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期中达标测试卷(1-4单元测试)
2025-2026学年三年级语文上册(统编版)
(时间: 80 分钟, 满分: 100分)
题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分
得分
活动一 奇妙王国敲敲门
1.奇妙王国的居民正在进行自我介绍，请完成下面的练习。 (19分)
(1)根据拼音，在括号中填入合适的词语。 (9分)
(2)给对话中的加点字注音，有误的是哪一项 ( )(3分)
A. 介绍(shào) B. 回应(yīng) C. 解答(dá) D. 向日葵(kuí)
(3)“少先队员”中“少”的读音与下面加点字读音相同的是哪一项 ( )(3分)
A. 少数 B. 年少 C. 多少 D. 少有
(4)[填谚语]青头、红头紧密配合，让红头成功逃了出来，正是“ ， ”。(2分)
(5)补充对话，填在横线上，向奇妙王国的朋友介绍你自己。(2分)
活动二 奇妙王国游览记
2.有同学在日记本上写下了在奇妙王国的见闻。读一读，完成练习。(10分)
我在奇妙王国里度过了美好的一天。这个神奇的王国，有掌控四季的魔法，能让人尽情领略一年四季的独特景色：这里有桃红柳绿的春天，有炎热的夏天，有 的秋天，有 的冬天。春天，清风一吹，青松们便唱起了动听的歌曲。 “奇妙王国的经历真是太令人难忘了！”我向小伙伴喊道：“我非常特别想再去奇妙王国，看花儿跳舞，虫儿唱歌！”
(1)这则日记的最上面添加下列哪一项内容后格式才规范 ( )(3分)
A. 11 月 15 日 晴 B.11 月 15 日 星期六 晴
C. 星期六 11 月 15 日 D. 晴 11 月 15 日 星期六
(2)你会用哪些词语形容不同的季节 填入文中的横线上。(2分)
(3)用修改符号修改日记第二自然段的3处错误(含标点符号)。(3分)
(4)奇妙王国还有哪些神奇的景色 请你发挥想象，照样子写一写。 (2分)
例：清风一吹，青松们便唱起了动听的歌曲。
3.奇妙王国中有许多有趣的故事。根据插图填空。(4分)
图中的故事是《 》，它选自《 》这本书，我想推荐书中的《 》(故事名)，因为 。
4.奇妙王国里有奇妙的景致，根据提示填空。(6分)
望着一望无边、像一面镜子似的湖水，我想起诗句“ ， ”。仔细看，在白云升腾的地方隐约有几户人家，这正是杜牧在《 》(填诗题)中写的“ , ”。晚上，还能看到“微微风簇浪， ”的景象。
活动三 奇妙王国新发现
(一)自然的启示(节选)(14分)
①
②蜜蜂的采蜜活动不仅能为人们酿造甜美的蜂蜜，还能为区域的环境污染程度提供参考。在欧洲，蜜蜂已是被用作监测害虫和疾病的“哨兵”物种。
③近期，科学家还发现，经过特殊训练的蜜蜂在寻找地雷方面具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且更加吃苦耐劳外，在寻找“猎物”的准确性方面也更胜一筹。在长期的生存竞争中，蜜蜂形成了敏锐的嗅觉，可以识别出许多狗无法分辨的细微气味。由于蜜蜂经常群体出动，它们的工作比警犬更有效。通常来说，只需短短训练几天，蜜蜂就可以适应搜索地雷的要求。
④目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，如果能把蜜蜂的这种能力利用起来，小小蜜蜂便可以为消除这种重大隐患作出巨大的贡献。
5. 阅读短文，适合填入第①段横线处的是哪一项 ( )(3分)
A.为什么蜜蜂能有这种本领呢
B.在欧洲，蜜蜂已是被用作监测害虫和疾病的“哨兵”物种。
C.有些动物的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。
