资源简介

广东省2025届普通高中毕业班第二次调研考试政治试卷
1．（2024高三上·广东模拟）方寸映辉煌，信仰有力量。邮票承载着历史记忆，镌刻着时代前进的足迹。下列对邮票中的历史事件认识正确的是（　　）
图1红船中共一大南湖会址 图2开国大典 图3中国梦—民族振兴 图4党的二十大奋进新征程
①图1：中国共产党的成立使中国人民谋求民族独立、人民解放有了主心骨
②图2：中华人民共和国的成立使中国建立起社会主义制度，走向民富国强
③图3：中国梦是每一个中华儿女的梦，要把国家梦融入每个人的个人梦
④图4：党的二十大顺利召开，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中华人民共和国的成立；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】图1中反映了国共产党的成立，这使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨，①正确。
图2反映了中华人民共和国的成立，这从根本上改变了中国社会的发展方向；1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，在中国建立起社会主义制度；实行改革开放，走向民富国强，②错误。
图3反映了新时代的中国梦，中国梦是每一个中华儿女的梦，我们要把个人梦融入国家梦，③错误。
图4反映了党的二十大顺利召开，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查建成社会主义现代化强国的两步走战略，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2024高三上·广东模拟）2024年7月18日，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。由此可见（　　）
①全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力
②全面深化改革能从根本上改变中国社会的发展方向
③中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路
④我国始终坚持在中国特色社会主义事业的探索中持续地推进现代化进程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】我国改革开放的意义；新时代的科学内涵
【解析】【分析】全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。由此可见全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力，①正确。中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，②错误。
中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景，说明中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路，③正确。
我国现代化进程的起点可以追溯到1840—1860年，“始终在中国特色社会主义事业”的表述不合理，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查新时代的科学内涵及我国改革开放的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．（2024高三上·广东模拟）下表为2019—2023年我国家庭居民人均可支配收入情况。据表可知，2019—2023年我国（　　）
数据来源：国家统计局
①居民收入分配方式多样化 ②百姓共享经济发展的成果
③居民收入差距状况有所改善 ④不同收入家庭可支配收入不断增长
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】材料涉及不同收入组家庭居民人均可支配收入在逐年增加，但无法体现居民收入分配方式多样化，①错误。
材料中可看出，不同收入家庭可支配收入都在不断增长，这是我国百姓共享经济发展的成果体现，②④正确。
从2019—2023年我国家庭居民人均可支配收入增长情况来看，不同收入家庭可支配收入都在不断增长，但无法推出居民收入差距状况有所改善，③错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查完善个人收入分配的原因及要求，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2024高三上·广东模拟）首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等经济活动的总称，涵盖了企业从产品首发、首展到首次落地开设门店、首次设立研发中心，再到设立企业总部的链式发展全过程。发展首发经济、凸显首发效应，需要企业（　　）
①加强自身创新能力建设，提升首发产品的竞争力
②制定符合行业特点和符合时代要求的行业规则
③提高前瞻性，制定符合市场规律的发展战略
④加大全产业链投资力度，重视链式发展全过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等经济活动的总称，所以发展首发经济，需要企业加强自身创新能力建设，提升首发产品的竞争力，提高前瞻性，制定符合市场规律的发展战略，①③正确。
行业规则不是由企业制定，②错误。
企业的资金有限，应找准投资方向和重点，而不是加大全产业链投资力度，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024高三上·广东模拟）国务院新闻办公室2024年9月24日上午举行新闻发布会，中国人民银行、金融监管总局、中国证监会主要负责人介绍了金融支持经济高质量发展有关情况。降准降息、降低房贷利率等多项重磅政策同时推出，加大政策调控强度，进一步支持经济稳增长。这对经济影响的正确路径是（　　）
①增加银行体系的资金供给→提升银行的放贷能力→为实体经济提供更多的资金支持
②推动贷款利率稳中有降→释放企业信贷需求→发挥积极财政政策作用→稳金融
③降低房贷利率→刺激购房需求→降低购房风险→对经济的稳定增长起到支持作用
④降低贷款利率→融资成本降低→刺激消费与投资需求→促进国民经济平稳运行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】科学的宏观调控；我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】降准增加了银行体系的资金供给，这使得银行有更多的资金用于放贷，从而提升了银行的放贷能力，能够为实体经济提供更多的资金支持，①正确。
贷款利率下降属于货币政策而非财政政策，②错误。
刺激购房需求无法推出降低购房风险，③错误。
贷款利率，会使得企业和个人的融资成本降低，从而刺激消费与投资需求，有利于促进国民经济平稳运行，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查科学的宏观调控及我国的财政政策和货币政策，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024高三上·广东模拟）据公安部网站消息，2024年以来，全国公安机关持续开展整治网络谣言专项行动，截至2024年9月，全国公安机关网安部门已办理网络谣言类案件2.7万余起，依法查处造谣传谣网民3.1万余人，依法关停违法违规账号19.9万余个，清理网络谣言信息156.2万余条。一项项整治行动、一个个典型案例、一组组数据，折射出网络辟谣新进展新成效，彰显了打击谣言、守护真相、净化网络空间的坚定决心和力度。这启示我们（　　）
①国家需强化专政职能，协调人民内部矛盾 ②政府要以人民根本利益为出发点和落脚点
③网络平台应提高信息生产、传播的成本 ④公民应积极参与民主监督，共建清朗网络空间
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】中国的国家职能
【解析】【分析】“强化”专政职能表述错误，专政职能不对应人民内部矛盾，对少数敌人专政，①错误。
全国公安机关持续开展整治网络谣言专项行动，启示政府要以人民根本利益为出发点和落脚点，②符合题意。
面对谣言要提高造谣、传谣的违法成本，而不是“生产、传播的成本”，③错误。
依法查处造谣传谣网民3.1万余人，依法关停违法违规账号19.9万余个，清理网络谣言信息156.2万余条。启示公民应积极参与民主监督，共建清朗网络空间，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的国家职能，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2024高三上·广东模拟）《中华人民共和国民事诉讼法》第二百三十五条规定了执行管辖的一般原则，并允许在特定情况下通过提级执行或指定其他法院执行难以执行的案件。最高人民法院在2023年10月部署开展交叉执行工作试点，并在2024年全面推开，以解决执行难问题。交叉执行通过法律规定的指定、提级执行，将难以执行的案件移交其他法院执行。法院开展交叉执行工作有利于（　　）
①加大行政执法力度，推动执法公正 ②打击规避执行行为，提升执行效率
③更好履行法律监督职能，提升执行效能 ④维护社会公平正义，充分彰显法律权威
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】推进公正司法的措施
【解析】【分析】法院开展交叉执行工作不对应行政执法，①错误。法院开展交叉执行工作，防止出现因权力、关系、人情而导致当事人赢了官司却依然无法实现权益的现象，有利于打击规避执行行为，提升执行效率，维护社会公平正义，充分彰显法律权威，②④正确。
人民法院是审判机关，履行审判职能，人民检察院是法律监督机关，履行法律监督职能，③错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查推进公正司法的措施，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2024高三上·广东模拟）下图漫画“动荡时代最大的危险，不是动荡本身，而是延续过去的逻辑”（小林漫画）所蕴含的哲理是（　　）
①矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析 ②把握发展的动态性，坚持发展观点
③要坚持绝对运动和相对静止的统一 ④事物是处在联系之中的，要把握纵向联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】唯物辩证法的发展观；矛盾的特殊性；具体问题具体分析
【解析】【分析】漫画强调不能延续过去的逻辑，体现了要具体问题具体分析，用发展的观点看问题，①②符合题意。
漫画强调要用发展观点看问题，没有强调相对静止，③不符合题意。
延续过去的逻辑，强调没有用发展观点看问题，没有强调要把握纵向联系，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查唯物辩证法的发展观，矛盾特殊性，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024高三上·广东模拟）党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。《决定》提出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“建立未来产业投入增长机制”，强调加强前瞻谋划和政策引导，统筹优化未来产业布局，因地制宜构建创新策源、转化孵化、应用牵引、生态营造的产业培育链条。从哲学上看，该决定（　　）
