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铁东区 2024—2025 学年度第二学期期末考试
八年级语文试卷
（总分 120 分，时间 120 分钟）
一、积累与运用（15 分）
阅读语段，按要求完成 1—4 题。（ 8 分）
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希 望之情□秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄
色——收获之已有而希望还未尽，正是一个 ，生命交替的旺李。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七
八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，那在地上匍 fú 前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这 时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
1 ．请给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（ 2 分）
① 贮满( ) ②匍 fú ( )
2 ．填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（ 2 分）
A ．承前启后 B 戛然而止 C ．销声匿迹 D ．相辅相成
3 ．文中 “ □” 处应填入的标点符号是（ ）（ 2 分）
A ．逗号 B ．感叹号 C ．分号 D ．冒号
4 ．语段中画波浪线的句子主要运用了排比和 的修辞手法。（ 2 分）
5 ．默写（ 7 分）
唐诗是中华民族的文化瑰宝，它承载着文人墨客的情感与哲思，在岁月的长河中熠熠生辉。我们反复诵读 唐诗，在字里行间走进诗歌的意境，感悟诗人的精神世界。读王勃《送杜少府之任蜀州》中的（ 1 ）
“ ，________________” 使我们明白，真挚的友情可以克服空间的阻碍，给予我们前行的勇气；
读杜甫《石壕吏》中 “ 夜久语声绝，（ 2 ） ” 我们能感受到诗人对民生疾苦的同情和对战争的控
诉；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中（ 3 ）“ ，________________ !风雨不动安如山” 我们又能感
受到诗人那救世济人的情怀和为国为民的崇高理想；读白居易《卖炭翁》中（ 4 ）“ ，
” 我们看到了卖炭老翁的艰难处境和矛盾的内心活动，暗含了诗人对百姓的同情以及对 “ 宫市
” 的批判。
二、阅读（45 分）
（一）文言文阅读（15 分）
（甲） 阅读下面文章，完成 6—8 题。（7 分）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之 间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“ 天下无马” 呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也！
6 ．本文作者是 ，字退之， 代文学家、思想家、教育家，被后人尊为 “ 唐宋八大家” 之首。（ 2
分）
7 ．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（ 2 分）
A ．其真无马邪 其视下也 B ．虽有千里之能 能以径寸之木
C ．策之不以其道 不足为外人道也 D ．才美不外见 明灭可见
8 ．文章第三段画横线处作者运用了哪种修辞方式？在全篇中有什么作用？（ 3 分）
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（乙） 阅读下面文章，完成 9—11 题。（8 分）
