办依据《中华人民共和国网络安全法》相继出台《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》等法规性文件，对具有媒体属性和从事信息发布服务的账号及平台作了明确规定，做到有法可依、有章可循。
(3)【设计海报展诚信】请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材。你认为哪一个更合适，并简要说明理由。
7．（24-25八年级上·山东德州·期中）请你参与“人无信不立”综合性学习活动。
(1)【活动一：诚信之义我来说】
根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子·离娄章句上》
②与朋友交，言而有信。《论语·学而》
③子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”《论语·颜渊》
④自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
“信”的思想内涵：
(2)【活动二：诚信之题我来拟】
受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。
（选自《中国教育报》）
标题：
(3)【活动三：诚信之策我来献】
在大力推进网络诚信建设的当今，虚假平台违法分子、诈骗信息仍大量存在。如“塑料紫菜”“塑料大米”等谣言泛起，造成社会恐慌，冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口骗事主将资金转到所谓安全账户，盗取QQ、微信等向原号好友进行诈骗等。为加强网络诚信建设，请你提出三条建议。
①
②
③
8．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。
【办好小报传诚信】
(1)校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。
名言警句：
诚信故事：
【关注新国品诚信】
(2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字）
大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。
【宣传故事扬诚信】
(3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，听说你的表哥获评“诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？
【采访先进学诚信】
(4)校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题：
采访陈同学：
采访宝马车主：
9．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）学校拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。
(1)下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出两组材料中与诚信无关的一项。
A组：
①轻诺必寡信。（《老子》六十三章）
②言不信者行不果。（《墨子·修身》）
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
④尽信《书》，则不如无《书》。（《孟子·尽心下》）
B组：
①烽火戏诸侯
②闻鸡起舞
③商鞅立木
④曾子烹彘
A组： B组：
(2)学生会拟开展一次“人无信不立”主题演讲比赛，撰写了一份通知，但通知中有两处错误，请指出来。
通知
××中学全体师生：
我校将于2024年11月9日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。
2024年11月6日
××中学学生会
错误一：
错误二：
(3)“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深。阅读下面的材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞，55个字左右。
江新波，男，84岁。他的小儿子不幸患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作。追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债、我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！”十年来，他每天早上四点钟起来，靠着养牛、种菜，偿还了20多万元债务。
【颁奖辞示例】2023年度“感动中国”组委会授予中国游泳运动员张雨霏的颁奖辞（节选）：
宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。
（24-25八年级上·四川自贡·阶段练习）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
10．【新闻点击】读下面一则新闻，拟写新闻标题。（不超过20字）
本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级全体师生于涵翠楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：实验中学校长李华友，八年级年级组长曾丽南，副组长谭伟以及各班班主任。李校长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条。随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，活动现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心。最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。（通讯员：张真卓 袁云涛）
标题： 。
11．【感悟诚信】诚信是公民道德的基本规范。仔细观察下面漫画，介绍漫画画面内容并写出其寓意。要求：介绍画面内容时语言简明，句子通顺；寓意提炼精准。
内容：
寓意：
12．【资料收集】诚信是为人之道，是立身处事之本。请用行楷抄写有关“诚信”的名言。
子曰：“人而无信，不知其可”。认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。
（24-25八年级上·四川自贡·期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。
13．【活动一：探诚信】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。
A．言不信者行不果。——墨子
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
C．人背信则名不达。——刘向
D．虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
删去名言的序号是 ，原因是
14．【活动二：重诚信】用一句话概括你从材料一、二中提取的共同信息。
材料一：
“社会主义核心价值观”把“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民的基本道德规范。
