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黑龙江省齐齐哈尔市2025初中学业水平考试道德与法治真题
1．（2025·齐齐哈尔）“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（　　）
A．努力追梦，勇敢前行 B．实现梦想，不顾一切
C．坚持梦想，永不更改 D．心怀梦想，坐等实现
2．（2025·齐齐哈尔）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（　　）
A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇
3．（2025·齐齐哈尔）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（　　）
A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量
C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社会上最高贵的职业
4．（2025·齐齐哈尔）对下图解读正确的是（　　）
A．依靠亲情可以战胜任何困难
B．孝敬父母只是成年人的责任
C．孝敬父母就是对父母唯命是从
D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情
5．（2025·齐齐哈尔）清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们做人要（　　）
A．骄傲自负 B．自尊自强 C．宽容友爱 D．尊重他人
6．（2025·齐齐哈尔）当情绪低落时，别忘了带上“阳光”。这句话告诉我们（　　）
A．积极情绪帮助我们避免一切困难
B．负面情绪只能带来伤害
C．不同的情绪带给我们相同的感受
D．要学会合理地调节情绪
7．（2025·齐齐哈尔）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（　　）
A．合唱是个人实力的展现 B．集体需要共奏和谐乐章
C．我们都渴望独立与自主 D．集体是个体的简单相加
8．（2025·齐齐哈尔）2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是（　　）
A．法律是统治阶级共同意志的体现
B．法律是由国家制定或认可的
C．法律是由国家强制力保证实施的
D．法律对未成年人实施特殊保护
9．（2025·齐齐哈尔）“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（　　）
A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力
B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信
C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品
D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信
10．（2025·齐齐哈尔）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（　　）
A．小雷爸爸在高铁上吸烟 B．小龙办理业务在一米线外等候
C．小东怕上学迟到闯红灯 D．小明外出旅游在景区插队买票
11．（2025·齐齐哈尔）诚信是一个人安身立命之本。下列名言能体现诚信的是（　　）
A．不积跬步，无以至千里 B．尺有所短，寸有所长
C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人
12．（2025·齐齐哈尔）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基，我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是（　　）
A．政治安全 B．人民安全 C．经济安全 D．军事安全
13．（2025·齐齐哈尔）每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（　　）
A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关
C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据
14．（2025·齐齐哈尔）在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2025·齐齐哈尔）国家主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话强调，继续把人民代表大会制度坚持好、完善好、运行好，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。坚持和完善人民代表大会制度有利于（　　）
A．一切权力属于公民 B．公民能直接参政议政
C．保证人民当家作主 D．公民依法行使立法权
16．（2025·齐齐哈尔）在道德与法治课上，老师提供了以下线索请同学们进行探究性学习，你认为两条线索共同描述的我国国家机关是（　　）
线索一：由国家权力机关产生，对它负责，受它监督 线索二：具有监督职责、调查职责和处置职责
A．人民法院 B．监察委员会 C．人民政府 D．人民检察院
17．（2025·齐齐哈尔）漫画《就业促进法》说明了（　　）
A．不同情况同等对待
B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等
D．我国保障公民在法律地位上的平等
18．（2025·齐齐哈尔）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，下列属于正义行为的是（　　）
A．见义勇为 B．恃强凌弱 C．弄虚作假 D．以权谋私
19．（2025·齐齐哈尔）2025年政府工作报告中指出：加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划。制定这一计划的主要依据是（　　）
A．只要接受教育就能成就幸福的人生
B．办好中国的事情，关键在发展教育
C．教育是综合国力竞争的决定性因素
D．教育是民族振兴、社会进步的基石
20．（2025·齐齐哈尔）全国人大代表中一位盲人代表王永澄，首次收到了盲人版的政府工作报告。这“看”得见的幸福，“摸”得着的民主，说明全过程人民民主（　　）
A．是社会主义民主政治的特有形式
B．是社会主义民主政治的独特优势
C．是最广泛、最真实、最管用的民主
D．是人民的要求都能得到实现的民主
21．（2025·齐齐哈尔）从2024年8月22日在拉萨召开的“30年来援藏工作开展情况”新闻发布会上获悉：对口支援西藏30年来，已有近10批、约1.2万名干部人才进藏工作。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动了西藏各项事业蓬勃发展。上述材料说明了（　　）
A．维护民族团结是每个公民的权利
B．西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援
C．平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成
D．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
22．（2025·齐齐哈尔）2024年12月20日，庆祝澳门回归25周年大会在澳门举行。澳门回归以来，更加繁荣稳定，这主要得益于我国实施了（　　）
A．“一国两制” B．民族区域自治制度
C．社会主义制度 D．基层群众自治制度
23．（2025·齐齐哈尔）2025年“今日中国”艺术周的演出活动在意大利、埃及先后举办了三场“金钟之星”中国民族音乐专场演出，此活动（　　）
A．有利于促进各国文化交流互鉴 B．有利于吸收一切外来文化
C．有利于消除各国间的文化差异 D．有利于促进文化完全统一
24．（2025·齐齐哈尔）“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生（　　）
A．为世界添光彩，立志从大事做起
B．坚定理想信念，勇担历史重任
C．努力学习知识，人人争当科学家
D．个人利益至上，追求物质享受
25．（2025·齐齐哈尔）教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录，新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们（　　）
A．逃避就业压力，寻找就业捷径
B．不做职业规划，只考虑个人兴趣
C．顺应时代要求，做好职业准备
D．放弃传统职业，仅选择新兴行业
26．（2025·齐齐哈尔）【激扬青春 快乐成长】
生命好像一场旅行，娟娟的成长日记记录了初中生活的新变化、新探索、新体验。
步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。 升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。 九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。
（1）你认为娟娟应如何正确对待自己的“烦恼”？
（2）你是否赞同娟娟也使用智能软件完成作业，请说明理由。
（3）请对娟娟妈妈的观点进行评析。
27．（2025·齐齐哈尔）【冰雪同梦 志愿担当】
材料一：2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。本届亚冬会共招募约6000名赛会志愿者。志愿者提供了专业周到的服务，展示了中国青年蓬勃向上的形象，受到了亚奥理事会、各国代表团和社会各界的肯定。
材料二：自2024年7月以来，哈尔滨启动志愿服务专项行动。在交通场站、旅游景区等重点区域，提供交通疏导、景区介绍、便民服务等280个服务项目。
（1）亚冬会志愿者的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）哈尔滨启动志愿服务专项行动有哪些意义？
（3）作为龙江少年，你能为家乡建设做些什么？
28．（2025·齐齐哈尔）【绿色发展法治护航】
2025年4月27日，备受关注的生态环境法典草案提请全国人大常委会会议审议。继民法典之后，生态环境法典草案首次亮相。草案分为5编，包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编，共1188条。翻开厚重的法典草案，总则编第一条立法目的中，“保障公众健康和生态环境权益”引起不少专家的共鸣。
（1）生态环境法典草案的首次亮相说明什么？
（2）你身边存在哪些生态环境问题？
（3）践行绿色低碳的生活方式，青少年能做些什么？
29．（2025·齐齐哈尔）【凝聚力量共享发展】
材料一：国家主席习近平在2024年中非合作论坛峰会开幕式上发表主旨讲话：“让我们凝聚起28亿多中非人民的磅礴力量，在现代化征程上携手同行，以中非现代化助力全球南方现代化，绘就人类发展史上崭新画卷，共同推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景！”
材料二：2024年11月5日-10日，第七届中国国际进口博览会在上海举办。来自129个国家和地区的3496家企业参展，186家企业和机构成为七届“全勤生”。
（1）以上两则材料共同表明了什么？
（2）为什么进博会吸引了越来越多国家和地区的企业参展？
（3）当今时代，机遇与挑战并存，青少年应该怎样抓住机遇，迎接挑战？
30．（2025·齐齐哈尔）【文化传承 赓续血脉】
文以载道，文以润心，以文化人。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，请你参与。
【方案一：优秀传统文化之旅】
2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决定，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。
（1）请与大家分享你对“北京中轴线”列入《世界遗产名录》的感悟。
（2）你打算怎样传承中华优秀传统文化？
（3）【方案二：红色文化之旅】
同学们准备假期到北京进行研学，推荐的研学地点之一为人民英雄纪念碑，请你分析推荐理由。
（4）在研学之旅中，同学们应注意哪些事项，请给出温馨提示。
文明研学温馨提示 ①　 　 ②　 　
31．（2025·齐齐哈尔）【强国富民逐梦未来】
材料一：国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“我国因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通讯等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”
材料二：洗衣机以旧换新，让“凑合用”变“马上换”；来一次短途旅行，为“情绪价值”买单；促消费政策加快发力，消费底气更足……翻开小红一家四口的家庭经济账本，随处可见消费体验和生活质量提升。宏观政策的国家“大账”影响着每个家庭的“小账”；“小账”里一笔笔消费支出的获得感，映射出宏观政策的民生导向。
（1）请分析材料一中我国取得骄人成绩的原因。
（2）材料二体现了教材的哪些观点？
（3）展望未来，十年后的中国将是一番怎样的美好景象？
