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一．选择题（共3小题）
1．下面得数是五百多的算式是（　　）
A．42×7 B．58×7 C．75×7
2．运动会上，小强拍球85下，小华拍的比小强的2倍少一些，小华最多拍球（　　）下。
A．170 B．100 C．169
3．如图是四名同学计算12×4的思考过程，其中合理的有（　　）个。
A．4 B．3 C．2 D．1
二．填空题（共3小题）
4．最大的两位数与最大的一位数的乘积是　 　位数．
5．一本《活了100万次的猫》的价格是28元，买9本大约需要 　 　元。
6．如图，杨树和柳树共75棵，杨树有 　 　棵，柳树有 　 　棵。
三．判断题（共2小题）
7．50的3倍等于3的50倍。 　 　
8．□2×9的积一定是三位数（□不为0）。 　 　
四．应用题（共2小题）
9．某电器厂生产了277台微波炉，每箱装9台。一共有28个箱子，够装吗？
10．塑料厂有8个车间，每个车间有5个小组，每个小组有32名工人。
（1）32×5解决的问题是：　 　。
（2）塑料厂一共有多少名工人？
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．下面得数是五百多的算式是（　　）
A．42×7 B．58×7 C．75×7
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】C
【分析】根据一位数乘两位数的估算方法，利用“四舍五入”法，各算式中的两位数分别看作与它接近的整十数，估算出各式的结果，然后与500进行比较即可。
【解答】解：42×7≈280
58×7≈420
75×7≈560
所以得数是五百多的算式是75×7。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的估算方法、整数大小比较的方法及应用。
2．运动会上，小强拍球85下，小华拍的比小强的2倍少一些，小华最多拍球（　　）下。
A．170 B．100 C．169
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】C
【分析】要求小华最多拍球多少下，先要计算出小强拍球的2倍是多少，根据已知条件小强的2倍是：85×2＝170（下），比170小的数中最大的数是169，所以小华最多拍球169下，据此解答。
【解答】解：85×2＝170（下）
比170小的数中最大的数是169，所以小华最多拍球169下。
故选：C。
【点评】根据整数乘法的意义，求出比85的2倍少一些的数是多少是解答此题的关键。
3．如图是四名同学计算12×4的思考过程，其中合理的有（　　）个。
A．4 B．3 C．2 D．1
【考点】一位数乘两位数．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】A
【分析】计算12×4，可以直接计算出结果；也可以把12分成6加6，分别与4相乘，再把积相加；还可以把12分成10加2，分别与4相乘，再把积相加；据此进行判断合理的过程即可。
【解答】解：A.12×4＝48，计算合理；
B.12＝6+6，6×4＝24，24+24＝48，计算合理；
C.12＝10+2，10×4＝40，2×4＝8，40+8＝48，计算合理；
D.12＝10+2，10×4＝40，2×4＝8，40+8＝48，计算合理。
所以合理的有4个。
故选：A。
【点评】此题主要考查了一位数乘两位数乘法的算理，掌握一位数乘两位数乘法的算理是解答本题的关键。
二．填空题（共3小题）
4．最大的两位数与最大的一位数的乘积是　三　位数．
【考点】一位数乘两位数．
【专题】计算题；运算能力；应用意识．
【答案】三。
【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，99×9＝891，所以最大的两位数与最大的一位数的乘积是三位数。据此解答。
【解答】解：最大的两位数与最大的一位数的乘积是三位数。
故答案为：三。
【点评】此题考查的目的是理解掌握两位数乘一位数的乘法法则及应用，明确：两位数乘一位数的积可能是两位数，也可能是三位数。
5．一本《活了100万次的猫》的价格是28元，买9本大约需要 　270　元。
【考点】一位数乘两位数．
【专题】应用意识．
【答案】270。
【分析】一本《活了100万次的猫》的价格是28元，买9本就需要9个28元，用28乘9进行求解，计算时运用估算的方法计算。
【解答】解：28×9
≈30×9
＝270（元）
答：买9本大约需要270元。
故答案为：270。
【点评】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解；同时考查了整数乘法估算的方法。
6．如图，杨树和柳树共75棵，杨树有 　15　棵，柳树有 　60　棵。
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】题意：杨树和柳树共75棵，柳树的棵数是树树4倍，求杨树、柳树各有多少棵？杨树、柳树的总棵数相当于杨树棵数的（4+1）倍，根据除法即可求出杨树的棵数，进而即可求出柳树的棵数。
【解答】解：75÷（1+4）
＝75÷5
＝15（棵）
15×4＝60（棵）
答：杨树有15棵，柳树有60棵。
故答案为：15，60。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
三．判断题（共2小题）
7．50的3倍等于3的50倍。 　√　
【考点】一位数乘两位数．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】√
【分析】分别求出50的3倍和3的50倍是多少，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【解答】解：50×3＝150
3×50＝150
150＝150
所以50的3倍等于3的50倍，原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了整数乘法，求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算。
8．□2×9的积一定是三位数（□不为0）。 　√　
【考点】一位数乘两位数．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】√
【分析】根据一位数乘两位数乘法的运算法则进行判定即可。
【解答】解：□2×9，□里边最小为1，则12×9＝108，积是三位数；
□里边最大为9，则92×9＝828，积是三位数。所以原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】解答此类题目用赋值法更能直观的进行判断。
四．应用题（共2小题）
9．某电器厂生产了277台微波炉，每箱装9台。一共有28个箱子，够装吗？
【考点】一位数乘两位数．
【专题】应用意识．
【答案】不够。
【分析】用每箱装的台数乘一共有的箱数，即可计算出28个箱子一共可以装的台数，再与277台比较即可。
【解答】解：9×28＝252（台）
277＞252
答：一共有28个箱子，不够装。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
10．塑料厂有8个车间，每个车间有5个小组，每个小组有32名工人。
（1）32×5解决的问题是：　每个车间一共有多少工人　。
（2）塑料厂一共有多少名工人？
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】（1）每个车间一共有多少工人；
（2）1280名。
【分析】（1）用每个小组人数乘组数，即可求出每个车间一共有多少工人；
（2）用每个车间有工人的人数乘车间数量，即可解答；
【解答】解：（1）32×5解决的问题是：每个车间一共有多少工人？
（2）32×5×8
＝160×8
＝1280（名）
答：塑料厂一共有1280名工人。
故答案为：每个车间一共有多少工人。
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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