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人教版四年级语文上册第四单元综合测试卷 (B)
能力提升与创新
考试时间：90分钟 满分:100分
神话剧社正在招募剧本创作家，请你前来大展身手。
一、故事背景很重要，一同探究写作思路。(12分)
设定神秘背景——在一个遥远的地方，有一座少有人知的古村落,村落的四周
huán( )绕着mào shèng( )的森林。森林中有许多 xiōng hěn( )的měng shòu( )在 bēn pǎo( )。
设置冲突矛盾——村落的中心有一角被雷劈过的院落，院中脏乱不堪。村中的男女老少 过着bēi cǎn( )的生活， 要世代守护院落。
1.给上面加点字注音，正确的一项是(3分) ( )
A. shào pǐ zāng shǎo B. shǎo pī zàng shào
C. shǎo pī zāng shào D. shào pǐ zàng shào
2.根据拼音，将正确的汉字写在括号里。(6分)
3.下列关联词填在横线上最适合的一项是(3分) ( )
A.因为……所以…… B.如果……就……
C.只有 才 D.即使……也……
二、情节发展与人物形象环环相扣，读一读，选一选。(9分)
1.下列情节和神话故事匹配正确的一项是 ( )
①十日当空——大地干旱——射去九日——拯救人类
②黄土捏人——灌注活力——分为男女——绵延后代
③疾病丛生——试吃植物——辨别药性——编撰医书
A.《嫦娥奔月》《女娲造人》《炎帝尝百草》
B.《后羿射日》《女娲补天》《神农尝百草》
C.《嫦娥奔月》《女娲造人》《炎帝尝百草》
D.《后羿射日》《女娲造人》《神农尝百草》
2.下列加点词与人物不匹配的是 ( )
A.哪吒拥有三头六臂，他疾恶如仇、除暴安良。
B.二郎神神机妙算，知道水患乃恶蛟作乱，遂斩之。
C.姜子牙能未卜先知，帮助武王推翻了暴虐的纣王。
D.女娲神通广大，创造并保护了人类。
3.盘古“无私奉献”的精神令人敬佩，下列诗句突出这一精神品质的一项是 ( )
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
三、在故事中加入神奇的想象，按要求完成练习。(7分)
普罗米修斯被锁在悬崖上，面色憔悴，目光(坚决坚定)。
赫拉克勒斯：如果你向宙斯认错，或许可以减轻痛苦。
普罗米修斯：我宁愿承受最(严厉 严格)的惩罚，也(坚决 坚定)不会屈服！
赫拉克勒斯：你真是让我敬佩，今日，我便来帮助你。
赫拉克勒斯挽弓搭箭，箭在射出去的那一刻变成了一道金色的闪电，瞬间洞穿了鹫鹰的身体。
1.选择正确的词语,打“ ”。(3分)
2.仿照画“ ”句，发挥想象，补写句子。(4分)
赫拉克勒斯拿起石头朝锁链扔去，
四、我们可以在故事结局抒发美好的愿望。下面语段中有4处语病，请你用修改符号修改正确。(4分)
女娲与黑龙足足战斗了差不多五天五夜，精疲力揭，终于在第六天将黑龙斩杀，守护了世间的安宁。黑龙的死，让天地间的邪恶之气消散，万物重新发出生机。女娲娘娘的英勇事迹，世人争相传颂。
五、整理课内所学，完成填空。(7分)
本单元我们在课本中与中外各路英雄相遇：“盗”取火种的 是英雄，因为他 ；“ ，以堙于东海”的精卫是英雄，因为她 ；在我眼里 的 也是英雄，因为 。
六、品读中外神话故事，完成小题。(31分)
(一)吴 刚 伐 桂(14分)
①传说很久以前，咸宁暴发了瘟疫，百治不愈。有一个叫吴刚的年轻人，他的母亲也不幸被感染了。吴刚心急如焚，每日去河边的挂榜山上采药救母。
②观音得知此事，深受感动，告诉吴刚说月宫中有一种叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种瘟疫。每年八月十五那天，挂榜山顶会出现一架通往月宫的天梯。
