资源简介

广东省茂名市高州市部分学校2024-2025学年八年级上学期语文学情练习试卷
（2024八上·高州月考）默写古诗文。
1．　 　，　 　；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
2．　 　，　 　。九万里风鹏正举（李清照《渔家傲》）
3．问君何能尔？心远地自偏。　 　 ，　 　 。（陶渊明《饮酒》）
4．　 　 ，　 　 ，威武不能屈。此之谓大丈夫。（《孟子》三章）
5．在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺以“　 　 ，　 　 ”（《雁门太守行》）抒发了报效国家、勇于献身的激情；杜甫以“　 　 ，　 　”（《春望》）展现了一位满头白发的老人因忧国思家而焦虑叹息的情景。
（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，完成各题。
青春由磨励而出彩，人生因奋斗而升华。杭州亚运会赛场上，中国体育健儿取得了亚运会参赛历史上的最好成绩，886名参赛选手中有630人是首次参加亚运会，以____的朝气和敢打敢拼的____展现了____的青春风采；仰望穹顶，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、米杨柱、桂海潮yī sī bù gǒu地对全国青少年进行太空科普授课，他们说话的语调总是那么yì yáng dùn cuò，让人听起来非常舒服，为广大青少年播撒下梦想的种子。青青的故事hōng hōng liè liè，青青的答卷斑斓多彩。无数新时代的奋斗者倾情奉献、脚踏实地，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中点燃华章、谱写青青。
6．根据拼音写出相应的词语。
yī sī bù gǒu　 　 yì yáng dùn cuò　 　 hōng hōng liè liè　 　
7．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
A．蓬勃向上 气焰 亮丽 B．蒸蒸日上 锐气 美丽
C．蓬勃向上 锐气 亮丽 D．蒸蒸日上 气焰 美丽
8．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．无数新时代的奋斗者倾情奉献、脚踏实地，在绿色发展、科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中点燃华章、谱写青春。
B．无数新时代的奋斗者脚踏实地、倾情奉献、在社会服务、卫国戍边、科技创新、乡村振兴、绿色发展等各领域各方面工作中谱写华章、点燃青春。
C．无数新时代的奋斗者脚踏实地、倾情奉献，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中点燃华章、谱写青春。
D．无数新时代的奋斗者脚踏实地、倾情奉献、在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务，卫国戍边等各领域各方面工作中点燃青春、谱写华章。
（2024八上·高州月考）分析阅读下面的材料，完成各题。
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想拋弃自己的民族传统文化，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承。就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
9．请根据材料，概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字)
10．根据学过的经典古文拟写下联
上联：朱元思富春江写奇山异水
（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，完成各题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】孟轲 ，驺①人也。受业②子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用。适梁，梁惠王不果③所言，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君 ，富国强兵；楚、魏用吴起 ，战胜弱敌；齐威王 、宣王用孙子 、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务④于合从连衡⑤，以攻伐为贤，而孟轲乃述⑥唐、虞、三代⑦之德，是以所如者⑧不合。退而与万章之徒序⑨《诗 》《书 》，述仲尼之意，作《孟子 》七篇。其后有驺子之属。
【注释】①驺：同“邹”，地名。 ②受业：跟随老师学习。③果：信。④务：致力⑤从：同“纵”，衡：同“横”。⑥述：称述，提倡。⑦三代：指夏、商、周。⑧所如者：指孟子所去游说的诸侯国。⑨序：依次排列，这里是整理的意思。
11．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是：（ ）
A．天下方务于合从连衡/困于心，衡于虑
B．管夷吾举于士/九万里风鹏正举
C．百里奚举于市/东市买骏马
D．出则无敌国外患者/皆出酒食
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。
13．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。
道 既 通 游 事 齐 宣 王 宣 王 不 能 用
14．乙文是否能证明甲文中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一观点？请结合内容简要分析
15．下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子治国思想。
材料一：得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁，君义，莫不义；君正，莫不正，译文：君主仁，没有人不仁，君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，完成各题。
超级高铁即将到来
【材料一】
①近日，中国工程院和有关铁路部门确定了上海—杭州线路作为中国第一条超级高铁列车线路。这条长150千米的真空隧道预计将在2035年投入运营。超级高铁采用更先进的磁悬浮技术，全程在真空管道中离地“飞行”，时速可达到1000千米。乘坐超级高铁从上海到杭州只需15分钟，比目前最快的高铁列车节省45分钟。那么，为何超级高铁速度如此之快？
②“超级高铁”的概念最早由美国太空探索技术公司（SpaceX）的创始人埃隆·马斯克提出，其背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶。磁悬浮技术是一种利用磁场的作用力让列车悬浮在轨道上的技术，这样可以消除轮轨摩擦力，降低噪声和能耗。真空管道是一种将管道内的空气抽走，形成真空状态的装置。这样可以减少空气阻力，提高列车的运行效率。此外，超级高铁列车头是新研制的低阻力车头，具有流线型的鸭嘴形态，可以极大地降低行驶中产生的空气阻力。
③目前，除中国外，一些国家也在研发和测试超级高铁技术，试图抢占这一未来交通市场的先机。美国超级高铁公司在美国内华达州和阿联酋迪拜建立了两条超级高铁试验线路，分别长500米和10千米。除了美国外，欧洲以及印度、日本、韩国等也在积极探索超级高铁技术。印度计划在孟买和浦那之间建造一条312 千米长的超级高铁线路，预计将在2029年完成。日本和韩国也在研发各自的超级高铁技术，并已进行了多次成功的试运行。
④中国科学家自2017年起就开始研究超级高铁技术，主要研究方向是将超声速飞行技术和轨道交通技术相结合，即通过超导悬浮技术和真空管道技术的应用，实现超声速的近地飞行。这项技术研发了6年，直到2023年才真正迎来了重大突破。我国目前的超级高铁技术已经实现了在低真空环境运行，空气阻力比传统高铁的空气阻力低 3%，再加上磁悬浮技术，真正实现了贴地飞行。与美国、日本等国家打造的产品相比，我国的磁悬浮技术在成本上更加具有优势。普通超导体需要使用温度达到-269℃的液氨来冷却，才能保持超导特性，而我国研制的“高温超导体”只需要使用-190℃左右的液氮即可达到同样效果。由于液氨比液氮贵50倍，所以我国的磁悬浮列车大大降低了制造成本。
【材料二】超级高铁有哪些优势？主要有以下几个方面：时速达1000千米以上，甚至可以超过飞机的速度，这意味着人们可以在更短的时间内到达更远的地方，从而提高出行效率和便利性；超级高铁的设计十分安全，不会脱轨，更不会翻车，超级高铁运行在真空管道内，不受天气、地形等外界因素的影响，不会发生与其他交通工具的碰撞事故，由于采用磁悬浮技术，列车不会与轨道接触，不会产生火花、烟雾等安全隐患；采用电力驱动，零排放减少空气阻力和摩擦力，大幅降低能耗和运行成本；运行平稳、噪声低、震动小、加速度小，运行时间短，乘客不会感到疲劳；传统高铁车轮每运行120 万千米就需要返厂检修，每运行240万千米就要强制报废。而超级高铁没有车轮，没有摩擦损耗，所以投入运营之后维修量少，运营成本显著下降。
【材料三】我国东部经济发达、人口众多，且上海和杭州距离相对较近，其间建造超级高铁成本低而使用率极高上海—杭州线路落地运营后，将为我国带来巨大的经济和社会效益。此外，中国还有几条候选线路竞争超级高铁项目，包括北京—石家庄、广州—深圳和成都—重庆线路等。据评估团队说，每一条都有独特的优势。
候选路线 距离 优势
北京—石家庄 290km 连接中国北方两个主要城市，缓解首都交通压力。
广州—深圳 136km 连接珠江三角洲地区的两个重要经济中心，助力粤港澳大湾区发展。
成都—重庆 307km 连接中国西部的两个主要城市，贯穿中国西部发展最快的地区之一。
16．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．超级高铁背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道，让列车能以极高的速度行驶。
B．除了中国外，美国、欧洲以及印度、日本、朝鲜等国家也在研发和测试超级高铁技术。
C．与美国、日本等国家打造的产品相比，我国的磁悬浮列车技术具有多方面的优势。
D．超级高铁运营成本高，将为我国带来巨大的经济和社会效益。