①旨在调整上层建筑以适应经济基础的状况 ②旨在调整生产关系以适应生产力的发展状况
③体现了社会意识具有能动创造性 ④坚持辩证思维，力求超前加强前瞻谋划
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】社会意识的相对独立性；生产力和生产关系的关系
【解析】【分析】“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“建立未来产业投入增长机制”属于变革生产关系以适应生产力的发展状况，不是上层建筑，②正确，①错误。
加强前瞻谋划和政策引导，构建产业培育链条，体现了社会意识的能动创造性，③正确。
题目要求从哲学角度看，且应是创新思维要力求超前，加强前瞻谋划，不是辩证思维，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查生产力和生产关系的关系，社会意识相对独立性，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2024高三上·广东模拟）2024年某热播剧以生动细腻的方式，再现张桂梅校长无论面对怎样的挫折和困境，始终坚信教育能够改变大山女孩的命运并为之不懈努力的感人事迹。电视剧的最后，张校长本人的话慢慢响起：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”张校长的事迹启示我们（　　）
①要在奉献社会中创造和实现人生价值 ②发挥主观能动性是创造和实现价值的前提
③价值观对人生道路的选择有推动作用 ④只有不断砥砺自我才能创造和实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】张桂梅校长立志改变大山女孩的命运并为之不懈努力的感人事迹，启示我们要在奉献社会中创造和实现人生价值，只有不断砥砺自我才能创造和实现人生价值，①④符合题意。
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②错误。
正确的价值观才能对人生道路的选择起推动作用，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查人生价值的实现方式，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2024高三上·广东模拟）某国产游戏从立项到开始开发再到发布，共历六年之久，总投资高达4亿元。正是这种“六年磨一剑”的坚持，才能“杀出一条血路”。近年来，越来越多“国潮”“国风”元素出现在游戏中，这些带有中国武侠、神话色彩的游戏受到众多玩家推崇。融入“国风”元素的游戏备受青睐是因为它（　　）
①创造了崭新的国风文化，为实现经济效益提供路径
②将传统文化与外来文化有机融合，符合现代审美需求
③准确把握玩家需求，为玩家提供高质量的文化服务
④展现了中华优秀传统文化的魅力，增强了文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义文化道路；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】题干讲游戏中融入国风元素，“创造了崭新的国风文化”说法不科学，且该游戏受玩家青睐也不是因为其为实现经济效益提供路径，①错误。
材料没有体现传统文化与外来文化有机融合，②不符合题意。越来越多“国潮”“国风”元素出现在游戏中，这些带有中国武侠、神话色彩的游戏受到众多玩家推崇。融入“国风”元素的游戏备受青睐是因为它准确把握玩家需求，为玩家提供高质量的文化服务，展现了中华优秀传统文化的魅力，增强了文化自信，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国特色社会主义文化道路，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2024高三上·广东模拟）北京时间2024年9月26日清晨，联合国安理会紧急审议黎以局势。中国常驻联合国代表在会上强调，中东地区承受不起一场新的战争。中方敦促以色列方面作出正确决断，放下使用武力的执念，停止在加沙的军事行动，停止侵犯黎巴嫩主权和安全的行为，停止可能将地区拖入新的浩劫的冒险行径。中方同时呼吁所有有关各方保持最大克制，避免加剧局势紧张的行动。以上材料说明（　　）
①局部冲突成为当前和平与发展的主要障碍
②联合国在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用
③维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨
④中国坚定以多边主义实现共同安全，坚决支持联合国所通过的决议
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】中国外交政策的决定因素及基本内容；联合国的作用
【解析】【分析】霸权主义和强权政治是当前和平与发展的主要障碍，①错误。联合国安理会紧急审议黎以局势，说明联合国在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用，②符合题意。
中方敦促以色列方面作出正确决断，放下使用武力的执念，停止在加沙的军事行动，停止侵犯黎巴嫩主权和安全的行为，中方同时呼吁所有有关各方保持最大克制，避免加剧局势紧张的行动，说明维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，③符合题意。
中国坚决支持联合国所通过的符合《联合国宪章》的各项决议，而不是联合国所通过的各项决议，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查中国外交政策的决定因素及基本内容，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024高三上·广东模拟）根据基本民事法律制度的规定，下列关于民事行为能力的表述中，不正确的是
A．14周岁的李某单独购买价格为9000元的电脑，如果父母知晓后不同意购买，卖方需要退货
B．12岁的小丁生日时接受表姐赠与他的钢琴，需征得其监护人同意
C．17岁的小王初中毕业后便开始打工，每月有5000元收入。小王可以独立决定出资入伙几位成年同事新开的小店，无须监护人同意
D．25周岁的钱某不能辨认自己的行为，用手机换取零食的法律行为无效
【答案】B
【知识点】民事法律关系的含义与三要素
【解析】【分析】14周岁的李某属于限制民事行为能力人，其单独购买价格为9000元的电脑的购买支付行为与其年龄、智力不相符合，其购买支付行为无效，A正确但不符合题意。
12岁的小丁属于限制民事行为能力人，限制民事行为能力人独立实施的纯获利益的民事法律行为，直接有效，不必征得其监护人的同意，B错误，符合题意。
十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，17岁的小王作为完全民事行为能力人，可以自行决定出资入伙，C正确但不符合题意。
25周岁的钱某不能辨认自己的行为，属于无民事行为能力人，其用手机换取零食的法律行为无效，D正确但不符合题意。
本题为逆向选择题。 故答案为：B。
【点评】此题考查民事法律关系的含义与三要素，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2024高三上·广东模拟）贾某应聘到一家建筑企业。双方签订劳动合同后，在公司要求下，贾某在一份内容为“员工须无条件服从加班安排，且放弃加班费”的协议上签字，该协议被公司作为合同附件。半年后，贾某提出解除劳动合同并要求支付加班费。该企业认可贾某的加班事实，但以其已自愿签订协议放弃加班费为由拒绝支付。贾某遂申请仲裁，请求裁决企业根据实际加班时长支付加班费。以下说法正确的是（　　）
①该公司侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利
②贾某要求支付加班费违背协议内容，公司可拒绝支付加班费
③该案一经裁决即终局裁决，裁决书自作出之日生效
④当事人对仲裁裁决不服的，可以在规定时间内提起诉讼
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】劳动者的权利与义务；仲裁与商事仲裁
【解析】【分析】该公司通过劳动合同约定要求劳动者无条件服从加班安排并放弃加班费，贾某提出解除劳动合同并要求支付加班费。该企业认可贾某的加班事实，但以其已自愿签订协议放弃加班费为由拒绝支付，该公司侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利，①符合题意。
该公司通过劳动合同约定要求劳动者无条件服从加班安排并放弃加班费的条款，免除了企业法定责任、侵害了劳动者的合法权益，属于无效条款，②错误。
该案符合仲裁法第四十七条，追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等争议，不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议，仲裁裁决为终局裁决，裁决书自作出之日发生法律效力，③正确。
仲裁实行一裁终局的制度。裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理。因此，如果事先选择了仲裁解决纠纷，仲裁裁决作出之后，就不能再就该商事纠纷向法院起诉，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查劳动者的权利与义务，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高三上·广东模拟）以下表述所对应的逻辑思维规则理解正确的是（　　）
序号 表述 逻辑思维规则
① 婚生子女与非婚生子女 从概念的外延上看是反对关系
② 一天分为上午、中午、下午、晚上 这是从外延上进行划分
③ 甲比乙大两岁，乙比丙大两岁 这个关系判断为反传递关系
④ 人类的认识能力既是有限的，又是无限的 违反了矛盾律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】概念的含义及基本特征
【解析】【分析】民法典明确了子女的范围包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。反对关系指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延；婚生子女、非婚生子女外延之和小于子女的外延，①正确。
一天分为上午、中午、下午、晚上，是分解，不是划分，②错误。
甲比乙大两岁，乙比丙大两岁，肯定甲不是比丙大两岁，所以这个关系判断为反传递关系，③正确。
矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映，人类的认识能力是有限的，人类的认识能力受实践能力和深度以及特定的历史时期、条件的影响，但从长远看，人类的认识是不断发展且没有止境的，因此人类的认识能力是有限与无限的统一，并不违反矛盾律，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查概念的含义及基本特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2024高三上·广东模拟）随着5G、人工智能、云计算等技术的快速发展，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医疗、生产性服务等领域。迎宾机器人提供接待、咨询、引路、导览讲解、互动娱乐服务；医疗机器人提供导诊、远程诊疗服务；检修机器人检查电网、维护电路和电信设备，清洁机器人在粉尘环境下清扫施工现场……有人认为，如果广泛使用服务机器人，会引发失业潮。该观点（　　）
①是充分条件假言推理 ②后件假，观点不真实
③由表示条件关系的两个判断组成 ④前后件的充分条件关系不成立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】该观点是假言判断，不是假言推理，①错误。
假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于其所揭示的事物情况之间条件关系能否成立，②错误。
假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断，又叫条件判断，一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成，③正确。
虽然服务机器人越来越广泛地应用，但这并不一定会引发失业潮，因为随着科技的发展，新的就业岗位也会被创造出来，前后件的充分条件关系不成立，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查假言判断及其真假值特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
当海洋养殖插上“数字芯片”，当玩具产业依托“工业电脑”走向海外……数字经济作为一种新的经济形态，正逐渐成为传统产业经济转型升级和经济高质量发展的重要驱动力。
近年来，S市多家数字企业立足地区产业发展实际，以“数”促“实”，用新信息技术赋能传统产业加速焕新，提升产业韧性，推动实体经济高质量发展；加强政务信息化系统建设，为企业和公众查询获取政府数据、利用政府数据分析建模、大数据应用孵化创新提供数据资源和平台资源支撑；S市数字经济核心产值达到了300亿元，并且涌现了一批数字经济产业链上的隐形冠军企业；S市举办2024中国数字经济创新发展大会，聚焦“人工智能、数据要素、数字贸易、跨境电商”等行业热点，充分发挥跨境专用通道集聚引领作用，带动地方纺织、服装、玩具等传统优势产业提质升级，打造跨境电商产业发展示范标杆。
结合材料，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识，谈谈S市发展数字经济对推动当地经济高质量发展的意义。
【答案】①用新信息技术赋能传统产业，促进互联网大数据与实体经济的深度融合，促进产业结构优化升级，为经济高质量发展提供产业支撑。
②加强政务信息化系统建设，促进政府科学切实履行经济职能，提升公共服务水平，为经济高质量发展提供数据资源支持。
③坚持创新驱动发展战略，提升企业的竞争力，提高数字经济贡献率，为经济高质量发展提供新动能。
④举办中国数字经济创新发展大会，发挥跨境专用通道集聚引领作用，加强国际合作，充分利用国际国内两种资源、两个市场，提高开放型经济水平，为高质量发展开拓更广阔的空间机会。
【知识点】中国政府的经济职能；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；推动经济高质量发展的原因及要求
【解析】【分析】本题为意义类试题，考查我国政府的经济职能、贯彻新发展理念、构建新发展格局、提高开放型经济水平的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：S市多家数字企业立足地区产业发展实际，以“数”促“实”，用新信息技术赋能传统产业加速焕新，提升产业韧性，推动实体经济高质量发展，可联系促进互联网大数据与实体经济的深度融合，促进产业结构优化升级，为经济高质量发展提供产业支撑。关键词：加强政务信息化系统建设，为企业和公众查询获取政府数据、利用政府数据分析建模、大数据应用孵化创新提供数据资源和平台资源支撑，可联系促进政府科学切实履行经济职能，提升公共服务水平，为经济高质量发展提供数据资源支持。关键词：S市数字经济核心产值达到了300亿元，并且涌现了一批数字经济产业链上的隐形冠军企业，可联系坚持创新驱动发展战略，为经济高质量发展提供新动能。
关键词：S市举办2024中国数字经济创新发展大会，充分发挥跨境专用通道集聚引领作用，打造跨境电商产业发展示范标杆，可联系加强国际合作，充分利用国际国内两种资源、两个市场，提高开放型经济水平，为高质量发展开拓更广阔的空间机会。
【点评】 此题考查我国政府的经济职能、贯彻新发展理念、构建新发展格局、提高开放型经济水平等知识，考查调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。 本题属于意义类试题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
18．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料 2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平指出，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少。各级党委和政府及有关部门要把民族工作摆上重要议事日程，及时研究解决民族工作中的重大问题，支持民族工作部门更好履职尽责，加强民族地区干部和人才队伍建设，重视培养和用好少数民族干部。健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造关心支持民族工作的良好氛围。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析党在促进全国民族团结进步方面应如何发挥领导核心作用。
【答案】①发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，加强组织领导，加强民族地区干部和人才队伍建设。
②加强思想领导，健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，在全社会营造关心支持民族工作的良好氛围。
③坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，及时研究解决民族工作中的重大问题。
④坚持以人民为中心，促进各民族共同繁荣，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少。
【知识点】中国共产党的性质与宗旨；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；坚持和加强党的全面领导
【解析】【分析】本题要求 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析党在促进全国民族团结进步方面应如何发挥领导核心作用 ，为措施类试题，考查中国共产党的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各级党委和政府及有关部门加强民族地区干部和人才队伍建设，重视培养和用好少数民族干部，可联系发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，加强组织领导。关键词：健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造关心支持民族工作的良好氛围，可联系加强思想领导。关键词：各级党委和政府及有关部门要把民族工作摆上重要议事日程，及时研究解决民族工作中的重大问题，可联系坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。关键词：习近平指出，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少，可联系坚持以人民为中心。
【点评】此题考查中国共产党的地位、领导方式、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、坚持以人民为中心等知识，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，
核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：
一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。
19．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料 李老和张老夫妇养育了三个儿子：李甲、李乙和张丙。2013年5月，李老夫妇分别立下公证遗嘱，表示将自己名下享有的房产份额由二儿子李乙继承。几年后，夫妻俩被二儿子李乙送去了养老院。2017年5月，李老和张老二人在养老院与老大李甲的妻子顾某签订了一份遗赠扶养协议，主要内容是顾某负责对二老的生活进行照料及负责身后事的处理，二老将名下享有的房产份额赠与顾某。协议上的签名系李老、张老本人所签，另外有两名到场证人见证。此后顾某一直对二老的生活进行照料及负责身后事的处理。二老去世后，顾某要求继承相关房产份额，二儿子李乙认为顾某本就有照顾公婆的义务，没有受遗赠的主体资格。双方争执不下，李乙便起诉至法院，请求二老名下的房产份额应按照之前的公证遗嘱继承。
结合材料，运用《法律与生活》的知识，谈谈人民法院应如何判决，并说明判决的依据及意义。
【答案】①法院应判决顾某按遗赠扶养协议获得二老名下房产份额。
②民法典规定，自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。顾某与二老签订的遗赠扶养协议系双方真实意思表示，合法有效。顾某在协议签订后，尽到了扶养人的义务，有权得到二老名下房产。虽然李老夫妇分别立下公证遗嘱，但遗赠扶养协议的法律效力优于遗嘱继承。
③法院的判决有利于维护当事人合法权益，使老人的生活得到保障，彰显公平正义，有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。
【知识点】遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】本题需要运用遗嘱继承和遗赠扶养协议的知识，分析人民法院应如何判决，并说明判决的依据及意义，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李老和张老二人在养老院与老大李甲的妻子顾某签订了一份遗赠扶养协议，二儿子李乙和顾某就受遗赠的主体资格问题，诉至法院，可联系法院应判决顾某按遗赠扶养协议获得二老名下房产份额。关键词：人民法院判决顾某按遗赠扶养协议获得二老名下房产份额的依据，可联系顾某与二老签订的遗赠扶养协议系双方真实意思表示，合法有效。顾某在协议签订后，尽到了扶养人的义务，有权得到二老名下房产。虽然李老夫妇分别立下公证遗嘱，但遗赠扶养协议的法律效力优于遗嘱继承。关键词：法院做出以上判决的意义，可联系法院的判决有利于维护当事人合法权益，使老人的生活得到保障，彰显公平正义，有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。
