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吉林省2024—2025学年度第二实验教育集团下学期
七年级期末考试生物试卷
一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共20分)
1.小秦建构的绿色植物光合作用概念图如图所示，空格①、②应依次填写( )
A.淀粉、叶绿素 B.叶绿素、淀粉
C.有机物(如淀粉)、叶绿体 D.叶绿体、有机物(如淀粉)
2.有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是( )
A.为动物和人类提供食物 B.维持生物圈碳氧平衡
C.为生物提供水蒸气 D.为动物和人类提供能量
3.下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是( )
A.呼吸作用主要是在线粒体内进行的
B.农作物的种子晒干后再储存，是为了抑制种子的呼吸作用
C.栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行
D.贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度，促进呼吸作用
4.人的生殖发育如图所示，下列说法错误的是 ( )
A.①表示睾丸，②表示卵细胞 B.④表示受精过程，场所是子宫
C.胚胎发育的主要场所是子宫 D.胎儿通过胎盘与母亲进行物质交换
5.处于青春期的男孩和女孩，身体发生了明显变化，其特征不包括( )
A.大脑开始发育 B.神经系统功能明显增强
C.性器官迅速发育，性激素分泌增多 D.身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
6.某兴趣小组利用如图装置测定不同食物中的能量，实验结果如下表，下列叙述错误的是( )
食物名称 花生仁 黄豆 大米
质量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 ① 50
温度上升(℃) 2.2 1.4 1.3
A.①处应添加水50毫升
B.三种食物中花生仁贮存能量最多
C.设置重复组可减少实验误差
D.可计算得出食物所含的实际能量
7.下列关于图中所示实验的叙述，不正确的是 ( )
A.该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖
B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显
C.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是1 变蓝，2不变蓝
D.该实验无法得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论
8.下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是( )
A.痰液中含有大量的病毒病菌，因此不要随地吐痰
B.青少年在变声期应尽量避免大声喊叫以保护声带
C、长跑时氧气需求量大，尽量用嘴吸气，用嘴呼气
D.重污染天气时可减少户外活动，外出时佩戴口罩
9.高原海拔较高，空气相对稀薄，含氧量低。小明随研学团来到昆明，来到初期，他的血液中明显增加的成分是( )
A、红细胞 B..白细胞 C.血小板 D.血浆
10.小明跑步时心跳加快，血液从心脏输送到全身的起点是( )
A.右心房 B.左心房 C.右心室 D.左心室
11.在肠炎患者右上臂上进行静脉注射，该药物最先到达心脏的( )
A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房
12.某地区发生了7.3级地震，血型为A型的小雅在此次地震中严重受伤，需要大量输血。最适合为她输入的血型是( )
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
13.如图为肾单位结构示意图，下列说法错误的是( ）
A. 肾单位由1、2、3、4组成
B.5处排出的是尿液
C.2中液体是原尿，原尿中无血细胞和大分子蛋白质
D.3是肾小管，它具有重吸收作用
14.下列关于人体泌尿系统的叙述，正确的是( )
A.尿液的形成和排出都是间歇的
B.膀胱是形成和储存尿液的器官
C.左右两侧的输尿管直通体外
D.肾脏的肾小球具有滤过功能
15.你的眼睛近视吗 、如果经常不科学用眼，就会使眼球的某一结构曲度过大且不易恢复原大小进而患上近视，这一结构是下图中的( )
A. 4 B、 3 C. 2 D. 1
16.遇到巨大声响时要迅速张开口，以防止哪一结构受到伤害( )
A、听小骨 B.半规管 C.耳蜗 D.鼓膜
17.下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是 ( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.脊髓既有反射功能，又有传导功能
C.人能控制排尿，说明大脑可以控制排尿反射的神经中枢
D.激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动
18.下列疾病与其对应的原因错误的是( )
A.呆小病——幼年时期甲状腺素分泌不足
B.糖尿病——胰岛素分泌过多
C.侏儒症—幼年时期生长激素分泌不足
D..巨人症——幼年时期生长激素分泌过多
19.下列①~④表示人体做一个动作包括的几个步骤，这些步骤发生的正确顺序是( )①相应的骨受到牵拉；②骨绕关节活动；③骨骼肌收缩；④骨骼肌接受神经传来的刺激
A. ①②③④ B. ④②①③
C. ④③①② D. ③②①④
20.如图所示是人体的消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系图，下列各项对应正确的( )
A、①———呼吸系统 B. ②——泌尿系统
C、③———消化系统 D. ④——循环系统
二、非选择题(每空1分，共30分)
21.(5分)番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高，是常见的食用蔬菜。图1为番茄叶片的三大生理作用示意图，图2为番茄24小时内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。
(1)根据图2中曲线变化，判断出曲线Ⅰ对应图Ⅰ中的 (填字母)过程。
(2)夏季晴朗的白天，小军同学在6时和18时各摘取两片大小、形状均相似的叶片，利用酒精脱色，漂洗后滴加碘液，发现 时所取叶片蓝色更深，说明此时积累的 更多。
(3)番茄采摘后，为了延长番茄保存时间，应适当降低图1中 (填字母)过程，减少有机物的消耗。
(4)在日常农业生产中，果农为番茄增产可以采取的措施有 (写出1点即可)
22.(5分)图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图2是消化系统结构功能的示意图，图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图。请据图回答下列问题：
(1)米饭位于图1中的 (填图中字母)层，其主要成分是淀粉，经人体消化道内一系列消化酶的作用后，最终被分解为 。
