资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版七年级数学上册 第4章《代数式》复习试卷全卷共三大题,24小题,满分为120分.一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题只有一项是符合题目要求的.1.(24-25七年级下·全国·假期作业)妈妈去超市购物,微信的钱包余额为m元,买了6个同样的玻璃杯,每个玻璃杯n元,微信钱包里还剩( )元.A. B. C. D.(24-25七年级上·重庆秀山·期末)如果单项式与是同类项,那么的值是( )A. B.0 C.1 D.无法确定(2025·河北唐山·二模)下列计算正确的是( )A. B.C. D.4.(24-25七年级下·湖北孝感·期中)若,则等于( )A.-1 B.1 C. D.5. (24-25七年级下·黑龙江绥化·期中)下列各式化简后与不相等的是( )A. B.C. D.(24-25七年级下·全国·假期作业)将一个正方形的边长增加,就得到一个新正方形.用含有字母的式子表示“增加的面积”,其中错误的是( )A. B.C. D.(24-25七年级上·济南·期末)有理数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是( )A. B. C.0 D.(24-25九年级下·云南昭通·阶段练习)观察下列关于的单项式,探究其规律:按照上述规律,第个单项式是( )A. B. C. D.(24-25七年级下·北京·期中)把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m,宽为n)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分的周长和是( )A. B. C. D.(24-25七年级下·山东济南·期中)我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,“杨辉三角”就是其中一例,如图所示为这个“三角形”的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.请用此规律解决如下问题:若今天是星期三,经过天后是星期几?( )1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1…… ……A.星期二 B.星期三 C.星期四 D.星期五二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.11.(2025·山西·中考真题)近年来,我省依托乡村e镇建设,打造农村电商新产业,提高了农民收入.某农户通过网上销售传统手工艺品布老虎,利润由原来的每个20元增加到80元.该农户通过网上售出a个布老虎,则他的利润增加了 元(用含a的代数式表示).12. (24-25七年级下·北京密云·期末)若,且、是两个连续的整数,则的值为 .(24-25七年级下·云南曲靖·期中)定义新运算:,则的运算结果是 .(24-25七年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中)已知多项式A、B,其中,马小虎同学在计算“”时,误将“”看成了“”,求得的结果为,则多顶式A为 .(24-25八年级下·山东泰安·期中)我们知道,一元二次方程没有实数根,即不存在一个实数的平方等于若我们规定一个新数“”,使其满足即方程有一个根为并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有,,,,,依次类推那么的值为 .(24-25九年级下·河南郑州·期中)如图是长为,宽为的小长方形卡片,把六张这样的小长方形卡片不重叠地放在一个底面为长方形长为,宽为的盒子底部如图,盒子底部未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则两块阴影部分的周长之和为 .三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(24-25七年级上·新疆和田·阶段练习)合并同类项:(1);(2).18.(24-25七年级上·广东珠海·期末)如图,四边形是一个长方形.(1)根据图中数据,用含a,b,c的代数式表示图中阴影部分的面积S;(2)当,,时,求S的值.(24-25七年级上·山东济南·期中)化简求值:(1),其中,;(2),其中.(2025·安徽蚌埠·三模)观察下列等式.第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;…根据以上规律,解决下列问题:(1)写出第5个等式:______;(2)请写出第个等式:______;((用含的式子表示,为正整数)(3)计算:.