17．阅读材料二，请你用简洁的语言概括“超级高铁”的三项优势。
18． 材料一中说：“中国工程院和有关铁路部门确定了上海—杭州线路作为中国第一条超级高铁列车线路。”请结合材料一和材料三，联系实际简要分析上海—杭州线路被选作中国第一条超级高铁列车线路的原因。
（2024八上·高州月考）阅读下面的文章，完成各题。
母亲的眼睛
①在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，修补衣裳，在书包上绣花。此时，阳光投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里，每一个图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。
②看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。
③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真，而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法 我想了解其中的缘由。
④那年，我回老家养病。我每天都在故土的原野上走来走去，在清早，在黄昏，在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕隐藏得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。我身体里的病，也逐渐离我远去。我身如菩提树，心如明镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意！
⑤我在故土的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐步变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。
⑥那么，母亲何以有那样清白无尘的心，何以有那样清白无尘的眼睛 我想，清早或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案。我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一向滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。
⑦一个人若很少在露珠(包括具有露珠之通明品质的事物)面前停留，激赏、感动于那无邪的纯真，并反观、反省自己内心的不洁和阴影，同时让自己被尘世污染的身体和心灵，接受其消毒、清洗和映照，那么，他的内心和眼神，就少了某种天赐的清澈。一个人若很少针目光投向苍穹的星辰，却总是沉沦于欲望，锁定于功利，那么，他的心城必窄，眼神定然少了某种悠远和深沉。
⑧我的母亲，低头与露球交换眼神，抬头与星辰交换眼神，俯仰之间，她都在吐纳天地精神。她识字不多却有天趣，她阅历不多却胸襟宽阔，因为宽厚的原野和澄明的天穹，就是她的心灵老师。
⑨一个朋友曾对我说：你注意到了吗 你妈妈的眼睛特别清澈，八十多岁了，还像少女的眼睛那么纯净和深情。”他的父母去世较早，于是把我的母亲当自己的母亲对待。我的母亲是在86岁那年去世的。好朋友写了一篇短文，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛。
⑩眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜，是一个人心灵世界的折射。想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。
19．文章第③段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达效果。
母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或
略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。
20．阅读④⑤两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。
21．通读全文，说说你对第⑩段画线句含义的理解。
想念一双眼睛，其实是想念一种纯结的感情，缅怀一种干净的人生。
22．“露珠”这一意象在本文中反复出现，作者赋矛它怎样的内涵？你曾被哪种具有露珠品质的事物感动过？请写下你的体验。（80个字左右)。
“露珠“的内涵：　 　。体验：　 　。
23．（2024八上·高州月考）下列有关名著的表述不正确的一项是：（ ）
A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。
B．《昆虫记》中的蝉要在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；蟋蟀善于利用“心理战术”制服敌人。
C．《昆虫记》融作者毕业研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照昆虫，用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。
24．（2024八上·高州月考）“《昆虫记》是一部引人入胜的书，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于‘昆虫的史诗’之美誉。”请你谈谈对这句话的理解。
25．（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，按要求作文。把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人……
请将题目“把 刻进生命里”补充完整，写一篇作文。
要求：文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外；表达要有真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于600字
答案解析部分
【答案】1．折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝
2．我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句
3．采菊东篱下；悠然见南山
4．富贵不能淫；贫贱不能移
5．报君黄金台上意；提携玉龙为君死；白头搔更短；浑欲不胜簪
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1．本题考查杜牧《赤壁》的默写。诗句通过 “折戟” 这一古物引发对历史的感慨，需注意 “戟”“销” 的写法。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” 意为：一支折断的铁戟沉没在沙中还未销蚀，自己拿来磨洗后辨认出是前朝遗物，为后文议论历史做铺垫。
故答案为： 折戟沉沙铁未销 ； 自将磨洗认前朝
2．本题考查李清照《渔家傲》的默写。这两句体现了词人在困境中的感慨与不屈，需注意 “嗟”“谩” 的写法。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 意为：我回报天帝说路途漫长，感叹天色已晚，学诗空有惊人的句子，流露对现实的无奈与对理想的追寻。
故答案为： 我报路长嗟日暮 ； 学诗谩有惊人句
3．本题考查陶渊明《饮酒》（其五）的默写。诗句展现了诗人归隐后的闲适心境，需注意 “篱”“悠” 的写法。“采菊东篱下，悠然见南山” 意为：在东篱下采摘菊花，不经意间抬头，悠然望见南山，体现 “心远地自偏” 的超脱。
故答案为： 采菊东篱下 ； 悠然见南山
4．本题考查《孟子》三章中关于 “大丈夫” 标准的名句。需注意 “淫”“贱” 的写法。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 意为：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，明确了大丈夫的精神品格。
故答案为： 富贵不能淫 ； 贫贱不能移
5．本题考查爱国主义主题诗句的默写，需结合语境匹配诗句。 李贺《雁门太守行》中，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 以 “黄金台” 的典故，抒发将士们报效国家、战死沙场的豪情，“携”“君” 需准确书写。杜甫《春望》中，“白头搔更短，浑欲不胜簪” 通过 “搔发” 的细节，刻画诗人因忧国思家而头发稀疏的憔悴，“搔”“簪” 需注意写法。
故答案为： 报君黄金台上意 ； 提携玉龙为君死 ； 白头搔更短 ； 浑欲不胜簪
【答案】6．一丝不苟；抑扬顿挫；轰轰烈烈
7．C
8．D
【知识点】常用易错字字音；词语的使用（搭配）；语序不当
【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2） 本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．“yī sī bù gǒu” 对应 “一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎，符合航天员授课的严谨态度。“yì yáng dùn cuò” 对应 “抑扬顿挫”，指声音的高低起伏和停顿转折，贴合 “语调” 的描述。“hōng hōng liè liè” 对应 “轰轰烈烈”，形容事业的声势浩大、气魄宏伟，符合 “青春的故事” 的语境。
故答案为：一丝不苟；抑扬顿挫；轰轰烈烈
7．第一空：“蓬勃向上” 形容生命力旺盛、积极进取，与 “朝气” 搭配恰当；“蒸蒸日上” 多形容事业发展迅速，不适合修饰 “朝气”。第二空：“锐气” 指勇往直前的气势，含褒义，与 “敢打敢拼” 呼应；“气焰” 多含贬义，指嚣张的气势，不符合语境。第三空：“亮丽” 强调明亮、光彩照人，与 “青春风采” 搭配更生动；“美丽” 侧重外观好看，表现力稍弱。
故答案为 ：C
