资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台新课预习衔接 4.4这月我当家一.选择题(共3小题)1.商家把一个标价450元的空气炸锅打八折出售,仍可获利45元,这个空气炸锅的进价是( )元。A.360 B.315 C.300 D.2702.下面说法正确的是( )A.一件商品打六折出售,就是指这件商品的现价比原价便宜60%B.商品开展“买四送一”活动,作为顾客能享受到最大优惠相当于打八折C.一件商品先提价10%,再打九折,价格不变D.“打八折”与“每满100元减20元”的含义相同3.四家商场同一种商品的价格都发生了变化,情况如下。现价与原价一样的是( )A.先降价20%,再涨价20%B.先降价20%,再涨价25%C.先涨价20%,再降价25%D.先涨价25%,再降价25%二.填空题(共3小题)4.要配制一种含盐率为20%的盐水。现有80g盐,需要加入 g水才能配制成。5.“春水春池满,春时春草生,春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的 %。6.六(1)班女生人数是男生人数的,男生比女生多 %,女生人数与全班人数的比是 ,男生人数占全班的 。(填分数)三.判断题(共3小题)7.浓度为30%的盐水,加入100克水、100克盐后浓度不变。 8.将一件商品打四折出售,就是现价比原价降低了40%。 9.为了响应“绿水青山,就是金山银山”的号召,某校六(1)班的同学在茫溪河边种植了102棵树木,成活了100棵,这批树木的成活率是100%。 四.计算题(共1小题)10.列式计算。参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.商家把一个标价450元的空气炸锅打八折出售,仍可获利45元,这个空气炸锅的进价是( )元。A.360 B.315 C.300 D.270【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】B【分析】八折即80%,用标价乘80%,再减45元,即可得这个空气炸锅的进价。【解答】解:450×80%﹣45=360﹣45=315(元)答:这个空气炸锅的进价是315元。故选:B。【点评】此题主要考查了百分数的计算,搞清楚单位“1”及数量关系:进价=售价﹣利润。2.下面说法正确的是( )A.一件商品打六折出售,就是指这件商品的现价比原价便宜60%B.商品开展“买四送一”活动,作为顾客能享受到最大优惠相当于打八折C.一件商品先提价10%,再打九折,价格不变D.“打八折”与“每满100元减20元”的含义相同【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】B【分析】A.打六折出售,是指现价是原价的60%,把原价看成单位“1”,现价比原价便宜了1﹣60%=40%;B.买四送一就是买5个需要的总价和买4个需要的总价相等,也就是现价是原价的,据此即可解答.C.将原价当作单位“1”,则先涨价10%后的价格是原价的1+10%,再打九折销售,即按涨价后价格的90%出售,根据分数乘法的意义,现价是原价的(1+10%)×90%.D.打八折是指现价是原价的80%,而“满100元减20元”,必须是所买的物品必须满100元,才享受减20元的优惠,据此解答【解答】解:A.一件商品打六折出售,就是指这件商品的现价比原价便宜40%,本题说法错误,不符合题意。B.=80%80%=八折本题说法正确,符合题意。C.(1+10%)×90%=110%×90%=99%即现价是原价的99%,比原价低了,本题说法错误,不符合题意。D.因为打八折是指现价是原价的80%,而“满100元减20元”,必须是所买的物品必须满100元,才享受减20元的优惠.所以商场搞促销活动,“打八折”与“满100元减20元”含义相同,本题说法错误,不符合题意。故选:B。【点评】本题关键是理解打折的含义:打几折,现价就是原价的百分之几十;明确买四送一表达的意义。3.四家商场同一种商品的价格都发生了变化,情况如下。现价与原价一样的是( )A.先降价20%,再涨价20%B.先降价20%,再涨价25%C.先涨价20%,再降价25%D.先涨价25%,再降价25%【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】B【分析】把原价看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法分别求出四家商场的现价,然后进行比较即可。【解答】解:A.1×(1﹣20%)×(1+20%)=1×0.8×1.2=0.96=96%答:现价是原价的96%。B.1×(1﹣20%)×(1+25%)=1×0.8×1.25=1=100%答:现价与原价相同。C.1×(1+20%)×(1﹣25%)=1×1.2×0.75=0.9=90%答:现价是原价的90%。D.1×(1+25%)×(1﹣25%)=1×1.25×0.75=0.9375=93.75%答:现价是原价的93.75%。故选:B。【点评】此题解答关键是明确:先降价(或涨价)百分之几,是把原价看作单位“1”,再涨价(或降价)是把降价或涨价以后的价格看作单位“1”。二.填空题(共3小题)4.