（4）何其有幸，生于华夏。作为新时代的青少年，请写下你的青春誓言。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A表述正确：“恰同学少年，风华正茂。”启示我们努力追梦，勇敢前行；
B表述错误：“不顾一切”表述过于绝对；
C表述错误：“永不”表述过于绝对；
D表述错误：少年有梦，要努力奋斗，“坐等实现”不可取。
故答案为：A。
【点评】考查少年梦。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“所有”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
2．【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】ACD与题意无关：材料没有涉及友谊的变化、友谊的亲密性和心灵的相遇；
B表述正确： “投我以桃，报之以李”意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。寓意是人与人之间要知恩图报、礼尚往来，在交往中相互给予、相互回应，体现了友谊是平等的、双向的。
故答案为：B。
【点评】考查友谊的特点。朋友（认识友谊）：
（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；
（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；
（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；
（6）友谊不能没有原则。
3．【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】A表述错误： 科研人员、青年创业者 是推动创造的生力军 ，选项夸大了教师在推动创造方面的地位和作用；
B表述错误：教师对学生的品格锤炼起着重要的引导和教育作用，但学生品格的形成是多种因素共同作用的结果，包括家庭环境、社会影响以及学生自身的努力等；
C表述正确： 教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们成长的引路人；
D表述错误： 职业没有高低贵贱之分，每一种职业都有其存在的价值和社会意义，都在为社会的发展和进步做出贡献。
故答案为：C。
【点评】考查教师的作用。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
4．【答案】D
【知识点】体味亲情
【解析】【分析】A表述错误：“战胜任何困难”表述过于绝对；
B表述错误：“只是”表述过于绝对，孝亲敬长是中华传统美德，未成年人也应孝亲敬长；
C表述错误：“唯命是从”表述过于绝对；
D表述正确：漫画一描绘了父母对孩子的关爱，漫画二描绘了孩子对年迈的父母的关爱，体现与父母在相互关爱中体味浓浓亲情。
故答案为：D。
【点评】考查体味亲情。注意孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5．【答案】B
【知识点】尊重他人；做自尊的人；做自强不息的中国人
【解析】【分析】A表述错误： 诗句中苔花并没有因为自己的渺小而骄傲自大，而是积极努力地绽放；
B表述正确： 苔花虽然渺小且生长环境不佳，但它依然自尊自爱，不自卑，努力地开放，展现出自强不息的精神，这与自尊自强的品质相契合；
CD与题意无关：材料没有涉及宽容友爱、尊重他人。
故答案为：B。
【点评】考查自尊自强。自强，可以让我们更自信。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
6．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】A表述错误：“避免一切困难”表述过于绝对，夸大了积极情绪的作用；
B表述错误：“只能”表述过于绝对，负面情绪也有积极作用；
C表述错误： 不同的情绪带给我们不同的感受；
D表述正确：当情绪低落时，别忘了带上“阳光”，告诉我们要学会合理地调节情绪。
故答案为：D。
【点评】考查情绪的调节。情绪的基本类型和调节方法
（1）人基本的情绪种类是喜、怒、哀、惧。情绪是复杂多样。
（2）调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
7．【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】A表述错误：题干明确指出合唱讲求“合”而不“独”，说明合唱不是突出个人实力，而是强调集体协作；
B表述正确：集体需要共奏和谐乐章，这与题干中“单丝不成线，独木不成林”所体现的个体需要相互配合以及合唱讲求“合”而不“独”所强调的集体协作相契合，说明集体中成员之间要相互配合、和谐统一；
C与题意无关：题干主要强调的是集体协作的重要性，而不是个人渴望独立与自主；
D表述错误：集体不是个体的简单相加，集体是由个体组成的，但集体力量大于个体力量之和，集体有共同的目标、分工等，是个体相互协作形成的有机整体。
故答案为：B。
【点评】考查奏响集体和声。如何处理个人意愿与集体规则的关系
（1）当集体规则与个人意愿一致，更乐于积极遵守和维护。
（2）当集体规则和个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，找到解决冲突的平衡点， 遵守规则，尽力做好自己。
（3）当个人利益和集体利益发生冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义，反对小团体主义。
（4）要做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
8．【答案】C
【知识点】法律的产生和本质；法律的特征和作用
【解析】【分析】 ABD与题意无关：材料没有体现法律是统治阶级共同意志的体现，法律是由国家制定或认可的，以及法律对未成年人实施特殊保护；
C表述正确：贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决，说明法律是由国家强制力保证实施的。
故答案为：C。
【点评】考查法律的特征。法律：
法律是由国家制定或认可的。（人大表决通过某一部法律）
由国家强制力保证实施的。（政府严格执法，违反法律受到法律的制裁和处罚）
对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（老虎苍蝇一起打。）
9．【答案】A
【知识点】网络的弊端；合理利用网络；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】 A表述正确：看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱，启示我们要学会辨析网络信息，提高自我保护能力；
B表示错误：“完全”表述过于绝对，忽视了网上交往的利处；
CD表述错误：“远离”“拒绝”表述过于绝对，忽视了网络的好处。
故答案为：A。
【点评】考查合理利用网络。怎样理性参与网络生活？
（1）青少年要提高网络媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）合理利用网络，学会“信息节食 ”。
（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。
10．【答案】B
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】A不符合：在高铁上吸烟是一种违反社会秩序的行为；
B符合：小龙办理业务在一米线外等候，这体现了对他人隐私的尊重，同时也维护了公共场所的秩序；
C不符合：闯红灯是违反交通规则的行为，会扰乱交通秩序；
D不符合：在景区插队买票是一种不文明且违反公共场所秩序的行为。
故答案为：B。
【点评】考查自觉遵守规则。遵守社会规则
（1）规则划定自由的边界保障人们的自由，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。
（2）自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。
11．【答案】C
【知识点】诚信
【解析】【分析】A排除：“不积跬步，无以至千里”意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。该名言强调的是做事情要脚踏实地，从点滴小事做起，注重积累，与诚信的品质无关；
B排除：“尺有所短，寸有所长”意思是尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。它比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，主要体现的是要全面、客观地认识自己和他人，没有涉及诚信的内容；
C当选：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），即人不讲信用是不行的。这句话直接强调了诚信对于一个人的重要性，体现了诚信是一个人安身立命之本；
D排除：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人。它体现的是一种换位思考、推己及人的处世原则，倡导人们在与人交往中要尊重他人、理解他人，与诚信无关。
故答案为：C。
【点评】考查诚信。诚实守信
（1）意义：
①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。（总述）
②诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证 ” （个人）；
③诚信是企业的无形资产（企业）。
④诚信促进社会文明、国家兴旺（社会国家）。
（3）做法：①树立诚信意识。 ②用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。
12．【答案】B
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
故答案为：B。
【点评】考查总体国家安全观。怎样维护国家安全？
（1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。
（2）认真学习并严格遵守有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护 国家安全的法治意识。
（3）积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力。
13．【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性；宪法意识
【解析】【分析】 A表述正确：越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程，表明公民宪法意识不断增强；
BD与题意无关：材料没有体现公民宪法意识不断增强，宪法是普通法律的立法依据；
C表述错误：“都能”表述过于绝对。
故答案为：A。
【点评】考查宪法意识。青少年应该如何增强宪法意识？
①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
②学习宪法，领会宪法的原则和精神。
③认同宪法，接受宪法的指引和要求。
④践行宪法，讲宪法原则落实到实际行动上。
⑤向人民宣传宪法的重要性，勇于同违反宪法的行为作斗争，
⑥坚持宪法至上，维护宪法权威。
14．【答案】C
【知识点】监督权；社会经济权利；文化教育权利；履行法定义务
【解析】【分析】A错误：维护国家利益和依法服兵役都是公民的基本义务，为并列关系，而不是包含关系；
B错误：人身自由和言论自由都是公民的基本权利，为并列关系，而不是包含关系；；
C正确：监督权是公民的基本政治权利之一，政治权利包含监督权；
D错误：劳动权和物质帮助全是公民的基本权利，为并列关系，而不是包含关系。
故答案为：C。
【点评】考查基本权利和义务。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和
监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
15．【答案】C
【知识点】保障人民当家作主的制度体系
【解析】【分析】A表述错误：我国一切权力属于人民；
B表述错误：公民间接参与国家事务的管理；
C表述正确： 人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会行使国家权力，坚持和完善人民代表大会制度有利于保证人民当家作主；
D表述错误：人民代表大会依法行使立法权，公民没有立法权。
故答案为：C。
【点评】考查保证人民当家作主。为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
16．【答案】B
【知识点】人民法院；人民检察院；法治政府；国家监察机关
【解析】【分析】B当选：监察委员会具有监督职责、调查职责和处置职责；
ACD排除：材料不是人民法院、人民政府和人民检察院。
故答案为：B。
【点评】考查国家机关。宪法规定的我国国家机关及其职能
（1）权力机关： 人民代表大会（职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
人大代表 的职权： ①审议各项议案和报告； ②表决各项决定；③提出议案和质询案。）
（2）行政机关：政府（最高国家行政机关是国务院）
（3）审判机关：人民法院（审理案件，惩办犯罪分子）
（4）法律监督机关：人民检察院
（5）监察机关：监察委员会 （职责：监督职责、调查职责、处置职责）
（6）国家元首：国家主席（职能：公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权）