材料二：
2016年12月30日，我国首个个人诚信体系建设文件出台。
15．【活动三：探诚信】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字）
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，全国各地进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。
16．【活动四：话诚信】你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。
17．（23-24八年级上·四川乐山·期中）学习了“人无信不立”后，乐山外国语学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
(1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，这组故事中不合主题要求的两项是( )（只填序号）
①曾子烹彘 ②一言既出，驷马难追 ③一言九鼎 ④此地无银三百两
⑤一诺千金 ⑥人而无信，不知其可 ⑦指鹿为马 ⑧商鞅立木
(2)活动设计。请你为本次活动设计两种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”主题的漫画展览。
活动形式二： ①
活动形式三： ②
(3)新闻点击。活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信协、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
标题：
(4)阅读材料。回答问题。
下面几则新闻：
①5月21日下午，广西招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
阅读材料，写出你的探究结果。
18．（24-25八年级上·安徽亳州·期末）为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【品诚信内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。
(2)【访诚信人物】熊绍华是一名重庆的哥，4月16日，他将乘客遗落在出租车上装有10万元现金皮包交给公司，帮助乘客及时找回了皮包，被评为2022年诚实守信“重庆好人”。下面是校刊记者小A对他的采访片段。请你结合语境，补全对话。
记者小A：①
熊绍华：很高兴认识你！同时谢谢你对我的肯定！
记者小A：②
熊绍华：对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，考试时不要作弊，将诚信落实在点滴行动中。
记者小A：谢谢您！
(3)【听诚信讲座】王教授对我国传统文化中的诚信美德很有研究，八（2）班班长小兰打算邀请王教授来班级给同学们做讲座，下面是邀请函的内容，请你帮助她修改。
邀请函 尊敬的王教授： 您好！我班将于10月20日在本班教室召开以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，诚挚邀请您来给同学们做讲座。请您务必准时参加。 八（2）班班委 2024年10月18日
①邀请函内容尚不完整，请指出。
③邀请函有一处用词不当的地方，应将“ ”改为“ ”。
④邀请函有一处用语不得体，请你修改。
19．（24-25八年级上·安徽亳州·期末）复兴中学将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)下列句子是同学们搜集到的关于“诚信”的名言，其中不能体现“诚信”的句子是（ ）
A．无转其信，虽危不动，贞信以昭。 B．尽信书，不如无书。
C．轻千乘之国，而重一言之信。 D．诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
(2)叶阿姨是我市一家旅行社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”。下面是复兴中学校报小记者李明对她的采访，请你结合语境，将对话内容补充完整。
小记者：①
叶阿姨：李明同学，你好！
小记者：②
叶阿姨；比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。
小记者：谢谢您！
(3)下面是小文发言稿中的部分内容，其中有一些错误，请你修改。
诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，涌现出一代又一代诚信君子。【甲】诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。【乙】诚如一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵；______。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
①文段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
②【甲】句有语病，请你提出修改意见： 。
③仿照【乙】句，请在文段横线处写一句话： 。
（24-25八年级上·广东揭阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
20．假如你是本次活动策划者，请设计两项主题活动。
21．某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性，请你参考范例，用一句话叙述【乙】漫画的内容。
【甲】示例：失信像拴在腿脚上的铁链一样拖累你，又会像牢笼一样禁锢你，你将被禁止乘坐飞机和列车软卧，被限制贷款，面临资金缺乏的困境。
2025暑假 七升八语文衔接 衔接点讲义
13 综合性学习“人无信不立”
1.理解诚信的含义，积累关于诚信的名言警句、经典成语、人物故事。 2.注意身边有关诚信的事例，理解诚信的作用。 3.从生活小事做起，培养自己诚实守信的品质。
知识梳理
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政治要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。
一、引经据典话诚信
（一）活动任务
1.搜集有关“信”的经典诗文、名言警句，理解“信”的传统内涵。
2.讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？
（二）活动步骤：
1.古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述;历代的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。各组分别搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的内涵。
2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为观点类和事例类，再根据“信”的种类，进一步划分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”等;也可将所有资料划分为“正面”“反面”两类。最后各小组将整理后的资料制作成小册子，也可以借助合适的媒介分享。