【点评】此题考查遗嘱继承和遗赠扶养协议，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神、法治意识。属于原因依据类题型，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。
“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答
20．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。其背后涉及经济压力、社会负担、个人权益、人口老龄化以及社会公平与正义等多重因素。
有人认为：延迟退休政策会对劳动力市场产生影响。如果老年人延迟退休，那么年轻人的就业机会可能会受到限制。延迟退休对个人的生活质量产生影响，不利于人们的幸福感获得感的提升。
也有人认为：延迟退休是对人力资源的充分运用，是对个人价值的尊重和肯定，还有利于养老保险制度可持续发展。
材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点：
一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。
二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。
三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。
四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。
材料三 老人需要关爱，情感需要交流。工作的压力，生活的忙碌，距离的限制等使有些人无法“常回家看看”，电话、微信等成为情感沟通的主要方式。有人认为，传统的家书方式更能表达情感、传承文化；也有人认为，新兴的传播方式更能表达情感、传承文化。
（1）结合材料一，运用“认识论”的知识，谈谈你对“延迟退休政策引来争议”的认识。
（2）结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。
（3）结合材料三，运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
【答案】（1）①认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。对延迟退休的政策产生争议是正常的。
②认识受到主体因素的制约。不同人职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休的政策产生不同想法。
③从认识的客体来看，延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。
④人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复中获得。随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，做出正确的认识。
（2）①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套。
②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接。
（3）参考一：
①选“传统的家书方式更能表达情感、传承文化”。
②用家书这一见字如面的传统方式表达人们对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，有利于更好地表达对家人、朋友的牵挂之情，推动文化的交流传播，增强情感浓度，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。
参考二：
①选“新兴的传播方式更能表达情感、传承文化”。
②文化要通过载体呈现出来，新兴的传播方式能以多样化的形式表达情感，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
【知识点】认识的含义、特点及形式；认识的反复性；文化的载体；辩证思维的含义与特征
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“认识论”的知识，谈谈你对“延迟退休政策引来争议”的认识，为认识类试题，考查“认识论”的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不同的人对延迟退休的政策有不同的看法，可联系认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。关键词：从认识的主体看，可联系不同人职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休的政策产生不同想法。关键词：从认识的客体来看，可联系延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法，客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。关键词：认识具有反复性，可联系随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，做出正确的认识。
（2）本题要求 结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的，为体现型试题，考查辩证思维特征的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套，可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。关键词：延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位，可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。关键词：延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接，可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
（3）本题要求结合材料三，运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证，为论述题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：传统的家书方式更能表达情感、传承文化，可联系用家书表达对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。关键词：新兴的传播方式更能表达情感、传承文化，可联系文化要通过载体呈现出来，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
【点评】（1）此题考查认识具有反复性，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。 该题属于认识类试题。考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。注重对学生概括能力和发散思维能力考查，解答该题需从材料中的具体信息出发，结合教材理论，从原因、作用（影响、意义），解决问题的措施等角度进行解答即可。
（2）此题考查辩证思维的特征，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
（3）此题考查文化载体、创造性转化与创新性发展等知识，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。论述题是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度或解决问题具体措施的试题，难度大，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。立意新颖，论述精当的特点，论述时要注意：
第一，要注重针对性。需要回答的主要思想是什么、为什么、解决的实际问题的具体措施，运用相关观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。
第二，论点要准确、论据要有典型性，具有说服力。论述的论据，就是用来阐明论点的事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的理论或事实，至关重要。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为认识类试题，考查“认识论”的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不同的人对延迟退休的政策有不同的看法→可联系认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。
关键词②：从认识的主体看→可联系不同人职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休的政策产生不同想法。
关键词③：从认识的客体来看，→可联系延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法，客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。
关键词④：认识具有反复性→可联系随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，做出正确的认识。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现型试题，考查辩证思维特征的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套→可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。
关键词②：延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。
关键词③：延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接→可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：传统的家书方式更能表达情感、传承文化→可联系用家书表达对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。
关键词②：新兴的传播方式更能表达情感、传承文化→可联系文化要通过载体呈现出来，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
1 / 1广东省2025届普通高中毕业班第二次调研考试政治试卷
1．（2024高三上·广东模拟）方寸映辉煌，信仰有力量。邮票承载着历史记忆，镌刻着时代前进的足迹。下列对邮票中的历史事件认识正确的是（　　）
图1红船中共一大南湖会址 图2开国大典 图3中国梦—民族振兴 图4党的二十大奋进新征程
①图1：中国共产党的成立使中国人民谋求民族独立、人民解放有了主心骨
②图2：中华人民共和国的成立使中国建立起社会主义制度，走向民富国强