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚① 者为鱼梁② 。梁之上有丘焉， 生竹树。其石之突怒偃蹇③ ,负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然 ④ 相累而下者若牛马之饮于溪其冲然
⑤ 角列而上者若熊罴⑥ 之登于山。
（节选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） [注]①浚：深水。 ②鱼梁： 一种传统的捕鱼设施，以土石筑堤横截水中，置竹笱或竹架于水门处，拦捕游鱼。
③偃蹇（yǎn jiǎn）:形容石头突出隆起。④嵌（qīn）然：山势高峻的样子。 ⑤冲然：向上或向前的样子。 ⑥罴 （pí)：棕熊。
9 ．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）（ 3 分）
A ．其嵚然相累/而下者若牛马之饮于溪/其冲然角列/而上者若熊罴之登于山
B ．其嵚然相累而下者/若牛马之饮于溪/其冲然角列而上者/若熊罴之登于山 C ．其嵚然相累而下者/若牛马之饮/于溪其冲然角列而上者/若熊罴之登于山 D ．其嵚然/相累而下者若牛马之饮于溪/其冲然/角列而上者若熊罴之登于山
10 ．解释下列句子中加点的词语。（ 2 分）
①寻山口西北道二百步( ) ②当湍而浚者为鱼梁( )
11 ．《钴鉧潭西小丘记》是柳宗元 “ 永州八记” 中的一篇，请结合选段内容说一说作者着重描写了哪一景物， 这一景物具有什么特点？（ 3 分）
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（二） 现代文阅读（25 分）
（甲） 阅读下文，完成 12—15 题。（15 分）
月光烧成的灰 董改正
①在等一场霜。
②霜落之后，菜就甜了。腌白莱，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌萝卜尤其绝妙。老种白萝卜，纺锤形 的，洗净了，切成月牙形，齐齐码在竹编连上，像一只只小白鸭。最初是晶莹水润的，半个日头后就蔫了，边 角内卷了，有了皱纹，惹了灰黄。再晒一个日头，吹小半天风，就可以下坛坛罐罐腌制了。
③从海南初回的头几年，每到小雪大雪后，我都会给旅居海口的李君寄点咸货。咸鸭子，咸肉，他都特别
喜欢。海南冬天的轻寒不够锋锐，就像挠不到的痒，不足以砭入腌货内部，无论如何也炮制不出记忆里舌尖上 的 “ 腊味” 。用冰箱模拟内地的冬天，腌出来也只是概念上的咸货。味觉的火柴棒，引燃不了舌尖上草蛇灰线 的记忆。到底还是不行。
④缺了什么呢？
⑤母亲的腌菜手艺，比起外婆来要差很远。 外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝缕缕，拍碎的蒜子如碎玉， 切丝的辣椒如红线。干筷头夹一碟子，香油烧熟了，略翻炒，脆黄酸香，宜稀饭干饭，宜面条，宜夹馍，寡吃 也好，只是太奢侈。外婆腌的水萝卜，水个嫩嫩黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的酸，酸得半夜想起来不吃 一块睡不着。村里有个孤寡老人，临终前想吃一口我外婆的水萝卜。终于送到了，终于吃到了，长叹一口气这 才去了。外婆腌的五香萝卜更是绝味。我不曾见过谁会把萝卜切成她那样的长，长得像蚕豆的豆荚，秀气，简 直有点儿媚，像青衣的水袖了。那会儿， 一排排这样的萝卜干排在竹编连上，就像一条条秀美的江南小划子停 在河边，在月色里轻轻荡漾。
⑥我记得那是个月色皎皎的冬夜，霜染村晚，犬吠寂寥。院子里，芦秆编成的晒席上，依然晾着萝卜干。 露珠在凝结，霜也在凝结，冬虫在幽咽低吟，漆黑如墨的树冠里，鸟呢喃有声。霜是凝华，露是液化，总归是 水的前世今生，总归是和着尘土的，脏，回潮。外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒半天日头就好了——哪 里就脏了呢？她笑着看我，月光连忙照亮了她的脸。我立时就赧然了。外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉的糯 米裹粽子，我能一口气吃三五个，不蘸糖。外婆将绿豆壳晒干了，焚成灰，晒好，放一把煮稀饭，那个香，那 个糯，今生恐难重温了。