3.研读整理后的资料，小组讨论:我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义 “信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义 讨论结束后，组内推选一名代表作简要总结，在班级交流分享。
（三）活动成果
【资料搜集】
1.诚信名言
①轻诺必寡信。——老子
②言必信，行必果。 ——孔子
③人而无信，不知其可也。——孔子
④车无辕而不行，人无信则不立。——孟子
⑤一言既出，驷马难追。——《论语 颜渊》
⑥巧诈不如拙诚。——韩非子
⑦诚信者，天下之结也。——墨子
⑧诚信为人之本。——鲁迅
2.诚信成语
金口玉言 抱诚守真 一言为定 言而有信 退避三舍 诚至金开
言信行果 言行一致 一诺千金 开诚布公 童叟无欺 君子一言
抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 抱柱之信 表里如一 诚心诚意
襟怀坦白 襟怀坦白 推心置腹 推心置腹 一言九鼎 信以为本
精诚所至，金石为开 一言既出，驷马难追
3.诚信诗句
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（唐·卢照邻《中和乐九章》）
海岳尚可倾，吐诺终不移。（唐·李白《酬崔五郎中》）
但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。（唐·李白）
三杯吐然诺，五岳倒为轻。（唐·李白《侠客行》）
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。（宋·王安石《商鞅》）
百虑输一忘，百巧输一诚。（清·顾图河《任运》）
4.诚信故事
【曾子杀彘】曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着也要跟着去。妻子哄他说：“你先回家，等我回来就杀猪煮肉给你吃。”等妻子从集市回来，看见曾子正准备杀猪，连忙阻拦：“我刚才只是哄孩子玩的！”曾子严肃地说：“孩子年纪小，只会模仿父母的行为。现在你骗他，就是在教他不讲诚信。”于是曾子坚持把猪杀了，煮肉给孩子吃。
【一诺千金】秦末有个叫季布的人，为人仗义、极重信用，答应的事必定做到，民间流传“得黄金百斤，不如得季布一诺”。楚汉相争时，他曾多次助项羽困刘邦。刘邦称帝后悬赏缉拿他，因他信义远播，不少人暗中相助。最终刘邦赦免其罪，还任他为官。“一诺千金”的典故，成为诚信守诺的象征。
【立木为信】战国时，商鞅在秦国推行变法，为取信于民，在咸阳城南立一根三丈高木杆，下令：“谁能将木杆搬到北门，赏五十金。”百姓疑惑不敢试。终于有一人扛起木杆走到北门，商鞅立即兑现五十金。此举让百姓信服新法可信，随后变法顺利推行。
【一言九鼎】战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天请你派援兵，你一言不发，你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
【思考探究】
1.诚信内涵
诚信，是中华民族的传统美德，由“诚”与信”构成。
“诚”聚焦内心，强调真诚无妄，既不歪曲客观事物本貌，也不掩饰自身主观意图，是一种内在德性修为。
“信”侧重行动，意味着说话算数，对承诺负责，做到言出必行、一诺千金，是外在的践诺表达。
二者相辅相成，“诚”为“信”之根，“信”是“诚”之果，共同构筑起个人安身立命、社会有序运转的道德基石 。
2.诚信作用
个人：是安身立命之本。如《论语》言“人而无信，不知其可也”，无信则难在社会立足，诚信更是修身成德的基础，助人品行端正。
经商：为兴业之基。《周易》强调“无信则不立”，诚信可赢顾客信任、树商业口碑，如陶朱公以信取利，反之则自毁基业。
社会：系稳定之根。《管子》称“诚信者，天下之结也”，从治国看，“信”可聚民心、行政令，如商鞅“立木为信”助变法成功；从民风看，人人守信则社会和谐有序。
二、环顾身边思诚信
（一）活动任务：
环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，思考如何建设诚信社会。
1.搜集、整理并讲述身边的诚信故事。
2.讨论：当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求诚信 我们如何倡导他人共建诚信社会
（二）活动步骤：
1.讲述身边的诚信故事。我们身边有这样一些人，他们讲诚信，重责任言必信，行必果。从你身边找一两位这样的人去访问，听听他们的故事，问问他们的想法。把他们的故事讲给同学听，并说说你的感想。
2.访问你的父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解，相信他们的经验对你践行诚信一定会有帮助的。
3.联系你所了解的社会上的一些诚信故事，小组展开讨论:当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求诚信 我们如何倡导他人共建诚信社会
（三）活动成果
1.敬仰诚信模范
（1）孙水林、孙东林兄弟（信义兄弟）
为赶在年前给农民工发工钱，哥哥孙水林连夜驾车从天津返汉，途中遇车祸身亡。弟弟孙东林忍痛“接力”，凑齐33.6万元工钱，让60余位农民工在除夕前领到工资，践行“新年不欠旧年账”的承诺。
（2）吴恒忠（重庆“诚信老爹”）
儿子打工遇难后，他主动承担30多万元债务。年逾六旬仍坚持种地、养猪，省吃俭用10余年，最终还清全部欠款，用行动诠释了“人走债不烂”的诚信担当。
（3）刘洪安（“油条哥”）
河北保定摊主刘洪安得知炸油条的油反复使用会致癌，坚持每天用新油，还贴出“安全用油、杜绝复炸”的告示。虽成本增加，却赢得顾客信任，被赞“良心油条暖人心”。
2.评判“诚信”新闻
材料一：上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
材料三：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。
3.反思社会诚信
（1）商业与市场交易
典型场景：食品安全（如假冒伪劣食品）、电商购物（虚假宣传、货不对板）、金融借贷（违约、诈骗）、合同履约（拖欠款项、恶意违约）。
重要性：商业诚信直接影响经济秩序和消费者权益。例如，商家虚假宣传会导致市场劣币驱逐良币，金融诈骗会破坏社会财富分配的公平性。
（2）医疗与公共服务
典型场景：医疗行业（过度治疗、收受红包、伪造病历）、教育领域（学术抄袭、考试作弊、招生徇私）、政务服务（数据造假、办事推诿、贪污腐败）。
重要性：医疗和教育涉及生命健康与社会公平，政务服务则关系政府公信力。如“高考替考” 破坏教育公平，“医患信任危机”可能延误救治。
（3）社会交往与公共秩序
典型场景：人际交往（借钱不还、承诺失信）、公共资源使用（共享单车私占、景区逃票）、应急救助（诬陷施救者、“碰瓷”现象）。
重要性：基础信任是社会和谐的前提。“救助前先自证清白”的现象，正是社会交往中诚信缺失导致的信任危机。
（4）网络空间与信息传播
典型场景：网络诈骗（电信诈骗、杀猪盘）、谣言传播（虚假新闻、社交媒体造谣）、数据造假（刷流量、刷好评）。
重要性：互联网的虚拟性加剧了诚信风险，如虚假信息可能引发社会恐慌，网络诈骗直接威胁民众财产安全。
4.共建诚信社会
（1）个人层面：强化诚信意识与行动
树立 “诚信即个人品牌” 的观念：从日常小事做起，如按时履约、信守承诺，将诚信融入人际交往和职业行为中。抵制“贪小利失大德”的行为，认识到诚信是长期受益的 “无形资产”。