③图3：中国梦是每一个中华儿女的梦，要把国家梦融入每个人的个人梦
④图4：党的二十大顺利召开，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024高三上·广东模拟）2024年7月18日，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。由此可见（　　）
①全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力
②全面深化改革能从根本上改变中国社会的发展方向
③中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路
④我国始终坚持在中国特色社会主义事业的探索中持续地推进现代化进程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024高三上·广东模拟）下表为2019—2023年我国家庭居民人均可支配收入情况。据表可知，2019—2023年我国（　　）
数据来源：国家统计局
①居民收入分配方式多样化 ②百姓共享经济发展的成果
③居民收入差距状况有所改善 ④不同收入家庭可支配收入不断增长
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
4．（2024高三上·广东模拟）首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等经济活动的总称，涵盖了企业从产品首发、首展到首次落地开设门店、首次设立研发中心，再到设立企业总部的链式发展全过程。发展首发经济、凸显首发效应，需要企业（　　）
①加强自身创新能力建设，提升首发产品的竞争力
②制定符合行业特点和符合时代要求的行业规则
③提高前瞻性，制定符合市场规律的发展战略
④加大全产业链投资力度，重视链式发展全过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024高三上·广东模拟）国务院新闻办公室2024年9月24日上午举行新闻发布会，中国人民银行、金融监管总局、中国证监会主要负责人介绍了金融支持经济高质量发展有关情况。降准降息、降低房贷利率等多项重磅政策同时推出，加大政策调控强度，进一步支持经济稳增长。这对经济影响的正确路径是（　　）
①增加银行体系的资金供给→提升银行的放贷能力→为实体经济提供更多的资金支持
②推动贷款利率稳中有降→释放企业信贷需求→发挥积极财政政策作用→稳金融
③降低房贷利率→刺激购房需求→降低购房风险→对经济的稳定增长起到支持作用
④降低贷款利率→融资成本降低→刺激消费与投资需求→促进国民经济平稳运行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024高三上·广东模拟）据公安部网站消息，2024年以来，全国公安机关持续开展整治网络谣言专项行动，截至2024年9月，全国公安机关网安部门已办理网络谣言类案件2.7万余起，依法查处造谣传谣网民3.1万余人，依法关停违法违规账号19.9万余个，清理网络谣言信息156.2万余条。一项项整治行动、一个个典型案例、一组组数据，折射出网络辟谣新进展新成效，彰显了打击谣言、守护真相、净化网络空间的坚定决心和力度。这启示我们（　　）
①国家需强化专政职能，协调人民内部矛盾 ②政府要以人民根本利益为出发点和落脚点
③网络平台应提高信息生产、传播的成本 ④公民应积极参与民主监督，共建清朗网络空间
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024高三上·广东模拟）《中华人民共和国民事诉讼法》第二百三十五条规定了执行管辖的一般原则，并允许在特定情况下通过提级执行或指定其他法院执行难以执行的案件。最高人民法院在2023年10月部署开展交叉执行工作试点，并在2024年全面推开，以解决执行难问题。交叉执行通过法律规定的指定、提级执行，将难以执行的案件移交其他法院执行。法院开展交叉执行工作有利于（　　）
①加大行政执法力度，推动执法公正 ②打击规避执行行为，提升执行效率
③更好履行法律监督职能，提升执行效能 ④维护社会公平正义，充分彰显法律权威
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2024高三上·广东模拟）下图漫画“动荡时代最大的危险，不是动荡本身，而是延续过去的逻辑”（小林漫画）所蕴含的哲理是（　　）
①矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析 ②把握发展的动态性，坚持发展观点
③要坚持绝对运动和相对静止的统一 ④事物是处在联系之中的，要把握纵向联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024高三上·广东模拟）党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。《决定》提出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“建立未来产业投入增长机制”，强调加强前瞻谋划和政策引导，统筹优化未来产业布局，因地制宜构建创新策源、转化孵化、应用牵引、生态营造的产业培育链条。从哲学上看，该决定（　　）
①旨在调整上层建筑以适应经济基础的状况 ②旨在调整生产关系以适应生产力的发展状况
③体现了社会意识具有能动创造性 ④坚持辩证思维，力求超前加强前瞻谋划
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024高三上·广东模拟）2024年某热播剧以生动细腻的方式，再现张桂梅校长无论面对怎样的挫折和困境，始终坚信教育能够改变大山女孩的命运并为之不懈努力的感人事迹。电视剧的最后，张校长本人的话慢慢响起：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”张校长的事迹启示我们（　　）
①要在奉献社会中创造和实现人生价值 ②发挥主观能动性是创造和实现价值的前提
③价值观对人生道路的选择有推动作用 ④只有不断砥砺自我才能创造和实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024高三上·广东模拟）某国产游戏从立项到开始开发再到发布，共历六年之久，总投资高达4亿元。正是这种“六年磨一剑”的坚持，才能“杀出一条血路”。近年来，越来越多“国潮”“国风”元素出现在游戏中，这些带有中国武侠、神话色彩的游戏受到众多玩家推崇。融入“国风”元素的游戏备受青睐是因为它（　　）
①创造了崭新的国风文化，为实现经济效益提供路径
②将传统文化与外来文化有机融合，符合现代审美需求
③准确把握玩家需求，为玩家提供高质量的文化服务
④展现了中华优秀传统文化的魅力，增强了文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024高三上·广东模拟）北京时间2024年9月26日清晨，联合国安理会紧急审议黎以局势。中国常驻联合国代表在会上强调，中东地区承受不起一场新的战争。中方敦促以色列方面作出正确决断，放下使用武力的执念，停止在加沙的军事行动，停止侵犯黎巴嫩主权和安全的行为，停止可能将地区拖入新的浩劫的冒险行径。中方同时呼吁所有有关各方保持最大克制，避免加剧局势紧张的行动。以上材料说明（　　）
①局部冲突成为当前和平与发展的主要障碍
②联合国在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用
③维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨
④中国坚定以多边主义实现共同安全，坚决支持联合国所通过的决议
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024高三上·广东模拟）根据基本民事法律制度的规定，下列关于民事行为能力的表述中，不正确的是
A．14周岁的李某单独购买价格为9000元的电脑，如果父母知晓后不同意购买，卖方需要退货
B．12岁的小丁生日时接受表姐赠与他的钢琴，需征得其监护人同意
C．17岁的小王初中毕业后便开始打工，每月有5000元收入。小王可以独立决定出资入伙几位成年同事新开的小店，无须监护人同意
D．25周岁的钱某不能辨认自己的行为，用手机换取零食的法律行为无效
14．（2024高三上·广东模拟）贾某应聘到一家建筑企业。双方签订劳动合同后，在公司要求下，贾某在一份内容为“员工须无条件服从加班安排，且放弃加班费”的协议上签字，该协议被公司作为合同附件。半年后，贾某提出解除劳动合同并要求支付加班费。该企业认可贾某的加班事实，但以其已自愿签订协议放弃加班费为由拒绝支付。贾某遂申请仲裁，请求裁决企业根据实际加班时长支付加班费。以下说法正确的是（　　）
①该公司侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利
②贾某要求支付加班费违背协议内容，公司可拒绝支付加班费
③该案一经裁决即终局裁决，裁决书自作出之日生效
④当事人对仲裁裁决不服的，可以在规定时间内提起诉讼
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024高三上·广东模拟）以下表述所对应的逻辑思维规则理解正确的是（　　）
序号 表述 逻辑思维规则
① 婚生子女与非婚生子女 从概念的外延上看是反对关系
② 一天分为上午、中午、下午、晚上 这是从外延上进行划分
③ 甲比乙大两岁，乙比丙大两岁 这个关系判断为反传递关系
④ 人类的认识能力既是有限的，又是无限的 违反了矛盾律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024高三上·广东模拟）随着5G、人工智能、云计算等技术的快速发展，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医疗、生产性服务等领域。迎宾机器人提供接待、咨询、引路、导览讲解、互动娱乐服务；医疗机器人提供导诊、远程诊疗服务；检修机器人检查电网、维护电路和电信设备，清洁机器人在粉尘环境下清扫施工现场……有人认为，如果广泛使用服务机器人，会引发失业潮。该观点（　　）
①是充分条件假言推理 ②后件假，观点不真实
③由表示条件关系的两个判断组成 ④前后件的充分条件关系不成立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
当海洋养殖插上“数字芯片”，当玩具产业依托“工业电脑”走向海外……数字经济作为一种新的经济形态，正逐渐成为传统产业经济转型升级和经济高质量发展的重要驱动力。
近年来，S市多家数字企业立足地区产业发展实际，以“数”促“实”，用新信息技术赋能传统产业加速焕新，提升产业韧性，推动实体经济高质量发展；加强政务信息化系统建设，为企业和公众查询获取政府数据、利用政府数据分析建模、大数据应用孵化创新提供数据资源和平台资源支撑；S市数字经济核心产值达到了300亿元，并且涌现了一批数字经济产业链上的隐形冠军企业；S市举办2024中国数字经济创新发展大会，聚焦“人工智能、数据要素、数字贸易、跨境电商”等行业热点，充分发挥跨境专用通道集聚引领作用，带动地方纺织、服装、玩具等传统优势产业提质升级，打造跨境电商产业发展示范标杆。
结合材料，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识，谈谈S市发展数字经济对推动当地经济高质量发展的意义。