8．病句修改需关注语序、搭配和逻辑： 语序问题：“脚踏实地” 是 “倾情奉献” 的基础，应先 “脚踏实地” 再 “倾情奉献”，排除 A 项。搭配问题：“点燃” 与 “青春” 搭配（点燃青春激情），“谱写” 与 “华章” 搭配（谱写精彩篇章），“点燃华章、谱写青春” 属于搭配不当，排除 B、C 项。逻辑问题：“科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边” 的顺序符合从经济到社会、从发展到保障的逻辑，且标点使用正确。故答案为 ：D
【答案】9．①体悟经典之美；②继承传统文化；③经历文化濡染；④发生气质文化。
10．苏东坡承天寺记明月闲情
【知识点】材料探究；对联
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
9．材料围绕 “今天为什么要阅读经典作品” 展开论述，需从文中提取经典作品的功能，并压缩至 6 字以内：从 “这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里” 可提炼出 “体悟经典之美”；从 “阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式” 可提炼出 “继承传统文化”；从 “阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程” 可提炼出 “经历文化濡染”；从 “受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的” 可提炼出 “发生气质文化”
故答案为： ①体悟经典之美；②继承传统文化；③经历文化濡染；④发生气质文化。
10．上联 “朱元思富春江写奇山异水” 的结构为：作者名 + 地点 + 动作 + 描写对象。需结合学过的经典古文，匹配相应结构： 苏东坡（作者）在承天寺（地点），通过 “记”（动作）描绘 “明月闲情”（描写对象），与上联的 “写奇山异水” 形成动宾结构对应，且内容均出自经典古文（《与朱元思书》《记承天寺夜游》），意境相合。
故答案为： 苏东坡承天寺记明月闲情
【答案】11．C
12．①一个国家，在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外如果没有能匹故的邻国和外患的侵扰，这个国家就往往会灭亡。（2 分）
②到了梁国，梁惠王不但不认同他的话，反而被认为迂腐，不符合实际。
13．道既通/游事齐宣王/宣王不能用
14．示例：可以。乙文中“当时之时，秦用商君。富国强兵。楚、魏用吴起。战胜弱敌。齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐”，选举三个事例，正印证了在群雄争霸的历史时期“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一观点。证明了国家要想强盛，必须有忧患意识，不断变更进步。
15．仁政。（施仁政，民贵君轻，以民为本）
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的商贩中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被征召，百里奚从市井之间被赎买回来并受到任用。
所以上天要把重任降临在这个人身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
【乙】孟轲，是邹国人。他曾跟随子思的弟子学习。通晓儒家学说后，便去游说侍奉齐宣王，齐宣王没有任用他。（他）又到了魏国，梁惠王不认同他的主张，反而认为他的学说迂腐深远，脱离实际。
在那个时候，秦国任用商鞅，使国家富足、军队强大；楚国、魏国任用吴起，战胜了弱小的敌人；齐威王、齐宣王任用孙膑、田忌等人，诸侯都向东来朝拜齐国。天下正致力于合纵连横的谋略，把攻伐征战当作贤能之举，而孟轲却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此他所到的国家都不接纳他的主张。
（孟轲）便退隐回去，和万章等人编撰《诗经》《尚书》，阐述孔子的思想，撰写了《孟子》七篇。在他之后，有邹衍等人。
11．A.“衡” 在 “合从连衡” 中同 “横”，指连横策略；在 “衡于虑” 中同 “横”，意为梗塞、不顺。二者含义不同。
B.“举” 在 “管夷吾举于士” 中意为 “被选拔”；在 “九万里风鹏正举” 中意为 “高飞”。二者含义不同。
C.“市” 在 “百里奚举于市” 和 “东市买骏马” 中均指 “集市”，含义和用法完全相同。
D.“出” 在 “出则无敌国外患者” 中意为 “在国外”；在 “皆出酒食” 中意为 “拿出”。二者含义不同。
故答案为：C
12．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：①“入” 指 “在国内”，“法家拂士” 指 “坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士”（“拂” 同 “弼”，辅佐），“出” 指 “在国外”，“恒” 指 “常常”。整句通过对比内外环境，强调忧患对国家的重要性。②“适” 指 “到…… 去”，“果” 指 “相信”，“见以为” 表被动，意为 “被认为”，“迂远而阔于事情” 指 “迂腐而不符合实际”。句子体现了孟子的政治主张在当时不被接受的处境。
故答案为： ①一个国家，在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外如果没有能匹故的邻国和外患的侵扰，这个国家就往往会灭亡。
13．本题考查文言断句。这句话的意思是 “（孟轲的）学说通晓之后，便去游说侍奉齐宣王，齐宣王没有任用他”。 “道既通” 是前提，表述孟轲掌握了学说，应断开；“游事齐宣王” 是行为，说明他去侍奉齐宣王，应断开；“宣王不能用” 是结果，说明齐宣王的态度。通过语义层次划分，可清晰断句。
故答案为： 道既通/游事齐宣王/宣王不能用
14．乙文能从侧面证明甲文观点：甲文 “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡” 强调国家需有贤才辅佐和外部压力才能兴盛。乙文中，秦、楚、魏、齐等国因任用商君、吴起、孙子等贤才（类似 “法家拂士”），并在诸侯争霸的外部竞争（类似 “敌国外患”）中强大；而孟子所倡导的仁政不符合当时 “以攻伐为贤” 的潮流，未被各国采纳，反衬出贤才和忧患对国家发展的重要性，与甲文观点一致。
故答案为：可以。乙文中“当时之时，秦用商君。富国强兵。楚、魏用吴起。战胜弱敌。齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐”，选举三个事例，正印证了在群雄争霸的历史时期“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一观点。证明了国家要想强盛，必须有忧患意识，不断变更进步。
15．三则材料均围绕 “仁” 展开：材料一强调 “得道（仁政）” 得民心；材料二指出君主 “好仁” 则天下无敌；材料三说明君主的 “仁” 能带动百姓效仿。三者共同体现了孟子核心的治国思想 ——仁政（即以仁爱之心治理国家，重视民心向背）。
故答案为： 仁政。（施仁政，民贵君轻，以民为本）
【答案】16．A
17．①速度快；②安全性高；节能环保；③舒适性好；运营成本低
18．①该线路可缓解现有交通压力，提高交通效率；②该线路连接中国东部发展最快的地区，沿线城市经济发达、客源充足；③该线路长度短，建造成本低，风险可控；④将带来的经济和社会效益显著。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
16．A.材料一明确提到 “超级高铁背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶”，表述准确。
B .材料一列举的研发国家为 “欧洲以及印度、日本、韩国等”，未提及 “朝鲜”，属于无中生有。
C.材料一仅指出我国磁悬浮技术 “在成本上更加具有优势”，并未提及 “多方面优势”，表述夸大。
D.材料二明确说明超级高铁 “运营成本显著下降”，且材料三提到其 “将带来巨大的经济和社会效益”，选项中 “运营成本高” 与原文矛盾。
故答案为：A
17．材料二从多个维度阐述了超级高铁的优势，提炼核心信息并简化： 速度快：时速达 1000 千米以上，超过飞机，大幅提升出行效率。安全性高：运行在真空管道内，无脱轨、翻车风险，不受外界因素干扰，无安全隐患。节能环保：电力驱动零排放，空气阻力和能耗大幅降低。舒适性好：运行平稳、噪声低、震动小，乘客不易疲劳。运营成本低：无车轮摩擦损耗，维修量少，成本显著下降。故答案为： ①速度快；②安全性高；节能环保；③舒适性好；运营成本低
18．结合材料一、三及实际情况，上海 — 杭州线路被选中的原因可从以下角度分析：现实需求：上海和杭州是长三角核心城市，现有交通压力大，超级高铁 15 分钟的车程能极大提高通行效率，缓解拥堵。经济基础：沿线属于东部经济发达地区，人口密集、客源充足，能保障线路的高使用率。成本与风险：线路长度仅 150 千米，相比其他候选线路（如北京 — 石家庄 290 千米、成都 — 重庆 307 千米）更短，建造成本低，且我国超级高铁技术已实现重大突破，风险可控。效益前景：材料三明确提到该线路 “成本低而使用率极高”，运营后能带动区域经济联动，产生显著的经济和社会效益。
故答案为： ①该线路可缓解现有交通压力，提高交通效率；②该线路连接中国东部发展最快的地区，沿线城市经济发达、客源充足；③该线路长度短，建造成本低，风险可控；④将带来的经济和社会效益显著。
【答案】19．把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼”之法的思考，把文章引向深入。
20．作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，写出故乡环境的纯洁美好、净化身心，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。
21．表达了对母亲的想念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美；母亲的眼睛教会我们：一个如果心存天真、胸襟开阔，就会从生命里领受到单纯而又无比丰富的诗意。
22．“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神。；体验：我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净化了我们的心灵。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查语句的含义。 理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