要配制一种含盐率为20%的盐水。现有80g盐,需要加入 320 g水才能配制成。【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】320。【分析】把配制成盐水的重量看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出配制成的盐水的重量,因为盐占20%,则水占盐水的(1﹣20%),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可。【解答】解:80÷20%×(1﹣20%)=400×0.8=320(g)答:需要加入320g水才能配制成。故答案为:320。【点评】解答此题的关键是:判断出单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出配制成的盐水的重量,进而根据一个数乘分数的意义,用乘法求出水的重量。5.“春水春池满,春时春草生,春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的 40 %。【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】见试题解答内容【分析】根据古诗,首先数出古诗一共有多少个字,再数出“春”字有多少,利用春字的数量÷古诗的总数量×100%,代入数字计算即可。【解答】解:8÷20×100%=40%答:诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的40%。故答案为:40。【点评】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百。6.六(1)班女生人数是男生人数的,男生比女生多 25 %,女生人数与全班人数的比是 4:9 ,男生人数占全班的 。(填分数)【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】25,4:9,。【分析】(1)根据“女生人数是男生人数的”,把男生人数看作单位“1”,则女生人数是,则全班人数是(1+),求男生比女生多百分之几就用男生比女生多的人数除以女生人数;(2)求出女生人数与全班人数的比是多少,用女生人数比上全班人数;(3)求男生人数占全班的几分之几,用男生人数除以全班人数即可得解。【解答】解:(1)(1﹣)÷=÷==25%答:男生比女生多25%;(2):(1+)=:=4:9答:女生人数与全班人数的比是4:9;(3)1÷(1+)=1÷=答:男生人数占全班的。故答案为:25,4:9,。【点评】本题考查了分数除法问题和比的实际应用,再根据求一个数是另一个数的几分之几、求一个数比另一个数多或少几分之几的方法解答。三.判断题(共3小题)7.浓度为30%的盐水,加入100克水、100克盐后浓度不变。 × 【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】×【分析】含盐百分比是指含盐的重量占盐水总重量的百分之几,求出后来加入的盐水的含盐百分比然后与30%比较即可。【解答】解:100÷(100+100)=100÷200=50%加入的盐水的含盐百分比比原来的大,所以加入100克水、100克盐后浓度变大,本题说法错误。故答案为:×。【点评】本题关键是理解含盐百分比,找出其计算的方法,如果加入的盐水的含盐百分比也是30%,那么含盐率不变,否则,含盐率则变。8.将一件商品打四折出售,就是现价比原价降低了40%。 × 【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】×【分析】打四折是指现价是原价的40%,把原价看成单位“1”,用1减去40%就是现价比原价降低了百分之几。【解答】解:1﹣40%=60%答:现价比原价降低了60%,本题说法错误。故答案为:×。【点评】本题关键是理解打折的含义:打几折,现价就是原价的百分之几十。9.为了响应“绿水青山,就是金山银山”的号召,某校六(1)班的同学在茫溪河边种植了102棵树木,成活了100棵,这批树木的成活率是100%。 × 【考点】百分数的实际应用.【专题】运算能力.【答案】×【分析】成活率是指成活的棵数占总棵数的百分比,计算方法是:成活棵数÷总棵数×100%,代入数据求出成活率,再与100%比较即可。【解答】解:100÷102×100%≈98%98%≠100%,所以原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题是百分率问题,是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,不要被数字迷惑。四.计算题(共1小题)10.列式计算。【考点】百分数的实际应用.【专题】计算题;运算能力.【答案】33.3%【分析】题目意思是求柳树比杨树少百分之几,用(杨树﹣柳树)÷杨树即可解答。【解答】解:(150﹣100)÷150=50÷150≈0.333=33.3%【点评】解答本题的关键是看懂图意,然后正确找到单位“1”。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览