17．【答案】D
【知识点】法律面前人人平等；践行平等的方法
【解析】【分析】 A表述错误：《就业促进法》旨在保障包括残疾人在内的各类劳动者在就业方面的合法权益，对于残疾人等特殊群体在就业上给予一定的支持和帮助，这是不同情况差别对待，而不是不同情况同等对待；
B表述错误：在我国，法律面前人人平等，不存在特权阶层；
C表述错误：平等是相对的，世界上不存在绝对的平等。由于自然、历史、社会等原因，人们在经济、社会、文化等方面存在着差异，绝对的平等是无法实现的；
表述正确：D《就业促进法》通过立法的形式，保障包括残疾人在内的所有公民在就业方面的合法权益，这体现了我国保障公民在法律地位上的平等，让每一个公民都能在法律的保护下，平等地享有就业的权利和机会。
故答案为：D。
【点评】考查平等。平等在法律意义上的含义？
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
18．【答案】A
【知识点】正义及正义行为
【解析】【分析】A当选：见义勇为是指个人在面对正义的事情时，勇敢地站出来，帮助他人、维护正义。这种行为有助于保护他人的生命财产安全，维护社会的公平正义，促进社会的和谐稳定，符合正义行为的定义，是积极向上的、有利于社会和公共利益的行为；
B排除：恃强凌弱是指凭借自己的强大去欺凌弱小的人。这种行为违背了社会公平和道德准则，会对弱小者造成伤害，破坏社会的和谐与稳定，不利于社会的进步和公共利益的维护，不属于正义行为；
C排除：弄虚作假是指通过不正当的手段制造虚假的现象或信息。这种行为会误导他人，破坏公平竞争的环境，损害他人的利益，对社会秩序和公共利益造成负面影响，不符合正义行为的要求；
D排除：以权谋私是指利用手中的权力为自己谋取私利。这种行为损害了公共利益，破坏了社会的公平正义和正常的权力运行秩序，是腐败行为的一种表现，不属于正义行为。
故答案为：A。
【点评】考查正义。正义
（1）正义的重要性：①正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。
② 正义是社会制度的重要价值。 ③正义是社会和谐的基本条件。
（2）怎样维护正义：①个人守护正义。 ②司法维护正义。
19．【答案】D
【知识点】教育的重要性；创新及其作用
【解析】【分析】A表述错误：“只要……就”表述过于绝对，接受教育有利于成就幸福人生；
B表述错误： 办好中国的事情，关键在坚持党的领导；
C表述错误：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；
D表述正确： 加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划，原因在于教育是民族振兴、社会进步的基石。
故答案为：D。
【点评】考查教育。教育
（1）作用：①教育是民族振兴、社会进步的基石。
②教育是提高素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭的期望。
（2）现状：我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史 性跨越， 教育公平取得重要进展， 教育质量稳步提高。
20．【答案】C
【知识点】新型的民主
【解析】【分析】表述错误：A协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势，而不是全过程人民民主；
B与题意无关：社会主义协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，它能够广泛凝聚共识，促进科学决策、民主决策等，但题干强调的是全过程人民民主“摸”得着，体现的是其真实性和管用性等特点，并非强调独特优势这一表述；
C表述正确：‘摸’得着的民主”体现了全过程人民民主不是停留在纸面上的，而是切实能够让人民感受到、触摸到的，说明人民的意愿得到真实反映，人民的合理要求能够得到切实满足，人民能够真正当家作主，这充分彰显了全过程人民民主是最真实、最管用的民主，同时也体现了民主主体的广泛性和民主权利的广泛性，即最广泛的民主；
D表述错误：全过程人民民主保障人民的合法权益，但并不是人民的所有要求都能得到实现。人民的要求有合理与不合理之分，只有合理合法、符合社会发展规律和公共利益的要求才有可能得到实现。
故答案为：C。
【点评】考查全过程人民民主。社会主义民主
（1）本质属性： 全过程人民民主
（2）本质特征：人民当家作主
（3）基本特点：最广泛、最真实、最管用
（4）民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
（5）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
（6）民主形式：①选举民主；②协商民主特有形式和独特优势。
（7）行使民主权利的途径：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
21．【答案】D
【知识点】民族区域自治制度；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】A表述错误： 维护民族团结是每个公民的义务，而不是权利；
B表述错误： 西藏事业蓬勃发展主要依靠少数民族地区人民的艰苦奋斗；
C表述错误：“正在形成”不符合实际，平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经形成；
D表述错误： 对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动了西藏各项事业蓬勃发展，说明 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
故答案为：D。
【点评】考查民族关系、方针。民族区域自治制度
内涵：少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
分级：自治区、自治州、自治县
机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
民族自治地方与中央的关系：在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。
民族方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
民族关系：平等团结互助和谐。（三方针四关系）
22．【答案】A
【知识点】基层群众自治制度；“一国两制”
【解析】【分析】A表述正确： 澳门回归以来，更加繁荣稳定，这主要得益于我国实施了“一国两制”；
BCD与题意无关：民族区域自治制度、社会主义制度和基层群众自治制度与澳门发展没有直接关系。
故答案为：A。
【点评】考查一国两制。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
23．【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】A表述正确：在意大利、埃及先后举办了三场“金钟之星”中国民族音乐专场演出，有利于促进各国文化交流互鉴；
B表述错误：“一切”表述过于绝对，应是吸收一切优秀外来文化；
C表述错误：“消除”表述过于绝对，文化差异不可消除，我们应尊重文化差异；
D表述错误：“完全统一”表述过于绝对，我们应尊重文化差异，求同存异。
故答案为：A。
【点评】考查文化交流互鉴。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“所有”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
24．【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】A表述错误：中学生走好“赶考”之路应该从身边的小事做起，从点滴积累做起；
B表述正确：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，在新时代，中学生作为国家未来的建设者和接班人，需要坚定理想信念，明确自己的奋斗目标和方向，将个人的成长与国家的发展紧密结合起来，勇担历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；
C表述错误：社会需要各种各样的人才，每个人都可以根据自己的兴趣、特长和职业理想，在不同的领域发光发热，为国家和社会做出贡献；
D表述错误：走好自己的“赶考”之路，中学生应该把国家利益和集体利益放在首位，当个人利益与国家利益、集体利益发生冲突时，要自觉服从国家利益和集体利益。而“个人利益至上，追求物质享受”是一种错误的价值观，不利于个人的成长和社会的进步。
故答案为：B。
【点评】考查青少年为中国梦担责。怎样实现中国梦？ （国家+个人）
国家：
①坚持党的领导。②必须走中国道路，③弘扬中国精神， ④凝聚中国力量。
⑤贯彻新发展理念。
⑥统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总布局。
⑦推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从 严治党。
个人：
①树立远大理想。
②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质。
③培养创新精神、实践能力。
④培养社会责任感，勇于承担社会责任。
⑤培养自立自强品质；⑥发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌
25．【答案】C
【知识点】职业生涯规划
【解析】【分析】 A表述错误：“逃避”表述过于绝对，就业没有捷径；
B表述错误：“只”表述过于绝对，职业规划要考虑个人兴趣，也要结合社会需求；
C表述正确：教育部公布新增体育康养、生态修复学等专业，启示我们要顺应时代要求，做好职业准备；
D表述错误：“仅”表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】考查职业规划。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
26．【答案】（1）例：接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变化；欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美；等等。
（2）例：赞同使用；理由：可以提高完成作业效率；丰富知识、拓宽思路；激发学习兴趣；掌握科学的学习方法；提升学习能力；利用智能软件获取新知；提高对信息的收集、整理能力；提高合理利用信息技术的能力；等等。
不赞同使用；理由：易产生对智能软件的依赖心理；不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；直接抄袭智能软件答案违背诚信原则；等等。
不完全赞同使用；理由：从以上赞同使用与不赞同使用的理由中至少各答一点。
（3）例：娟娟妈妈的观点不正确；课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质质；有利于保护未成年人的合法权益；有利于促进身心健康；有利于增进同学间的友好交往；有利于培养兴趣爱好；有利于培养、发挥特长；有利于发展个性；有利于改善学生视力；有利于学生释放压力；有利于养成积极锻炼的习惯；有利于劳逸结合；有利于促进学生全面发展；等等。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；青春期及青春期生理变化；保护未成年人合法权益的防线；生命健康权；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】【分析】（1）本题设问主体为中学生，考查如何正确对待“烦恼”，属于措施类主观题。关键信息一：脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼，对应措施： 接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变化； 不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美等；
（2）本题要求分析用智能软件完成作业的做法，属于原因类主观题。赞同的理由可从：提高效率、掌握科学的学习方法、提高媒介素养等进行论述；不赞同的理由可从：依赖网络、 不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；直接抄袭智能软件答案违背诚信原则等角度进行回答。
（3）本题要求分析娟娟妈妈的观点，属于辨析类主观题。首先判断观点正误：“ 妈妈却认为运动会耽误学习 ”的观点是错误的。其次表明论据： 参加体育锻炼的好处（身体、身心、交往、兴趣、个性等）。
【点评】考查青春期的生理变化和科学的学习方法等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
27．【答案】（1）例：无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；文明有礼；关爱他人；爱岗敬业；热心公益，服务社会；等等。
（2）例：有利于为亚冬会的成功举办提供良好的服务；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观；有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促进志愿者全面发展；有利于志愿者得到他人的尊重和赞许；有利于志愿者增强社会责任感；有利于志愿者拓宽视野；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为；等等。