19．对比手法的核心是通过差异突出主体特征： 作者将 “母亲八十多岁仍清澈纯真的眼睛” 与 “世间不少人稍经世事便目光蒙尘” 进行对比，前者体现了母亲一生未被世俗污染的纯净，后者则反衬出世俗对人心灵的侵蚀。表达效果：既强烈突出了母亲精神世界的纯洁无瑕，寄托了作者对母亲的赞美；又自然引出下文对母亲 “养眼之法” 的探究，推动文章从现象到本质的思考，深化主题。
故答案为：把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼”之法的思考，把文章引向深入。
20．详写故乡养病的情节具有多重作用： 内容上：通过描写故乡原野的露珠、绿叶等纯净环境对 “我” 的净化 ——“细小杂念和灰尘被洗净”“病逐渐离我远去”，展现乡村自然的疗愈力，暗示母亲的纯净心灵与这样的环境息息相关。结构上：作者明确提到 “那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为后文解读母亲 “清白无尘的心与眼” 提供了参照和铺垫，使母亲的形象更具说服力和感染力。情感上：将个人体验与母亲的精神世界相联系，强化了 “纯净环境滋养纯净心灵” 的主旨，让读者更易理解母亲品质的成因。
故答案为：作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，写出故乡环境的纯洁美好、净化身心，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。
21．第⑩段画线句是对全文情感与主旨的升华： 表面上，“想念一双眼睛” 指怀念母亲清澈的眼眸，而 “纯洁的感情”“干净的人生” 是母亲一生善良、真诚、不被世俗污染的精神写照，直接抒发了对母亲的深切思念与赞美。深层含义：母亲的眼睛成为 “纯洁”“干净” 的象征，作者借此倡导人们像母亲一样，保持心灵的澄澈与人生的纯粹，从生命中汲取 “单纯而丰富的诗意”，赋予句子普遍的人生启示意义。
故答案为： 表达了对母亲的想念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美；母亲的眼睛教会我们：一个如果心存天真、胸襟开阔，就会从生命里领受到单纯而又无比丰富的诗意。
22．“露珠” 的内涵：文中的 “露珠” 是纯净、清澈的象征，它不仅是自然之物，更代表着能滋养心灵、涤荡尘埃的精神力量。母亲通过与露珠（天地之眼）的 “交流”，保持了心灵与眼神的无邪，因此露珠也象征着自然对人精神世界的净化与馈赠。体验示例：清晨校园里的玉兰花瓣上，总凝着晶莹的露珠。保洁阿姨每天轻手轻脚打扫，生怕碰落它们，她的眼神像露珠般温柔。这份对微小美好的珍视，如露珠般纯净，让我明白平凡中的善良也能净化人心。
故答案为：“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神；体验：我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净化了我们的心灵。
23．【答案】B
【知识点】作品的基本内容；《昆虫记》
【解析】【分析】A .《昆虫记》兼具科学性与文学性，行文生动、语调诙谐，充满情趣，正确。
B.“善于利用‘心理战术’制服敌人” 的是螳螂，而非蟋蟀。蟋蟀的特点是擅长建造巢穴和鸣叫，错误。
C.书中以人性视角写昆虫，又以虫性反思人类社会，将昆虫世界转化为富有知识与思想的美文，正确。
D.《昆虫记》由法国昆虫学家法布尔耗时 30 年完成，共十卷，被誉为 “昆虫的史诗”，正确。
故答案为：B
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．【答案】《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出 来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，因此，阅读《昆虫记》便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注的是昆虫 活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命尊重，对自然万物的赞美。《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
【知识点】作品的基本内容；《昆虫记》
【解析】【分析】科学与文学的完美结合科学性：法布尔以三十年野外观察和实验为基础，记录了昆虫鲜为人知的生活习性（如蝉的地下蛰伏、蜜蜂的筑巢智慧），揭开了昆虫世界的诸多奥秘，是严谨的科普巨著，为昆虫学研究提供了宝贵的第一手资料。文学性：作者并非机械罗列数据，而是以生动的笔触描绘昆虫世界 —— 用拟人手法赋予昆虫 “人性”（如称螳螂为 “残忍的猎手”），行文活泼诙谐（如写杨柳天牛 “像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”），让科学知识充满趣味。“昆虫的史诗” 的深层内涵“史诗” 既指其规模宏大（十卷本涵盖数百种昆虫），更指其对生命的敬畏与赞美。法布尔将昆虫视为平等的生命个体，记录它们的劳动、繁衍与死亡，字里行间洋溢着对自然万物的热爱。这种将科学探索与人文关怀融为一体的特质，使其超越了普通科普书，成为跨越时代的经典。
故答案为： 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出 来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，因此，阅读《昆虫记》便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注的是昆虫 活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命尊重，对自然万物的赞美。《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
25．【答案】例文
把外婆的槐花饼刻进生命里
老屋院角的老槐树又开花了，细碎的花瓣像雪片似的簌簌落下，落在青石板上，落在斑驳的木门上，也落在我记忆深处。那缕清甜的香气漫过时光，总让我想起外婆站在灶台前的身影，想起她掌心温热的槐花饼。
小时候的春天总伴着槐花香。外婆会踩着晨露摘下最新鲜的槐花，篮子里盛着星星点点的白，沾着她银白的发丝。她坐在竹椅上择菜，阳光穿过槐树叶的缝隙，在她布满皱纹的脸上跳着碎金似的舞。"囡囡爱吃甜口的，得多放两勺糖。" 她总这样念叨着，把白嫩的槐花拌进面糊里，铁锅上的猪油滋滋作响，升腾的热气里飘着草木与烟火交织的香。
我总爱趴在灶台边等第一锅槐花饼。外婆的手粗糙却灵巧，翻面时木铲碰撞铁锅发出清脆的声响，像在演奏一首专属的歌谣。第一块饼总要先塞到我手里，烫得我直搓手，却舍不得放下。饼皮金黄酥脆，咬开时槐花的清甜混着麦香在舌尖炸开，烫得舌尖发麻也非要囫囵咽下，外婆便笑着拍我的背，递来晾好的井水，眼里的笑意比槐花还甜。
后来我去城里读书，每年槐花盛开时，外婆都会托人捎来一罐子槐花饼。饼用棉布仔细裹着，打开时还带着余温。有次我收到饼时恰逢考试失利，拆开棉布的瞬间，熟悉的香气涌上来，眼泪突然就掉了下来。咬一口饼，还是记忆里的味道，仿佛外婆就站在面前，正用粗糙的手掌轻轻揉我的头发。
去年春天外婆走了，老槐树却依旧开花。我学着她的样子摘槐花、调面糊，站在同样的灶台前，看着饼在油锅里鼓起金黄的边。蒸汽模糊了眼镜片，恍惚间看见外婆站在光晕里，正笑着说："囡囡长大了，会做槐花饼了。"
如今每次回到老屋，我都会摘一把槐花，做一炉槐花饼。饼的甜香漫出厨房时，我知道有些东西永远不会消失 —— 就像外婆的爱，早已随着槐花的清甜，刻进了我生命的年轮里。风吹过老槐树，花瓣落在我手背上，像外婆轻轻的抚摸，温柔得让人心头发烫。
生命里有太多转瞬即逝的风景，可总有一些温暖会成为永恒。就像这槐花饼的滋味，早已超越了食物本身，成为我对抗岁月荒芜的力量，在每一个思念的瞬间，给予我最踏实的慰藉。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这道作文题旨在引导考生挖掘生命中具有深刻意义的人、事、情感或精神品质，思考其对个人成长的持久影响。题目核心在于 “刻进生命里”，强调所补内容需具备 “深刻性”“持久性” 和 “内化性”—— 即不是短暂的触动，而是能融入生命轨迹、成为个人特质或精神支柱的存在。
【题干分析】题目形式：半命题作文 “把______刻进生命里”，需先补充题目。提示信息：题干给出四个示例 ——“母亲的目光”“朋友的鼓励”“信仰”“责任”，分别对应亲情、友情、精神追求、品格担当，为补题提供了方向：可从情感类（如 “奶奶的叮咛”“陌生人的善意”）、精神类（如 “勇气”“坚韧”“诚信”）、成长类（如 “失败的教训”“阅读的力量”）等角度补充。要求限制：文体不限（诗歌、戏剧除外），需明确文体特征（记叙文要有完整叙事，议论文要有论点论据）；强调 “真情实感”，反对套写抄袭；规避真实地名、校名、人名；字数不少于 600 字。
【立意提取】
1.情感类立意：通过具体人物或事件，展现情感对生命的滋养。如 “把外婆的槐花饼香刻进生命里”：以槐花饼为线索，回忆外婆的关爱，体现亲情对成长的温暖支撑。如 “把同桌的半块橡皮刻进生命里”：通过微小事件，书写友情中的理解与扶持，凸显其对心灵的长久慰藉。
2.精神品质类立意：聚焦某种品格或信念，阐述其对人生方向的指引。如 “把登山时的坚持刻进生命里”：以一次登山经历，提炼 “永不言弃” 的精神，说明其在面对困难时的激励作用。
【点评】 本文以 “外婆的槐花饼” 为核心载体，将 “刻进生命里” 的抽象情感具象化为具体的味觉、视觉与触觉记忆，突破了单纯的怀旧叙事。通过 “槐花饼” 串联起童年、求学、外婆离世后的不同阶段，展现了这道食物从 “美味” 到 “情感符号” 的转变过程，让 “刻进生命里” 不仅是记忆的留存，更是精神的滋养 —— 外婆的爱与槐花饼的滋味，成为 “我” 对抗岁月流逝的力量，深刻诠释了 “生命中温暖的印记会超越时间” 的内涵。
1 / 1广东省茂名市高州市部分学校2024-2025学年八年级上学期语文学情练习试卷
（2024八上·高州月考）默写古诗文。