(24-25七年级上·福建南平·期中)自我国实施“限塑令”起,开始有偿使用环保购物袋,为了满足市场需求,某厂家只生产A、B两种款式的环保购物袋,其中每天生产A种购物袋个,两种购物袋的成本和售价如下表:成本(元/个) 售价(元/个)A 2 2.3B 3 3.5(1)若该厂家每天生产A种购物袋5000个,B种购物袋3000个,求每天生产环保购物袋的总成本;(2)若该厂家每天共生产环保购物袋6500个,求每天生产环保购物袋的总成本(用含的式子表示);(3)若该厂家每天生产B种购物袋的数量是A种购物袋数量的,则所生产的环保购物袋全部销售完后,每天共可获利多少元?(用含的式子表示)(24-25七年级下·浙江嘉兴·期末)定义一种对应关系:,如,.解答下列问题:求的值.(2) 写出与之间的数量关系,并说明理由.(3) 求的值.23.(2025·广东清远·二模)将连续的奇数1,3,5,7,……排成如图所示的数表.十字形框中的五个数之和是______,设中间数为a,请用含a的代数式表示十字形框中的五个数之和是______.若将十字形框上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数还有上述的规律吗?若有,请说明理由,若没有,也说明理由.十字形框中的五个数之和能等于2022吗?能等于2025吗?并说明理由.24.(24-25七年级上·湖北恩施·阶段练习)秋风起,桂花飘香,也就进入了吃螃蟹的最好季节,清代文人李渔把秋天称作“蟹秋”.意为错过了螃蟹,便是错过了整个秋季,小贤的妈妈去水产市场采购大闸蟹,极品母蟹每只元,至尊公蟹每只元.商家在开展促销活动期间,向客户提供以下两种优惠方案:方案①极品母蟹和至尊公蟹都按定价的折销售; 方案②买一只极品母蟹送一只至尊公蟹.现小贤的妈妈要购买极品母蟹10只,至尊公蟹只.按方案①购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款 元(用含的式子表示并化简);按方案②购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款 元(用含的式子表示并化简).当时,通过计算说明此时按上述哪种方案购买较合算.若两种优惠方案可同时使用,当时,请你通过计算给出一种最为省钱的购买方案,并求出最低费用.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版七年级数学上册 第4章《代数式》复习试卷解答全卷共三大题,24小题,满分为120分.一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题只有一项是符合题目要求的.1.(24-25七年级下·全国·假期作业)妈妈去超市购物,微信的钱包余额为m元,买了6个同样的玻璃杯,每个玻璃杯n元,微信钱包里还剩( )元.A. B. C. D.【答案】C【分析】本题主要考查了列代数式,根据题意,先计算购买6个玻璃杯的总费用,再用微信钱包的余额减去总费用,即可得到剩余金额.【详解】解:妈妈微信钱包原有m元,购买6个每个n元的玻璃杯,总费用为元,则剩余金额为原余额减去总费用,即元.故选:C.(24-25七年级上·重庆秀山·期末)如果单项式与是同类项,那么的值是( )A. B.0 C.1 D.无法确定【答案】A【分析】本题考查了同类项的定义,求代数式的值,所含字母相同且相同字母的指数也分别相同的项是同类项.因此,两个单项式中、、的指数分别相等,由此可列出方程求解和的值,再代入计算的结果.【详解】解:依题意,,,解得:,,∴:故选:A.(2025·河北唐山·二模)下列计算正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【分析】本题主要考查了整式的加减.根据合并同类项法则,逐项判断即可求解.【详解】解:A、和不是同类项,无法合并,故本选项不符合题意;B、,故本选项符合题意;C、,故本选项不符合题意;D、,故本选项不符合题意;故选:B.4.(24-25七年级下·湖北孝感·期中)若,则等于( )A.-1 B.1 C. D.【答案】A【分析】此题考查了算术平方根和平方的非负性,代数式求值,根据非负数的性质,若两个非负数之和为0,则每个非负数均为0.由此可解出x和y的值,再代入计算即可.【详解】∵∴,.∴,,∴,∴.∴.故选:A.5. (24-25七年级下·黑龙江绥化·期中)下列各式化简后与不相等的是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查了去括号,根据去括号法则逐一化简即可判断求解,掌握去括号法则是解题的关键.【详解】解: 、,与原式相等,不合题意;、,与原式相等,不合题意;、,与原式相等,不合题意;、,与原式不相等,符合题意;故选:.(24-25七年级下·全国·假期作业)将一个正方形的边长增加,就得到一个新正方形.