18．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料 2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平指出，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少。各级党委和政府及有关部门要把民族工作摆上重要议事日程，及时研究解决民族工作中的重大问题，支持民族工作部门更好履职尽责，加强民族地区干部和人才队伍建设，重视培养和用好少数民族干部。健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造关心支持民族工作的良好氛围。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析党在促进全国民族团结进步方面应如何发挥领导核心作用。
19．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料 李老和张老夫妇养育了三个儿子：李甲、李乙和张丙。2013年5月，李老夫妇分别立下公证遗嘱，表示将自己名下享有的房产份额由二儿子李乙继承。几年后，夫妻俩被二儿子李乙送去了养老院。2017年5月，李老和张老二人在养老院与老大李甲的妻子顾某签订了一份遗赠扶养协议，主要内容是顾某负责对二老的生活进行照料及负责身后事的处理，二老将名下享有的房产份额赠与顾某。协议上的签名系李老、张老本人所签，另外有两名到场证人见证。此后顾某一直对二老的生活进行照料及负责身后事的处理。二老去世后，顾某要求继承相关房产份额，二儿子李乙认为顾某本就有照顾公婆的义务，没有受遗赠的主体资格。双方争执不下，李乙便起诉至法院，请求二老名下的房产份额应按照之前的公证遗嘱继承。
结合材料，运用《法律与生活》的知识，谈谈人民法院应如何判决，并说明判决的依据及意义。
20．（2024高三上·广东模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。其背后涉及经济压力、社会负担、个人权益、人口老龄化以及社会公平与正义等多重因素。
有人认为：延迟退休政策会对劳动力市场产生影响。如果老年人延迟退休，那么年轻人的就业机会可能会受到限制。延迟退休对个人的生活质量产生影响，不利于人们的幸福感获得感的提升。
也有人认为：延迟退休是对人力资源的充分运用，是对个人价值的尊重和肯定，还有利于养老保险制度可持续发展。
材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点：
一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。
二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。
三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。
四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。
材料三 老人需要关爱，情感需要交流。工作的压力，生活的忙碌，距离的限制等使有些人无法“常回家看看”，电话、微信等成为情感沟通的主要方式。有人认为，传统的家书方式更能表达情感、传承文化；也有人认为，新兴的传播方式更能表达情感、传承文化。
（1）结合材料一，运用“认识论”的知识，谈谈你对“延迟退休政策引来争议”的认识。
（2）结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。
（3）结合材料三，运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中华人民共和国的成立；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】图1中反映了国共产党的成立，这使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨，①正确。
图2反映了中华人民共和国的成立，这从根本上改变了中国社会的发展方向；1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，在中国建立起社会主义制度；实行改革开放，走向民富国强，②错误。
图3反映了新时代的中国梦，中国梦是每一个中华儿女的梦，我们要把个人梦融入国家梦，③错误。
图4反映了党的二十大顺利召开，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查建成社会主义现代化强国的两步走战略，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．【答案】A
【知识点】我国改革开放的意义；新时代的科学内涵
【解析】【分析】全党必须自觉把改革摆在更加突出位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。由此可见全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力，①正确。中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，②错误。
中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景，说明中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路，③正确。
我国现代化进程的起点可以追溯到1840—1860年，“始终在中国特色社会主义事业”的表述不合理，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查新时代的科学内涵及我国改革开放的意义，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．【答案】C
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】材料涉及不同收入组家庭居民人均可支配收入在逐年增加，但无法体现居民收入分配方式多样化，①错误。
材料中可看出，不同收入家庭可支配收入都在不断增长，这是我国百姓共享经济发展的成果体现，②④正确。
从2019—2023年我国家庭居民人均可支配收入增长情况来看，不同收入家庭可支配收入都在不断增长，但无法推出居民收入差距状况有所改善，③错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查完善个人收入分配的原因及要求，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．【答案】A
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等经济活动的总称，所以发展首发经济，需要企业加强自身创新能力建设，提升首发产品的竞争力，提高前瞻性，制定符合市场规律的发展战略，①③正确。
行业规则不是由企业制定，②错误。
企业的资金有限，应找准投资方向和重点，而不是加大全产业链投资力度，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查鼓励、支持、引导非公有制经济，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】B
【知识点】科学的宏观调控；我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】降准增加了银行体系的资金供给，这使得银行有更多的资金用于放贷，从而提升了银行的放贷能力，能够为实体经济提供更多的资金支持，①正确。
贷款利率下降属于货币政策而非财政政策，②错误。
刺激购房需求无法推出降低购房风险，③错误。
贷款利率，会使得企业和个人的融资成本降低，从而刺激消费与投资需求，有利于促进国民经济平稳运行，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查科学的宏观调控及我国的财政政策和货币政策，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】D
【知识点】中国的国家职能
【解析】【分析】“强化”专政职能表述错误，专政职能不对应人民内部矛盾，对少数敌人专政，①错误。
全国公安机关持续开展整治网络谣言专项行动，启示政府要以人民根本利益为出发点和落脚点，②符合题意。
面对谣言要提高造谣、传谣的违法成本，而不是“生产、传播的成本”，③错误。
依法查处造谣传谣网民3.1万余人，依法关停违法违规账号19.9万余个，清理网络谣言信息156.2万余条。启示公民应积极参与民主监督，共建清朗网络空间，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国的国家职能，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．【答案】D
【知识点】推进公正司法的措施
【解析】【分析】法院开展交叉执行工作不对应行政执法，①错误。法院开展交叉执行工作，防止出现因权力、关系、人情而导致当事人赢了官司却依然无法实现权益的现象，有利于打击规避执行行为，提升执行效率，维护社会公平正义，充分彰显法律权威，②④正确。
人民法院是审判机关，履行审判职能，人民检察院是法律监督机关，履行法律监督职能，③错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查推进公正司法的措施，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．【答案】A
【知识点】唯物辩证法的发展观；矛盾的特殊性；具体问题具体分析
【解析】【分析】漫画强调不能延续过去的逻辑，体现了要具体问题具体分析，用发展的观点看问题，①②符合题意。
漫画强调要用发展观点看问题，没有强调相对静止，③不符合题意。
延续过去的逻辑，强调没有用发展观点看问题，没有强调要把握纵向联系，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查唯物辩证法的发展观，矛盾特殊性，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】C
【知识点】社会意识的相对独立性；生产力和生产关系的关系
【解析】【分析】“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“建立未来产业投入增长机制”属于变革生产关系以适应生产力的发展状况，不是上层建筑，②正确，①错误。
加强前瞻谋划和政策引导，构建产业培育链条，体现了社会意识的能动创造性，③正确。
题目要求从哲学角度看，且应是创新思维要力求超前，加强前瞻谋划，不是辩证思维，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查生产力和生产关系的关系，社会意识相对独立性，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】B
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】张桂梅校长立志改变大山女孩的命运并为之不懈努力的感人事迹，启示我们要在奉献社会中创造和实现人生价值，只有不断砥砺自我才能创造和实现人生价值，①④符合题意。
