资源简介

4. 5 整理和复习
(1) 在( ) 里填上“米”或“厘米”。
(2)7 米 + 5 米 = ( ) 米 23 厘米 - 6 厘米 = ( ) 厘米 3 米 = ( ) 厘米 1 米 - 40 厘米 = ( ) 厘米
60 厘米 + 40 厘米 = ( ) 厘米 = ( ) 米
(3) 在里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。
7 厘米 7 米 1 米 98 厘米
4 米 + 1 米 5 厘米 100 厘米 1 米
30 厘米 + 70 厘米2 米 100 厘米6 米 + 4 米
(4) 选一选。
①下面三个图形中是线段的是( ) 。
A. B. C.
②下面物体中厚度最接近 1 厘米的是( ) 。
A. 银行卡的厚度 B.《新华字典》的厚度 C. 数学书的厚度
③学生买的新铅笔长度大约是( ) 厘米。
A. 1 B. 20 C. 200
基础训练
(1) 填一填。
①( ) 是测量长度的工具 。测量比较短的物体 ,可以用( ) 作单位 ;测量比较长的物体 ,通常用
( ) 作单位。
②60 米 - 9 米 = ( ) 米 1 米 - 20 厘米 = ( ) 厘米
400 厘米 = ( ) 米 40 厘米 + 60 厘米 = ( ) 米
③
小木棒长( ) 厘米 ,铅笔长( ) 厘米 ,铅笔比小木棒长( ) 厘米。
1
(2) 要测量下列物体 ,应该分别选择哪种长度单位 分一分。
(3)请你先在尺子上的 里写出正确的刻度 ,再回答问题。
钥匙长( ) 厘米。
拓展提高
下面的长度单位对吗 对的打“√”,把不对的改正在( ) 里。
①牙刷长约 15 厘米( ) ②爸爸的头发长约 3 米( )
③游泳池长 50 厘米( ) ④一支粉笔的长度约 7 厘米( )
⑤水杯高约 20 厘米( ) ⑥笔记本厚约 1 米( )
发散思维
爸爸买了一个瓷器摆件 ,想把瓷器和底座一起放入高 1 米的玻璃柜中( 瓷器放在底座上面) , 能放得 下吗
2

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