资源简介

(共12张PPT)
三、解决问题
第2课时 乘除混合运算解决问题（带小括号）
核心素养
培养学生分析解决实际问题和灵活运用所学知识的能力。培养学生主动探索的
学习热情，感受数学与生活的密切联系。
教学内容
教材第28-29页
教学目标
教学重难点及突破点
旧知回顾
佳佳超市周一售出饮料5箱，收入360元。
这一周共售出饮料28箱，照周一平均每箱
的价格计算，这一周共收入多少元？
想：先算（ ）
课本28页 例3
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
我先算每箱多少元，
再算每个多少元？
每箱：
每个：
综合算式：
我先算一共有多少个公文包......
一共有多少个：
每个多少元：
综合算式：
课本28页 试一试
学校买来750册图书，平均放在3个书架上。
平均每层放多少本？
用自己喜欢的方法解答。
课本29页 练一练2
某小学四年级航模小组有12人，他们两个学期一共做了
72个飞机模型，平均每人每学期做多少个飞机模型？
方法一：
方法二：
方法三：
课本29页 练一练3
方法一：
方法二：
方法三：
警察张叔叔买来4箱方便面，一共花了240元。
一桶方便面多少元？
归纳小结
计算带小括号的混合运算，要先算小括号里的，
再算小括号外的。
课本29页 练一练4
妈妈按医生开的处方，买来一盒健胃药，
每板12粒。如果每次吃6粒，这盒药够吃多少次？
方法一：
1板：
8板：
综合算式：
方法二：
一共有多少粒：
够吃多少次：
综合算式：
课本29页 练一练5
一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。
一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？
课本29页 练一练1
先算（ ）后算（ ）
先算（ ）后算（ ）
先算（ ）后算（ ）
先算（ ）后算（ ）
先算（ ）后算（ ）
先算（ ）后算（ ）
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