(2)图2中[6] 是位于消化道外最大的消化腺，它分泌的消化液 中不含有消化酶，但可以促进脂肪的消化。图3中表示脂肪消化过程的曲线是 。
23.(5分)图一为模拟膈肌的运动呼吸过程示意图，图二为肺泡和毛细血管之间的气体交换示意图，据图回答：
(1)图一中瓶底的橡皮膜代表的是 。表示呼气过程的是 瓶。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是 层细胞构成，这有利于进行气体交换。
(3)图二a代表的物质是 、血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，变成 脉血。
24.(5分)某同学根据所学知识进行了相关实验：图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料处理；图二表示“显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动”图像；图三表示“人新鲜血液加入抗凝剂后的分层现象”。分析回答下列问题：
(1)图一实验中应该选择尾鳍色素 的活小鱼，以利于观察。
(2)图二是显微镜下观察到的图像，你认为[2]是 判断的主要依据是 ，再根据血管中血流方向做判断，血管①是 。
(3)分析图三，若血液取自上肢静脉，颜色应是暗红色；加入抗凝剂后离心，出现分层现象，其中上层[A]是 。
25.(5分)世界卫生组织的事故调查显示，大约50%~60%的交通事故与酒后驾驶有关。在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起。为了探究酒后驾车是否有危害性，轩轩邀请爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验步骤如下：
①在微信小程序上选取一款“领红包雨”的小游戏，如图(该游戏可重复操作，且过程相同)。
②爸爸分别在饮酒前和饮酒后集中注意力，玩游戏30秒，记录领取到红包的数量。
③两种状态下分别重复游戏三次，实验结果如下表：
实验状态 测定次数 A组：饮酒前 B组：饮1小杯白洒20分钟后
第一次 40个 21个
第二次 43个 25个
第三次 49个 23个
测量平均值 44个 23个
(1)在测定反应速度的反射弧中，爸爸看到红包的感受器位于眼球的 (填结构名称)。
(2)轩轩爸爸看到红包雨落下，就以最快的速度点击手机屏幕以击中红包。从反射类型看，该过程属于 (填“条件”或“非条件”)反射。
(3)实验结果表明：饮酒会使人的反应速度变 (填“快”或“慢”)。
(4)轩轩发现，爸爸饮酒后还会影响其击中红包的准确性，这主要是因为酒精麻醉了爸爸的大脑和 。
(5)老师认为，轩轩的实验数据还缺乏足够的说服力。可以如何改进实验增强可信度
。
26.(5分)请根据以下材料回答相关问题：
材料：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，对西非实行人道主义救助。据有关专家研究，埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等。接触传播为最主要的途径。为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。
下面是疫苗在临床试验之前，用小白鼠进行实验的过程：将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表：
组别 疫苗注射情况 30天后 病毒注射情况 患病情况
甲组 注射脱毒埃博拉病毒 未患病 注射强毒埃博拉病毒 9 只未患病
乙组 不注射脱毒埃博拉病毒 未患病 注射强毒埃博拉病毒 10只均患病
(1)当脱毒埃博拉病毒进入甲组小白鼠的体内后，会刺激小白鼠的 细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质叫做 。
(2)通过注射脱毒埃博拉病毒后，使小白鼠获得免疫，这种免疫叫做 八类也具备这种免疫，它是保卫人体的第 道防线。
(3)接种埃博拉疫苗属于传染病预防措施中的 。班级：七年班
姓名：
吉林省
第二实验教育集团
024一2025学年度下学期七年级期末考试
生物试卷
一、选释题（每题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1.小秦建构的绿色植物光合作用概念图如图所示，空格①、②应依次填写()
光合作用
原料
产物
场所
条件
二氧化碳
水
氧气光
②
(储存着能量)
A.淀粉、叶绿素
B.叶绿素、淀粉
C.有机物（如淀粉）、叶绿体
D.叶绿体、有机物（如淀粉）
2.有人说“包括人类在内的其他生物是攀附'着植物的茎蔓才站在这个星球上的。这句话道出了绿色
植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是()
A.为动物和人类提供食物
B.维持生物圈碳氧平衡
C.为生物提供水蒸气
D.为动物和人类提供能量
3.下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（)
A.呼吸作用主要是在线粒体内进行的
B.农作物的种子晒干后再储存，是为了抑制种子的呼吸作用
C.裁花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行
D.贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度，促进呼吸作用
4.人的生殖发育如图所示，下列说法错误的是()
父：①今精子
多胚胎之胎儿
母，
卵巢—之②
产生生殖细胞
④
胚胎发南
A.①表示睾丸，②表示卵细胞
B,④表示受精过程，场所是子宫
C.胚胎发育的主要场所是子宫
D,胎儿通过胎盘与母亲进行物质交换
第1页，共
5.处于青春期的男孩和女孩，身体发生了明显变化，其特征不包括()
A.大脑开始发育
B.神经系统功能明显增强
C.性器官迅速发育、性激素分泌增多D.身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
6、某兴趣小组利用如图装置测定不同食物中的能量，实验结果如下表，·下列叙述错误的是()
食物名称
花生仁
黄豆
大米
质量（克）
20
20
20
水（嘉升）
50
①
50
温度上升（℃）
2.2
1.4
1.3
A.①处应添加水S0毫升
B.三种食物中花生仁贮存能量最多
C.设置重复组可减少实验误差
D.可计算得出食物所含的实际能量
7.下列关于图中所示实验的叙述，不正确的是()
滴2
滴碘液
2
2
1
2
撮荡
头
5-10分钟
后取出
唾液
7C水浴
①
③
④
A.该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖
B。水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显
C.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是1变蓝，2不变蓝
D.该实验无法得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论
共4页

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