发挥榜样示范作用：宣扬 “诚信典型” 案例，通过身边人、身边事传递诚信正能量。
（2）社会层面：营造诚信文化氛围
加强媒体与公共宣传：通过新闻报道、公益广告、短视频等形式，曝光诚信缺失的危害，弘扬诚信美德。结合传统节日或“诚信宣传周”，开展主题活动，强化社会对诚信的重视。
推动行业自律与社会监督：行业协会制定诚信公约，鼓励公众参与监督，形成“全民共治”的氛围。
（3）制度层面：完善诚信保障体系
健全法律法规与奖惩机制：加大对失信行为的法律制裁力度，建立全国统一的信用信息平台，将个人和企业的失信记录（如拖欠水电费、交通违章）纳入征信系统，与房贷、就业等挂钩。
优化公共服务与政务诚信：政府部门带头践行诚信，在公共服务领域推行“容缺受理”“信用承诺制”，对守信者提供便利（如“先诊疗后付费”），激励社会诚信行为。
（4）教育层面：从青少年抓起
学校教育融入诚信课程：在中小学开设“道德与法治”课程，培养诚信习惯。高校将学术诚信纳入考核，对论文抄袭、考试作弊“零容忍”，建立学术诚信档案。
家庭教育注重言传身教：家长以身作则，为孩子树立诚信榜样。通过故事、绘本引导孩子理解诚信的重要性，避免用“哄骗”方式教育儿童。
三、班级演讲说诚信
（一）活动任务：
1.围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿，不少于300字。
2.召开一场演讲会，说说你心目中的“诚信”。
要求：拟定标题； 写出自己的观点；按逻辑顺序，至少从两个方面来论述分论点。
（二）活动步骤：
1.确定演讲主题。根据前面活动中得出的认识，围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。注意：恰当地运用前面活动中搜集到的资料。
2.小组分工合作。小组成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。小组合作修改演讲稿，推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。
3.开展演讲活动。每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲;另推荐一些老师同学作为评委，组成评委会。语文课代表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人等。最后，根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。
（三）活动指导
1.撰写演讲稿
演讲稿一般分为开头、主体、结尾三个部分，写演讲稿首先要了解听众对象，做到有的放矢。其次，要做到观点鲜明，感情真挚。
写演讲稿还要注意一些技术性的问题，大致包括：
（1）行文要有变化，要波澜起伏。开头要抓住听众，引人入胜；主体要环环相扣，层层深入，有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应；结尾要简洁有力，余音绕梁。
（2）语言流畅，深刻风趣。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲稿还可以运用比拟、夸张等手法增强其表现力，以收到既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐之效果。
（3）演讲稿写好后，要试讲几次，认真修改，精益求精。
2.演讲注意事项
演讲的核心是“讲”，是口头表达，应该注意以下问题:
◆表达技巧
(1)演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理距离，营造适宜演讲的氛围。
(2)观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等。
(3)重点突出，层次分明，并恰当运用关联词和一些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势。
(4)多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，尽量使语言富有生气
和活力。
(5)适应口头表达需要，多用短句，适当重复。
◆发音技巧
(1)吐字清楚，发音准确。
(2)音量合适，以在场听众都能听清楚为宜。
(3)恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情。
(4)音调自然，有变化，不拿腔拿调。
◆体态语
(1)姿势放松，体态自然，落落大方。
(2)平视前方，可以适时扫视全场，与听众进行目光交流。
(3)从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情。
(4)根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张、频繁。
3.演讲稿示例
以诚信为帆，筑青春之梦
亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家聊聊“诚信”——这个看似简单却分量极重的词。有人说，青春是一场远航，那诚信，便是我们手中的风帆，唯有扬起它，才能在成长的浪潮中稳稳驶向梦想的彼岸。
诚信是青春最明亮的底色。还记得曾子杀猪的故事吗？为了兑现对孩子的一句承诺，曾子不惜杀掉家中仅有的猪，只为让“言出必行”的种子在孩子心中扎根。如今的我们，或许不必面对“杀猪”的抉择，但日常中的每一次坚守，都是诚信的试金石：考试中拒绝作弊，是对知识的敬畏；答应他人的事认真完成，是对责任的担当；哪怕是网购时主动反馈商品问题，也是对自己内心的坦诚。青春的字典里，从不应有“敷衍”“欺骗”的位置，唯有以诚信打底，才能绘就清澈明亮的人生画卷。
诚信是梦想最坚实的支柱。大家看过《朗读者》中“敦煌女儿”樊锦诗的故事吗？她放弃大城市的优渥条件，扎根沙漠四十年，靠的不仅是热爱，更是对“守护文化遗产”的承诺。这份一诺千金的坚守，让她从青春少女变成白发院士，让莫高窟的光芒照亮世界。其实我们身边也有这样的榜样：有的同学坚持每天为班级整理笔记，用三年如一日的付出践行“互助”的约定；有的团队在科创比赛中拒绝抄袭，用原创方案赢得掌声——这些看似平凡的选择，早已在潜移默化中为梦想筑牢根基。毕竟，靠谎言堆砌的“成功”终将崩塌，唯有以诚信为砖，才能建起经得起风雨的人生高楼。
让诚信成为我们的青春符号。或许有人会说：“现在社会这么复杂，诚信会不会吃亏？”但别忘了，真正的吃亏从来不是因为“诚信”，而是背离了内心的道义。当我们在校园里种下诚信的种子，未来走向社会时，收获的将是比利益更珍贵的东西——他人的信任、内心的坦然，以及面对世界的底气。无论是求职时的一份真实简历，还是创业时的一次坦诚合作，诚信始终是我们最硬的“通行证”。青春不该被功利主义裹挟，我们要做的，是成为那个哪怕逆流而上，也愿守住本心的人。
同学们，站在人生最美好的年华里，我们比任何时候都更需要一颗真诚的心。让我们把“诚信”刻进青春的勋章：说真话、办真事、做真人，让每一个选择都对得起“少年”二字，让每一次坚守都成为梦想的铺路石。当有一天我们回首往事，会发现那些与诚信相伴的日子，早已让我们成为了自己最想成为的人。
愿你我都能以诚信为帆，在青春的征途上乘风破浪，让梦想的航船，驶向更辽阔的远方！
谢谢大家！
1．（24-25八年级上·广东佛山·期中）八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的名言和故事。
请选出两组材料中与诚信无关的一项，将序号写在横线上。第一组： ；第二组：
