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新课预习衔接 3.2观察的范围
一．选择题（共2小题）
1．圆圆从上面观察物体，他看到的图形应该是（　　）
A． B．
C．
2．珠珠观察如图的物体，从（　　）的上面看到的图形是。
A． B．
C．
二．填空题（共2小题）
3．站在一个位置观察一个长方体，最多能看到它的　 　个面．
4．小奇看到的是 　 　。
三．判断题（共2小题）
5．从正面看和上面看到的图形都是． 　 　
6．如图的图形是从上面看到的。 　 　
四．连线题（共2小题）
7．连一连。
8．下面的图分别是哪只小动物看到的？（连一连）
五．操作题（共1小题）
9．下面的立体图形，从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。
六．解答题（共1小题）
10．有4个完全相同的小立方体，先用其中三个搭成如图1的形状，再把第4个放在 　 　号小立方体上面，从左面看到的图形如图2；请你画出4个小立方体搭完后从正面、上面看到的图形。
新课预习衔接 3.2观察的范围
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．圆圆从上面观察物体，他看到的图形应该是（　　）
A． B．
C．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】立体图形的认识与计算．
【答案】C
【分析】观察图形可得，这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠中间，据此即可选择．
【解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体，他看到的图形应该是．
故选：C．
【点评】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
2．珠珠观察如图的物体，从（　　）的上面看到的图形是。
A． B．
C．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】C
【分析】分别从上面观察所给几何体，找到符合题意的选项即可。
【解答】解：从的上面看到的图形是。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
二．填空题（共2小题）
3．站在一个位置观察一个长方体，最多能看到它的　3　个面．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】立体图形的认识与计算．
【答案】见试题解答内容
【分析】我们可以把一个长方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，最少能看到几个面．即从一个位置观察一个长方体最多能看到它的3个面，最少能看到它的1个面．
【解答】解：由分析知，从一个位置观察一个长方体最多能看到它的3个面，
故答案为：3．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体．
4．小奇看到的是 　①　。
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念；几何直观．
【答案】①。
【分析】观察小奇所站的位置，小奇站在了小朋友的后面，看到的是小朋友的背面，由此解答。
【解答】解：
小奇看到的是，也就是①。
故答案为：①。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
三．判断题（共2小题）
5．从正面看和上面看到的图形都是． 　×　
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】立体图形的认识与计算．
【答案】×
【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是三行：中间一行2个正方形，前面一行1个正方体靠左边，后面一行1个小正方体靠右边，据此即可判断．
【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的是：
从上面看到的是：．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．
6．如图的图形是从上面看到的。 　√　
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】√
【分析】从上面观察所给几何体，根据看到的形状判断即可。
【解答】解：如图的图形是从上面看到的。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
四．连线题（共2小题）
7．连一连。
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】几何直观．
【答案】
【分析】从前面能看到7个正方形，分两层，下层5个，上层2个，从左数第二个对齐；从上面能看到9个正方形，分三层，上层4个，中间层4个，从右数第二个对齐，下层1个，右齐；从左面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层1个，左齐；据此连线即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单图形的三视图，能正确辨认从前面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
8．下面的图分别是哪只小动物看到的？（连一连）
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】
【分析】小鸟看到的是房子的上面，小老鼠看到的是房子的侧面，小熊看到的是房子的正面。据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。
五．操作题（共1小题）
9．下面的立体图形，从正面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】立体图形的认识与计算；空间观念．
【答案】
【分析】从前面看，是6个正方形，下行4个，上行2个位于右边；从左面看，是3个正方形，下行2个，上行1个位于左面；从上面看，是5个正方形，下行1个，位于右边数第二个；据此解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力和空间想象能力。
六．解答题（共1小题）
10．有4个完全相同的小立方体，先用其中三个搭成如图1的形状，再把第4个放在 　3　号小立方体上面，从左面看到的图形如图2；请你画出4个小立方体搭完后从正面、上面看到的图形。
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】3；。
【分析】根据从左面看到的形状可知，第4个小正方体应该放在3号的上面；从正面和上面观察所摆几何体，看到的形状都是两行，下面2个小正方形，上面1个，右齐。
【解答】解：再把第4个放在3号小立方体上面，
从正面和上面看到的形状如图：
故答案为：3。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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