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北京市大兴区2023-2024学年高二下学期期末考试思想政治试题
1．（2024高二下·大兴期末）国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的机器。国家是一个由许多部件所组成的有机系统，这个系统从横向上看是政权组织形式问题，从纵向上看是国家结构形式问题。对此理解正确的有（　　）
①统治阶级为维护其根本利益，必须采取某种形式组织政权机关
②君主立宪制国家中，国家权力机关和国家元首一般经由选举产生
③议会制国家中，议会和政府是由选举产生 彼此独立的权力机关
④国家的结构形式，决定着中央与地方的关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】国家的阶级本质与职能；中央与地方职权划分
【解析】【分析】国体决定政体，统治阶级为维护其根本利益，必须采取某种形式组织政权机关，总是力求采用最有效的政权组织形式，①正确；
君主立宪制国家中，国家元首一般是世袭的，不是经由选举产生的，②错误；
实行议会制的国家，议会是国家权力中心，政府是行政机关，政府由议会选举产生对议会负责，③错误；
国家结构形式是指调整国家的整体与各个组成部分之间的关系的形式，体现出中央政府与地方各级政府的权力划分，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查国家的本质、中央与地方职权划分的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2024高二下·大兴期末）“物之不齐，物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。历史和现实告诉我们（　　）
①各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的
②不顾自己的实际，照抄照搬他国制度必定行不通
③政治制度合不合适，需要通过国际社会共同评定
④政治制度多样，别国有的我们没有就要照搬过来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】影响政体的因素
【解析】【分析】世界上没有任何两个国家的国家制度是完全一样的，国体差异、地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政治制度的因素。因此，不顾自己的实际，照抄照搬他国制度必定行不通，①②正确；
政治制度合不合适，只有这个国家的人民才清楚。每个国家的政治制度都是独特的，都是由这个国家的人民决定的，③错误；
各国国情千差万别，各民族文明形态丰富多样，别国有的而我们没有的政治制度未必适合自己，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查影响政体的因素的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．（2024高二下·大兴期末）金砖国家是新兴市场和发展中国家间的重要合作机制，也是南南合作的重要平台，已经成为国际舞台上一支积极稳定的建设性力量。2023 年 8月，金砖国家领导人第十五次会晤期间宣布，邀请沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚等国正式成为金砖大家庭成员，金砖国家合作机制再扩容。此次金砖国家扩容（　　）
A．增加了新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的决定权
B．符合各成员国根本利益，彰显了金砖合作机制的生命力、吸引力
C．有助于成员国深化各领域合作，加快全球政治经济一体化发展进程
D．有利于推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，促进世界和平与发展
【答案】D
【知识点】世界多极化的形成与发展；发展中国家对世界的影响
【解析】【分析】增加了新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的代表性和话语权，而不是决定权，A说法错误；
符合各成员国共同利益，彰显了金砖合作机制的生命力、吸引力，根本利益不同，B说法错误；
顺应世界多极化与经济全球化，有助于成员国深化各领域合作，“加快全球政治经济一体化发展进程”的表述错误，C说法错误；
金砖国家是新兴市场和发展中国家间的重要合作机制，也是南南合作的重要平台，已经成为国际舞台上一支积极稳定的建设性力量。金砖国家扩容有利于推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，促进世界和平与发展，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查世界多极化的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2024高二下·大兴期末）2023年首届中国国际供应链促进博览会上，各领域的企业带来了先进技术，一条条“链”清晰呈现在人们眼前。据不完全统计，签署合作协议、意向协议200多项，涉及金额1500 多亿元人民币……首届链博会成果丰硕。链博会（　　）
①缩减外资准入负面清单，推动建设开放型世界经济
②搭建开放合作的平台，助力上中下游产业共同发展
③彰显了中国持续推动高水平对外开放的决心与信心
④简化进出口货物通关流程，降低国际贸易流通成本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】材料强调的是首届链博会成果丰硕，不涉及缩减外资准入负面清单问题，①不符合题意；
依据题意，首届链博会成果丰硕。由此可见，链博会搭建开放合作的平台，助力上中下游产业共同发展；彰显了中国持续推动高水平对外开放的决 心与信心，②③正确；