用含有字母的式子表示“增加的面积”,其中错误的是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查列代数式,根据阴影部分的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,等于两个长方形的面积加上一个边长为的小正方形的面积,等于一个长为,宽为的长方形的面积,进行判断即可.【详解】解:由题意和图可知:增加的面积”可表示为:,,;不能表示为;故选:D.(24-25七年级上·济南·期末)有理数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是( )A. B. C.0 D.【答案】D【分析】本题考查了根据数轴上点的位置判断式子符号,化简绝对值,根据题意得到是解题的关键.先根据数轴上点的位置推出,,,然后化简绝对值即可得到答案.【详解】解:根据在数轴上的位置可得,,,,.故选:D.(24-25九年级下·云南昭通·阶段练习)观察下列关于的单项式,探究其规律:按照上述规律,第个单项式是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本题考查了单项式规律题,观察单项式的系数和次数规律,系数为连续的奇数,次数为项数对应的自然数,据此即可求解;【详解】解: 系数规律:第1项系数为1,第2项为3,第3项为5,∴第项的系数为:次数规律:第项的次数为,即第项的次数为,∴第个单项式为:故选:B(24-25七年级下·北京·期中)把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m,宽为n)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分的周长和是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本题考查了整式的混合运算,根据题意,设长方形的长为,宽为,用含的式子表示下半部分阴影的长为,宽为,上半部分阴影的长为,宽为,由此列式即可求解.【详解】解:设长方形的长为,宽为,∴下半部分阴影的长为,宽为,上半部分阴影的长为,宽为,∴阴影部分的周长为:,故选:A .(24-25七年级下·山东济南·期中)我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,“杨辉三角”就是其中一例,如图所示为这个“三角形”的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.请用此规律解决如下问题:若今天是星期三,经过天后是星期几?( )1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1…… ……A.星期二 B.星期三 C.星期四 D.星期五【答案】C【分析】本题主要考查了数字变化的规律及数学常识,能将2025改写为及熟知展开式的特征是解题的关键.将2025改写为,再根据展开式的特征即可解决问题.【详解】解:由题知,.因为展开式中出了除了最后一项,其余项都是2023的倍数,且2023能被7整数,所以余1,所以若今天是星期三,经过天后是星期四.故选:C.二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.11.(2025·山西·中考真题)近年来,我省依托乡村e镇建设,打造农村电商新产业,提高了农民收入.某农户通过网上销售传统手工艺品布老虎,利润由原来的每个20元增加到80元.该农户通过网上售出a个布老虎,则他的利润增加了 元(用含a的代数式表示).【答案】【分析】本题考查了列代数式,正确理解题意是关键;求出售出一个布老虎增加的利润,即可求出售出a个布老虎增加的利润.【详解】解:售出一个布老虎增加的利润为(元),则售出a个布老虎增加的利润为.故答案为:.12. (24-25七年级下·北京密云·期末)若,且、是两个连续的整数,则的值为 .【答案】12【分析】本题考查了无理数的估算,立方根,已知字母的值求代数式的值,因为得,故,代入进行计算,即可作答.【详解】解:∵,∴,∵,且、是两个连续的整数,∴,∴,∴故答案为:12(24-25七年级下·云南曲靖·期中)定义新运算:,则的运算结果是 .【答案】4【分析】本题主要考查了新定义运算,根据列出算式,进行计算即可.【详解】解:∵,∴.故答案为:4.(24-25七年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中)已知多项式A、B,其中,马小虎同学在计算“”时,误将“”看成了“”,求得的结果为,则多顶式A为 .【答案】【分析】本题主要考查了整式加减运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.根据题意可得,然后将代入并求解即可.【详解】解:根据题意,,即,∴;故答案为:.(24-25八年级下·山东泰安·期中)我们知道,一元二次方程没有实数根,即不存在一个实数的平方等于若我们规定一个新数“”,使其满足即方程有一个根为并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有,,,,,依次类推那么的值为 .