⑦外婆走了很多年了，母亲也已经七十三岁。母亲一辈子忙碌，没有时间将心思放在食物上，食物对她就 像汽油对于汽车，是续命的能量而已。那天我给她做了蔫子粑粑，她说真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲 苦，却依然那么热爱生活，热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹。
⑧霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌点萝卜，腌点肉，腌点鸭子。今年我得给李君寄两只去。 我 或许还应该告诉他，其实参与味道酿制的，不仅仅是温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有月光烧成的灰。
（选自《北京青年报》 2022 年 1 月 13 日）
[注]草蛇灰线：比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。
12 ．请从修辞的角度赏析第⑤段中画横线的句子。（ 3 分）
13 ．请简要分析第④段在文中的作用。（ 4 分）
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14 ．请简要分析文章以 “ 月光烧成的灰” 为题，有何妙处？（ 4 分）
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15 ．如何理解文章结尾 “ 我或许还应该告诉他，其实参与味道酿制的，不仅仅是温度，可能还有虫鸣、犬吠， 可能还有月光烧成的灰。” 这句话的含义。（ 4 分）
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（乙） 阅读下面的材料，完成 16—19 题。（10 分） 材料一 ： ·
长白山保护区水资源丰富，地表水资源量 25.24 亿立方米。长白山天池是松花江、图们江和鸭绿江的源头。 长白山天池集水面积 21.4 平方千米，水面积 9.82 平方千米，平均水深 204 米，最深处 373 米，总蓄水量 20.4 亿立方米。大气降水是天池主要水源，约占 60% ，其余 40%来自地下水。
（来源：长白山管委会 2023 年 3 月 14 日）
材料二：
长白山天池位于长白山主峰火山锥的顶部，是东北地区最高最深的火山湖，这里四季风光迷人，是来长白 山的必游之地。
登山顶，可见 16 座山峰簇拥着一潭平静的湖水，清澈的湖水犹如一面不染尘埃的古镜，在蓝天的映照下， 湖水深邃幽蓝，格外迷人。
天池的神奇之处在于它只有出水口，而没有进水口，长白山瀑布就是它的出水口，每当桀骜不助的瀑布水 一往无前地奔涌而下，隆隆的响声好似讲述着长白山的传奇，终化作江水流向远方。
（来源：公众号 “ 悠游吉林” 《似诗如画！一江春水向 “ 吉” 流》2024 年 3 月 22 日）
材料三：
刘建封，字石荪，号天池钓叟，山东诸城人（今属安丘）。光绪三十四年（ 1908 ）五月，他任奉吉勘界委 员，与地方官李廷玉、张凤台、刘寿彭，带领测绘人员对长白山进行了系统性地勘察。他们这次考察成果可谓 成绩斐然，完成了《长白山三江源流考》《白山穆石辩》《中韩国界说》《间岛辩》等官方报告，此外还著有《长 白山江冈志略》《东荒谭余》。特别是《长白山江冈志略》，洋洋洒洒十万言，成为长白山舆地历史补白之典籍。
人类对于长白山的记录已很久远。《山海经·大荒北经》载，大荒之中有山，名曰 “ 不咸” 。北魏称徒太山， 唐称太白山，此后辽金时因主峰多白色浮石与积雪而得名长白山。南宋洪皓《松漠纪闻》里记录其山禽兽皆白， 人不敢入。这些自然是民间异闻加书斋幻想的结果。当地人们称长白山为 “ 老白山” “ 白山泊子” “ 白山派
子” 。
但是从夏商周至清代，约三千多年，真正登临长白山的人屈指可数，登顶者更少。刘建封可以说是有史以来全
面勘察长白山的第一人。
（节选自周吉敏《长白山记》刊于《长城》 2024 年第 5 期）
材料四：