（3）例：树立远大理想，承担起建设龙江的使命；努力学习科学文化知识，掌握本领，为建设家乡服务；积极参加家乡的社会实践活动；积极为家乡发展建言献策；积极宣传家乡特色文化；宣传家乡建设成就；积极参加志愿服务；做友好往来的使者；保护家乡环境；等等。
【知识点】服务社会及相关行为；社会主义核心价值观；青少年的情怀与抱负；敬业精神；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】（1）本题设问主体为亚冬会志愿者，要求概括志愿者优秀品质，关键信息：志愿者提供了专业周到的服务，可总结出： 无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；文明有礼；关爱他人；爱岗敬业；热心公益，服务社会等优秀品质。
（2）本题设问主体为志愿服务专项行动，要求分析行动的意义，属于意义类主观题，可分层面进行论述。对于亚冬会： 提供良好的服务。对于哈尔滨：提升城市形象；对于社会：有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观。对于志愿者本身： 有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促进志愿者全面发展；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为等等。
（3）本题设问主体为青少年，考查青少年为家乡建设做贡献，属于措施类主观题。可从教材知识：树立理想，努力学习、参与实践等方面进行回答。
【点评】考查服务社会、实现价值等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
28．【答案】（1）例：说明我国高度重视生态环境保护；坚持节约资源和保护环境的基本国策；建设资源节约型、环境友好型社会；正确处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；坚持绿色富国、绿色惠民；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；坚持依法治国的基本方略；建设社会主义法治国家；完善中国特色社会主义法律体系；等等。
（2）例：水污染；土壤污染；大气污染；固体废弃物污染；白色垃圾；过度砍伐森林（森林锐减）；土地荒漠化；海洋污染；生物多样性减少；酸雨蔓延；臭氧层的耗损与破坏；雾霾；沙尘暴；等等。
（3）例：树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；少用或不用一次性产品；选购和使用可再生材料制品；节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；为践行绿色低碳的生活方式建言献策；积极宣传绿色低碳的生活方式；等等。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路；法治的要求；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】（1）本题设问主体为生态环境法典草案，要求归纳生态环境法典草案亮相的原因和意义，考查生态建设的相关知识。可从教材知识：节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展 等角度进行回答。
（2）本题设问主体为青少年，要求列举身边的生态环境问题，结合实际列举即可。
（3）本题设问主体为青少年，考查践行绿色低碳的生活方式，属于措施类主观题。可从理念（绿色低碳）、实践（生活、出行）、学习（环保知识）等等进行论述。
【点评】考查建设生态文明。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。
29．【答案】（1）例：中国积极推动构建人类命运共同体；当今世界是开放的、发展的、紧密联系的；经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；中国是一个负责任的大国；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国正为世界经济增长注入新的活力；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；和平与发展是当今时代的主题；中国遵循共商、共建、共享原则；为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；我国对外开放水平不断提高；中国成为具有国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国；等等。
（2）例：我国坚持改革开放；以经济建设为中心，中国的综合国力不断增强；中国的国际地位、国际影响力不断提高；中国是世界经济增长的稳定器和动力源；中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；中国已经成为影响世界的重要力量；中国为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；各国企业对中国的经济发展有信心；我国奉行互利共赢的开放战略；等等。
（3）例：树立远大理想；努力学习科学文化知识；全面提升个人素养；不断丰富知识储备；增强人文底蕴；树立科学精神；掌握科学思维方法；增强社会责任感；学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动；培养实践创新能力；放眼全球；关注世界发展；关注人类命运；心系祖国；了解人类文明进程；关切人类问题和世界局势；等等。
【知识点】改革开放；构建人类命运共同体；中国在国际中的影响；中国发展坚持合作共赢；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）本题要求总结材料背后的信息，材料分别描述了中非合作论坛峰会以及中国国际进口博览会这两个重要事件。中非合作论坛体现了中国与非洲国家在发展道路上的携手共进，共同追求现代化；中国国际进口博览会则是中国主动向世界开放市场、促进国际经贸交流合作的重要平台。这两个事件都围绕着中国与世界各国的互动、合作以及共同发展展开，所以需要从中国与世界的关系、国际合作、时代主题等宏观角度去思考答案。
（2）本题设问主体为国家和地区的企业，要去分析进博会吸引参展的原因，属于原因类主观题。可从中国自身发展角度（改革开放的基本国策、综合国力、国际地位）；从中国对世界经济贡献角度（ 世界经济发展的引擎与稳定器、 影响世界的重要力量、更广阔的市场等）等角度进行论述。
（3）本题设问主体为青少年，考查抓住机遇迎接挑战，属于措施类主观题。结合教材所学，可从：树立理想、努力学习、积极参与时间、关注人类命运等角度进行回答。
【点评】考查改革开放等知识。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
30．【答案】（1）例：为此感到骄傲自豪；有利于增强民族凝聚力；我国高度重视文化遗产保护；中华文化对世界的影响越来越大；中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新；中华文化独具魅力；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；代表着中华民族独特的精神标识；中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化自信不断增强；中华文化影响力不断提高；中华文化的软实力不断提升；中华文化被世界所认可；中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；等等。
（2）例：增强文化认同感；学习和了解中华优秀传统文化；宣传和弘扬中华优秀传统文化；珍惜、保护文化遗产；写好方块字；背诵古诗词；学唱京剧；练武术；坚守中华文化立场；传承中华文化基因；讲好中国故事；等等。
（3）例：缅怀先烈；传承红色基因；有利于培养爱国主义情感；激励人们铭记历史，珍爱和平；有利于传递社会正能量；有利于弘扬伟大民族精神；有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感；有利于增强民族凝聚力；有利于弘扬中华民族传统美德；有利于践行社会主义核心价值观；等等。
（4）例：文明有礼；；遵守公共秩序；爱护公物；保护环境；不大声喧哗；不乱刻乱画；尊重他人；容貌整洁；着装整洁大方；举止规范；等等。
【知识点】以礼待人；社会主义核心价值观；中华优秀传统文化的意义；践行中华传统美德的做法；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】（1）本题设问主体为青少年，要求分享对“北京中轴线”列入《世界遗产名录》的感悟，考查中华优秀传统文化的地位和意义等知识。可从个人情感体验（文化自豪感、自信心），中华文化特点（ 中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 等），从中华文化价值角度（ 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；代表着中华民族独特的精神标识等）等角度进行论述。
（2）本题设问主体为青少年，考查传承中华优秀传统文化，属于措施类主观题。可从学习、宣传和弘扬、坚守文化立场等方面进行回答。
（3）本题设问主体为中学生，要求推荐人民英雄纪念碑，属于原因类主观题，可从革命文化的意义： 传承红色基因；有利于培养爱国主义情感；激励人们铭记历史，珍爱和平；有利于传递社会正能量；有利于弘扬伟大民族精神；有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感等进行回答。
（4）本题设问主体为中学生，要求给出研学注意事项提示，属于措施类主观题。可从自身形象、待人、遵守秩序等角度给出具体建议。
【点评】考查传承中华优秀传统文化等知识。注意各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系，使答案条理清晰，逻辑严密。
31．【答案】（1）例：坚持中国共产党的领导；社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力；坚持改革开放；我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成果显著；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识；坚持以经济建设为中心；国家高度重视科技发展；我国科技创新能力不断提高；我国一些关键核心技术实现突破；创新
是引领发展的第一动力；科研工作者发扬艰苦奋斗精神；我国坚持科技自立自强、人才引领驱动；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；等等。
（2）例：党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进民生福祉；党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；国家尊重和保障人权；人民幸福生活是最大的人权；等等。
（3）例：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升；实现高水平科技自立自强；建成现代化经济体系，形成新发展格局；基本实现国家治理体系和治理能力现代化；建成教育强国；科技强国；人才强国；文化强国；体育强国；健康中国；人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶；广泛形成绿色生活生产方式，碳排放达峰后稳中有降；国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化；社会更加和谐稳定；等等。
（4）例：请党放心，强国有我；以吾辈之青春，捍卫盛世之中华；勇于追梦，砥砺前行；不负时代、不负韶华；为中华之崛起而读书；等等。
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现；中国特色社会主义进入新时代；中国人自信的底气；青少年为中国梦承担责任；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】（1）本题设问主体为中国，要求分析我国取得成就的原因，属于原因类主观题。结合教材所学，可运用： 坚持中国共产党的领导；社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力；坚持改革开放；我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成果显著；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识；坚持以经济建设为中心；国家高度重视科技发展；我国科技创新能力不断提高等知识点进行回答。
（2）本题要求概括材料二，关键信息： 消费体验和生活质量提升，可链接教材知识党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进民生福祉；党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；国家尊重和保障人权；人民幸福生活是最大的人权。
（3）本题设问主体为中国，要求展望十年后的未来，可从综合国力、经济、政治、文化、教育、人民生活等角度具体展开论述。