1．　 　，　 　；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
2．　 　，　 　。九万里风鹏正举（李清照《渔家傲》）
3．问君何能尔？心远地自偏。　 　 ，　 　 。（陶渊明《饮酒》）
4．　 　 ，　 　 ，威武不能屈。此之谓大丈夫。（《孟子》三章）
5．在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺以“　 　 ，　 　 ”（《雁门太守行》）抒发了报效国家、勇于献身的激情；杜甫以“　 　 ，　 　”（《春望》）展现了一位满头白发的老人因忧国思家而焦虑叹息的情景。
【答案】1．折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝
2．我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句
3．采菊东篱下；悠然见南山
4．富贵不能淫；贫贱不能移
5．报君黄金台上意；提携玉龙为君死；白头搔更短；浑欲不胜簪
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
1．本题考查杜牧《赤壁》的默写。诗句通过 “折戟” 这一古物引发对历史的感慨，需注意 “戟”“销” 的写法。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” 意为：一支折断的铁戟沉没在沙中还未销蚀，自己拿来磨洗后辨认出是前朝遗物，为后文议论历史做铺垫。
故答案为： 折戟沉沙铁未销 ； 自将磨洗认前朝
2．本题考查李清照《渔家傲》的默写。这两句体现了词人在困境中的感慨与不屈，需注意 “嗟”“谩” 的写法。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 意为：我回报天帝说路途漫长，感叹天色已晚，学诗空有惊人的句子，流露对现实的无奈与对理想的追寻。
故答案为： 我报路长嗟日暮 ； 学诗谩有惊人句
3．本题考查陶渊明《饮酒》（其五）的默写。诗句展现了诗人归隐后的闲适心境，需注意 “篱”“悠” 的写法。“采菊东篱下，悠然见南山” 意为：在东篱下采摘菊花，不经意间抬头，悠然望见南山，体现 “心远地自偏” 的超脱。
故答案为： 采菊东篱下 ； 悠然见南山
4．本题考查《孟子》三章中关于 “大丈夫” 标准的名句。需注意 “淫”“贱” 的写法。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 意为：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，明确了大丈夫的精神品格。
故答案为： 富贵不能淫 ； 贫贱不能移
5．本题考查爱国主义主题诗句的默写，需结合语境匹配诗句。 李贺《雁门太守行》中，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 以 “黄金台” 的典故，抒发将士们报效国家、战死沙场的豪情，“携”“君” 需准确书写。杜甫《春望》中，“白头搔更短，浑欲不胜簪” 通过 “搔发” 的细节，刻画诗人因忧国思家而头发稀疏的憔悴，“搔”“簪” 需注意写法。
故答案为： 报君黄金台上意 ； 提携玉龙为君死 ； 白头搔更短 ； 浑欲不胜簪
（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，完成各题。
青春由磨励而出彩，人生因奋斗而升华。杭州亚运会赛场上，中国体育健儿取得了亚运会参赛历史上的最好成绩，886名参赛选手中有630人是首次参加亚运会，以____的朝气和敢打敢拼的____展现了____的青春风采；仰望穹顶，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、米杨柱、桂海潮yī sī bù gǒu地对全国青少年进行太空科普授课，他们说话的语调总是那么yì yáng dùn cuò，让人听起来非常舒服，为广大青少年播撒下梦想的种子。青青的故事hōng hōng liè liè，青青的答卷斑斓多彩。无数新时代的奋斗者倾情奉献、脚踏实地，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中点燃华章、谱写青青。
6．根据拼音写出相应的词语。
yī sī bù gǒu　 　 yì yáng dùn cuò　 　 hōng hōng liè liè　 　
7．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
A．蓬勃向上 气焰 亮丽 B．蒸蒸日上 锐气 美丽
C．蓬勃向上 锐气 亮丽 D．蒸蒸日上 气焰 美丽
8．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．无数新时代的奋斗者倾情奉献、脚踏实地，在绿色发展、科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中点燃华章、谱写青春。
B．无数新时代的奋斗者脚踏实地、倾情奉献、在社会服务、卫国戍边、科技创新、乡村振兴、绿色发展等各领域各方面工作中谱写华章、点燃青春。
C．无数新时代的奋斗者脚踏实地、倾情奉献，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中点燃华章、谱写青春。
D．无数新时代的奋斗者脚踏实地、倾情奉献、在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务，卫国戍边等各领域各方面工作中点燃青春、谱写华章。
【答案】6．一丝不苟；抑扬顿挫；轰轰烈烈
7．C
8．D
【知识点】常用易错字字音；词语的使用（搭配）；语序不当
【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2） 本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．“yī sī bù gǒu” 对应 “一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎，符合航天员授课的严谨态度。“yì yáng dùn cuò” 对应 “抑扬顿挫”，指声音的高低起伏和停顿转折，贴合 “语调” 的描述。“hōng hōng liè liè” 对应 “轰轰烈烈”，形容事业的声势浩大、气魄宏伟，符合 “青春的故事” 的语境。
故答案为：一丝不苟；抑扬顿挫；轰轰烈烈
7．第一空：“蓬勃向上” 形容生命力旺盛、积极进取，与 “朝气” 搭配恰当；“蒸蒸日上” 多形容事业发展迅速，不适合修饰 “朝气”。第二空：“锐气” 指勇往直前的气势，含褒义，与 “敢打敢拼” 呼应；“气焰” 多含贬义，指嚣张的气势，不符合语境。第三空：“亮丽” 强调明亮、光彩照人，与 “青春风采” 搭配更生动；“美丽” 侧重外观好看，表现力稍弱。
故答案为 ：C
8．病句修改需关注语序、搭配和逻辑： 语序问题：“脚踏实地” 是 “倾情奉献” 的基础，应先 “脚踏实地” 再 “倾情奉献”，排除 A 项。搭配问题：“点燃” 与 “青春” 搭配（点燃青春激情），“谱写” 与 “华章” 搭配（谱写精彩篇章），“点燃华章、谱写青春” 属于搭配不当，排除 B、C 项。逻辑问题：“科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边” 的顺序符合从经济到社会、从发展到保障的逻辑，且标点使用正确。故答案为 ：D
（2024八上·高州月考）分析阅读下面的材料，完成各题。
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想拋弃自己的民族传统文化，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承。就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
9．请根据材料，概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字)
10．根据学过的经典古文拟写下联
上联：朱元思富春江写奇山异水
【答案】9．①体悟经典之美；②继承传统文化；③经历文化濡染；④发生气质文化。
10．苏东坡承天寺记明月闲情
【知识点】材料探究；对联
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
9．材料围绕 “今天为什么要阅读经典作品” 展开论述，需从文中提取经典作品的功能，并压缩至 6 字以内：从 “这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里” 可提炼出 “体悟经典之美”；从 “阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式” 可提炼出 “继承传统文化”；从 “阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程” 可提炼出 “经历文化濡染”；从 “受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的” 可提炼出 “发生气质文化”
故答案为： ①体悟经典之美；②继承传统文化；③经历文化濡染；④发生气质文化。
10．上联 “朱元思富春江写奇山异水” 的结构为：作者名 + 地点 + 动作 + 描写对象。需结合学过的经典古文，匹配相应结构： 苏东坡（作者）在承天寺（地点），通过 “记”（动作）描绘 “明月闲情”（描写对象），与上联的 “写奇山异水” 形成动宾结构对应，且内容均出自经典古文（《与朱元思书》《记承天寺夜游》），意境相合。
故答案为： 苏东坡承天寺记明月闲情
（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，完成各题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】孟轲 ，驺①人也。受业②子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用。适梁，梁惠王不果③所言，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君 ，富国强兵；楚、魏用吴起 ，战胜弱敌；齐威王 、宣王用孙子 、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务④于合从连衡⑤，以攻伐为贤，而孟轲乃述⑥唐、虞、三代⑦之德，是以所如者⑧不合。退而与万章之徒序⑨《诗 》《书 》，述仲尼之意，作《孟子 》七篇。其后有驺子之属。
