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预习衔接.提高卷 6.3丰收了
一．选择题（共3小题）
1．530除以的5的商是（　　）
A．16 B．105 C．106
2．一个数的6倍是120，求这个数，下面列式正确的是（　　）
A．120÷6 B．120×6 C．120+6
3．科学课上，老师将一个皮球从120厘米的高处落下，皮球每次弹起的高度都是它下落高度的一半，那么它第三次弹起的高度是（　　）厘米。
A．80 B．60 C．30 D．15
二．填空题（共3小题）
4．160是4的 　 　倍；5的40倍是 　 　。
5．从120里面连续减6，减 　 　次可以得到30。
6．6人5小时加工了960个零件，平均每人每小时加工了 　 　个。
三．判断题（共2小题）
7．200除以5的结果，末尾有2个0。 　 　
8．被除数末尾有几个零，商的末尾一定有几个零。 　 　
四．应用题（共2小题）
9．蛋糕店做了360个蛋挞，每9个装一盒，每5盒装一箱，蛋挞一共可以装多少箱？
10．王爷爷在公园的一条小路上晨跑了3个来回，一共跑了840米，这条小路长多少米？
预习衔接.提高卷 6.3丰收了
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．530除以的5的商是（　　）
A．16 B．105 C．106
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】文字叙述题．
【答案】C
【分析】根据整数除法的计算方法，用530÷5求商即可．
【解答】解：530÷5＝106．
答：商是106．
故选：C．
【点评】考查了整数除法的计算，根据其计算方法进行计算．
2．一个数的6倍是120，求这个数，下面列式正确的是（　　）
A．120÷6 B．120×6 C．120+6
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】文字叙述题．
【答案】A
【分析】根据题意，一个数的6倍是120，要求这个数是多少，用120÷6，然后再进一步解答．
【解答】解：120÷6＝20．
答：这个数是20．
故选：A．
【点评】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数是多少，用另一个数除以倍数．
3．科学课上，老师将一个皮球从120厘米的高处落下，皮球每次弹起的高度都是它下落高度的一半，那么它第三次弹起的高度是（　　）厘米。
A．80 B．60 C．30 D．15
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】D
【分析】如果每次弹起的高度是它下落高度的一半，所以根据平均分除法的意义，用120厘米连续除以3个2即可。
【解答】解：120÷2÷2÷2
＝60÷2÷2
＝30÷2
＝15（厘米）
答：它第三次弹起的高度是15厘米
故选：D。
【点评】解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
二．填空题（共3小题）
4．160是4的 　40　倍；5的40倍是 　200　。
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】40，200。
【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出160是4的多少倍；根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出5的40倍是多少。
【解答】解：160÷4＝40
5×40＝200
答：160是4的40倍，5的40倍是200。
故答案为：40，200。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除整百整十数的计算法则，一位数乘两位数的乘法法则，并且能够正确熟练地进行计算。
5．从120里面连续减6，减 　15　次可以得到30。
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】运算能力．
【答案】15。
【分析】先从120中减去30得90，再看90里有多少个6即可。
【解答】解：（120﹣30）÷6
＝90÷6
＝15
故答案为：15。
【点评】本题考查了整数的四则混合运算，需熟练掌握运算法则。
6．6人5小时加工了960个零件，平均每人每小时加工了 　32　个。
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；数据分析观念．
【答案】32。
【分析】根据题意，利用零件的总数除以时间除以人数即可解答。
【解答】解：960÷5÷6＝32（个）
答：平均每人每小时加工了32个。
故答案为：32。
【点评】本题考查了工作总量、工作时间及工作效率之间的关系。
三．判断题（共2小题）
7．200除以5的结果，末尾有2个0。 　×　
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】计算出200除以5的结果再判断。
【解答】解：200÷5＝40
商是40，末尾有1个0。
原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】除法算式中商的末尾0的个数不一定和被除数末尾0的个数相同。
8．被除数末尾有几个零，商的末尾一定有几个零。 　×　
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】如：200÷4，求出商，再进行判定。
【解答】解：200÷4＝50
被除数末尾有2个0，商的末尾有1个0，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】用赋值法找出相反的样例即可。
四．应用题（共2小题）
9．蛋糕店做了360个蛋挞，每9个装一盒，每5盒装一箱，蛋挞一共可以装多少箱？
【考点】一位数除整十、整百数．
【答案】8。
【分析】360个蛋挞，每9个装一盒，根据除法的意义，共可装360÷9盒，又每5盒装一箱，同理可知，用总盒数除以每箱装的盒数，即得这些蛋挞一共可以装多少箱。
【解答】解：360÷9÷5
＝40÷5
＝8（箱）
答：蛋挞一共可以装8箱。
【点评】完成本题也可先根据乘法的意义求出每箱共可装多少个蛋挞，然后用除法求出：360÷（9×5）。
10．王爷爷在公园的一条小路上晨跑了3个来回，一共跑了840米，这条小路长多少米？
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】数据分析观念．
【答案】140米。
【分析】根据题干可得，跑了3个来回是跑了6个小路的长度，由此利用840除以6就是小路的长度，由此即可解答。
【解答】解：840÷（3×2）
＝840÷6
＝140（米）
答：这条小路长140米。
【点评】解答此题的关键是根据“3个来回”得出840米是6个小路的长度，由此利用除法的意义即可解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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