（4）本题设问主体为青少年，要求写下青春誓言，属于措施类主观题。可从坚持党的领导，将个人理想和国家命运紧密相连等角度进行论述。
【点评】考查取得成就的原因等知识。注意字迹工整，卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。
1 / 1黑龙江省齐齐哈尔市2025初中学业水平考试道德与法治真题
1．（2025·齐齐哈尔）“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（　　）
A．努力追梦，勇敢前行 B．实现梦想，不顾一切
C．坚持梦想，永不更改 D．心怀梦想，坐等实现
【答案】A
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】A表述正确：“恰同学少年，风华正茂。”启示我们努力追梦，勇敢前行；
B表述错误：“不顾一切”表述过于绝对；
C表述错误：“永不”表述过于绝对；
D表述错误：少年有梦，要努力奋斗，“坐等实现”不可取。
故答案为：A。
【点评】考查少年梦。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“所有”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
2．（2025·齐齐哈尔）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（　　）
A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇
【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】ACD与题意无关：材料没有涉及友谊的变化、友谊的亲密性和心灵的相遇；
B表述正确： “投我以桃，报之以李”意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。寓意是人与人之间要知恩图报、礼尚往来，在交往中相互给予、相互回应，体现了友谊是平等的、双向的。
故答案为：B。
【点评】考查友谊的特点。朋友（认识友谊）：
（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；
（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；
（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；
（6）友谊不能没有原则。
3．（2025·齐齐哈尔）教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（　　）
A．教师是推动创造的生力军 B．教师是锤炼品格的决定力量
C．教师是我们成长的引路人 D．教师是社会上最高贵的职业
【答案】C
【知识点】尊重老师的原因
【解析】【分析】A表述错误： 科研人员、青年创业者 是推动创造的生力军 ，选项夸大了教师在推动创造方面的地位和作用；
B表述错误：教师对学生的品格锤炼起着重要的引导和教育作用，但学生品格的形成是多种因素共同作用的结果，包括家庭环境、社会影响以及学生自身的努力等；
C表述正确： 教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们成长的引路人；
D表述错误： 职业没有高低贵贱之分，每一种职业都有其存在的价值和社会意义，都在为社会的发展和进步做出贡献。
故答案为：C。
【点评】考查教师的作用。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。
4．（2025·齐齐哈尔）对下图解读正确的是（　　）
A．依靠亲情可以战胜任何困难
B．孝敬父母只是成年人的责任
C．孝敬父母就是对父母唯命是从
D．与父母在相互关爱中体味浓浓亲情
【答案】D
【知识点】体味亲情
【解析】【分析】A表述错误：“战胜任何困难”表述过于绝对；
B表述错误：“只是”表述过于绝对，孝亲敬长是中华传统美德，未成年人也应孝亲敬长；
C表述错误：“唯命是从”表述过于绝对；
D表述正确：漫画一描绘了父母对孩子的关爱，漫画二描绘了孩子对年迈的父母的关爱，体现与父母在相互关爱中体味浓浓亲情。
故答案为：D。
【点评】考查体味亲情。注意孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5．（2025·齐齐哈尔）清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们做人要（　　）
A．骄傲自负 B．自尊自强 C．宽容友爱 D．尊重他人
【答案】B
【知识点】尊重他人；做自尊的人；做自强不息的中国人
【解析】【分析】A表述错误： 诗句中苔花并没有因为自己的渺小而骄傲自大，而是积极努力地绽放；
B表述正确： 苔花虽然渺小且生长环境不佳，但它依然自尊自爱，不自卑，努力地开放，展现出自强不息的精神，这与自尊自强的品质相契合；
CD与题意无关：材料没有涉及宽容友爱、尊重他人。
故答案为：B。
【点评】考查自尊自强。自强，可以让我们更自信。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
6．（2025·齐齐哈尔）当情绪低落时，别忘了带上“阳光”。这句话告诉我们（　　）
A．积极情绪帮助我们避免一切困难
B．负面情绪只能带来伤害
C．不同的情绪带给我们相同的感受
D．要学会合理地调节情绪
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】A表述错误：“避免一切困难”表述过于绝对，夸大了积极情绪的作用；
B表述错误：“只能”表述过于绝对，负面情绪也有积极作用；
C表述错误： 不同的情绪带给我们不同的感受；
D表述正确：当情绪低落时，别忘了带上“阳光”，告诉我们要学会合理地调节情绪。
故答案为：D。
【点评】考查情绪的调节。情绪的基本类型和调节方法
（1）人基本的情绪种类是喜、怒、哀、惧。情绪是复杂多样。
（2）调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
7．（2025·齐齐哈尔）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（　　）
A．合唱是个人实力的展现 B．集体需要共奏和谐乐章
C．我们都渴望独立与自主 D．集体是个体的简单相加
【答案】B
【知识点】在共建集体中尽责
【解析】【分析】A表述错误：题干明确指出合唱讲求“合”而不“独”，说明合唱不是突出个人实力，而是强调集体协作；
B表述正确：集体需要共奏和谐乐章，这与题干中“单丝不成线，独木不成林”所体现的个体需要相互配合以及合唱讲求“合”而不“独”所强调的集体协作相契合，说明集体中成员之间要相互配合、和谐统一；
C与题意无关：题干主要强调的是集体协作的重要性，而不是个人渴望独立与自主；
D表述错误：集体不是个体的简单相加，集体是由个体组成的，但集体力量大于个体力量之和，集体有共同的目标、分工等，是个体相互协作形成的有机整体。
故答案为：B。
【点评】考查奏响集体和声。如何处理个人意愿与集体规则的关系
（1）当集体规则与个人意愿一致，更乐于积极遵守和维护。
（2）当集体规则和个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，找到解决冲突的平衡点， 遵守规则，尽力做好自己。
（3）当个人利益和集体利益发生冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义，反对小团体主义。
（4）要做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
8．（2025·齐齐哈尔）2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是（　　）
A．法律是统治阶级共同意志的体现
B．法律是由国家制定或认可的
C．法律是由国家强制力保证实施的
D．法律对未成年人实施特殊保护
【答案】C
【知识点】法律的产生和本质；法律的特征和作用
【解析】【分析】 ABD与题意无关：材料没有体现法律是统治阶级共同意志的体现，法律是由国家制定或认可的，以及法律对未成年人实施特殊保护；
C表述正确：贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决，说明法律是由国家强制力保证实施的。
故答案为：C。
【点评】考查法律的特征。法律：
法律是由国家制定或认可的。（人大表决通过某一部法律）
由国家强制力保证实施的。（政府严格执法，违反法律受到法律的制裁和处罚）
对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（老虎苍蝇一起打。）
9．（2025·齐齐哈尔）“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（　　）
A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力
B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信
C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品
D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信
【答案】A
【知识点】网络的弊端；合理利用网络；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】 A表述正确：看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱，启示我们要学会辨析网络信息，提高自我保护能力；
B表示错误：“完全”表述过于绝对，忽视了网上交往的利处；
CD表述错误：“远离”“拒绝”表述过于绝对，忽视了网络的好处。
故答案为：A。
【点评】考查合理利用网络。怎样理性参与网络生活？
（1）青少年要提高网络媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）合理利用网络，学会“信息节食 ”。
（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。
10．（2025·齐齐哈尔）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（　　）
A．小雷爸爸在高铁上吸烟 B．小龙办理业务在一米线外等候
C．小东怕上学迟到闯红灯 D．小明外出旅游在景区插队买票
【答案】B
【知识点】社会秩序的内涵、意义
【解析】【分析】A不符合：在高铁上吸烟是一种违反社会秩序的行为；
B符合：小龙办理业务在一米线外等候，这体现了对他人隐私的尊重，同时也维护了公共场所的秩序；
C不符合：闯红灯是违反交通规则的行为，会扰乱交通秩序；
D不符合：在景区插队买票是一种不文明且违反公共场所秩序的行为。
故答案为：B。
【点评】考查自觉遵守规则。遵守社会规则
（1）规则划定自由的边界保障人们的自由，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。
（2）自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。
11．（2025·齐齐哈尔）诚信是一个人安身立命之本。下列名言能体现诚信的是（　　）
A．不积跬步，无以至千里 B．尺有所短，寸有所长
C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人
【答案】C
【知识点】诚信
【解析】【分析】A排除：“不积跬步，无以至千里”意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。该名言强调的是做事情要脚踏实地，从点滴小事做起，注重积累，与诚信的品质无关；
B排除：“尺有所短，寸有所长”意思是尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。它比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，主要体现的是要全面、客观地认识自己和他人，没有涉及诚信的内容；
C当选：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），即人不讲信用是不行的。这句话直接强调了诚信对于一个人的重要性，体现了诚信是一个人安身立命之本；
D排除：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人。它体现的是一种换位思考、推己及人的处世原则，倡导人们在与人交往中要尊重他人、理解他人，与诚信无关。
故答案为：C。
【点评】考查诚信。诚实守信
（1）意义：
①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。（总述）
②诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证 ” （个人）；
③诚信是企业的无形资产（企业）。
④诚信促进社会文明、国家兴旺（社会国家）。
（3）做法：①树立诚信意识。 ②用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。
12．（2025·齐齐哈尔）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基，我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是（　　）