③上到挂榜山顶要过七道深涧，爬七处悬崖。吴刚历尽千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶。
④吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，非常高兴。他想多摘一点儿回去救母亲，救乡亲。可摘多了他抱不了，怎么办 吴刚灵机一动，抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨纷纷飘落，飘出月宫，飘过云层，飘进了挂榜山下的西河水中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色，人们纷纷跑来喝这香香的河水，疫病全好了！
⑤桂花的香气直冲到天宫，惊动了神仙们。玉帝派差官去调查。差官到了月宫，见桂花树上的桂花全没了，就报告了玉帝。玉帝一听，大怒，下令抓吴刚来问罪。
⑥吴刚把事情的前因后果一五一十对玉帝说了。玉帝听完打心眼里喜欢这个年轻人，问吴刚有什么要求。吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。可吴刚毕竟犯了天规，若不惩罚就不能树立天威。玉帝就想了一个主意，只要吴刚能把桂花树砍倒，就可以拿走它，这样既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求。
⑦于是吴刚找来大斧砍起桂花树来。谁知玉帝施了法术，砍一刀长一刀。吴刚长年累月地砍，砍了几千年。桂树却越长越高，桂花也越来越香。吴刚见砍不倒树，又思乡思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向挂榜山方向丢下去，以寄托思乡之情。
⑧年复一年，挂榜山上长满了桂花，乡亲们用这桂花泡茶喝，咸宁再也没了灾难。
1.梳理故事情节，完成下面的思维导图。(4分)
2.阅读第⑤⑥段，玉帝的心情有怎样的变化 为什么会有这样的变化 填写下面的表格。(4分)
段落 心情 原因
⑤ 桂花树上的桂花全没了，吴刚犯了天规
⑥
3.用“ ”在文中画出一处你认为最神奇的地方，写一写你的阅读感受。(4分)
4.下列对故事中人物的分析最恰当的一项是(2分)( )
A.吴刚自不量力，想把月宫中的桂花树砍倒。
B.吴刚勇敢、孝顺，一心想救母亲，救乡亲。
C.玉帝横行霸道，为树立威信而重罚吴刚。
D.观音好心办坏事，使吴刚犯天规受重罚。
(二)弗塞提的传说(17分)
①真理与正义之神弗塞提是诸神之中最聪明善良且善于雄辩的一位神明。他掌管公正与和解事业。
②古代的弗里斯兰人要订立一种供大家共同遵守的法律，便从族中选派了十二位最聪明、资格最深的长老负责办理这件事。这十二位长老分头出发到附近的各个部落和种族去搜集大量的习惯风俗，作为制定法典的基本素材。工作初步完成之后，这十二位长老共同驾一叶扁舟，想找一个清静的地点，细心研究这些资料。
③可是，他们刚离开本土，暴风雨就降临了，小舟很快被狂风吹到海中，迷失了方向，十二位长老被折腾得精疲力竭，无法再控制小舟的航向。于是，这十二位长老不安地向弗塞提祷告求援……
④就在这时候，他们突然发现，他们中间多出一位长老。这位从天而降的陌生客人没有说一句话，只是坐到舵位上把持小舟的航向，向波涛汹涌的地方前进，没过多久，他们来到一座小岛。
⑤陌生的客人弃舟登岸，十二位长老好奇地跟在他的身后。那人从背后的腰带上取下一柄战斧朝地上砍去，绿草丛中立刻喷出一缕清泉。十二位长老看到他俯身掬泉饮水，也依样学样地做了。他们十三人在地上围坐成一圈。十二位长老仔细端详着这位陌生人，觉得他与每个人都有些相像，却又实在是另外一个人。
