资源简介

３ 拍手歌
(１) 正确、流利地朗读课文 。
(２) 圈出文中生字 ，读一读 ，并说一说 :你记住了哪些生字 你是用什么方法记住生字的
(３) 描红田字格中的生字 ，并说一说 :有哪些字的哪些地方在书写时是应该提醒其他同学注意的
(４)从网络上搜集一些有关国家保护动物的资料 。
１
(
拍
) (
休
) (
丛
朋
)(１) 我能写漂亮 。
……… ………
……… ………
(
深
保
) (
………
………
) (
………
………
) (
界
) (
………
………
) (
………
………
) (
护
)
……… ………
……… ………
(２) 给下列加点字注音 。 ( ) ( ) 飞翔 老鹰 . . (３) 一字开花 。 (４) 选字填空 。 (
(
)
锦鸡
.
) (
(
)
英雄
.
)( ) 凶猛 .
(
(
)
前
朋(
)
) (
花(
)
)草( )
(
好(
)
) 拥( )
基础训练
(１) 读下列词语 ，如果全读对了 ，就奖励自己一朵小红花吧 。 百灵 雄鹰 世界 凶猛 锦鸡 孔雀
(
{
护(
) (
户(
)(２) 辨字组词 。
{ 丛( ) 从( ) { 休( ) 体( ) { 朋( ) 明( )
( ) 孔雀
.
)
)
(３) 下面这些小动物迷路了 ，请你帮它们回家吧! ( 填序号)
①孔雀 ②锦鸡 ③大雁 ④雄鹰 ⑤老虎
⑥野狼 ⑦狮子 ⑧黄鹂 ⑨狐狸 ⑩百灵 鸟类 兽类
\ \
(４) 为下列加点字选择正确的读音 。 ｋōｎｇ ｋòｎｇ
①我家门前有一块空( ) 地 。
.
②天空( ) 中有一只雄鹰在翱翔 。
.
ｃｈù ｃｈǔ
③这件事情处( ) 理得很好 。
④公园里到处( ) 是鲜花 。
拓展提升
(５) 阅读短文 ，完成练习 。
小鸟
佚名
我非常喜欢小鸟 。 前天 ，妈妈给我买来一只小鸟 。 小鸟全身是淡黄色的 ， 它长着尖尖的嘴巴 ， 圆 圆的眼 睛 ，软软的羽毛 ，还有两只淡红色的小爪子 ， 可爱极了 。
我把小鸟捧在手里 ，看了看 ， 然后轻轻地把它放进笼子里 。 小鸟抬着头 ， 不停地叫着 。 我小声地说 :“ 这 是你的新家 ，你会喜欢的!”
( 选文略有改动)
①短文共有( ) 个自然段 。
②用“ ”画出短文中描写小鸟样子的句子 。
③根据短文内容填一填 。
( ) 的眼睛 ( ) 的爪子
( ) 的羽毛 ( ) 的嘴巴
发散思维
(６) 你最喜欢哪种小动物 它的样子如何 你们之间发生过哪些有趣的事情 写一写吧! 注意标点要 正确 ，句子要通顺 。
(７) 找一找带有“隹、鸟”的汉字 。
２

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