长白山之所以称长白山，大家可能知道其中一个原因：长白山海拔高、气温低、积雪时间长；另一个原因， 说起来，与浮石有很大关系呢。因为长白山由火山喷发形成，火山灰呈灰白色，火山喷发也使大量浮石堆满山 顶。由于浮石外表呈白色或灰色、浅黄色，远远望去，山顶总是白白的。所以即使白雪消融后，露出的山体仍
为白色，人们通常用 “ ” 的诗句来形容它的 “ 长白” 。
当然，浮石只是长白山火山石的一种，不是所有的火山石都能浮在水面，只有少数可以。以天池为中心， 在半径 70 多公里的范围内，都有这种石头，在火山喷发口东北方向分布更为广泛，堆积较厚。而天文峰东南 侧的白岩峰（又叫华盖峰）的浮石厚度可达 50 多米，亦含大量粗面岩角砾。浮石既轻又软，容易被流水冲刷， 形成犬牙交错、锯齿状的山峰。而坚硬的火山岩角砾镶嵌在浮石的表面，则构成令人叹为观止的自然景观。
长白山浮石用途广泛，它吸水性很强，易长苔藓，可雕琢加工，是适宜制作盆景的山石之一。近年来，它 主要用于建筑材料、假山盆景等。浮石体轻，保温性能好，做成空心砖、装饰板等有很好的保温及防火作用。 用浮石零散料做成的 “ 洗脚石” ，有促进足部血液循环、健康人体第二心脏等功效。国内外一些服装厂大量购 进这种石头，用以磨制牛仔裤、水洗裤。在长白山脚下，浮石为一些个人和企业铺就了致富之路。
· （节选自庄稼汉《长白山浮石记》，《人民日报海外版》2021 年 8 月 18 日第 12 版）
16 ．下列有关以上材料内容的说法不正确的一项是（ ）（ 2 分）
A ．长白山天池是东北地区最高最深的火山湖。
B ．长白山瀑布是长白山天池的进水口。
C ．人类对于长白山的记录很久远，北魏时期称其为徒太山。
D ．长白山由火山喷发形成，火山灰呈灰白色。
17 ．将下列诗句补充到材料四的横线处，最恰当的一项是（ ）（ 2 分）
A ．浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷 B ．天柱一蜂孳日月，洞门千仞锁云雷 C ．若待雪消冰释后，群峰仍像白头翁 D ．烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深 18 ．材料一主要运用了哪种说明方法，有何作用？（ 3 分）
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19。请根据材料四的内容，说一说长白山浮石具有哪些特点？（ 3 分）
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（三） 名著阅读（5 分） 20 ．（ 1 ）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，例如读《经典常谈》，如果想了解更多关于《诗 经》的知识，就可以去读《经典常谈》中的 ；又如对战国时期的历史感兴趣，那就可以读一读 。（在横线处填入选项即可）（ 2 分） A ．《<说文解字>第一》 B ．《<诗经>第四》 C ．《<战国策>第八》 D ．《辞赋第十一》 （ 2 ）“ 即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 这句话出自长篇小说 《 》，主人公是 ，他是一位在革命烈火中百炼成钢的战士，在他的身上我们能感受到 的精神。（ 3 分） 三、综合性学习与写作（60 分） （一）综合性学习（10 分） 21 ．中国文化崇尚 “ 和” ，有关 “ 和” 的思想源远流长，为了探究 “ 和” 的内涵与作用，班级开展 “ 以和为贵 ” 主题活动，请你积极参与。 [活动一 ：探“ 和” 之义] （ 1 ）“ 和” 的内涵是丰富的，下列词语中的 “ 和” 与 “ 和睦相处” 中 “ 和” 的意思相同的一项是（ ）（ 3 分） A ．随声附和 B ．地利人和 C ．春和景明 D ．和盘托出 （ 2 ）下列对联中不能体现 “ 和为贵” 主题的一项是（ ）（ 3 分） A ．风格谦和归子慕，胸襟高旷晋渊明。 B ．敏而好学无常师，和而不流有定守。 C ．万事莫如为善乐，百花争比读书香。 D ．忠厚培心和平养性，诗书启后勤俭持家。 [活动二：寻“ 和” 之用] （ 3 ）请你列举出一个能够体现 “ 和为贵” 的历史故事。（ 2 分）
