资源简介

(共10张PPT)
5以内数的认识和加、减法
1.1~5的认识
第一单元
③ 第几
③第几
教学内容分析：
本课时是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察发现、实践体验、比较分析等活动探索基数与序数之间的区别。教材内容选择注意联系生活实际，激发学生的学习兴趣，为学生提供积极思考与合作交流的空间，而且活动性和探究性较强。
教学重难点:
1.认识几和第几。
2.能区分几和第几的不同含义。
圈一圈
（1） 走在最（ 前 后）面， 走在最（ 前 后）面。
（2） 的前面是（ ），后面是（ ）。
知识点1：第几
第？
总共有几人？
左
右
第？
第？
第？
第？
第？
知识点2：区分“几”和“第几”
总共有5人
左
右
前面有（ ），后面有（ ）人
前面有（ ），后面有（ ）人
前面有（ ），后面有（ ）人
教材19页，例题
有 人排队。 排第 ，他前面有 人，后面有 人。
从图中还可以提出什么数学问题？
填一填
第一
第五
（1）借走的雨伞 的第（ ）把和第（ ）把。
（2）借走了（ ）把雨伞。
④
③
②
①
帮小动物找家
小兔：“从左边数，第三间是我家，右边是小猫家。”
小羊：“我家右边是小兔家，左边是小狗家。”
教材19页，做一做
1
（1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。
（2）从右边数的第2只小鸟飞走了。还剩 只小鸟。
教材19页，做一做
2
一共有 人。从左边数， 排第 。
两个 里的数表示的意思一样吗？

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