A．政治安全 B．人民安全 C．经济安全 D．军事安全
【答案】B
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
故答案为：B。
【点评】考查总体国家安全观。怎样维护国家安全？
（1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。
（2）认真学习并严格遵守有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护 国家安全的法治意识。
（3）积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力。
13．（2025·齐齐哈尔）每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（　　）
A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关
C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据
【答案】A
【知识点】宪法的地位及重要性；宪法意识
【解析】【分析】 A表述正确：越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程，表明公民宪法意识不断增强；
BD与题意无关：材料没有体现公民宪法意识不断增强，宪法是普通法律的立法依据；
C表述错误：“都能”表述过于绝对。
故答案为：A。
【点评】考查宪法意识。青少年应该如何增强宪法意识？
①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
②学习宪法，领会宪法的原则和精神。
③认同宪法，接受宪法的指引和要求。
④践行宪法，讲宪法原则落实到实际行动上。
⑤向人民宣传宪法的重要性，勇于同违反宪法的行为作斗争，
⑥坚持宪法至上，维护宪法权威。
14．（2025·齐齐哈尔）在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】监督权；社会经济权利；文化教育权利；履行法定义务
【解析】【分析】A错误：维护国家利益和依法服兵役都是公民的基本义务，为并列关系，而不是包含关系；
B错误：人身自由和言论自由都是公民的基本权利，为并列关系，而不是包含关系；；
C正确：监督权是公民的基本政治权利之一，政治权利包含监督权；
D错误：劳动权和物质帮助全是公民的基本权利，为并列关系，而不是包含关系。
故答案为：C。
【点评】考查基本权利和义务。我国公民享有哪些基本权利？
（1）政治权利：选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和
监督权。
（2）人身自由：人身自由权、人格尊严权（姓名、名誉、荣誉、隐私、肖像）、住宅不受侵、通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（4）其它权利：平等权、宗教信仰自由等权利。
15．（2025·齐齐哈尔）国家主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话强调，继续把人民代表大会制度坚持好、完善好、运行好，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。坚持和完善人民代表大会制度有利于（　　）
A．一切权力属于公民 B．公民能直接参政议政
C．保证人民当家作主 D．公民依法行使立法权
【答案】C
【知识点】保障人民当家作主的制度体系
【解析】【分析】A表述错误：我国一切权力属于人民；
B表述错误：公民间接参与国家事务的管理；
C表述正确： 人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会行使国家权力，坚持和完善人民代表大会制度有利于保证人民当家作主；
D表述错误：人民代表大会依法行使立法权，公民没有立法权。
故答案为：C。
【点评】考查保证人民当家作主。为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
16．（2025·齐齐哈尔）在道德与法治课上，老师提供了以下线索请同学们进行探究性学习，你认为两条线索共同描述的我国国家机关是（　　）
线索一：由国家权力机关产生，对它负责，受它监督 线索二：具有监督职责、调查职责和处置职责
A．人民法院 B．监察委员会 C．人民政府 D．人民检察院
【答案】B
【知识点】人民法院；人民检察院；法治政府；国家监察机关
【解析】【分析】B当选：监察委员会具有监督职责、调查职责和处置职责；
ACD排除：材料不是人民法院、人民政府和人民检察院。
故答案为：B。
【点评】考查国家机关。宪法规定的我国国家机关及其职能
（1）权力机关： 人民代表大会（职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
人大代表 的职权： ①审议各项议案和报告； ②表决各项决定；③提出议案和质询案。）
（2）行政机关：政府（最高国家行政机关是国务院）
（3）审判机关：人民法院（审理案件，惩办犯罪分子）
（4）法律监督机关：人民检察院
（5）监察机关：监察委员会 （职责：监督职责、调查职责、处置职责）
（6）国家元首：国家主席（职能：公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权）
17．（2025·齐齐哈尔）漫画《就业促进法》说明了（　　）
A．不同情况同等对待
B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等
D．我国保障公民在法律地位上的平等
【答案】D
【知识点】法律面前人人平等；践行平等的方法
【解析】【分析】 A表述错误：《就业促进法》旨在保障包括残疾人在内的各类劳动者在就业方面的合法权益，对于残疾人等特殊群体在就业上给予一定的支持和帮助，这是不同情况差别对待，而不是不同情况同等对待；
B表述错误：在我国，法律面前人人平等，不存在特权阶层；
C表述错误：平等是相对的，世界上不存在绝对的平等。由于自然、历史、社会等原因，人们在经济、社会、文化等方面存在着差异，绝对的平等是无法实现的；
表述正确：D《就业促进法》通过立法的形式，保障包括残疾人在内的所有公民在就业方面的合法权益，这体现了我国保障公民在法律地位上的平等，让每一个公民都能在法律的保护下，平等地享有就业的权利和机会。
故答案为：D。
【点评】考查平等。平等在法律意义上的含义？
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
18．（2025·齐齐哈尔）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，下列属于正义行为的是（　　）
A．见义勇为 B．恃强凌弱 C．弄虚作假 D．以权谋私
【答案】A
【知识点】正义及正义行为
【解析】【分析】A当选：见义勇为是指个人在面对正义的事情时，勇敢地站出来，帮助他人、维护正义。这种行为有助于保护他人的生命财产安全，维护社会的公平正义，促进社会的和谐稳定，符合正义行为的定义，是积极向上的、有利于社会和公共利益的行为；
B排除：恃强凌弱是指凭借自己的强大去欺凌弱小的人。这种行为违背了社会公平和道德准则，会对弱小者造成伤害，破坏社会的和谐与稳定，不利于社会的进步和公共利益的维护，不属于正义行为；
C排除：弄虚作假是指通过不正当的手段制造虚假的现象或信息。这种行为会误导他人，破坏公平竞争的环境，损害他人的利益，对社会秩序和公共利益造成负面影响，不符合正义行为的要求；
D排除：以权谋私是指利用手中的权力为自己谋取私利。这种行为损害了公共利益，破坏了社会的公平正义和正常的权力运行秩序，是腐败行为的一种表现，不属于正义行为。
故答案为：A。
【点评】考查正义。正义
（1）正义的重要性：①正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。
② 正义是社会制度的重要价值。 ③正义是社会和谐的基本条件。
（2）怎样维护正义：①个人守护正义。 ②司法维护正义。
19．（2025·齐齐哈尔）2025年政府工作报告中指出：加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划。制定这一计划的主要依据是（　　）
A．只要接受教育就能成就幸福的人生
B．办好中国的事情，关键在发展教育
C．教育是综合国力竞争的决定性因素
D．教育是民族振兴、社会进步的基石
【答案】D
【知识点】教育的重要性；创新及其作用
【解析】【分析】A表述错误：“只要……就”表述过于绝对，接受教育有利于成就幸福人生；
B表述错误： 办好中国的事情，关键在坚持党的领导；
C表述错误：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；
D表述正确： 加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划，原因在于教育是民族振兴、社会进步的基石。
故答案为：D。
【点评】考查教育。教育
（1）作用：①教育是民族振兴、社会进步的基石。
②教育是提高素质、培养人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭的期望。
（2）现状：我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史 性跨越， 教育公平取得重要进展， 教育质量稳步提高。
20．（2025·齐齐哈尔）全国人大代表中一位盲人代表王永澄，首次收到了盲人版的政府工作报告。这“看”得见的幸福，“摸”得着的民主，说明全过程人民民主（　　）
A．是社会主义民主政治的特有形式
B．是社会主义民主政治的独特优势
C．是最广泛、最真实、最管用的民主
D．是人民的要求都能得到实现的民主
【答案】C
【知识点】新型的民主
【解析】【分析】表述错误：A协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势，而不是全过程人民民主；
B与题意无关：社会主义协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，它能够广泛凝聚共识，促进科学决策、民主决策等，但题干强调的是全过程人民民主“摸”得着，体现的是其真实性和管用性等特点，并非强调独特优势这一表述；
C表述正确：‘摸’得着的民主”体现了全过程人民民主不是停留在纸面上的，而是切实能够让人民感受到、触摸到的，说明人民的意愿得到真实反映，人民的合理要求能够得到切实满足，人民能够真正当家作主，这充分彰显了全过程人民民主是最真实、最管用的民主，同时也体现了民主主体的广泛性和民主权利的广泛性，即最广泛的民主；
D表述错误：全过程人民民主保障人民的合法权益，但并不是人民的所有要求都能得到实现。人民的要求有合理与不合理之分，只有合理合法、符合社会发展规律和公共利益的要求才有可能得到实现。
故答案为：C。
【点评】考查全过程人民民主。社会主义民主
（1）本质属性： 全过程人民民主
（2）本质特征：人民当家作主
（3）基本特点：最广泛、最真实、最管用
（4）民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
（5）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
（6）民主形式：①选举民主；②协商民主特有形式和独特优势。
（7）行使民主权利的途径：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
21．（2025·齐齐哈尔）从2024年8月22日在拉萨召开的“30年来援藏工作开展情况”新闻发布会上获悉：对口支援西藏30年来，已有近10批、约1.2万名干部人才进藏工作。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动了西藏各项事业蓬勃发展。上述材料说明了（　　）
A．维护民族团结是每个公民的权利
B．西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援
C．平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成
D．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度；民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】A表述错误： 维护民族团结是每个公民的义务，而不是权利；
B表述错误： 西藏事业蓬勃发展主要依靠少数民族地区人民的艰苦奋斗；
C表述错误：“正在形成”不符合实际，平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经形成；
D表述错误： 对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动了西藏各项事业蓬勃发展，说明 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
故答案为：D。
【点评】考查民族关系、方针。民族区域自治制度
内涵：少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
分级：自治区、自治州、自治县
机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
民族自治地方与中央的关系：在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。