[活动三：传“ 和” 之美] （ 4 ）请你为本次主题活动写一则宣传语。（ 2 分）
（二） 写作（50 分）
22 ．从下面两个文题中任选一题作文。 作文（ 1 ）《读书伴我行》
作文（ 2 ） 四季流转，周而复始，时间的步伐快慢缓急，在属于你的那个夏天留下了印迹，是一处风景、一种 味道、 一段故事 ……
请以 “ 夏天的 ” 为题目写一篇文章。
（提示：请先将题目补充完整，然后写作。横线上可填词语：风景、味道、故事 …… ） 作文要求：（ 1 ）要自由、有创意地表达出真情实感。（ @ ）文体不限（诗歌除外）。
（ 3 ）不少于 600 字。（ 4 ）文字和标点书写要规范、整洁。
（ 5 ）不得出现真实学校、姓名。
铁东区 2024—2025 学年度第二学期期末
八年级语文试卷参考答案
一、积累与运用（15 分）
1 ．字音字形（ 2 分）
贮满（ zhù ) 匍匐（pú) 解析：“ 贮” 是常用字，读音为 zhù ; 匍” 读音 pú ,注意书写规范。
2 ．成语辨析（ 2 分）
答案：A 解析：“ 承前启后” 指承接前面的，开创后来的，体现夏天连接春、秋，生命交替的特点；“ 戛然而 止” 指声音突然中止，不符合语境；“ 销声匿迹” 指隐藏起来，不公开露面，不合适；“ 相辅相成” 指两件事物 互相配合，互相辅助，缺一不可，也不符合。
3 ．标点符号（ 2 分）
答案：C 解析：“ 春之色为冷的绿 ……” “ 秋之色为热的赤 ……” 是并列的分句，中间用分号。
4 ．修辞手法（ 2 分）
答案：拟人 解析：“ 举着喇叭筒” “ 匍匐前进” 把高粱、玉米、瓜秧人格化，赋予它们人的动作。
5 ．古诗文默写（ 7 分）
①海内存知己，天涯若比邻
②如闻泣幽咽
③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
④可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
解析：注意“ 涯” “ 幽咽” “ 厦” “ 庇” “ 炭贱” 等字词的正确书写。
二、阅读（45 分）
（一）文言文阅读（15 分） 甲《马说》
6 ．文学常识（ 2 分）
答案：韩愈 唐 解析：牢记韩愈的相关文学常识，他是唐代重要的文学家，“ 唐宋八大家” 之首。
7 ．文言虚词（ 2 分）
答案：B 解析：A 项“ 其” ，前者表反问语气，后者代指大鹏； B 项“ 之” 都是结构助词“ 的” ；C 项“ 道” ， 前者是“ 正确方法” ，后者是 “ 说” ；D 项“ 见” ，前者通 “ 现” ，显现，后者是 “ 看见” 。
8 ．修辞及作用（ 3 分）
答案：反问。加强语气，表达作者对统治者不识人才、摧残人才的强烈愤慨，突出文章主旨，强调“ 千里马常 有，而伯乐不常有” 的无奈与批判。解析：“ 其真无马邪？其真不知马也！” 是反问，从情感和主旨角度分析作
用。
乙《钴鉧潭西小丘记》 9 ．文言断句（ 3 分）
答案：B 解析：根据句子意思和语法结构断句，“ 其嵚然相累而下者” “ 其冲然角列而上者” 是对称结构， 分别断开。
10 ．文言实词（ 2 分）
①寻：沿着 ②为：是 解析：结合语境理解，“ 寻山口西北道二百步” 是沿着山口向西北走二百步；“ 当湍而 浚者为鱼梁” 是在湍急且深的地方是鱼梁。
11 ．内容理解（ 3 分）
答案：着重描写了小丘上的石头。特点：突兀隆盛、形态奇特，数量众多，“ 负土而出，争为奇状者，殆不可 数” 。 解析：从 “ 其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数” 等语句分析，围绕石头的形态、数 量等概括特点。
（二） 现代文阅读（25 分） 甲《月光烧成的灰》
12 ．修辞赏析（ 3 分）
答案：运用比喻、排比的修辞手法。把 “ 萝卜缨子” 比作 “ 金丝缕缕” ，“ 蒜子” 比作 “ 碎玉” ，“ 辣椒” 比作 “ 红线” ，且三个比喻句构成排比，生动形象地写出外婆腌菜食材的精致、多样，表现外婆腌菜手艺的精湛表 达 “ 我” 对外婆腌菜的喜爱和对外婆的怀念。 解析：先判断修辞，再分析比喻的本体、喻体，排比的结构， 最后说明表达效果和情感。