社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②错误。
正确的价值观才能对人生道路的选择起推动作用，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查人生价值的实现方式，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义文化道路；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】题干讲游戏中融入国风元素，“创造了崭新的国风文化”说法不科学，且该游戏受玩家青睐也不是因为其为实现经济效益提供路径，①错误。
材料没有体现传统文化与外来文化有机融合，②不符合题意。越来越多“国潮”“国风”元素出现在游戏中，这些带有中国武侠、神话色彩的游戏受到众多玩家推崇。融入“国风”元素的游戏备受青睐是因为它准确把握玩家需求，为玩家提供高质量的文化服务，展现了中华优秀传统文化的魅力，增强了文化自信，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查中国特色社会主义文化道路，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．【答案】C
【知识点】中国外交政策的决定因素及基本内容；联合国的作用
【解析】【分析】霸权主义和强权政治是当前和平与发展的主要障碍，①错误。联合国安理会紧急审议黎以局势，说明联合国在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用，②符合题意。
中方敦促以色列方面作出正确决断，放下使用武力的执念，停止在加沙的军事行动，停止侵犯黎巴嫩主权和安全的行为，中方同时呼吁所有有关各方保持最大克制，避免加剧局势紧张的行动，说明维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，③符合题意。
中国坚决支持联合国所通过的符合《联合国宪章》的各项决议，而不是联合国所通过的各项决议，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查中国外交政策的决定因素及基本内容，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】B
【知识点】民事法律关系的含义与三要素
【解析】【分析】14周岁的李某属于限制民事行为能力人，其单独购买价格为9000元的电脑的购买支付行为与其年龄、智力不相符合，其购买支付行为无效，A正确但不符合题意。
12岁的小丁属于限制民事行为能力人，限制民事行为能力人独立实施的纯获利益的民事法律行为，直接有效，不必征得其监护人的同意，B错误，符合题意。
十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，17岁的小王作为完全民事行为能力人，可以自行决定出资入伙，C正确但不符合题意。
25周岁的钱某不能辨认自己的行为，属于无民事行为能力人，其用手机换取零食的法律行为无效，D正确但不符合题意。
本题为逆向选择题。 故答案为：B。
【点评】此题考查民事法律关系的含义与三要素，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．【答案】A
【知识点】劳动者的权利与义务；仲裁与商事仲裁
【解析】【分析】该公司通过劳动合同约定要求劳动者无条件服从加班安排并放弃加班费，贾某提出解除劳动合同并要求支付加班费。该企业认可贾某的加班事实，但以其已自愿签订协议放弃加班费为由拒绝支付，该公司侵犯了劳动者取得劳动报酬的权利，①符合题意。
该公司通过劳动合同约定要求劳动者无条件服从加班安排并放弃加班费的条款，免除了企业法定责任、侵害了劳动者的合法权益，属于无效条款，②错误。
该案符合仲裁法第四十七条，追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等争议，不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议，仲裁裁决为终局裁决，裁决书自作出之日发生法律效力，③正确。
仲裁实行一裁终局的制度。裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理。因此，如果事先选择了仲裁解决纠纷，仲裁裁决作出之后，就不能再就该商事纠纷向法院起诉，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查劳动者的权利与义务，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】A
【知识点】概念的含义及基本特征
【解析】【分析】民法典明确了子女的范围包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。反对关系指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延；婚生子女、非婚生子女外延之和小于子女的外延，①正确。
一天分为上午、中午、下午、晚上，是分解，不是划分，②错误。
甲比乙大两岁，乙比丙大两岁，肯定甲不是比丙大两岁，所以这个关系判断为反传递关系，③正确。
矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映，人类的认识能力是有限的，人类的认识能力受实践能力和深度以及特定的历史时期、条件的影响，但从长远看，人类的认识是不断发展且没有止境的，因此人类的认识能力是有限与无限的统一，并不违反矛盾律，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查概念的含义及基本特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】D
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】该观点是假言判断，不是假言推理，①错误。
假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于其所揭示的事物情况之间条件关系能否成立，②错误。
假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断，又叫条件判断，一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成，③正确。
虽然服务机器人越来越广泛地应用，但这并不一定会引发失业潮，因为随着科技的发展，新的就业岗位也会被创造出来，前后件的充分条件关系不成立，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查假言判断及其真假值特征，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】①用新信息技术赋能传统产业，促进互联网大数据与实体经济的深度融合，促进产业结构优化升级，为经济高质量发展提供产业支撑。
②加强政务信息化系统建设，促进政府科学切实履行经济职能，提升公共服务水平，为经济高质量发展提供数据资源支持。
③坚持创新驱动发展战略，提升企业的竞争力，提高数字经济贡献率，为经济高质量发展提供新动能。
④举办中国数字经济创新发展大会，发挥跨境专用通道集聚引领作用，加强国际合作，充分利用国际国内两种资源、两个市场，提高开放型经济水平，为高质量发展开拓更广阔的空间机会。
【知识点】中国政府的经济职能；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；推动经济高质量发展的原因及要求
【解析】【分析】本题为意义类试题，考查我国政府的经济职能、贯彻新发展理念、构建新发展格局、提高开放型经济水平的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：S市多家数字企业立足地区产业发展实际，以“数”促“实”，用新信息技术赋能传统产业加速焕新，提升产业韧性，推动实体经济高质量发展，可联系促进互联网大数据与实体经济的深度融合，促进产业结构优化升级，为经济高质量发展提供产业支撑。关键词：加强政务信息化系统建设，为企业和公众查询获取政府数据、利用政府数据分析建模、大数据应用孵化创新提供数据资源和平台资源支撑，可联系促进政府科学切实履行经济职能，提升公共服务水平，为经济高质量发展提供数据资源支持。关键词：S市数字经济核心产值达到了300亿元，并且涌现了一批数字经济产业链上的隐形冠军企业，可联系坚持创新驱动发展战略，为经济高质量发展提供新动能。
关键词：S市举办2024中国数字经济创新发展大会，充分发挥跨境专用通道集聚引领作用，打造跨境电商产业发展示范标杆，可联系加强国际合作，充分利用国际国内两种资源、两个市场，提高开放型经济水平，为高质量发展开拓更广阔的空间机会。
【点评】 此题考查我国政府的经济职能、贯彻新发展理念、构建新发展格局、提高开放型经济水平等知识，考查调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。 本题属于意义类试题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。
18．【答案】①发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，加强组织领导，加强民族地区干部和人才队伍建设。
②加强思想领导，健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，在全社会营造关心支持民族工作的良好氛围。
③坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，及时研究解决民族工作中的重大问题。
④坚持以人民为中心，促进各民族共同繁荣，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少。
【知识点】中国共产党的性质与宗旨；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；坚持和加强党的全面领导
【解析】【分析】本题要求 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析党在促进全国民族团结进步方面应如何发挥领导核心作用 ，为措施类试题，考查中国共产党的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各级党委和政府及有关部门加强民族地区干部和人才队伍建设，重视培养和用好少数民族干部，可联系发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，加强组织领导。关键词：健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造关心支持民族工作的良好氛围，可联系加强思想领导。关键词：各级党委和政府及有关部门要把民族工作摆上重要议事日程，及时研究解决民族工作中的重大问题，可联系坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。关键词：习近平指出，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少，可联系坚持以人民为中心。