【注释】①驺：同“邹”，地名。 ②受业：跟随老师学习。③果：信。④务：致力⑤从：同“纵”，衡：同“横”。⑥述：称述，提倡。⑦三代：指夏、商、周。⑧所如者：指孟子所去游说的诸侯国。⑨序：依次排列，这里是整理的意思。
11．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是：（ ）
A．天下方务于合从连衡/困于心，衡于虑
B．管夷吾举于士/九万里风鹏正举
C．百里奚举于市/东市买骏马
D．出则无敌国外患者/皆出酒食
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。
13．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。
道 既 通 游 事 齐 宣 王 宣 王 不 能 用
14．乙文是否能证明甲文中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一观点？请结合内容简要分析
15．下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子治国思想。
材料一：得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多，不施行仁政的君主，支持他的人就少。
材料二：国君好仁，天下无敌焉。译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
材料三：君仁，莫不仁，君义，莫不义；君正，莫不正，译文：君主仁，没有人不仁，君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
【答案】11．C
12．①一个国家，在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外如果没有能匹故的邻国和外患的侵扰，这个国家就往往会灭亡。（2 分）
②到了梁国，梁惠王不但不认同他的话，反而被认为迂腐，不符合实际。
13．道既通/游事齐宣王/宣王不能用
14．示例：可以。乙文中“当时之时，秦用商君。富国强兵。楚、魏用吴起。战胜弱敌。齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐”，选举三个事例，正印证了在群雄争霸的历史时期“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一观点。证明了国家要想强盛，必须有忧患意识，不断变更进步。
15．仁政。（施仁政，民贵君轻，以民为本）
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的商贩中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被征召，百里奚从市井之间被赎买回来并受到任用。
所以上天要把重任降临在这个人身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
【乙】孟轲，是邹国人。他曾跟随子思的弟子学习。通晓儒家学说后，便去游说侍奉齐宣王，齐宣王没有任用他。（他）又到了魏国，梁惠王不认同他的主张，反而认为他的学说迂腐深远，脱离实际。
在那个时候，秦国任用商鞅，使国家富足、军队强大；楚国、魏国任用吴起，战胜了弱小的敌人；齐威王、齐宣王任用孙膑、田忌等人，诸侯都向东来朝拜齐国。天下正致力于合纵连横的谋略，把攻伐征战当作贤能之举，而孟轲却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此他所到的国家都不接纳他的主张。
（孟轲）便退隐回去，和万章等人编撰《诗经》《尚书》，阐述孔子的思想，撰写了《孟子》七篇。在他之后，有邹衍等人。
11．A.“衡” 在 “合从连衡” 中同 “横”，指连横策略；在 “衡于虑” 中同 “横”，意为梗塞、不顺。二者含义不同。
B.“举” 在 “管夷吾举于士” 中意为 “被选拔”；在 “九万里风鹏正举” 中意为 “高飞”。二者含义不同。
C.“市” 在 “百里奚举于市” 和 “东市买骏马” 中均指 “集市”，含义和用法完全相同。
D.“出” 在 “出则无敌国外患者” 中意为 “在国外”；在 “皆出酒食” 中意为 “拿出”。二者含义不同。
故答案为：C
12．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：①“入” 指 “在国内”，“法家拂士” 指 “坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士”（“拂” 同 “弼”，辅佐），“出” 指 “在国外”，“恒” 指 “常常”。整句通过对比内外环境，强调忧患对国家的重要性。②“适” 指 “到…… 去”，“果” 指 “相信”，“见以为” 表被动，意为 “被认为”，“迂远而阔于事情” 指 “迂腐而不符合实际”。句子体现了孟子的政治主张在当时不被接受的处境。
故答案为： ①一个国家，在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外如果没有能匹故的邻国和外患的侵扰，这个国家就往往会灭亡。
13．本题考查文言断句。这句话的意思是 “（孟轲的）学说通晓之后，便去游说侍奉齐宣王，齐宣王没有任用他”。 “道既通” 是前提，表述孟轲掌握了学说，应断开；“游事齐宣王” 是行为，说明他去侍奉齐宣王，应断开；“宣王不能用” 是结果，说明齐宣王的态度。通过语义层次划分，可清晰断句。
故答案为： 道既通/游事齐宣王/宣王不能用
14．乙文能从侧面证明甲文观点：甲文 “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡” 强调国家需有贤才辅佐和外部压力才能兴盛。乙文中，秦、楚、魏、齐等国因任用商君、吴起、孙子等贤才（类似 “法家拂士”），并在诸侯争霸的外部竞争（类似 “敌国外患”）中强大；而孟子所倡导的仁政不符合当时 “以攻伐为贤” 的潮流，未被各国采纳，反衬出贤才和忧患对国家发展的重要性，与甲文观点一致。
故答案为：可以。乙文中“当时之时，秦用商君。富国强兵。楚、魏用吴起。战胜弱敌。齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐”，选举三个事例，正印证了在群雄争霸的历史时期“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一观点。证明了国家要想强盛，必须有忧患意识，不断变更进步。
15．三则材料均围绕 “仁” 展开：材料一强调 “得道（仁政）” 得民心；材料二指出君主 “好仁” 则天下无敌；材料三说明君主的 “仁” 能带动百姓效仿。三者共同体现了孟子核心的治国思想 ——仁政（即以仁爱之心治理国家，重视民心向背）。
故答案为： 仁政。（施仁政，民贵君轻，以民为本）
（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，完成各题。
超级高铁即将到来
【材料一】
①近日，中国工程院和有关铁路部门确定了上海—杭州线路作为中国第一条超级高铁列车线路。这条长150千米的真空隧道预计将在2035年投入运营。超级高铁采用更先进的磁悬浮技术，全程在真空管道中离地“飞行”，时速可达到1000千米。乘坐超级高铁从上海到杭州只需15分钟，比目前最快的高铁列车节省45分钟。那么，为何超级高铁速度如此之快？
②“超级高铁”的概念最早由美国太空探索技术公司（SpaceX）的创始人埃隆·马斯克提出，其背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶。磁悬浮技术是一种利用磁场的作用力让列车悬浮在轨道上的技术，这样可以消除轮轨摩擦力，降低噪声和能耗。真空管道是一种将管道内的空气抽走，形成真空状态的装置。这样可以减少空气阻力，提高列车的运行效率。此外，超级高铁列车头是新研制的低阻力车头，具有流线型的鸭嘴形态，可以极大地降低行驶中产生的空气阻力。
③目前，除中国外，一些国家也在研发和测试超级高铁技术，试图抢占这一未来交通市场的先机。美国超级高铁公司在美国内华达州和阿联酋迪拜建立了两条超级高铁试验线路，分别长500米和10千米。除了美国外，欧洲以及印度、日本、韩国等也在积极探索超级高铁技术。印度计划在孟买和浦那之间建造一条312 千米长的超级高铁线路，预计将在2029年完成。日本和韩国也在研发各自的超级高铁技术，并已进行了多次成功的试运行。
④中国科学家自2017年起就开始研究超级高铁技术，主要研究方向是将超声速飞行技术和轨道交通技术相结合，即通过超导悬浮技术和真空管道技术的应用，实现超声速的近地飞行。这项技术研发了6年，直到2023年才真正迎来了重大突破。我国目前的超级高铁技术已经实现了在低真空环境运行，空气阻力比传统高铁的空气阻力低 3%，再加上磁悬浮技术，真正实现了贴地飞行。与美国、日本等国家打造的产品相比，我国的磁悬浮技术在成本上更加具有优势。普通超导体需要使用温度达到-269℃的液氨来冷却，才能保持超导特性，而我国研制的“高温超导体”只需要使用-190℃左右的液氮即可达到同样效果。由于液氨比液氮贵50倍，所以我国的磁悬浮列车大大降低了制造成本。
【材料二】超级高铁有哪些优势？主要有以下几个方面：时速达1000千米以上，甚至可以超过飞机的速度，这意味着人们可以在更短的时间内到达更远的地方，从而提高出行效率和便利性；超级高铁的设计十分安全，不会脱轨，更不会翻车，超级高铁运行在真空管道内，不受天气、地形等外界因素的影响，不会发生与其他交通工具的碰撞事故，由于采用磁悬浮技术，列车不会与轨道接触，不会产生火花、烟雾等安全隐患；采用电力驱动，零排放减少空气阻力和摩擦力，大幅降低能耗和运行成本；运行平稳、噪声低、震动小、加速度小，运行时间短，乘客不会感到疲劳；传统高铁车轮每运行120 万千米就需要返厂检修，每运行240万千米就要强制报废。而超级高铁没有车轮，没有摩擦损耗，所以投入运营之后维修量少，运营成本显著下降。
【材料三】我国东部经济发达、人口众多，且上海和杭州距离相对较近，其间建造超级高铁成本低而使用率极高上海—杭州线路落地运营后，将为我国带来巨大的经济和社会效益。此外，中国还有几条候选线路竞争超级高铁项目，包括北京—石家庄、广州—深圳和成都—重庆线路等。据评估团队说，每一条都有独特的优势。