民族方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
民族关系：平等团结互助和谐。（三方针四关系）
22．（2025·齐齐哈尔）2024年12月20日，庆祝澳门回归25周年大会在澳门举行。澳门回归以来，更加繁荣稳定，这主要得益于我国实施了（　　）
A．“一国两制” B．民族区域自治制度
C．社会主义制度 D．基层群众自治制度
【答案】A
【知识点】基层群众自治制度；“一国两制”
【解析】【分析】A表述正确： 澳门回归以来，更加繁荣稳定，这主要得益于我国实施了“一国两制”；
BCD与题意无关：民族区域自治制度、社会主义制度和基层群众自治制度与澳门发展没有直接关系。
故答案为：A。
【点评】考查一国两制。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
23．（2025·齐齐哈尔）2025年“今日中国”艺术周的演出活动在意大利、埃及先后举办了三场“金钟之星”中国民族音乐专场演出，此活动（　　）
A．有利于促进各国文化交流互鉴 B．有利于吸收一切外来文化
C．有利于消除各国间的文化差异 D．有利于促进文化完全统一
【答案】A
【知识点】全球民族文化多样性
【解析】【分析】A表述正确：在意大利、埃及先后举办了三场“金钟之星”中国民族音乐专场演出，有利于促进各国文化交流互鉴；
B表述错误：“一切”表述过于绝对，应是吸收一切优秀外来文化；
C表述错误：“消除”表述过于绝对，文化差异不可消除，我们应尊重文化差异；
D表述错误：“完全统一”表述过于绝对，我们应尊重文化差异，求同存异。
故答案为：A。
【点评】考查文化交流互鉴。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“所有”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
24．（2025·齐齐哈尔）“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生（　　）
A．为世界添光彩，立志从大事做起
B．坚定理想信念，勇担历史重任
C．努力学习知识，人人争当科学家
D．个人利益至上，追求物质享受
【答案】B
【知识点】青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】A表述错误：中学生走好“赶考”之路应该从身边的小事做起，从点滴积累做起；
B表述正确：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，在新时代，中学生作为国家未来的建设者和接班人，需要坚定理想信念，明确自己的奋斗目标和方向，将个人的成长与国家的发展紧密结合起来，勇担历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；
C表述错误：社会需要各种各样的人才，每个人都可以根据自己的兴趣、特长和职业理想，在不同的领域发光发热，为国家和社会做出贡献；
D表述错误：走好自己的“赶考”之路，中学生应该把国家利益和集体利益放在首位，当个人利益与国家利益、集体利益发生冲突时，要自觉服从国家利益和集体利益。而“个人利益至上，追求物质享受”是一种错误的价值观，不利于个人的成长和社会的进步。
故答案为：B。
【点评】考查青少年为中国梦担责。怎样实现中国梦？ （国家+个人）
国家：
①坚持党的领导。②必须走中国道路，③弘扬中国精神， ④凝聚中国力量。
⑤贯彻新发展理念。
⑥统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总布局。
⑦推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从 严治党。
个人：
①树立远大理想。
②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质。
③培养创新精神、实践能力。
④培养社会责任感，勇于承担社会责任。
⑤培养自立自强品质；⑥发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌
25．（2025·齐齐哈尔）教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录，新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们（　　）
A．逃避就业压力，寻找就业捷径
B．不做职业规划，只考虑个人兴趣
C．顺应时代要求，做好职业准备
D．放弃传统职业，仅选择新兴行业
【答案】C
【知识点】职业生涯规划
【解析】【分析】 A表述错误：“逃避”表述过于绝对，就业没有捷径；
B表述错误：“只”表述过于绝对，职业规划要考虑个人兴趣，也要结合社会需求；
C表述正确：教育部公布新增体育康养、生态修复学等专业，启示我们要顺应时代要求，做好职业准备；
D表述错误：“仅”表述过于绝对。
故答案为：C。
【点评】考查职业规划。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
26．（2025·齐齐哈尔）【激扬青春 快乐成长】
生命好像一场旅行，娟娟的成长日记记录了初中生活的新变化、新探索、新体验。
步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。 升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。 九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。
（1）你认为娟娟应如何正确对待自己的“烦恼”？
（2）你是否赞同娟娟也使用智能软件完成作业，请说明理由。
（3）请对娟娟妈妈的观点进行评析。
【答案】（1）例：接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变化；欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美；等等。
（2）例：赞同使用；理由：可以提高完成作业效率；丰富知识、拓宽思路；激发学习兴趣；掌握科学的学习方法；提升学习能力；利用智能软件获取新知；提高对信息的收集、整理能力；提高合理利用信息技术的能力；等等。
不赞同使用；理由：易产生对智能软件的依赖心理；不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；直接抄袭智能软件答案违背诚信原则；等等。
不完全赞同使用；理由：从以上赞同使用与不赞同使用的理由中至少各答一点。
（3）例：娟娟妈妈的观点不正确；课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质质；有利于保护未成年人的合法权益；有利于促进身心健康；有利于增进同学间的友好交往；有利于培养兴趣爱好；有利于培养、发挥特长；有利于发展个性；有利于改善学生视力；有利于学生释放压力；有利于养成积极锻炼的习惯；有利于劳逸结合；有利于促进学生全面发展；等等。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；青春期及青春期生理变化；保护未成年人合法权益的防线；生命健康权；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】【分析】（1）本题设问主体为中学生，考查如何正确对待“烦恼”，属于措施类主观题。关键信息一：脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼，对应措施： 接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变化； 不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美等；
（2）本题要求分析用智能软件完成作业的做法，属于原因类主观题。赞同的理由可从：提高效率、掌握科学的学习方法、提高媒介素养等进行论述；不赞同的理由可从：依赖网络、 不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；直接抄袭智能软件答案违背诚信原则等角度进行回答。
（3）本题要求分析娟娟妈妈的观点，属于辨析类主观题。首先判断观点正误：“ 妈妈却认为运动会耽误学习 ”的观点是错误的。其次表明论据： 参加体育锻炼的好处（身体、身心、交往、兴趣、个性等）。
【点评】考查青春期的生理变化和科学的学习方法等知识。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
27．（2025·齐齐哈尔）【冰雪同梦 志愿担当】
材料一：2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。本届亚冬会共招募约6000名赛会志愿者。志愿者提供了专业周到的服务，展示了中国青年蓬勃向上的形象，受到了亚奥理事会、各国代表团和社会各界的肯定。
材料二：自2024年7月以来，哈尔滨启动志愿服务专项行动。在交通场站、旅游景区等重点区域，提供交通疏导、景区介绍、便民服务等280个服务项目。
（1）亚冬会志愿者的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）哈尔滨启动志愿服务专项行动有哪些意义？
（3）作为龙江少年，你能为家乡建设做些什么？
【答案】（1）例：无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；文明有礼；关爱他人；爱岗敬业；热心公益，服务社会；等等。
（2）例：有利于为亚冬会的成功举办提供良好的服务；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观；有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促进志愿者全面发展；有利于志愿者得到他人的尊重和赞许；有利于志愿者增强社会责任感；有利于志愿者拓宽视野；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为；等等。
（3）例：树立远大理想，承担起建设龙江的使命；努力学习科学文化知识，掌握本领，为建设家乡服务；积极参加家乡的社会实践活动；积极为家乡发展建言献策；积极宣传家乡特色文化；宣传家乡建设成就；积极参加志愿服务；做友好往来的使者；保护家乡环境；等等。
【知识点】服务社会及相关行为；社会主义核心价值观；青少年的情怀与抱负；敬业精神；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】（1）本题设问主体为亚冬会志愿者，要求概括志愿者优秀品质，关键信息：志愿者提供了专业周到的服务，可总结出： 无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；文明有礼；关爱他人；爱岗敬业；热心公益，服务社会等优秀品质。
（2）本题设问主体为志愿服务专项行动，要求分析行动的意义，属于意义类主观题，可分层面进行论述。对于亚冬会： 提供良好的服务。对于哈尔滨：提升城市形象；对于社会：有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观。对于志愿者本身： 有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促进志愿者全面发展；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为等等。
（3）本题设问主体为青少年，考查青少年为家乡建设做贡献，属于措施类主观题。可从教材知识：树立理想，努力学习、参与实践等方面进行回答。
【点评】考查服务社会、实现价值等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。
28．（2025·齐齐哈尔）【绿色发展法治护航】
2025年4月27日，备受关注的生态环境法典草案提请全国人大常委会会议审议。继民法典之后，生态环境法典草案首次亮相。草案分为5编，包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编，共1188条。翻开厚重的法典草案，总则编第一条立法目的中，“保障公众健康和生态环境权益”引起不少专家的共鸣。
（1）生态环境法典草案的首次亮相说明什么？
（2）你身边存在哪些生态环境问题？
（3）践行绿色低碳的生活方式，青少年能做些什么？
【答案】（1）例：说明我国高度重视生态环境保护；坚持节约资源和保护环境的基本国策；建设资源节约型、环境友好型社会；正确处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；坚持绿色富国、绿色惠民；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；坚持依法治国的基本方略；建设社会主义法治国家；完善中国特色社会主义法律体系；等等。
（2）例：水污染；土壤污染；大气污染；固体废弃物污染；白色垃圾；过度砍伐森林（森林锐减）；土地荒漠化；海洋污染；生物多样性减少；酸雨蔓延；臭氧层的耗损与破坏；雾霾；沙尘暴；等等。
（3）例：树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；少用或不用一次性产品；选购和使用可再生材料制品；节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；为践行绿色低碳的生活方式建言献策；积极宣传绿色低碳的生活方式；等等。