【点评】此题考查中国共产党的地位、领导方式、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、坚持以人民为中心等知识，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，
核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：
一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。
19．【答案】①法院应判决顾某按遗赠扶养协议获得二老名下房产份额。
②民法典规定，自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。顾某与二老签订的遗赠扶养协议系双方真实意思表示，合法有效。顾某在协议签订后，尽到了扶养人的义务，有权得到二老名下房产。虽然李老夫妇分别立下公证遗嘱，但遗赠扶养协议的法律效力优于遗嘱继承。
③法院的判决有利于维护当事人合法权益，使老人的生活得到保障，彰显公平正义，有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。
【知识点】遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】本题需要运用遗嘱继承和遗赠扶养协议的知识，分析人民法院应如何判决，并说明判决的依据及意义，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李老和张老二人在养老院与老大李甲的妻子顾某签订了一份遗赠扶养协议，二儿子李乙和顾某就受遗赠的主体资格问题，诉至法院，可联系法院应判决顾某按遗赠扶养协议获得二老名下房产份额。关键词：人民法院判决顾某按遗赠扶养协议获得二老名下房产份额的依据，可联系顾某与二老签订的遗赠扶养协议系双方真实意思表示，合法有效。顾某在协议签订后，尽到了扶养人的义务，有权得到二老名下房产。虽然李老夫妇分别立下公证遗嘱，但遗赠扶养协议的法律效力优于遗嘱继承。关键词：法院做出以上判决的意义，可联系法院的判决有利于维护当事人合法权益，使老人的生活得到保障，彰显公平正义，有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。
【点评】此题考查遗嘱继承和遗赠扶养协议，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神、法治意识。属于原因依据类题型，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。
“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答
20．【答案】（1）①认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。对延迟退休的政策产生争议是正常的。
②认识受到主体因素的制约。不同人职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休的政策产生不同想法。
③从认识的客体来看，延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。
④人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复中获得。随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，做出正确的认识。
（2）①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套。
②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接。
（3）参考一：
①选“传统的家书方式更能表达情感、传承文化”。
②用家书这一见字如面的传统方式表达人们对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，有利于更好地表达对家人、朋友的牵挂之情，推动文化的交流传播，增强情感浓度，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。
参考二：
①选“新兴的传播方式更能表达情感、传承文化”。
②文化要通过载体呈现出来，新兴的传播方式能以多样化的形式表达情感，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
【知识点】认识的含义、特点及形式；认识的反复性；文化的载体；辩证思维的含义与特征
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“认识论”的知识，谈谈你对“延迟退休政策引来争议”的认识，为认识类试题，考查“认识论”的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不同的人对延迟退休的政策有不同的看法，可联系认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。关键词：从认识的主体看，可联系不同人职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休的政策产生不同想法。关键词：从认识的客体来看，可联系延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法，客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。关键词：认识具有反复性，可联系随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，做出正确的认识。
（2）本题要求 结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的，为体现型试题，考查辩证思维特征的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套，可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。关键词：延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位，可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。关键词：延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接，可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
（3）本题要求结合材料三，运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证，为论述题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
解答此题需要学生审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：传统的家书方式更能表达情感、传承文化，可联系用家书表达对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。关键词：新兴的传播方式更能表达情感、传承文化，可联系文化要通过载体呈现出来，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
【点评】（1）此题考查认识具有反复性，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。 该题属于认识类试题。考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。注重对学生概括能力和发散思维能力考查，解答该题需从材料中的具体信息出发，结合教材理论，从原因、作用（影响、意义），解决问题的措施等角度进行解答即可。
（2）此题考查辩证思维的特征，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
（3）此题考查文化载体、创造性转化与创新性发展等知识，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题的能力，核心素养是培养学生的政治认同、科学精神。论述题是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度或解决问题具体措施的试题，难度大，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。立意新颖，论述精当的特点，论述时要注意：
第一，要注重针对性。需要回答的主要思想是什么、为什么、解决的实际问题的具体措施，运用相关观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。
第二，论点要准确、论据要有典型性，具有说服力。论述的论据，就是用来阐明论点的事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的理论或事实，至关重要。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为认识类试题，考查“认识论”的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不同的人对延迟退休的政策有不同的看法→可联系认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。
关键词②：从认识的主体看→可联系不同人职业不同，境遇不同，需求点不同等导致了人们会对延迟退休的政策产生不同想法。
关键词③：从认识的客体来看，→可联系延迟退休政策是一个复杂而敏感的问题，它涉及个体和社会的多个方面。客体的复杂性也会导致人们产生不同看法，客体的复杂性也会导致人们产生不同看法。
关键词④：认识具有反复性→可联系随着时代的进步，实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，做出正确的认识。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现型试题，考查辩证思维特征的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套→可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。
关键词②：延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。
关键词③：延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接→可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：传统的家书方式更能表达情感、传承文化→可联系用家书表达对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。
关键词②：新兴的传播方式更能表达情感、传承文化→可联系文化要通过载体呈现出来，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
1 / 1

展开更多......

收起↑