第一组名言类：
①志不强者，智不达。言不信者，行不果。——《墨子·修身》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记·儒行》
④君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
第二组故事类：
①商鞅立木 ②食言而肥 ③程门立雪 ④烽火戏诸侯
(2)【议诚信】
近日，三只羊网络科技有限公司直播带货的“香港美诚月饼”引发大量关注。三只羊涉嫌欺骗误导消费者被立案调查。合肥市联合调查组日前通报对三只羊网络科技有限公司的处理结果：没收违法所得、罚款共计6894.91万，暂停经营并限期整改。
结合以上材料，你会对通过网络直播来带货的商户提出什么建议？
(3)【传诚信】用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20个字）
为营造放心消费环境，提高消费者维护自身合法权益的意识，2024年3月15日，在佛山市场监管局的部署下，顺德区市场监管局在放心消费示范街区——“大良步行街”举办主题为“激发消费新活力，放心消费在佛山”的宣传活动。活动邀请了四个政府职能部门以及十二个商户代表参加，一方面给予优秀商户展现的平台，另一方面向广大消费者宣传放心消费行动的成效。活动期间，市场监管部门工作人员逐一解答了消费者日常消费存在的疑问，普及消费权益保护法知识，增强群众消费鉴辨意识，得到广大消费者与群众认可及赞扬。
【答案】
(1) ④ ③
(2)虚假宣传会自食苦果，因此利用网络直播要以诚信为本，不能欺诈消费者。（答案不唯一）
(3)顺德市监局举办3 15消费者权益宣传活动。
【详解】
（1）本题考查文学文化常识。
第一组：
①“志不强者，智不达。言不信者，行不果”意思是意志不坚强的，智慧一定不高；说话不讲信用的，行动一定不果敢。这句话强调了“信”的重要性，与诚信有关。
②“人倍信则名不达”意思是人背信弃义就会名声败坏。这句话强调了“信”的重要性，与诚信有关。
③“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”意思是儒者不以金玉为宝贵，而以忠信为宝贵。这句话强调了“信”的重要性，与诚信有关。
④“君子贵人而贱己，先人而后己”意思是君子尊重别人而把自己看得很轻，凡事先考虑别人最后考虑自己。这句话强调了“礼”，与诚信无关。
第二组：
①“商鞅立木”是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，而后商鞅才公布了变法的法令。这个故事强调了“信”的重要性，与诚信有关。
②“食言而肥”指不守信用，只图自己占便宜。出自《左传·哀公二十五年》。这个故事强调了“信”的重要性，与诚信有关。
③“程门立雪”旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。这个故事与诚信无关。
④”烽火戏诸侯”指西周末年的历史事件。周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。周幽王的儿子周平王东迁洛邑，开始了东周时期。这个故事强调了“信”的重要性，与诚信有关。
故第一组：④，第二组：③。
（2）本题考查内容理解和拓展运用。首先，仔细阅读并分析提供的材料。材料中提到三只羊网络科技有限公司在直播带货“香港美诚月饼”时涉嫌欺骗误导消费者，并被立案调查，最终受到没收违法所得、罚款以及暂停经营并限期整改的处罚。这是整个问题的背景和出发点。接着，明确问题的核心。本题要求对网络直播带货的商户提出建议，以避免类似三只羊公司的问题发生。三只羊公司的问题主要在于欺骗误导消费者，这是直播带货中常见的风险点。因此，商户应高度重视产品的真实性和宣传的准确性。
据此可对网络直播带货的商户提出建议：以诚信为本，商户应确保所销售的产品真实可靠，避免虚假宣传或夸大其词。可以通过建立严格的产品审核机制，确保产品的质量和真实性。
据此作答即可。
（3）本题考查内容理解和概括。
结合“为营造放心消费环境，提高消费者维护自身合法权益的意识，2024年3月15日，在佛山市场监管局的部署下，顺德区市场监管局在放心消费示范街区——‘大良步行街’举办主题为‘激发消费新活力，放心消费在佛山’的宣传活动”可知，新闻的核心是顺德区市场监管局在3月15日举办了一个宣传活动。这个活动的目的是为了让消费者更放心地消费，并提高消费者的维权意识。
据此可概括为：3月15日顺德市场监管局举办消费者权益宣传活动。
2．（24-25八年级上·重庆大渡口·期中）诚信既是立身之本，又是处世之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。
(1)【选事例】你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为依据的一组是（ ）
①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯
A．②③⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤
(2)【设活动】班委会准备召开以“诚实守信”为主题的班会，请你仿照示例将以下活动形式补充完整。
活动一：诚信人物众人评
活动二：诚信故事我来讲
活动三：
(3)【谈感悟】有人说，诚信是中华民族的传统美德，诚信是做人的根本。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。对此你怎么看？请谈谈你的观点。
【答案】
(1)B
(2)诚信小品大家演、诚信榜样我来学、诚信名言我来背、诚信之星众人找
(3)我认为做人一定要讲诚信，诚信既是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的根本，曾子“与朋友交而不信乎”的反省，商鞅“立木为信”的故事，无不在警醒我们，诚信不可失。讲诚信，有的时候的确是暂时吃亏了。但我们不应因此就否定诚信。诚信，永远都是维持社会运转所需要的美德。我们应当提倡诚信，倡导诚信，这一项工作是长期的、艰巨的。
【详解】
（1）本题考查论据补充。
①商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令，新法得以实行，国力大盛。可以用来论证“国家讲诚信则兴”这一观点。
②伯牙绝琴：伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。与“诚信”和“国家”无关。
③重耳承诺退避三舍：春秋时，晋国同楚国在城濮（在今山东鄄城西南）作战，晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。可以用来论证“国家讲诚信则兴”这一观点。
④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。与“诚信”有关，但与“国家”无关；
⑤周幽王烽火戏诸侯：周幽王是西周的最后一位君主，他非常宠爱妃子褒姒，为了满足她的欢笑，他做出了很多荒唐的事情。在那个时代，烽火台是用来报警的，当外敌入侵时，点燃烽火台可以召集诸侯们前来勤王。然而周幽王却无故点燃烽火台，让诸侯们白白赶来，却发现没有敌人，这只是君王的一场游戏。褒姒看到诸侯们被戏弄的样子，大笑起来，周幽王也因此而高兴。然而，这样的游戏并没有持续太久。不久之后，真正的敌人入侵了，周幽王急忙点燃烽火台求救。然而，诸侯们因为之前被戏弄的次数太多，已经不再相信烽火台的信号，纷纷按兵不动。结果，周幽王被敌人杀死，西周灭亡。可作为反面例子证明“国家讲诚信则兴”。
