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(共32张PPT)
语文园地八
你喜欢读哪些课外书？平时除了阅读老师、家长推荐的书，你自己还会主动找什么书来读？
你是如何找到自己想读的书的？
同学间相互推荐阅读，去图书馆、书店“淘书”等。
第1课时
“交流平台”里有四位小朋友交流了自己的读书方法，读了这四个小朋友说的话，你收获了什么呢？
第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的，喜欢读什么书，其他小朋友分别谈了自己找书读的方法。
说发现
小朋友的方法分别是：沿着课文找书读；读同一类的书；读各种各样的书。
从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。
议方法
同学们，你们在课外阅读时受到了什么启发吗？马上临近寒假了，你能说一说你的寒假读书计划吗？
演练台
词句段运用
自由读一读这三句话，圈画出句子中和“书”对应的词语。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
这几句话运用了什么修辞手法？这种修辞手法的作用是什么？
这三句话都运用了比喻的修辞手法，分别把书比作“长生果、营养品、朋友和故地”，表达了不同的人对书的看法，生动又形象，体现出了书的重要性，引导我们要去读书，爱读书。
议方法
一个聚宝盆，给我们提供无尽
的财富
登山靴，帮我们一步步登上 人生的高峰
演练台
想一想，我们还能把书比作什么？
1.书籍像
.
2.书籍像
素材库
1.读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家
2.读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
3.不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
4.凡读无益之书，皆是玩物丧志。
——［清］王豫
将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。
（ ）阅读是什么？是吸收。
（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（ ）写作是什么？是表达。
1
4
2
5
3
第一句和第三句都是在讲“吸收”，第一句是总述，第三句是具体说明；第四句中“阅读和写作”这句话，提示要先排列有关阅读的句子，再排列有关写作的句子。
议方法
把排好的句子连起来读一读，体会阅读和写作的关系。
将句子按顺序抄写下来，抄写时注意行款整齐，要有一定的书写速度。
演练台 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ）
①读书应采用精读与泛读相结合的方法。
②因此这两种读书方法，不但不可以偏废，还应该讲究巧妙的结合。
③如果对可以泛读的，采用精读的方法。
④又会浪费大量的时间，而只能得到一点儿收获。
⑤可能会对必须精读的东西囫囵吞枣。
⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法。
⑦读后只有浮光掠影的印象。
A.①③④⑦⑥⑤② B.①②⑥⑤③④⑦
C.①②③④⑤⑥⑦ D.①⑥⑤⑦③④②
D
板书设计
语文园地
找课外书
由一篇文章到整本书
由一本书到一类书
比喻修辞手法的作用
句子排序——意思连贯，抄写整齐，有速度
第2课时
欧阳询《九成宫醴泉铭》（局部）
书写提示
欧阳询（557—641），字信本，汉族，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家，楷书四大家之一。
作者简介
同学们，通过课前预习，你们知道了关于欧阳询和《九成宫醴泉铭》的哪些相关信息呢？
欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
阅读课本上的相关信息，找到并圈画出描写欧阳询楷书的用笔和结构等特点的词语。
你知道练好书法要注意什么吗？
自由朗读古诗《观书有感》，找出不认识的字和不懂的词语，先猜一猜，再借助工具书验证或小组交流学习。
日积月累
观书有感
［宋］朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
古诗的题目是《观书有感》，为什么内容写的却是“半亩方塘”“天光云影”“春水生”等景物？
点拨：把古诗描述的景象和“观书”的感想结合起来，请同学们用自己的话说说古诗大意，体会其中比喻的生动与形象。
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
鉴：镜子。
徘徊：来回走，这里指天光云影来回移动。
渠：第三人称代词，这里指方塘中的水。
那得：怎么会。那，同“哪”，怎么的意思。
如许：如此，这样。
古诗大意：半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有源头在为它输送活水。
其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
蒙冲：古代战船。
一毛轻：像一根羽毛一样轻。
向来：原先，指春水上涨之前的时候。
中流：河流的中心。
古诗大意：昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛那样轻。往日舟大水浅，很多人白白花费了很大力气也推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流当中了。
读完这两首诗，你有什么体会？
《观书有感》（其一）告诉人们：只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，像不断有源头活水注入塘中那样，才能使内心澄明。
不断学习、更新和发展
《观书有感》（其二）告诉我们：只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
博览群书、注重积累
结合这两首诗的学习，说说自己的读书体会。
朗读、背诵《观书有感》。
日积月累
其一
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
观书有感
[宋]朱熹
其二
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
背一背
观书有感
［宋］朱熹
其一：不断学习、更新和发展
其二：博览群书、注重积累
板书设计
素材库
冬夜读书示子聿（yù）
［宋］陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

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