13 ．段落作用（ 4 分）
答案：结构上，承上启下，承接上文母亲腌菜不如外婆，引出下文对外婆腌菜手艺和相关回忆的叙述；内容上， 突出外婆腌菜手艺的独特，为后文抒发对外婆的怀念之情做铺垫。 解析：从结构（过渡）和内容（突出人物、 铺垫情感）两方面分析。
14 ．标题妙处（ 4 分）
答案：①富有诗意，吸引读者阅读兴趣； ② “ 月光烧成的灰” 是独特的意象，关联文中外婆在月色下腌菜等情 节，承载着 “ 我” 对外婆的怀念以及对美好旧时光的追忆；③暗示文章主旨，蕴含着对亲情、故乡味道的眷恋。
解析：从吸引读者、关联内容、暗示主旨等角度分析，结合文中 “ 在月色里轻轻荡漾” 等与月光相关的描写。
15 ．句子含义（ 4 分）
答案：参与味道酿制的，不只是温度等客观条件，还有乡村生活里的虫鸣、犬吠等声音，以及月光所营造的宁 静、美好的氛围，这些共同构成了独特的味觉记忆，饱含着亲情、故乡的情感，是外婆给予 “ 我” 的温暖回忆， 体现出对过去美好时光和外婆的深深怀念。 解析：结合前文外婆在特定环境（有虫鸣、犬吠、月光）下腌菜， 以及这些环境因素赋予味道的情感内涵分析。
乙 长白山相关材料 16 ．内容判断（ 2 分）
答案：B 解析：材料二表明长白山瀑布是天池的出水口，不是进水口。 17 ．诗句补充（ 2 分））
答案：C 解析：C 项 “ 若待雪消冰释后，群峰仍像白头翁” 与材料四中长白山因浮石等呈现白色，像白头翁 的特点契合；A 项写泰山；B 项写天柱山；D 项写西湖。
18 ．说明方法及作用（ 3 分）
答案：材料一主要运用列数字的说明方法，如 “ 地表水资源量 25.24 亿立方米” “ 集水面积 21.4 平方千米” 等， 准确、具体地说明了长白山保护区水资源丰富以及天池的相关数据（面积、水深、蓄水量等），增强说明的科 学性和说服力。 解析：先判断说明方法，再结合具体数字分析说明的内容和效果。
19 ．浮石特点（ 3 分）
答案：①是长白山火山石的一种，只有少数能浮在水面； ②分布以天池为中心，在火山喷发口东北方向范围广；
③吸水性强，易长苔藓，可雕琢加工，适宜制作盆景； ④体轻，保温性能好， 可用于建筑等；⑤有促进足部血 液循环等功效，可磨制牛仔布等。 解析：从材料四 “ 浮石只是长白山火山石的一种 ……” “ 长白山浮石用途 广泛 ……” 等内容提炼概括。
（三） 名著阅读（5 分）
20 ．（ 1 ）（ 2 分）
答案：B C 解析：了解《经典常谈》内容，想了解《诗经》读《（诗经 第四》；对战国历史感兴趣读《（战 国策 第八》。
20 ．（ 2 ）（ 3 分）
答案：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 钢铁般坚强意志、为理想信念献身、顽强奋斗 解析：牢记名著 基本信息，保尔在苦难中成长，具有坚定信念和顽强意志等精神品质。
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
21 ．（ 1 ）（ 3 分）
答案：B 解析：“ 和睦相处” 与 “ 地利人和” 中 “ 和” 都指和谐、和睦；A 项 “ 和” 是 “ 应和” ；C 项 “ 和” 指和煦；D 项 “ 和” 是 “ 连同” 。
21 ．（ 2 ）（ 3 分）
答案：C 解析：A 项 “ 谦和” 、B 项 “ 和而不流” 、D 项 “ 培心和平养性” 都体现 “ 和” ；C 项强调 “ 为善” “ 读书” ，未体现 “ 和为贵” 。
21 ．（ 3 ）（ 2 分）
答案：示例：将相和（蔺相如和廉颇和解，体现以和为贵，维护国家利益）；六尺巷的故事（邻里间谦让，让 出和谐）。 解析：列举熟知的体现 “ 和” 理念的历史故事，简要说明即可。
21 ．（ 4 ）（ 2 分）
答案：示例：以和为贵，共创美好；和润心灵，贵满人间。 解析：语言简洁，体现 “ 和为贵” 主题，有宣传 性、感染力。
（二） 写作（50 分）略

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