故可以作为论据的是①③⑤。故选B。
（2）本题考查活动设计。作答时仿照示例要以“诚实守信”为主题，字数为七个字来设计即可。
示例：诚信电影我来谈；诚信诗歌我朗诵；诚信板报我来办等。
（3）本题考查语言表达。题目中第一种观点：诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。这强调了诚信在中华民族文化中的重要地位，以及作为个人品质的核心要素。第二种观点：诚信是“傻子”的代名词，讲诚信就是吃亏。这反映了某种社会现实中，一些人认为坚守诚信可能会带来个人利益的损失或被视为不聪明。
示例一：我认为诚信是中华民族的传统美德，是做人的基石。虽然有人认为讲诚信会吃亏，但在我看来，诚信是建立良好人际关系和社会信任的基石。长远来看，坚守诚信能赢得他人的尊重和信任，为个人和社会带来更大的价值。因此，我们应该始终坚守诚信原则。
示例二：这种认为诚信是“傻子”的代名词、讲诚信就是吃亏的观点是不对的。确实，有时候讲诚信当下可能没占到便宜，比如考试时如实汇报自己的小失误，会被扣分。可从长远来讲，不讲诚信的人早晚会被大家看穿，失去别人的信任，以后不管是交朋友还是做事都没人愿意搭理。而一直讲诚信的人，虽然偶尔看似吃了亏，但能赢得好口碑，大家都愿意和这样的人相处、合作，往后会收获更多。所以说把诚信当成“傻子”行为，是只看到了眼前那点得失，是很片面的想法呀。
3．（24-25八年级上·安徽池州·期中）某校举行“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。（运用一种修辞手法）
(2)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。
征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 校学生会 2022年11月7日
①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
(3)在我们学习过程中，存在着一些不诚信的现象，请举一例，谈谈你对诚信的认识。
【答案】
(1)示例一：人人讲诚信，事事守信用。示例二：诚乃立身之本，信为道德之基。（运用修辞，符合题意即可）
(2)①书名号改为双引号②“记录”与“发现”调换位置
(3)示例一：抄袭作业、考试作弊是一种失信的表现。作业和考试是对个人学习成效的检验，应该独立完成；抄袭和作弊只是满足一时虚荣，是不诚实的表现，我们应该诚信做人，不要不懂装懂。
示例二：独立完成作业是讲诚信的表现。知之为知之，不知为不知，是知也。抄袭作业是一种自欺欺人的行为，是不诚信的表现。因此，我们要远离抄袭，认真学习，诚信做人！（言之有理即可）
【详解】
（1）本题考查拟写标语。答案不唯一，注意运用一种修辞手法，扣住“人无信不立”活动主题，简洁明了，强调“信”的重要性，可使用比喻、对偶等修辞手法。
示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富；
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
（2）本题考查标点符号运用与病句修改。
①【甲】句“为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿”中“赞美诚信”为活动主题，不是书名、文章名或报刊名，应使用双引号，不能使用书名号，故应将书名号改为双引号；
②【乙】句“请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿”语病是语序不当，按照逻辑顺序，应将“记录”与“发现”调换位置；
（3）本题考查语言表达。按照要求，围绕话题，发表议论，写出观点、理由、结论。言之有理即可。
示例：学习过程中，抄袭作业、考试作弊是一种失信的行为，这些行为不仅自欺欺人，更是对自我成长的阻碍。诚信是学习的基石，我们应该珍视知识，尊重他人，坚守诚信底线。只有真实努力，才能收获真正的成长与进步。
4．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）班级开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【“诚信”我来画】
(1)仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容，并说说漫画的寓意。
【“诚信”我来说】
(2)小安和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）
【“诚信”我来传】
(3)下面这段文字是小徽同学写的一段《诚信的魅力》演讲词，请你帮他修改。
①诚信无形，却可以经天纬地，诚信无色，却可以耀人眼目，诚信无味，却可以在上下五千年，纵横海内外散发出醇厚的芬芳。近年来，诚信却受到了极大的挑战，②有些人为了降低负担，会选择金钱、荣誉、才华、美貌，唯独丢掉了诚信！那真是太愚蠢了！
同学们，我们正处在青少年时期，假如我们在学生时代就糟蹋了诚信，用虚假的学业和虚伪的态度对待学习，是难以在将来的竞争中立足社会的。诚信对己，才对得起自己的良心。③一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能活在自欺自人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明的去对待生活，挺胸昂头于天地之间。
①处划线的两个标点使用有误，应改为： 。
②处划线句子中词语搭配不当，应修改为： 。
③处划线句子中关联词使用不当，请提出修改意见： 。
【答案】
(1)漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样。该漫画寓意：一个人若失信，将寸步难行。
(2)示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？
(3) 分号 减轻负担 把“哪怕”改成“如果”
【详解】
（1）本题考查漫画内容的描述及寓意。
把漫画转化成文字，要按照一定的顺序，如从整体到局部、从左到右、从上到下等，对漫画中的各个元素进行描述，包括文字、图案、色彩等方面，同时要注意语言简洁明了，语意连贯，客观准确。
本题所给的漫画主体是一个笼罩，里面站着一个愁眉苦脸的人，笼罩上方写着“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软座”等字样，在该人腿上用链子拴着一个“失信”的牌子。这幅漫画生动展现了失信之人面临的诸多限制，警示人们一旦失去诚信，生活、出行、金融借贷等诸多方面都会受到约束，即一个人若失信，将寸步难行。告诫大众要坚守诚信原则，莫因失信自尝苦果，凸显诚信在社会生活里的重要性。
（2）本题考查语言表达。
以亲昵称呼开头，首先点明“不能这么做”表明立场；接着说明菜品不佳的实情，强调写假好评是不诚信行为，会误导他人，以此说清利害关系；最后用温和语气劝止，有理有据。
示例：妈妈，您经常告诉我“信用重于黄金”，我们不能为了一点好处就做虚假好评，这样会误导其他消费者，咱得实话实说，别为折扣丢原则。您说对吗？
（3）（1）本题考查标点符号。
原句“诚信无形，却可以经天纬地”“诚信无色，却可以耀人眼目”“诚信无味，却可以在上下五千年”是表示并列关系的分句，列举了诚信的不同特性及效果，分句之间应使用分号“；”，故将两个逗号改为“分号”；
（2）本题考查病句修改。