候选路线 距离 优势
北京—石家庄 290km 连接中国北方两个主要城市，缓解首都交通压力。
广州—深圳 136km 连接珠江三角洲地区的两个重要经济中心，助力粤港澳大湾区发展。
成都—重庆 307km 连接中国西部的两个主要城市，贯穿中国西部发展最快的地区之一。
16．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．超级高铁背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道，让列车能以极高的速度行驶。
B．除了中国外，美国、欧洲以及印度、日本、朝鲜等国家也在研发和测试超级高铁技术。
C．与美国、日本等国家打造的产品相比，我国的磁悬浮列车技术具有多方面的优势。
D．超级高铁运营成本高，将为我国带来巨大的经济和社会效益。
17．阅读材料二，请你用简洁的语言概括“超级高铁”的三项优势。
18． 材料一中说：“中国工程院和有关铁路部门确定了上海—杭州线路作为中国第一条超级高铁列车线路。”请结合材料一和材料三，联系实际简要分析上海—杭州线路被选作中国第一条超级高铁列车线路的原因。
【答案】16．A
17．①速度快；②安全性高；节能环保；③舒适性好；运营成本低
18．①该线路可缓解现有交通压力，提高交通效率；②该线路连接中国东部发展最快的地区，沿线城市经济发达、客源充足；③该线路长度短，建造成本低，风险可控；④将带来的经济和社会效益显著。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
16．A.材料一明确提到 “超级高铁背后的原理是利用磁悬浮技术和真空管道，让列车在几乎没有空气阻力和摩擦力的情况下，以极高的速度行驶”，表述准确。
B .材料一列举的研发国家为 “欧洲以及印度、日本、韩国等”，未提及 “朝鲜”，属于无中生有。
C.材料一仅指出我国磁悬浮技术 “在成本上更加具有优势”，并未提及 “多方面优势”，表述夸大。
D.材料二明确说明超级高铁 “运营成本显著下降”，且材料三提到其 “将带来巨大的经济和社会效益”，选项中 “运营成本高” 与原文矛盾。
故答案为：A
17．材料二从多个维度阐述了超级高铁的优势，提炼核心信息并简化： 速度快：时速达 1000 千米以上，超过飞机，大幅提升出行效率。安全性高：运行在真空管道内，无脱轨、翻车风险，不受外界因素干扰，无安全隐患。节能环保：电力驱动零排放，空气阻力和能耗大幅降低。舒适性好：运行平稳、噪声低、震动小，乘客不易疲劳。运营成本低：无车轮摩擦损耗，维修量少，成本显著下降。故答案为： ①速度快；②安全性高；节能环保；③舒适性好；运营成本低
18．结合材料一、三及实际情况，上海 — 杭州线路被选中的原因可从以下角度分析：现实需求：上海和杭州是长三角核心城市，现有交通压力大，超级高铁 15 分钟的车程能极大提高通行效率，缓解拥堵。经济基础：沿线属于东部经济发达地区，人口密集、客源充足，能保障线路的高使用率。成本与风险：线路长度仅 150 千米，相比其他候选线路（如北京 — 石家庄 290 千米、成都 — 重庆 307 千米）更短，建造成本低，且我国超级高铁技术已实现重大突破，风险可控。效益前景：材料三明确提到该线路 “成本低而使用率极高”，运营后能带动区域经济联动，产生显著的经济和社会效益。
故答案为： ①该线路可缓解现有交通压力，提高交通效率；②该线路连接中国东部发展最快的地区，沿线城市经济发达、客源充足；③该线路长度短，建造成本低，风险可控；④将带来的经济和社会效益显著。
（2024八上·高州月考）阅读下面的文章，完成各题。
母亲的眼睛
①在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，修补衣裳，在书包上绣花。此时，阳光投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里，每一个图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。
②看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。
③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真，而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法 我想了解其中的缘由。
④那年，我回老家养病。我每天都在故土的原野上走来走去，在清早，在黄昏，在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕隐藏得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。我身体里的病，也逐渐离我远去。我身如菩提树，心如明镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意！
⑤我在故土的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐步变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。
⑥那么，母亲何以有那样清白无尘的心，何以有那样清白无尘的眼睛 我想，清早或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案。我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一向滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。
⑦一个人若很少在露珠(包括具有露珠之通明品质的事物)面前停留，激赏、感动于那无邪的纯真，并反观、反省自己内心的不洁和阴影，同时让自己被尘世污染的身体和心灵，接受其消毒、清洗和映照，那么，他的内心和眼神，就少了某种天赐的清澈。一个人若很少针目光投向苍穹的星辰，却总是沉沦于欲望，锁定于功利，那么，他的心城必窄，眼神定然少了某种悠远和深沉。
⑧我的母亲，低头与露球交换眼神，抬头与星辰交换眼神，俯仰之间，她都在吐纳天地精神。她识字不多却有天趣，她阅历不多却胸襟宽阔，因为宽厚的原野和澄明的天穹，就是她的心灵老师。
⑨一个朋友曾对我说：你注意到了吗 你妈妈的眼睛特别清澈，八十多岁了，还像少女的眼睛那么纯净和深情。”他的父母去世较早，于是把我的母亲当自己的母亲对待。我的母亲是在86岁那年去世的。好朋友写了一篇短文，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛。
⑩眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜，是一个人心灵世界的折射。想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。
19．文章第③段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达效果。
母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或
略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。
20．阅读④⑤两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。
21．通读全文，说说你对第⑩段画线句含义的理解。
想念一双眼睛，其实是想念一种纯结的感情，缅怀一种干净的人生。
22．“露珠”这一意象在本文中反复出现，作者赋矛它怎样的内涵？你曾被哪种具有露珠品质的事物感动过？请写下你的体验。（80个字左右)。
“露珠“的内涵：　 　。体验：　 　。
【答案】19．把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼”之法的思考，把文章引向深入。
20．作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，写出故乡环境的纯洁美好、净化身心，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。
21．表达了对母亲的想念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美；母亲的眼睛教会我们：一个如果心存天真、胸襟开阔，就会从生命里领受到单纯而又无比丰富的诗意。
22．“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神。；体验：我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净化了我们的心灵。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（3）本题考查语句的含义。 理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
19．对比手法的核心是通过差异突出主体特征： 作者将 “母亲八十多岁仍清澈纯真的眼睛” 与 “世间不少人稍经世事便目光蒙尘” 进行对比，前者体现了母亲一生未被世俗污染的纯净，后者则反衬出世俗对人心灵的侵蚀。表达效果：既强烈突出了母亲精神世界的纯洁无瑕，寄托了作者对母亲的赞美；又自然引出下文对母亲 “养眼之法” 的探究，推动文章从现象到本质的思考，深化主题。
故答案为：把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼”之法的思考，把文章引向深入。
20．详写故乡养病的情节具有多重作用： 内容上：通过描写故乡原野的露珠、绿叶等纯净环境对 “我” 的净化 ——“细小杂念和灰尘被洗净”“病逐渐离我远去”，展现乡村自然的疗愈力，暗示母亲的纯净心灵与这样的环境息息相关。结构上：作者明确提到 “那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为后文解读母亲 “清白无尘的心与眼” 提供了参照和铺垫，使母亲的形象更具说服力和感染力。情感上：将个人体验与母亲的精神世界相联系，强化了 “纯净环境滋养纯净心灵” 的主旨，让读者更易理解母亲品质的成因。