D.经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。
6.根据短文判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (6分)
(1)所有蜜蜂天生具有寻找地雷和其他爆炸物的能力。( )
(2)第③段的加点词“猎物”指蜜蜂攻击或捕获的对象。( )
(3)根据第④段，我们知道利用蜜蜂的能力有望助力地雷排除。( )
7. 短文第③段中，“更胜一筹”的意思是 ，我理解词语的方法是 。 蜜蜂在以下方面比警犬“更胜一筹”：(1) ;(2)更加吃苦耐劳;(3) ;(4) 。 (5分)
(二)寻找美好(17分)
①早晨，小动物们在草地上玩。 山羊爷爷路过说：“多美好的一天！”美
好是什么 小熊和朋友们心里充满好奇，便决定一起去寻找美好。
②小松鼠爬到山顶上，看见朝阳把云彩染成金红色，说：“云彩好漂亮啊！那是美好吗 ”山羊爷爷点点头：“是的，那就是美好！”
③小蜜蜂飞到花丛中，看到一大片盛开的矢车菊。 小蜜蜂说：“多么香甜的花朵，那是美好吗 ”“是的，那就是美好！”山羊爷爷说。
④小青蛇钻到树林里，看到一条毛毛虫变成蝴蝶轻轻飞舞，问道：“毛毛虫变成了飞舞的蝴蝶，那是美好吗 ”“是的，那就是美好！”山羊爷爷说。
⑤大家都找到了美好，只有小熊和小白兔还没找到，他们心里很着急。小白兔只顾着跳，没注意前方的荆棘丛，一下跳进荆棘丛中，脚掌被刺伤了。
⑥“我来帮你！”小熊冷静地说。他奋不顾身地跳过去，用尽全身力气抓住小白兔的身子，把她从荆棘丛里拉了出来，可他自己却被刺了好几下。
⑦小熊扶着小白兔，走到山羊爷爷面前，难过地说：“山羊爷爷，我们没有找到美好。”山羊爷爷说：“孩子们，你们已经找到了！ ，这就是世界上最美好的事情！”
8.小动物们分别在哪里找到了怎样的美好 根据短文完成思维导图。(6分)
9.文中小熊的心情变化过程是怎样的 ( )(3分)
A.好奇——着急——难过——冷静 B.难过——着急——冷静——好奇
C.好奇——着急——冷静——难过 D.难过——着急——着急——好奇
10. 我从加点词“奋不顾身”中体会到 。 (4分)
11.最后，山羊爷爷会对孩子们说些什么 想一想，填在第⑦段的横线上。 (4分)
活动四 奇妙王国故事会
12.有一天，一只小青蛙收到了好朋友小海龟送的一件礼物。会是什么礼物呢 接下来又会发生怎样有趣的故事呢 请展开想象，续编童话故事。要求:(1)故事完整;(2)题目自拟,不少于250字。 (30分)
参考答案
1.(1)刚才 要好 食物 肚皮 拼命 得到 葫芦 神仙 普通
(2)B
(3)B
(4)示例:二人同心 其利断金
(5)示例：康乐 我的家人希望我每天都健康快乐
2. (1)B
(2)示例:落叶纷飞 寒冷
(3)
(4)示例：秋雨一来，树叶们便跳起了优美的舞蹈。
3.丑小鸭 安徒生童话 示例：野天鹅 我从中体会到了主人公的勇气、决心和毅力，她值得我学习
4.湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 山行 远上寒山石径斜 白云生处有人家 散作满河星
5. C
6. (1)× (2)× (3)√
7. 比较起来，更好一点儿 示例：查词典
(1)更容易训练 (3)嗅觉更敏锐 (4)工作更有效
8.小松鼠 朝阳把云彩染成金红色 花丛中 一大片盛开的矢车菊
小青蛇 树林里
9. C
10.小熊十分勇敢，以及小熊对小白兔十分关爱
11.示例：当别人遇到困难时，能主动伸出援手
12. 略

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