搭配不当，“降低”与“负担”搭配不当，“降低”常搭配“温度”“成本”这类词；“减轻”意为使程度变轻，和“负担”搭配契合语义，能精准表达有些人想让自身负担变轻而抛弃诚信的意思。故应该把“降低负担”改为“减轻负担”；
（3）本题考查病句修改。
原句“哪怕”表让步假设，强调姑且承认某种事实，此处语境侧重假设一种情况，推导出后续结果；“如果”用于假设关系，放在句中更贴合文意，顺畅引出“不能坦诚相待就活在自欺欺人世界”的结论，使逻辑连贯合理。故应该把“哪怕”改为“如果”。
5．（24-25八年级上·湖南株洲·期中）景弘中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)为下面这则新闻拟写标题。（不超过20个字）
①为深入贯彻落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化，培养大学生诚实守信的优良品质，10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动。
②此次社会信用体系建设宣传活动，学校将通过进行主题讲座、开班会、观看诚信教育视频等形式，进一步深入推进诚信校园体系建立，重点突出三方面教育：诚信教育，端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭不作弊；守信教育，遇到失误，勇于承担责任，知错就改；法规教育，全面培养学生诚信、守纪、文明等良好习惯。
新闻标题：
(2)下图是我国古代一个在“立信”方面的家教上可以作为当代典范的历史故事。请根据提示，写出故事名称：
(3)下列是同学们搜集到的关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（　　）
①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
②海岳尚可倾，吐诺终不移。
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。
④己所不欲，勿施于人。
⑤瓜田不纳履，李下不正冠。
⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥
(4)为了弘扬诚信美德，你所在的小组将采访“诚信之星”，请你拟写一个采访问题,协助完成采访提纲。
采访提纲采访主题:挖掘当代诚信的内涵。 采访对象:李爱云(江苏省淮安市的一名退休职工)。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵 50多年。李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题：
【答案】
(1)诚实守信签名活动在重庆工商大学顺利举行。
(2)曾子烹彘（曾子杀猪）
(3)D
(4)示例一：一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信的呢？
示例二：您觉得我们青年一代应该如何加强自身的诚信建设？
【详解】
（1）本题考查拟写新闻标题。拟写标题要仔细阅读新闻，抓住新闻中记叙的要素，抓住主要事件进行拟写。
结合这则新闻的导语第①段“10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动”可知，本次新闻的事件是举行诚实守信签名活动，新闻的主体是重庆工商大学全体大一新生。据此拟写标题为“重庆工商大学举行诚实守信签名活动”或“诚实守信签名活动在重庆工商大学顺利举行”。
（2）本题考查文化常识。
结合图片内容可知，画中主体是一个成年男子抓来一头猪准备杀掉，旁边是一个成年女子牵着一个孩子。据此可知，与此有关的历史故事是曾子杀猪（曾子烹彘）。曾子的夫人为不让哭闹的儿子去集市，说谎回来给孩子杀猪吃。曾子认为父母作为榜样不能欺骗孩子，亲手杀了猪。这个故事讲述了曾子用自己的行动教导孩子要言而有信，诚实待人。
（3）本题考查理解诗句。
①“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”的意思是自古以来，管理百姓的基础在于讲信用，说到做到；一句话的分量比百金还要重。 这句诗强调了信用和承诺的重要性，认为一个领导者的信用比金钱更重要；与“诚信”有关；
②“海岳尚可倾，吐诺终不移”的意思是纵然大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变 。这句诗表达了诗人对诚信的坚定信念，与“诚信”有关；
③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是几杯酒下肚就毫不犹豫地许下诺言，这些诺言的分量之重，使五岳都显得微不足道。这句诗形容诺言的庄重，表明“诚信”的分量比大山还重；与“诚信”有关；
④“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的，不要施加给别人 。这句诗强调了应该换位思考，设身处地多为别人着想，与“诚信”无关；
⑤“瓜田不纳履，李下不正冠”的意思是经过瓜田不可弯腰提鞋，经过李树下不要举起手来整理帽子。比喻注意自己的行为，避免招惹无端的怀疑，与“诚信”无关；
⑥“天地为大矣，不诚则不能化万物”的意思是天地虽然广大无边，但如果缺乏真诚（不讲诚信），就无法化育万物。 这句话强调了真诚（诚信）在自然和宇宙中的重要性，与“诚信”有关。故选D。
（4）本题考查拟写采访问题。在拟写采访问题时，首先要明确采访的目的和主题，确保问题能够围绕中心思想展开。采访问题应该设计得具体且开放，避免使用过于笼统或封闭式的提问。问题的设置可以遵循从一般到个别的原则，先从宏观的话题开始，再逐渐深入到具体的细节。要尊重受访者，避免引导性提问。
示例一： 在您的经历中，是否有一些与诚信相关的经历或故事，您愿意分享给我们吗？
示例二：您对于年轻一代如何培养和践行诚信有什么建议？
示例三： 您有没有遇到过关于诚信的困境或挑战？您是如何应对和解决的？
6．（24-25八年级上·广东广州·期中）信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。你们班要开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务：
(1)【引经据典话诚信】以下是小文在网上搜集的资料，找出不属于有关“诚信”典故的一项（ ）
A．曾子烹彘教子 B．商鞅立木于民 C．王祥卧冰求鲤 D．季布一诺千金
(2)【搜集资料思诚信】读下面这则新闻内容，给它拟写一个标题，不超过25字。
2020年10月，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题，启动集中清理整治专项行动。专项行动从10月20日起至11月中旬，依法依规处置了9800多个自媒体账号。
自媒体绝不是法外之地。近年来，国家网信办依据《中华人民共和国网络安全法》相继出台《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》等法规性文件，对具有媒体属性和从事信息发布服务的账号及平台作了明确规定，做到有法可依、有章可循。
(3)【设计海报展诚信】请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材。你认为哪一个更合适，并简要说明理由。
【答案】
(1)C
(2)国家网信办就自媒体乱象问题启动清理整治专项行动
国家网信办启动整治自媒体虚假报道乱象的专项行动