故答案为：作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，写出故乡环境的纯洁美好、净化身心，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。
21．第⑩段画线句是对全文情感与主旨的升华： 表面上，“想念一双眼睛” 指怀念母亲清澈的眼眸，而 “纯洁的感情”“干净的人生” 是母亲一生善良、真诚、不被世俗污染的精神写照，直接抒发了对母亲的深切思念与赞美。深层含义：母亲的眼睛成为 “纯洁”“干净” 的象征，作者借此倡导人们像母亲一样，保持心灵的澄澈与人生的纯粹，从生命中汲取 “单纯而丰富的诗意”，赋予句子普遍的人生启示意义。
故答案为： 表达了对母亲的想念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美；母亲的眼睛教会我们：一个如果心存天真、胸襟开阔，就会从生命里领受到单纯而又无比丰富的诗意。
22．“露珠” 的内涵：文中的 “露珠” 是纯净、清澈的象征，它不仅是自然之物，更代表着能滋养心灵、涤荡尘埃的精神力量。母亲通过与露珠（天地之眼）的 “交流”，保持了心灵与眼神的无邪，因此露珠也象征着自然对人精神世界的净化与馈赠。体验示例：清晨校园里的玉兰花瓣上，总凝着晶莹的露珠。保洁阿姨每天轻手轻脚打扫，生怕碰落它们，她的眼神像露珠般温柔。这份对微小美好的珍视，如露珠般纯净，让我明白平凡中的善良也能净化人心。
故答案为：“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神；体验：我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净化了我们的心灵。
23．（2024八上·高州月考）下列有关名著的表述不正确的一项是：（ ）
A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。
B．《昆虫记》中的蝉要在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；蟋蟀善于利用“心理战术”制服敌人。
C．《昆虫记》融作者毕业研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照昆虫，用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。
【答案】B
【知识点】作品的基本内容；《昆虫记》
【解析】【分析】A .《昆虫记》兼具科学性与文学性，行文生动、语调诙谐，充满情趣，正确。
B.“善于利用‘心理战术’制服敌人” 的是螳螂，而非蟋蟀。蟋蟀的特点是擅长建造巢穴和鸣叫，错误。
C.书中以人性视角写昆虫，又以虫性反思人类社会，将昆虫世界转化为富有知识与思想的美文，正确。
D.《昆虫记》由法国昆虫学家法布尔耗时 30 年完成，共十卷，被誉为 “昆虫的史诗”，正确。
故答案为：B
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．（2024八上·高州月考）“《昆虫记》是一部引人入胜的书，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于‘昆虫的史诗’之美誉。”请你谈谈对这句话的理解。
【答案】《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出 来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，因此，阅读《昆虫记》便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注的是昆虫 活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命尊重，对自然万物的赞美。《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
【知识点】作品的基本内容；《昆虫记》
【解析】【分析】科学与文学的完美结合科学性：法布尔以三十年野外观察和实验为基础，记录了昆虫鲜为人知的生活习性（如蝉的地下蛰伏、蜜蜂的筑巢智慧），揭开了昆虫世界的诸多奥秘，是严谨的科普巨著，为昆虫学研究提供了宝贵的第一手资料。文学性：作者并非机械罗列数据，而是以生动的笔触描绘昆虫世界 —— 用拟人手法赋予昆虫 “人性”（如称螳螂为 “残忍的猎手”），行文活泼诙谐（如写杨柳天牛 “像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”），让科学知识充满趣味。“昆虫的史诗” 的深层内涵“史诗” 既指其规模宏大（十卷本涵盖数百种昆虫），更指其对生命的敬畏与赞美。法布尔将昆虫视为平等的生命个体，记录它们的劳动、繁衍与死亡，字里行间洋溢着对自然万物的热爱。这种将科学探索与人文关怀融为一体的特质，使其超越了普通科普书，成为跨越时代的经典。
故答案为： 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出 来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，因此，阅读《昆虫记》便成为让人惊叹不已、欲罢不能的探索与发现之旅。《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注的是昆虫 活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命尊重，对自然万物的赞美。《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
25．（2024八上·高州月考）阅读下面的文字，按要求作文。把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人……
请将题目“把 刻进生命里”补充完整，写一篇作文。
要求：文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外；表达要有真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于600字
【答案】例文
把外婆的槐花饼刻进生命里
老屋院角的老槐树又开花了，细碎的花瓣像雪片似的簌簌落下，落在青石板上，落在斑驳的木门上，也落在我记忆深处。那缕清甜的香气漫过时光，总让我想起外婆站在灶台前的身影，想起她掌心温热的槐花饼。
小时候的春天总伴着槐花香。外婆会踩着晨露摘下最新鲜的槐花，篮子里盛着星星点点的白，沾着她银白的发丝。她坐在竹椅上择菜，阳光穿过槐树叶的缝隙，在她布满皱纹的脸上跳着碎金似的舞。"囡囡爱吃甜口的，得多放两勺糖。" 她总这样念叨着，把白嫩的槐花拌进面糊里，铁锅上的猪油滋滋作响，升腾的热气里飘着草木与烟火交织的香。
我总爱趴在灶台边等第一锅槐花饼。外婆的手粗糙却灵巧，翻面时木铲碰撞铁锅发出清脆的声响，像在演奏一首专属的歌谣。第一块饼总要先塞到我手里，烫得我直搓手，却舍不得放下。饼皮金黄酥脆，咬开时槐花的清甜混着麦香在舌尖炸开，烫得舌尖发麻也非要囫囵咽下，外婆便笑着拍我的背，递来晾好的井水，眼里的笑意比槐花还甜。
后来我去城里读书，每年槐花盛开时，外婆都会托人捎来一罐子槐花饼。饼用棉布仔细裹着，打开时还带着余温。有次我收到饼时恰逢考试失利，拆开棉布的瞬间，熟悉的香气涌上来，眼泪突然就掉了下来。咬一口饼，还是记忆里的味道，仿佛外婆就站在面前，正用粗糙的手掌轻轻揉我的头发。
去年春天外婆走了，老槐树却依旧开花。我学着她的样子摘槐花、调面糊，站在同样的灶台前，看着饼在油锅里鼓起金黄的边。蒸汽模糊了眼镜片，恍惚间看见外婆站在光晕里，正笑着说："囡囡长大了，会做槐花饼了。"
如今每次回到老屋，我都会摘一把槐花，做一炉槐花饼。饼的甜香漫出厨房时，我知道有些东西永远不会消失 —— 就像外婆的爱，早已随着槐花的清甜，刻进了我生命的年轮里。风吹过老槐树，花瓣落在我手背上，像外婆轻轻的抚摸，温柔得让人心头发烫。
生命里有太多转瞬即逝的风景，可总有一些温暖会成为永恒。就像这槐花饼的滋味，早已超越了食物本身，成为我对抗岁月荒芜的力量，在每一个思念的瞬间，给予我最踏实的慰藉。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这道作文题旨在引导考生挖掘生命中具有深刻意义的人、事、情感或精神品质，思考其对个人成长的持久影响。题目核心在于 “刻进生命里”，强调所补内容需具备 “深刻性”“持久性” 和 “内化性”—— 即不是短暂的触动，而是能融入生命轨迹、成为个人特质或精神支柱的存在。
【题干分析】题目形式：半命题作文 “把______刻进生命里”，需先补充题目。提示信息：题干给出四个示例 ——“母亲的目光”“朋友的鼓励”“信仰”“责任”，分别对应亲情、友情、精神追求、品格担当，为补题提供了方向：可从情感类（如 “奶奶的叮咛”“陌生人的善意”）、精神类（如 “勇气”“坚韧”“诚信”）、成长类（如 “失败的教训”“阅读的力量”）等角度补充。要求限制：文体不限（诗歌、戏剧除外），需明确文体特征（记叙文要有完整叙事，议论文要有论点论据）；强调 “真情实感”，反对套写抄袭；规避真实地名、校名、人名；字数不少于 600 字。
【立意提取】
1.情感类立意：通过具体人物或事件，展现情感对生命的滋养。如 “把外婆的槐花饼香刻进生命里”：以槐花饼为线索，回忆外婆的关爱，体现亲情对成长的温暖支撑。如 “把同桌的半块橡皮刻进生命里”：通过微小事件，书写友情中的理解与扶持，凸显其对心灵的长久慰藉。
2.精神品质类立意：聚焦某种品格或信念，阐述其对人生方向的指引。如 “把登山时的坚持刻进生命里”：以一次登山经历，提炼 “永不言弃” 的精神，说明其在面对困难时的激励作用。
【点评】 本文以 “外婆的槐花饼” 为核心载体，将 “刻进生命里” 的抽象情感具象化为具体的味觉、视觉与触觉记忆，突破了单纯的怀旧叙事。通过 “槐花饼” 串联起童年、求学、外婆离世后的不同阶段，展现了这道食物从 “美味” 到 “情感符号” 的转变过程，让 “刻进生命里” 不仅是记忆的留存，更是精神的滋养 —— 外婆的爱与槐花饼的滋味，成为 “我” 对抗岁月流逝的力量，深刻诠释了 “生命中温暖的印记会超越时间” 的内涵。
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