资源简介

(共15张PPT)
认
识
几
时
几
分
第二课时
快乐的星期天。
情境导入
聪聪几时几分在做什么？
钟面上有（ ）个数，一共有（ ）个大格,每大格中有（ ）小格，一共有( )个小格。
探究新知
12
5
12
60
时针 分针
图上时针超过了9，所以是9时多。 从12开始走了10个小格，所以是10分，
现在的时刻是：9时10分或者9:10。
( )聪聪在公园门口买票。
9点10分
（或者9:10）
( )爸爸带着聪聪荡秋千
时针 分针
现在的时刻是：9时20分或者9:20。
9点20分
（或者9:20）
（ ），聪聪离开秋千。爸爸建议了一个更好玩的地方。
9点25分
（或者9:25）
时针 分针
现在的时刻是：9时25分或者9:25。
（ ）聪聪要玩碰碰车喽。
9时30分
（或者9:30）
时针 分针
现在的时刻是：9时30分或者9:30。
时针 分针
现在的时刻是：9时45分或者9:45。
（ ）聪聪恋恋不舍离开碰碰车场。
9时45分
（或者9:45）
（ ）聪聪和爸爸离开公园。
10时30分
（或者10:30）
时针 分针
现在的时刻是：10时30分或者10:30。
时间过得真快呀！聪聪和爸爸就要离开公园回家了。我们一定要合理安排自己的时间不要因为玩儿耽误了我们学习的时间。
课堂练习
身边的数学
找朋友
判断钟面上时间的对错。
课堂小结
感
谢
观
看

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