资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台预习衔接.夯实基础 函数一.选择题(共10小题)1.(2024秋 成都期中)下列曲线(图象),y不是x的函数是( )A. B.C. D.2.(2024 河北模拟)如图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M→A→B→M的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M的距离y与时间x之间关系的函数图象是( )A. B.C. D.3.(2024春 长春期末)下列图象中,表示y是x的函数的是( )A. B.C. D.4.(2024秋 昆都仑区校级期中)甲、乙两人沿相同的路线由A地地B地匀速前进,A、B两地间的路程为20km,他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示,根据图象信息,下列说法正确的是( )A.甲的速度是4km/hB.乙出发小时两人相遇C.乙到达终点时甲距离终点还有10kmD.乙比甲晚到B地2h5.(2024 江西)将常温中的温度计插入一杯60℃的热水(恒温)中,温度计的读数y(℃)与时间x(min)的关系用图象可近似表示为( )A. B.C. D.6.(2024秋 五华县期中)下列曲线中,能表示y是x的函数的是( )A. B.C. D.7.(2024秋 惠来县期中)函数中自变量x的取值范围是( )A.x≤2且x≠﹣1 B.x≤2 C.x≠﹣1 D.﹣1<x≤28.(2024春 唐县期末)如图,把两根木条AB和AC的一端A用螺栓固定在一起,木条AC自由转动至AC′位置.在转动过程中,下面的量是常量的为( )A.∠BAC的度数 B.BC的长度C.△ABC的面积 D.AC的长度9.(2024秋 胶州市期中)如图是某加油站加油机上的数据显示牌,在此次加油过程中的变量是( )A.金额 B.油量C.单价 D.金额和油量10.(2024 武汉模拟)周末,自行车骑行爱好者甲、乙相约沿同一路线从A地出发前往B地进行骑行训练,甲、乙分别以不同的速度骑行,乙比甲早出发5分钟,乙骑行25分钟后,甲以原速度的继续骑行,经过一段时间,甲先到达B地.在此过程中,甲、乙两人相距的路程y(单位:米)与乙骑行的时间(单位:分钟)之间的关系如图所示.以下说法中错误的是( )A.点(5,1500)指甲从A开始出发B.甲的原速度为250m/minC.甲与乙相遇时,甲出发了45分钟D.乙比甲晚13分钟到达B地二.填空题(共5小题)11.(2024秋 闵行区期中)函数的定义域是 .12.(2024秋 大兴区期中)物理课上老师带领学生探究气体压强与气体体积的关系,他们在气缸内充入了一定量的气体,当保证温度不变时,记录气缸内的气体压强P(kPa)与气体体积V(m3),数据如下:气缸内的气体压强P(kPa) 240 200 160 120 96 80气缸内气体体积V(m3) 0.4 0.48 0.6 0.8 1 1.2则用式子表示P与V之间的关系是 .13.(2024秋 杨浦区期中)函数的定义域是 .14.(2024秋 城阳区期中)如图①,“燕几”即宴几,是世界上最早的一套组合桌,由北宋进士黄伯思设计,全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,每张桌面的宽都相等.七张桌面分开可组合成不同的图形.如图②给出了《燕几图》中名称为“回文”的桌面拼合方式,若设每张桌面的宽为x尺,长桌的长为y尺,则y与x的关系可以表示为 .15.(2024秋 沙河口区期中)新学期开始时,有一批课本要从A城市运到B县城已知两地路程为500千米,车速为每小时x千米,若从A城市到B县城所需时间为y小时,则y与x的函数关系式是 .预习衔接.夯实基础 函数参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2024秋 成都期中)下列曲线(图象),y不是x的函数是( )A. B.C. D.【考点】函数的概念.【专题】函数及其图象;应用意识.【答案】D【分析】根据函数的定义即可得出答案.【解答】解:根据函数的定义,在一个变化过程中,有两个变量x,y,对于x的每一个取值,y有唯一确定的值与之对应,则y是x的函数,而D选项中y的值不具有唯一性,所以不是函数.故选:D.【点评】本题主要考查函数的定义,熟练掌握函数的定义是解题的关键.2.(2024 河北模拟)如图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M→A→B→M的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M的距离y与时间x之间关系的函数图象是( )A. B.C. D.【考点】函数的图象.【答案】C【分析】小亮在 上散步时,随着时间的变化,离出发点的距离是不变的,那么此时这段函数图象应与x轴平行,进而根据在半径OA和OB上所用时间及在 上所用时间的大小可得正确选项.