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路；法治的要求；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】（1）本题设问主体为生态环境法典草案，要求归纳生态环境法典草案亮相的原因和意义，考查生态建设的相关知识。可从教材知识：节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展 等角度进行回答。
（2）本题设问主体为青少年，要求列举身边的生态环境问题，结合实际列举即可。
（3）本题设问主体为青少年，考查践行绿色低碳的生活方式，属于措施类主观题。可从理念（绿色低碳）、实践（生活、出行）、学习（环保知识）等等进行论述。
【点评】考查建设生态文明。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰度，确保给阅卷老师留下良好的印象。
29．（2025·齐齐哈尔）【凝聚力量共享发展】
材料一：国家主席习近平在2024年中非合作论坛峰会开幕式上发表主旨讲话：“让我们凝聚起28亿多中非人民的磅礴力量，在现代化征程上携手同行，以中非现代化助力全球南方现代化，绘就人类发展史上崭新画卷，共同推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景！”
材料二：2024年11月5日-10日，第七届中国国际进口博览会在上海举办。来自129个国家和地区的3496家企业参展，186家企业和机构成为七届“全勤生”。
（1）以上两则材料共同表明了什么？
（2）为什么进博会吸引了越来越多国家和地区的企业参展？
（3）当今时代，机遇与挑战并存，青少年应该怎样抓住机遇，迎接挑战？
【答案】（1）例：中国积极推动构建人类命运共同体；当今世界是开放的、发展的、紧密联系的；经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；中国是一个负责任的大国；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国正为世界经济增长注入新的活力；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；和平与发展是当今时代的主题；中国遵循共商、共建、共享原则；为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；我国对外开放水平不断提高；中国成为具有国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国；等等。
（2）例：我国坚持改革开放；以经济建设为中心，中国的综合国力不断增强；中国的国际地位、国际影响力不断提高；中国是世界经济增长的稳定器和动力源；中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；中国已经成为影响世界的重要力量；中国为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；各国企业对中国的经济发展有信心；我国奉行互利共赢的开放战略；等等。
（3）例：树立远大理想；努力学习科学文化知识；全面提升个人素养；不断丰富知识储备；增强人文底蕴；树立科学精神；掌握科学思维方法；增强社会责任感；学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动；培养实践创新能力；放眼全球；关注世界发展；关注人类命运；心系祖国；了解人类文明进程；关切人类问题和世界局势；等等。
【知识点】改革开放；构建人类命运共同体；中国在国际中的影响；中国发展坚持合作共赢；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）本题要求总结材料背后的信息，材料分别描述了中非合作论坛峰会以及中国国际进口博览会这两个重要事件。中非合作论坛体现了中国与非洲国家在发展道路上的携手共进，共同追求现代化；中国国际进口博览会则是中国主动向世界开放市场、促进国际经贸交流合作的重要平台。这两个事件都围绕着中国与世界各国的互动、合作以及共同发展展开，所以需要从中国与世界的关系、国际合作、时代主题等宏观角度去思考答案。
（2）本题设问主体为国家和地区的企业，要去分析进博会吸引参展的原因，属于原因类主观题。可从中国自身发展角度（改革开放的基本国策、综合国力、国际地位）；从中国对世界经济贡献角度（ 世界经济发展的引擎与稳定器、 影响世界的重要力量、更广阔的市场等）等角度进行论述。
（3）本题设问主体为青少年，考查抓住机遇迎接挑战，属于措施类主观题。结合教材所学，可从：树立理想、努力学习、积极参与时间、关注人类命运等角度进行回答。
【点评】考查改革开放等知识。注意采用教材政治术语或时政精辟术语进行表述，确保答案的专业性和准确性。
30．（2025·齐齐哈尔）【文化传承 赓续血脉】
文以载道，文以润心，以文化人。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，请你参与。
【方案一：优秀传统文化之旅】
2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决定，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。
（1）请与大家分享你对“北京中轴线”列入《世界遗产名录》的感悟。
（2）你打算怎样传承中华优秀传统文化？
（3）【方案二：红色文化之旅】
同学们准备假期到北京进行研学，推荐的研学地点之一为人民英雄纪念碑，请你分析推荐理由。
（4）在研学之旅中，同学们应注意哪些事项，请给出温馨提示。
文明研学温馨提示 ①　 　 ②　 　
【答案】（1）例：为此感到骄傲自豪；有利于增强民族凝聚力；我国高度重视文化遗产保护；中华文化对世界的影响越来越大；中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新；中华文化独具魅力；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；代表着中华民族独特的精神标识；中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化自信不断增强；中华文化影响力不断提高；中华文化的软实力不断提升；中华文化被世界所认可；中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；等等。
（2）例：增强文化认同感；学习和了解中华优秀传统文化；宣传和弘扬中华优秀传统文化；珍惜、保护文化遗产；写好方块字；背诵古诗词；学唱京剧；练武术；坚守中华文化立场；传承中华文化基因；讲好中国故事；等等。
（3）例：缅怀先烈；传承红色基因；有利于培养爱国主义情感；激励人们铭记历史，珍爱和平；有利于传递社会正能量；有利于弘扬伟大民族精神；有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感；有利于增强民族凝聚力；有利于弘扬中华民族传统美德；有利于践行社会主义核心价值观；等等。
（4）例：文明有礼；；遵守公共秩序；爱护公物；保护环境；不大声喧哗；不乱刻乱画；尊重他人；容貌整洁；着装整洁大方；举止规范；等等。
【知识点】以礼待人；社会主义核心价值观；中华优秀传统文化的意义；践行中华传统美德的做法；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】（1）本题设问主体为青少年，要求分享对“北京中轴线”列入《世界遗产名录》的感悟，考查中华优秀传统文化的地位和意义等知识。可从个人情感体验（文化自豪感、自信心），中华文化特点（ 中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 等），从中华文化价值角度（ 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；代表着中华民族独特的精神标识等）等角度进行论述。
（2）本题设问主体为青少年，考查传承中华优秀传统文化，属于措施类主观题。可从学习、宣传和弘扬、坚守文化立场等方面进行回答。
（3）本题设问主体为中学生，要求推荐人民英雄纪念碑，属于原因类主观题，可从革命文化的意义： 传承红色基因；有利于培养爱国主义情感；激励人们铭记历史，珍爱和平；有利于传递社会正能量；有利于弘扬伟大民族精神；有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感等进行回答。
（4）本题设问主体为中学生，要求给出研学注意事项提示，属于措施类主观题。可从自身形象、待人、遵守秩序等角度给出具体建议。
【点评】考查传承中华优秀传统文化等知识。注意各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系，使答案条理清晰，逻辑严密。
31．（2025·齐齐哈尔）【强国富民逐梦未来】
材料一：国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“我国因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通讯等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”
材料二：洗衣机以旧换新，让“凑合用”变“马上换”；来一次短途旅行，为“情绪价值”买单；促消费政策加快发力，消费底气更足……翻开小红一家四口的家庭经济账本，随处可见消费体验和生活质量提升。宏观政策的国家“大账”影响着每个家庭的“小账”；“小账”里一笔笔消费支出的获得感，映射出宏观政策的民生导向。
（1）请分析材料一中我国取得骄人成绩的原因。
（2）材料二体现了教材的哪些观点？
（3）展望未来，十年后的中国将是一番怎样的美好景象？
（4）何其有幸，生于华夏。作为新时代的青少年，请写下你的青春誓言。
【答案】（1）例：坚持中国共产党的领导；社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力；坚持改革开放；我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成果显著；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识；坚持以经济建设为中心；国家高度重视科技发展；我国科技创新能力不断提高；我国一些关键核心技术实现突破；创新
是引领发展的第一动力；科研工作者发扬艰苦奋斗精神；我国坚持科技自立自强、人才引领驱动；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；等等。
（2）例：党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进民生福祉；党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；国家尊重和保障人权；人民幸福生活是最大的人权；等等。
（3）例：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升；实现高水平科技自立自强；建成现代化经济体系，形成新发展格局；基本实现国家治理体系和治理能力现代化；建成教育强国；科技强国；人才强国；文化强国；体育强国；健康中国；人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶；广泛形成绿色生活生产方式，碳排放达峰后稳中有降；国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化；社会更加和谐稳定；等等。
（4）例：请党放心，强国有我；以吾辈之青春，捍卫盛世之中华；勇于追梦，砥砺前行；不负时代、不负韶华；为中华之崛起而读书；等等。
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现；中国特色社会主义进入新时代；中国人自信的底气；青少年为中国梦承担责任；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】（1）本题设问主体为中国，要求分析我国取得成就的原因，属于原因类主观题。结合教材所学，可运用： 坚持中国共产党的领导；社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力；坚持改革开放；我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成果显著；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识；坚持以经济建设为中心；国家高度重视科技发展；我国科技创新能力不断提高等知识点进行回答。
（2）本题要求概括材料二，关键信息： 消费体验和生活质量提升，可链接教材知识党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的是增进民生福祉；党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；国家尊重和保障人权；人民幸福生活是最大的人权。
（3）本题设问主体为中国，要求展望十年后的未来，可从综合国力、经济、政治、文化、教育、人民生活等角度具体展开论述。
（4）本题设问主体为青少年，要求写下青春誓言，属于措施类主观题。可从坚持党的领导，将个人理想和国家命运紧密相连等角度进行论述。
【点评】考查取得成就的原因等知识。注意字迹工整，卷面整洁，给阅卷老师留下良好的印象。
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