(3)示例一：我选择“鼎”作为海报素材，鼎有着庄重、威严的形象。在历史长河中，鼎常被用于重大仪式，承载着庄重的承诺和契约。它的稳固与厚重，恰似诚信所应具备的坚实基础和持久力量。就像商业交易中，坚守诚信如同鼎的存在，稳固而令人信赖。
示例二：我选择“握手”作为海报素材，握手这一动作传递出真诚与接纳。当两只手紧紧相握，意味着双方愿意坦诚相待，彼此信任。在人际交往中，诚信就像这握手的力量，将人们紧密相连，构建起稳固的关系桥梁。比如合作伙伴间的握手，代表着对诚信合作的共同期许。
示例三：我选择“放大镜下的指纹”作为海报素材，指纹的细微纹路在放大镜下清晰可见，这种清晰与明确正如诚信的要求，分毫不能模糊。而且指纹的不可复制性象征着诚信的独一无二和不可替代。好比在法律文件上按下指纹，代表着对诚信的绝对坚守和不可违背。
【详解】（1）本题考查文化常识积累。
A.“曾子烹彘教子”：这个典故讲述的是曾子为了不失信于孩子，真的杀了猪来履行对孩子的承诺，体现了诚信的重要性。
B.“商鞅立木于民”：商鞅通过立木并承诺给予搬动者重赏的方式，赢得了百姓的信任，进而推行变法，这也是一个关于诚信的故事。
C.“王祥卧冰求鲤”：这个典故讲述的是王祥为了孝顺父母，在寒冬中卧在冰上以求得鲤鱼，它主要体现的是孝顺而非诚信。
D.“季布一诺千金”：季布以他的承诺为重，说到做到，赢得了“千金一诺”的美誉，这同样是一个关于诚信的典故。故选C。
（2）本题考查拟写新闻标题。
新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“2020年10月，国家网信办会同有关部门，针对自媒体账号存在的虚假报道等一系列乱象问题，启动集中清理整治专项行动”可知，新闻主体：国家网信办；新闻事件：针对自媒体乱象问题启动集中清理整治专项行动。据此得出答案：国家网信办就自媒体乱象问题启动清理整治专项行动。注意字数限制。
（3）本题考查海报设计。
作答时，分析每个元素与诚信的联系。鼎体现权威和信誉；握手体现双方信任；指纹因其独特性作为信守凭证。从诚信角度看，鼎从文化层面象征诚信的重要，握手侧重于人与人交往中的诚信体现，指纹则突出个体以独特方式代表守信。可根据对诚信理解的侧重点来选择，答案不唯一，关键是阐述理由要紧密围绕诚信。
示例一：我选择“鼎”作为海报素材，鼎庄重而威严，在历史长河中，它常与承诺和契约相联。古人以鼎为信，象征着诚信的重量如鼎般厚重，一言既出，如鼎之不移，是诚信的有力象征。
示例二：我选择“握手”作为海报素材，握手是一种承诺的姿态。当两只手紧紧相握，传递的是真诚与信赖。这一动作仿佛在说，彼此的约定将如握手般坚定，是诚信交往的生动体现。
示例三：我选择“指纹”作为海报素材，指纹独一无二，如同我们的诚信品质不可替代。按下指纹，如同立下诚信的誓言，它见证着我们对承诺的坚守，是诚信的具象符号。
7．（24-25八年级上·山东德州·期中）请你参与“人无信不立”综合性学习活动。
(1)【活动一：诚信之义我来说】
根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子·离娄章句上》
②与朋友交，言而有信。《论语·学而》
③子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”《论语·颜渊》
④自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
“信”的思想内涵：
(2)【活动二：诚信之题我来拟】
受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。
（选自《中国教育报》）
标题：
(3)【活动三：诚信之策我来献】
在大力推进网络诚信建设的当今，虚假平台违法分子、诈骗信息仍大量存在。如“塑料紫菜”“塑料大米”等谣言泛起，造成社会恐慌，冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口骗事主将资金转到所谓安全账户，盗取QQ、微信等向原号好友进行诈骗等。为加强网络诚信建设，请你提出三条建议。
①
②
③
【答案】
(1)“信”的思想：内涵做人要真诚，诚实；与朋友交往要守信用；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。
(2)“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题
(3)推进网络诚信规范化建设；加强重点领域的监管力度 加强学习，学会自我约束，自觉抵制网络低俗之风，做到不浏览、不转载、不制作 明辨是非，不信谣，不传谣，让网络谣言失去滋生的土壤
【详解】
（1）本题考查词句理解与提炼。
①句意：真诚是自然的规律，追求真诚是做人的道理。这句话明确了做人应遵循真诚、诚实的准则，将真诚视为天经地义的自然规律，而做人要努力去追求真诚，体现了“信”在做人方面要求真诚、诚实的思想内涵。
②句意：和朋友交往，要说话算数，守信用。此句直接表明在朋友交往中，信用的重要性，强调说话要算数，遵守承诺，体现了“信”在人际交往中对守信用的要求。
③句意：子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者”。孔子在谈论为政之道时，将百姓的信任与粮食、军备并列为重要因素，说明治理国家时获得人民的信任至关重要，体现了“信”在国家治理层面需要人民信任的内涵。
④句意：自古以来统治百姓要依靠诚信，一句话的分量比百金还重。这句诗强调了统治百姓要以诚信为本，说话算数，把承诺看得很重，通过守信来获取百姓的支持，体现了“信”在统治方面要求取信于民的内涵。
（2）本题考查拟写标题。作答时，可用“人物（对象）+事件”的格式进行概括。
根据“受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了‘共享雨伞’活动”可知，对象：“共享雨伞”活动。根据“‘共享雨伞’获评‘诚信主题教育年特色项目’”可知，事件结果和意义：该活动获评“诚信主题教育年特色项目”，彰显诚信教育主题。据此可拟写：“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题。
（3）本题考查提建议。开放性试题，紧扣“诚信”的主题，明确题目要求为加强网络诚信建设提出三条建议，可从个人、有关部门、社会等角度提相关建议。
示例：①建立网络诚信评价体系：对各类网络平台及用户进行诚信评级，激励平台和用户积极维护网络诚信环境，对于诚信度低的给予相应惩罚，促使各方重视网络诚信。②强化网络平台责任：要求网络平台加大对发布内容的审核力度，建立严格的信息筛查机制，确保平台上的信息真实可靠，对不履行责任的平台进行严肃问责。③开展网络诚信宣传活动：通过多种渠道如线上广告、线下讲座等形式，广泛宣传网络诚信的重要性和不诚信行为的危害，提高全民的网络诚信意识。
8．（24-25八年级上·重庆长寿·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。
【办好小报传诚信】
(1)校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。
名言警句：
诚信故事：
【关注新国品诚信】
(2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字）
大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体

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