【解答】解:分析题意和图象可知:当点M在MA上时,y随x的增大而增大;当点M在半圆上时,y不变,等于半径;当点M在MB上时,y随x的增大而减小.而D选项中:点M在MA运动的时间等于点M在MB运动的时间,所以C正确,D错误.故选:C.【点评】此题主要考查了动点问题的函数图象;用排除法进行判断是常用的解题方法.3.(2024春 长春期末)下列图象中,表示y是x的函数的是( )A. B.C. D.【考点】函数的概念.【专题】函数及其图象;几何直观.【答案】D【分析】函数就是在一个变化过程中有两个变量x,y,当给x一个值时,y有唯一的值与其对应,就说y是x的函数,x是自变量.【解答】解:根据函数的定义可知,每给定自变量x一个值,都有唯一的函数值y与之相对应,所以A、B、C不合题意.故选:D.【点评】本题主要考查了函数的概念.函数的意义反映在图象上简单的判断方法是:作垂直x轴的直线,在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点.4.(2024秋 昆都仑区校级期中)甲、乙两人沿相同的路线由A地地B地匀速前进,A、B两地间的路程为20km,他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示,根据图象信息,下列说法正确的是( )A.甲的速度是4km/hB.乙出发小时两人相遇C.乙到达终点时甲距离终点还有10kmD.乙比甲晚到B地2h【考点】函数的图象.【专题】函数及其图象;运算能力.【答案】C【分析】根据图象可知,甲比乙早出发1小时,但晚到2小时,从甲地到乙地,甲实际用4小时,乙实际用1小时,从而可求得甲、乙两人的速度,然后逐项判断即可.【解答】解:甲的速度是:20÷4=5(km/h),故A错误,不符合题意;由图象知,乙比甲晚出发1小时,乙的速度是:20÷1=20(km/h),设乙出发t小时时,甲乙两人相遇,根据题意得:5(t+1)=20t,解得t,∴乙出发小时两人相遇,故B错误,不符合题意;由图象知,乙到达终点2小时后甲才到,当乙到达终点时,甲距离终点还有2×5=10(km),故C正确,符合题意;由图象知,乙比甲早到B地2小时,故D错误,不符合题意,故选:C.【点评】此题主要考查了函数的图象,重点考查学生的读图获取信息的能力,要注意分析其中的“关键点”,还要善于分析各图象的变化趋势.5.(2024 江西)将常温中的温度计插入一杯60℃的热水(恒温)中,温度计的读数y(℃)与时间x(min)的关系用图象可近似表示为( )A. B.C. D.【考点】函数的图象.【专题】函数及其图象;几何直观;应用意识.【答案】C【分析】根据温度计上升到一定的温度后不变,可得答案;【解答】解:将常温中的温度计插入一杯60℃的热水中,温度计的度数与时间的关系,图象是C;故选:C.【点评】本题考查了函数图象,注意温度计的温度升高到60度时温度不变.6.(2024秋 五华县期中)下列曲线中,能表示y是x的函数的是( )A. B.C. D.【考点】函数的概念.【专题】函数及其图象;应用意识.【答案】C【分析】根据函数定义,在自变量x的取值范围内,有且只有一个y值,从图象上看就是在自变量x的取值范围内作一条垂直于x轴的直线,看这条直线于图象的交点情况即可判断.理解函数定义,掌握判断图象是否是函数关系的方法是解决问题的关键.【解答】解:对于C选项中的图象,在自变量x的取值范围内作一条垂直于x轴的直线,与图象有且只有一个交点,从而能表示y是x的函数;而A、B、D三个选项中的图象,与图象有两个交点,从而不能表示y是x的函数;故选:C.【点评】本题考查函数的概念,正确记忆相关知识点是解题关键.7.(2024秋 惠来县期中)函数中自变量x的取值范围是( )A.x≤2且x≠﹣1 B.x≤2 C.x≠﹣1 D.﹣1<x≤2【考点】函数自变量的取值范围.【专题】函数及其图象;运算能力.【答案】A【分析】分式的分母不能为0,二次根式中被开方数大于等于0,由此可解.【解答】解:由题意知分式的分母不能为0,二次根式中被开方数大于等于0,∴2﹣x≥0且x+1≠0,即x≤2且x≠﹣1,因此自变量x的取值范围是x≤2且x≠﹣1,故选:A.【点评】本题考查求函数自变量的取值范围,正确根据二次根式和分式的要求列式计算是解题关键.8.(2024春 唐县期末)如图,把两根木条AB和AC的一端A用螺栓固定在一起,木条AC自由转动至AC′位置.在转动过程中,下面的量是常量的为( )A.∠BAC的度数 B.BC的长度C.△ABC的面积 D.AC的长度【考点】常量与变量.【专题】函数及其图象;应用意识.【答案】D【分析】根据常量和变量的定义进行判断.【解答】解:木条AC绕点A自由转动至AC′过程中,AC的长度始终不变,故AC的长度是常量;而∠BAC的度数、BC的长度、△ABC的面积一直在变化,均是变量.故选:D.【点评】本题考查常量和变量,理解题意,确定变与不变是求解本题的关键.9.(2024秋 胶州市期中)如图是某加油站加油机上的数据显示牌,在此次加油过程中的变量是( )A.金额 B.油量C.单价 D.金额和油量【考点】常量与变量.【专题】函数及其图象;数感.