资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台预习衔接.培优卷 3.5里程表一.选择题(共3小题)1.枣庄到上海的距离是( )A.615千米 B.1157千米 C.886千米2.小新家距离学校700米。一天,他上学走了300米后,又返回家中拿作业。这次,他比平时多走了( )米。A.300 B.600 C.9003.小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的7错写成1,减数个位上的8错写成3,最后得到的差是653,正确的结果应该是( )A.13 B.78 C.588 D.666二.填空题(共3小题)4.比436多203的数是 ,比852少324的数是 。5.博物馆内上午有游客783人,中午有267人离开。下午又来了323位游客,这时馆内有 位游客。6.用竖式计算加减法时,相同 要对齐,从 位算起,如果个位上相加满十,要向 位进1.三.判断题(共2小题)7.甲数是200,比乙数多20,求乙数?列式是:200+20。 8.最大的三位数加上最小的两位数的和还是三位数。 四.计算题(共1小题)9.列式计算。(1)一个数减去549得189,这个数是多少?(2)甲、乙两数的和是543,甲数是多少时,乙数正好是198?五.解答题(共1小题)10.下面是夏师傅最近一周每天收车时的汽车里程表读数。(单位:千米)星期一出车时的读数为258千米星期一 星期二 星期三 星期四 星期五440 597 785 910 1070(1)从表格中你得到了哪些信息,画一画,填一填。(2)算一算夏师傅每天行驶的里程数。填一填。(单位:千米)星期一 星期二 星期三 星期四 星期五(3)夏师傅星期 行驶的里程数最多,星期 行驶的里程数最少。参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.枣庄到上海的距离是( )A.615千米 B.1157千米 C.886千米【考点】千以内加减法.【专题】数据分析观念;运算能力;应用意识.【答案】A【分析】根据图中所给的信息,枣庄到上海的距离就是济南到上海的距离减去济南到枣庄的距离。【解答】解:886﹣271=615(千米)答:枣庄到上海的距离是615千米。故选:A。【点评】本题是一道图文题,考查了整数减法,仔细分析图中的信息,找出相对应的数量进行计算即可。2.小新家距离学校700米。一天,他上学走了300米后,又返回家中拿作业。这次,他比平时多走了( )米。A.300 B.600 C.900【考点】千以内加减法.【专题】数据分析观念;运算能力;应用意识.【答案】B【分析】他上学走了300米后,又返回家中拿作业,这样就比平时的路程多走了2个300米,用300+300即可求解。【解答】解:300+300=600(米)答:他比平时多走了600米。故选:B。【点评】考查了整数加法的实际应用,他比平时多走的路程就是2个300米。3.小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的7错写成1,减数个位上的8错写成3,最后得到的差是653,正确的结果应该是( )A.13 B.78 C.588 D.666【考点】千以内加减法.【专题】数据分析观念;运算能力.【答案】C【分析】把减数十位上的7错写成1,减数个位上的8错写成3,也就是把78写成了13,则少减了(78﹣13),把少减的减去即可解答。【解答】解:653﹣(78﹣13)=653﹣65=588答:正确的结果应该是588。故选:C。【点评】本题主要考查了千以内减法的运算,减数少几,则差多几,把减数少减的数减去即可求出正确的结果。二.填空题(共3小题)4.比436多203的数是 639 ,比852少324的数是 528 。【考点】千以内加减法.【专题】文字叙述题;运算能力.【答案】639,528。【分析】首先用436加上203,求出比436多203的数是多少;然后用852减去324,求出比852少324的数是多少。【解答】解:436+203=639852﹣324=528答:比436多203的数是639,比852少324的数是528。故答案为:639,528。【点评】此题主要考查了整数加法的运算方法,以及整数减法的运算方法,要熟练掌握。5.博物馆内上午有游客783人,中午有267人离开。下午又来了323位游客,这时馆内有 839 位游客。【考点】千以内加减法.【专题】数据分析观念;运算能力;应用意识.【答案】839。【分析】用上午有游客的人数减去中午离开的人数,再加上下午又来的人数,就是这时馆内游客的人数。【解答】解:783﹣267+323=516+323=839(位)答:这时馆内有839位游客。故答案为:839。【点评】本题主要考查了整数加减法的实际应用,解答依据是:上午有游客人数﹣离开人数+又来人数=现在游客人数。6.用竖式计算加减法时,相同 数位 要对齐,从 个 位算起,如果个位上相加满十,要向 十 位进1.【考点】千以内加减法.【专题】运算顺序及法则;运算能力.【答案】数位,个,十。【分析】根据整数加、减法的计算法则,相同数位对齐,从个位算起,如果个位上相加满十,要向十位进1,据此填空即可。【解答】解:用竖式计算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起,如果个位上相加满十,要向十位进1。故答案为:数位,个,十。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则,要牢记。三.判断题(共2小题)7.甲数是200,比乙数多20,求乙数?列式是:200+20。 × 【考点】千以内加减法.【专题】运算能力;应用意识.【答案】×【分析】一个数比一个数多几,求另一个数,用减法计算。【解答】解:200﹣20=180乙数是180,所以原题干说法错误。故答案为:×。【点评】本题主要考查了千以内减法的运算,关键是弄清楚谁多谁少。8.最大的三位数加上最小的两位数的和还是三位数。 × 【考点】千以内加减法.【专题】计算题;运算能力.【答案】×【分析】最大的三位数是999,最小的两位数是10,求最大的三位数加上最小的两位数的和是多少,用加法计算,依此即可求解。【解答】解:999+10=1009故最大的三位数加上最小的两位数的和是四位数,题干的说法是错误的。故答案为:×。【点评】此题解答的关键是明确最大的三位数、最小的两位数是多少是解答此题的关键。四.计算题(共1小题)9.列式计算。(1)一个数减去549得189,这个数是多少?(2)甲、乙两数的和是543,甲数是多少时,乙数正好是198?【考点】千以内加减法.【专题】计算题;运算能力.【答案】(1)738;(2)345。【分析】(1)根据被减数=减数+差解答即可。(2)根据一个加数=和﹣另一个加数解答即可。【解答】解:(1)549+189=738答:这个数是738。(2)543﹣198=345答:甲数是345时,乙数正好是198。【点评】解答本题关键是明确加减法各部分之间的关系。五.解答题(共1小题)10.下面是夏师傅最近一周每天收车时的汽车里程表读数。(单位:千米)星期一出车时的读数为258千米星期一 星期二 星期三 星期四 星期五440 597 785 910 1070(1)从表格中你得到了哪些信息,画一画,填一填。(2)算一算夏师傅每天行驶的里程数。填一填。(单位:千米)星期一 星期二 星期三 星期四 星期五(3)夏师傅星期 三 行驶的里程数最多,星期 四 行驶的里程数最少。【考点】千以内加减法.【专题】数据分析观念.【答案】(1)(2)星期一 星期二 星期三 星期四 星期五182 157 188 125 160(3)三,四。【分析】(1)读取统计表中的时间,填入图中对应位置即可;(2)根据减法的意义计算出每天行驶的里程数,填入统计表中对应的位置;(3)比较夏师傅五天行驶的里程数,找出最大数和最小数。【解答】解:(1)如图:(2)440﹣258=182(千米)597﹣440=157(千米)785﹣597=188(千米)910﹣785=125(千米)1070﹣910=160(千米)星期一 星期二 星期三 星期四 星期五182 157 188 125 160(3)188>182>160>157>125答:夏师傅星期三行驶的里程数最多,星期四行驶的里程数最少。故答案为:三,四。【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览