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1.3怎样学习化学（二）
【基础知识梳理】
一、实验探究“铜绿”的性质
实验内容 实验现象 实验结论
（1）“铜绿”和盐酸作用 ①绿色固体________②有________产生③液体由________变为________ 铜绿与酸反应产生_________________________
（2）“铜绿”受热的变化 ①固体由_____变为_____②试管口有__________③若将生成的气体通入澄清石灰水中，__________ 铜绿受热_______________
二、学习化学需要进行科学探究
（1）科学探究的基本环节：
提出问题→__________→制订计划→进行实验→收集证据→解释与结论→__________→表达与交流等。
（2）实验探究金属镁的性质
颜色状态 __________
是否可以导电 _________
在空气中点燃的现象 ______________________________
在食醋中的变化 ______________________________
三、学习化学需要使用化学符号
（1）元素符号：用于表示_____的符号。
（2）化学式：用_______________表示物质的组成。
指出下表中组成各物质的元素：
物质 组成元素 物质 组成元素
氧气（O2） _____ 氯化氢（HCl） _____
金刚石（C） _____ 氧化镁（MgO） _____
镁条（Mg） _____ 二氧化碳（CO2） _____
氨气（NH3） _____ 碳酸氢铵（NH4HCO3） _____
（3）化学变化的表示：用文字书写______________________________来描述化学反应。
化学变化的特征是有__________生成，但在发生化学反应的过程中，__________本身并未发生变化，只不过__________，形成了新物质。
【核心考点精练】
1．实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（ ）
A．作出猜想 B．设计方案 C．进行实验 D．得出结论
2．为了区别酱油和陈醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论
3．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．认为与本次实验无关，不予理睬
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D．向老师请教生成黑色物质的原因
4．维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生。兴趣小组同学进行的如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序是（ ）
①产生的气泡是什么？
②气泡是二氧化碳气体
③气泡可能是二氧化碳气体
④将产生的气体通入澄清的石灰水
⑤这个实验既简单，现象又明显
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①④③②⑤ D．①④②③⑤
5．实验室进行了加热铜绿的实验探究后，同学们的下列描述属于其化学性质的是（ ）
A．甲：“它的主要成分是碱式碳酸铜” B．乙：“它的颜色是绿色”
C．丙：“它是一种粉末状固体” D．丁：“它受热时易分解”
6．做加热“铜绿”实验时，下列仪器中没有用到的是（ ）
A．试管 B．酒精灯 C．燃烧匙 D．铁架台
7．科学探究是一种重要的学习方法。请阅读下列资料并回答问题。
超市出售两种食用盐，一种标明是加碘盐，一种是低钠盐，这两种盐哪一更咸 小组同学开始探究∶
同学们认为可以将这两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就能知道哪一种更咸。
（1）问题一∶这样的盐水能不能尝？________。
（2）问题二∶对于同学们的想法.属于科学探究基本环节中的 。（填字母序号）。
A．提出问题 B．猜想与假设
C．得出结论 D．设计实验方案
（3）问题三∶若按照以上想法进行探究，为保证实验结果的客观性，在配制食盐水时，不需要考虑的因素是 （填字母序号）。
A．食盐的用量 B．取用盐的颗粒大小
C．取用水的量 D．食盐是否完全溶解
8．张梅同学在做完“铜绿性质研究实验”后，要填写如下实验报告，请协助她完成。
[实验目的] 探究铜绿的性质。
[实验用品] (略)
[实验过程及现象记录]
(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿呈 色。
(2)将铜绿粉末用 分别加到两支试管中。
(3)用 向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿 ，溶液为 色，同时有大量 产生。
(4)将另一支试管在酒精灯的 焰上加热(注意：加热时要先 加热，再 加热)，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成 色，试管口有 出现。
[结论] 铜绿具有的化学性质：
① ；② 。
[实验探究] 小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳(二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)，请帮她设计一个实验证明在加热过程中产生了二氧化碳： 。
9．小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论。
（1）提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？
（2）作出预测： 。
（3）实验及结论：取三支试管，各加入3mL水，①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；②将另一支试管的底部与灯芯接触加热；③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。
① ② ③
加热至沸腾所需的时间 57 s 48 s 25 s
结论
（4）问题与讨论：
①上述实验三支试管中，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？为什么？
②若不用以上探究方法，你认为还有其他方法吗？若有，请简要叙述操作过程、现象及结论 。

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