【答案】【分析】先计算、、、、、、、,找到规律,通过规律得结论.本题考查了新定义运算,掌握新定义运算的规定,找到的值的规律是解决本题的关键.【详解】解:,,,,,,,,通过上面的计算不难发现:的值以为周期循环,即,,,为整数.,,.故答案为:.(24-25九年级下·河南郑州·期中)如图是长为,宽为的小长方形卡片,把六张这样的小长方形卡片不重叠地放在一个底面为长方形长为,宽为的盒子底部如图,盒子底部未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则两块阴影部分的周长之和为 .【答案】【分析】本题考查了整式的加减的应用,准确识图,正确表示出阴影部分周长之和并熟练掌握运算法则是解本题的关键.根据图形得到表示出两个阴影部分周长之和,然后根据整式加减运算法则进行计算即可求出值.【详解】解:根据题意得:两个阴影部分周长之和:.故答案为:.三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(24-25七年级上·新疆和田·阶段练习)合并同类项:(1);(2).【答案】(1)(2)【分析】本题考查了合并同类项,掌握合并法则是关键;(1)按照同类项合并法则进行即可;(2)按照同类项合并法则进行即可;【详解】(1)解:;(2)解:.18.(24-25七年级上·广东珠海·期末)如图,四边形是一个长方形.(1)根据图中数据,用含a,b,c的代数式表示图中阴影部分的面积S;(2)当,,时,求S的值.【答案】(1)(2)28【分析】本题主要考查代数式的运用,求代数式的值,理解图示,掌握代数式表示数或数量关系的方法,代数式的代入求值方法是解题的关键.(1)根据即可求解;(2)把,,代入计算即可.【详解】(1)解:;(2)解:当,,时,.(24-25七年级上·山东济南·期中)化简求值:(1),其中,;(2),其中.【答案】(1)-18;(2)-1【分析】(1)原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值;(2) 原式去括号合并得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值;【详解】解:(1).当,时,原式.(2).当时,原式.(2025·安徽蚌埠·三模)观察下列等式.第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;…根据以上规律,解决下列问题:(1)写出第5个等式:______;(2)请写出第个等式:______;((用含的式子表示,为正整数)(3)计算:.【答案】(1)(2)(3)【分析】本题考查了数字的变化规律,有理数的混合运算,正确得出规律是解题的关键.(1)根据题目中的等式,可以写出第5个式子即可;(2)根据题目中的等式的特点,可以写出第n个式子;(3)将所求式子变形,再利用规律运算,然后拆项,即可计算出所求式子的值.【详解】(1)解:∵第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;∴第5个等式:;(2)解:∵第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:,…∴;(3)解:原式.(24-25七年级上·福建南平·期中)自我国实施“限塑令”起,开始有偿使用环保购物袋,为了满足市场需求,某厂家只生产A、B两种款式的环保购物袋,其中每天生产A种购物袋个,两种购物袋的成本和售价如下表:成本(元/个) 售价(元/个)A 2 2.3B 3 3.5(1)若该厂家每天生产A种购物袋5000个,B种购物袋3000个,求每天生产环保购物袋的总成本;(2)若该厂家每天共生产环保购物袋6500个,求每天生产环保购物袋的总成本(用含的式子表示);(3)若该厂家每天生产B种购物袋的数量是A种购物袋数量的,则所生产的环保购物袋全部销售完后,每天共可获利多少元?(用含的式子表示)【答案】(1)每天生产环保购物袋的总成本为19000元(2)总成本为元(3)每天共可获利元【分析】本题考查了列代数式,要先认真审题,抓住关键词语是解答本题的关键.(1)每天生产环保购物袋的总成本5 000个A种购物袋的成本3 000个B种购物袋的成本;(2)先表示出B种购物袋的数量为,每天生产环保购物袋的总成本A种购物袋的成本B种购物袋的成本;(3)先表示出B种购物袋的数量为,每天共可获利A种购物袋的利润B种购物袋的利润,化简即可表示.【详解】(1)解:由题意可得:(元),答:每天生产环保购物袋的总成本为19000元;(2)解:由题意可得:(元),答:每天生产环保购物袋的总成本为元;(3)解:根据题意,得每天生产B种购物袋个,∵(元),∴每天共可获利元.(24-25七年级下·浙江嘉兴·期末)定义一种对应关系:,如,.