⑥这时，陌生客人突然开始讲话了。他的话语始而徐缓，继而渐快渐发兴奋。长老们惊讶地发现，他在口述一种法典！这部法典很巧妙地包含了长老们花费很长时间才搜集起来的各部落的风俗和乡规中一切合理的成分和优点，而且统一在一个框架之下，融为一个互不抵触的整体。
⑦他说完这些话后，就消失了。他的最后一句话是：“有法律的土地会兴旺，没有法律的土地会荒芜！”
⑧十二位长老这才恍悟，原来陌生客人就是弗塞提，他亲自来为他们订立法律。人们感恩弗塞提的帮助，便把这座小岛叫作“弗塞提岛”。而这次集会，在后来演变为法律裁决时“庭”的模式。
1.画“ ”的句子中“兴旺”与“荒芜”是一对 ，弗塞提意在说明 。(3分)
2.下列对故事概括得最完整、准确的一项是(3分)( )
A.弗里斯兰人订立法律时，遇到了困难，神明弗塞提帮助他们订立了一部合理的法律。
B.弗里斯兰人请十二位长老订立法律，长老们向弗塞提祷告求援，获得了弗塞提的帮助。
C.弗里斯兰人请十二位长老订立法律，长老们途中遇到危险，神明弗塞提出现并帮助他们成功订立了法律。
D.弗里斯兰人要订立法律，弗塞提带领十二位长老整合各部落的风俗和乡规，巧妙地融为一个整体。
3.第③段可能省略了什么内容 展开想象写一写。(4分)
4.下列说法不恰当的一项是(3分) ( )
A.弗塞提用战斧“朝地上砍去，绿草丛中立刻喷出一缕清泉”这一情节体现了神话想象的神奇。
B.文章有多处情节暗示“陌生客人”是真理与正义之神弗塞提。
C.“他的话语始而徐缓，继而渐快渐发兴奋”通过对语气变化的描写，体现出弗塞提的骄傲自满。
D.人们把这座小岛叫作“弗塞提岛”是为了感恩弗塞提的帮助。
5.结合画“ ”句子和具体情节说一说，你从哪些地方感受到了弗塞提的什么特点 (4分)
七、做好充分准备，展开想象的翅膀，写一个故事。(30分)
如果有机会，你想变成谁 会发生怎样的故事 请以“假如我是 ”为题，展开想象将故事写下来。注意先补全题目，语句通顺，想象合理，不少于400字。
第四单元综合测试卷(B)答案
一、1. C 2.环 茂盛 凶狠 猛兽 奔跑悲惨 3. D
二、1. D 2. B 3. C
三、1.坚定 严厉 坚决 2.示例：石头在空中变成了一把硕大无比的神锤，狠狠地砸断了锁链。
四、①去掉“足足”或者“差不多”；②“揭”改为“竭”；③“发出”改为“焕发”；④“世人”之前加“被”。
五、普罗米修斯 为人类造福，不惜牺牲自己 常衔西山之木石 坚持不懈，永不放弃 示例：开天辟地 盘古 他勇于牺牲，无私奉献
六、(一)1.观音指点，吴刚登天梯寻桂花折花寄相思，桂花满山 2.大怒 高兴(喜欢) 吴刚孝顺母亲，爱戴乡亲，心地善良 3.示例：可摘多了他抱不了，怎么办 吴刚灵机一动，抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨纷纷飘落，飘出月宫，飘过云层，飘进了挂榜山下的西河水中。 感受：读了这段话，我仿佛看到了那金黄的桂花像鹅毛般的雪花一样从天空中纷纷扬扬洒落到人间的奇妙景象，真是美丽又神奇。
4. B
(二)1.反义词 法律的重要性 2. C
3.示例：最善良的神明弗塞提，我们恳请您伸出援手，让我们在这狂风暴雨中保持稳定，让我们的小舟能够安全抵达岸边，让我们可以成功制定出公正的法律，以惠及所有的弗里斯兰人。 4. C 5.示例：从弗塞提将长老们救出风暴，帮助他们制定法律，可以看出弗塞提的善良；从弗塞提口述法典，将长老们收集的内容囊括其中，可以看出他的聪明与雄辩。
七、略

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