【答案】D【分析】随着加油数量的增多,金额也增加,油量是自变量,金额是因变量.据此解答.【解答】解:常量是固定不变的量,变量是变化的量,单价是不变的量,而金额是随着油量的变化而变化,所以其中的变量是金额和油量.故选:D.【点评】本题考查常量与变量,解题的关键是正确理解常量与变量,本题属于基础题型.10.(2024 武汉模拟)周末,自行车骑行爱好者甲、乙相约沿同一路线从A地出发前往B地进行骑行训练,甲、乙分别以不同的速度骑行,乙比甲早出发5分钟,乙骑行25分钟后,甲以原速度的继续骑行,经过一段时间,甲先到达B地.在此过程中,甲、乙两人相距的路程y(单位:米)与乙骑行的时间(单位:分钟)之间的关系如图所示.以下说法中错误的是( )A.点(5,1500)指甲从A开始出发B.甲的原速度为250m/minC.甲与乙相遇时,甲出发了45分钟D.乙比甲晚13分钟到达B地【考点】函数的图象.【专题】函数及其图象;运算能力.【答案】D【分析】根据函数图象逐一排除即可.【解答】解:A、根据图象可知:点(5,1500)指甲从A开始出发,此选项正确,不符合题意;B、根据题意乙的速度为1500÷5=300(m/min),设甲的原速度为x m/min,∴25×300﹣(25﹣5)x=2500,解得:x=250,此选项正确,不符合题意;C、∵乙骑行25分钟后,甲以原速度的继续骑行,∴此时甲的速度为,∴2500÷(400﹣300)=25,则甲与乙相遇时,甲出发了25+25﹣5=45(分钟),此选项正确,不符合题意;D、当x=86时,甲到达B地,此时乙距离B地还有250×20+400×(86﹣25)﹣300×86=3600(米),需要3600÷300=12(分钟),∴乙比甲晚12分钟到达B地,此选项错误,符合题意;故选:D.【点评】本题考查了从函数图象中获取信息,从图象中获取信息得到与问题相关的速度,时间,路程是解题的关键.二.填空题(共5小题)11.(2024秋 闵行区期中)函数的定义域是 x≠3 .【考点】函数自变量的取值范围.【专题】函数及其图象;运算能力.【答案】见试题解答内容【分析】根据分母不为0可得:x﹣3≠0,然后进行计算即可解答.【解答】解:由题意得:x﹣3≠0,解得:x≠3,故答案为:x≠3.【点评】本题考查了函数自变量的取值范围,熟练掌握分母不为0是解题的关键.12.(2024秋 大兴区期中)物理课上老师带领学生探究气体压强与气体体积的关系,他们在气缸内充入了一定量的气体,当保证温度不变时,记录气缸内的气体压强P(kPa)与气体体积V(m3),数据如下:气缸内的气体压强P(kPa) 240 200 160 120 96 80气缸内气体体积V(m3) 0.4 0.48 0.6 0.8 1 1.2则用式子表示P与V之间的关系是 PV=96 .【考点】函数关系式.【专题】函数及其图象;运算能力.【答案】PV=96.【分析】根据表格中数据的变化规律解答即可.【解答】解:∵240×0.4=200×0.48=160×0.6=120×0.8=96×1=80×1.2=96,∴P与V之间的关系是PV=96.故答案为:PV=96.【点评】本题考查函数关系式,根据变量的变化规律写出变量之间的关系式是解题的关键.13.(2024秋 杨浦区期中)函数的定义域是 x>5 .【考点】函数值.【答案】见试题解答内容【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式进行计算即可得解.【解答】解:根据题意得,x﹣5>0,解得x>5.故答案为:x>5.【点评】本题用到的知识点:分式的分母不等于0,被开方数大于等于0.14.(2024秋 城阳区期中)如图①,“燕几”即宴几,是世界上最早的一套组合桌,由北宋进士黄伯思设计,全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,每张桌面的宽都相等.七张桌面分开可组合成不同的图形.如图②给出了《燕几图》中名称为“回文”的桌面拼合方式,若设每张桌面的宽为x尺,长桌的长为y尺,则y与x的关系可以表示为 y=4x .【考点】函数关系式.【专题】函数及其图象;运算能力.【答案】y=4x.【分析】用两种方式表示出小桌的长,令二者相等并将y用x表示出来即可.【解答】解:根据小桌长为2x尺,得y﹣2x=2x,解得y=4x,∴y与x的关系可以表示为y=4x.【点评】本题考查函数关系式,用两种方式表示出小桌的长是解题的关键.15.(2024秋 沙河口区期中)新学期开始时,有一批课本要从A城市运到B县城已知两地路程为500千米,车速为每小时x千米,若从A城市到B县城所需时间为y小时,则y与x的函数关系式是 y(x>0) .【考点】函数关系式.【专题】反比例函数及其应用.【答案】见试题解答内容【分析】由路程等于速度乘以时间得:xy=500,两边同时除以x即可得答案.【解答】解:由路程等于速度乘以时间得:xy=500∴y(x>0)故答案为:y(x>0).【点评】本题考查了反比例函数关系及行程问题的基本关系式,属于基础题型,难度不大.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览