解答下列问题:求的值.(2) 写出与之间的数量关系,并说明理由.(3) 求的值.【答案】(1)(2),见解析(3)【分析】本题考查了新定义的运算,数字规律.(1)直接根据题干计算即可;(2)计算的值,进而判断即可;(3)根据(2)的结论作答即可.【详解】(1)解:;(2)解:由题意可知,,,;(3)解:,.23.(2025·广东清远·二模)将连续的奇数1,3,5,7,……排成如图所示的数表.十字形框中的五个数之和是______,设中间数为a,请用含a的代数式表示十字形框中的五个数之和是______.若将十字形框上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数还有上述的规律吗?若有,请说明理由,若没有,也说明理由.十字形框中的五个数之和能等于2022吗?能等于2025吗?并说明理由.【答案】(1)75;(2)这五个数的和还是中间那个数的5倍,理由见解析(3)不能为2022,可以为2025,理由见解析【分析】本题考查了探索数字的规律,整式的加减计算,解题的关键是能找出所给数据之间的规律.(1)把五个数相加即可得出答案;用含a的式子分别表示出其他四个数,再利用整式的加减计算法则求出这五个数的和即可;(2)令十字框中间数为b,根据题中所给十字框,可写出则其余4个数,将这5个数相加即可得;(3)分别计算出2025和2022除以5的结果,所得的结果只要不在最右边或最左边那一列都符合题意.【详解】(1)解:,∴十字框中的五个数之和为75;解:设中间数为a,则其余的4个数分别为,,,,由题意,得,因此十字框中的五个数之和为.(2)解:这五个数的和还是中间那个数的5倍,理由如下:设移动后中间数为b,则其余的4个数分别为,,,,由题意,得,因此这五个数之和还是中间数的5倍.(3)解:不能为2022,可以为2025,理由如下:由(2)知,十字框中五个数之和总为中间数的5倍,∵,且个位数字为5的数字都在第三列,∴中间的那个数字为505,满足题意,∴十字框中五个数之和能为2025,∵,∴十字框中五个数之和不能为2022.24.(24-25七年级上·湖北恩施·阶段练习)秋风起,桂花飘香,也就进入了吃螃蟹的最好季节,清代文人李渔把秋天称作“蟹秋”.意为错过了螃蟹,便是错过了整个秋季,小贤的妈妈去水产市场采购大闸蟹,极品母蟹每只元,至尊公蟹每只元.商家在开展促销活动期间,向客户提供以下两种优惠方案:方案①极品母蟹和至尊公蟹都按定价的折销售; 方案②买一只极品母蟹送一只至尊公蟹.现小贤的妈妈要购买极品母蟹10只,至尊公蟹只.(1)按方案①购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款 元(用含的式子表示并化简);按方案②购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款 元(用含的式子表示并化简).(2)当时,通过计算说明此时按上述哪种方案购买较合算.(3)若两种优惠方案可同时使用,当时,请你通过计算给出一种最为省钱的购买方案,并求出最低费用.【答案】(1),(2)方案②(3)先按方案②购买10极品母蟹,再送10只至尊公蟹,然后按方案①购买5只至尊公蟹,最低费用为380元【分析】本题考查了列代数式,代数式求值,准确熟练地进行计算是解题的关键.(1)分别按照方案①和方案②的优惠方案,进行计算即可解答;(2)把代入(1)中的结论,进行计算即可解答;(3)两种优惠方案可同时使用,可先按方案②购买10极品母蟹,再送10只至尊公蟹,然后按方案①购买5只至尊公蟹,最后进行计算比较即可解答.【详解】(1)解:由题意得:按方案①购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款(元),按方案②购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款(元),按方案①购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款元;按方案②购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款元,故答案为:,;(2)当时,按方案①购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款(元).按方案②购买极品母蟹和至尊公蟹共需付款(元).,按方案②购买较为合算;若两种优惠方案可同时使用,则可先按方案②购买10极品母蟹,再送10只至尊公蟹,然后按方案①购买5只至尊公蟹,理由:(元),最为省钱的购买方案是:先按方案②购买10极品母蟹,再送10只至尊公蟹,然后按方案①购买5只至尊公蟹.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版七年级数学上册 第4章《代数式》复习试卷.doc 浙教版七年级数学上册 第4章《代数式》复习试卷解答.doc