题意与简化进出口货物通关流程，降低国际贸易流通成本无关，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查发展更高层次开放型经济的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024高二下·大兴期末）第135届广交会于2024年4月15 日开幕。本届参展企业数量达2.9万家。本届广交会首次试行设置跨境电商综试区和海外仓展示区，参展的境外企业680家，来源地扩至50个国家和地区，其中共建“一带一路”国家企业占64%。对上述材料解读正确的是（　　）
①举办出口商品交易会能够转变对外投资方式，提升我国对外经济发展竞争力
②设置跨境电商综试区说明我国通过制度型开放可以维护多元稳定的经贸关系
③我国实行更加积极主动的开放战略，通过广交会等方式推进高水平对外开放
④共建“一带一路”国家企业占64%，说明我国同沿线国家分享改革发展机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】材料强调的是首届链博会成果丰硕，不涉及缩减外资准入负面清单问题，①不符合题意；
依据题意，首届链博会成果丰硕。由此可见，链博会搭建开放合作的平台，助力上中下游产业共同发展；彰显了中国持续推动高水平对外开放的决 心与信心，②③正确；
题意与简化进出口货物通关流程，降低国际贸易流通成本无关，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对外开放与经济全球化的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024高二下·大兴期末）在同学们使用的《法律与生活》教科书尾页，印着这样一段文字：
谨向为本书提供图片的单位及人士致谢
新华通讯社(P1一幅图，P41一幅图，P59一幅图)；中国新闻图片网(P17 一幅图，P76一幅图，P81一幅图)；视觉中国(封面三幅图，P8一幅图，P16一幅图，P51一幅图，P65一幅图，P83一幅图)；东方IC(封面一幅图)；国家图书馆(封面一幅图)；北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会网站(P20一幅图)……
教科书使用著作权人的图片（　　）
A．属于作品的合理使用，无需付费，是法律对著作权进行限制的情形
B．属于作品的法定许可使用，可不经著作权人同意直接使用，但需按规定付费
C．属于公共教育的需要，图片的权利人即使事先声明不许使用，也不可拒绝
D．如使用的图片已超出发表权的50年保护期，则不必注明作者的名字
【答案】B
【知识点】民事权利的界限
【解析】【分析】作品的合理使用是指在特定的条件下，法律允许他人自由使用享有著作权的作品，而不必征得权利人的许可，也不必向其支付报酬的合法行为。教科书使用著作权人的图片不属于作品的合理使用，而是属于作品的法定许可使用，A错误；
法定许可使用是著作权法规定的一种制度，它允许使用者在利用他人已经发表的作品时，可以不经著作权人的许可，但必须向其支付报酬并尊重著作权人的其他权利。教科书使用著作权人的图片属于作品的法定许可使用，可不经著作权人同意直接使用，但需按规定付费，B正确；
图片的权利人如果事先声明不许使用，那未经允许使用就可能侵权，C错误；
署名权是永久受到法律保护的，如使用的图片已超出发表权的50年保护期，则也要注明作者的名字，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
7．（2024高二下·大兴期末）雷某在家门口安装了一个监控摄像头，邻居周某偶然发现该摄像头拍摄范围过大，可完整拍到周某家人员进出情况，遂要求雷某拆除。雷某表示可以调整拍摄范围，只拍自家门口无须拆除，但周某态度强硬，要求必须拆除。雷某被惹怒，不仅拒绝拆除，也拒绝调整。下列说法正确的有（　　）
①雷某的行为侵害了周某的隐私权
②雷某的行为是合法行使财产权，并无不当
③周某有权要求雷某拆除摄像头，排除妨碍
④应按照方便生活、团结互助、公平合理原则处理双方关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】①④：雷某在家门口安装了一个监控摄像头，周某发现该摄像头可完整拍到周某家人员进出情况，雷某的行为侵害了周某的隐私权，应按照方便生活、团结互助、公平合理原则，正确处理相邻关系，①④正确；
②：雷某的行为侵犯了周某的隐私权，是不当的，②错误；
③：监控摄像头安装在自家i]口虽不违法，但邻居家庭成员的行踪属于个人隐私信息，如果监控的范围包含邻居家门的区域，应当进行调整，拆除得分情况，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查侵权的法律责任与承担方式，涉及隐私权的相关知识，运用基础知识简单分析案例即可。
8．（2024高二下·大兴期末）宋某、周某均为羽毛球业余爱好者，经常与他人进行羽毛球比赛。某次比赛中，周某正常杀球进攻，宋某直立举拍防守未果，被羽毛球击中右眼。事发后，宋某至医院就诊治疗，术后右眼最佳矫正视力为0.05。宋某遂诉至法院，要求周某赔偿。依据民法典“自甘冒险”规则，法院驳回其诉求。对本案认识正确的是（　　）
①本案适用无过错责任原则，周某无需承担赔偿责任
②“自甘冒险”规则体现了合理分配风险责任的理念
③该判决体现公平原则，为此类案件提供了有益的司法经验
④“自甘冒险”规则提示所有参加者应该预见并消除运动危险
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】民法基本原则
【解析】【分析】法律规定无过错侵权责任的，行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。本案依据民法典“自甘冒险”规则，法院驳回其诉求。表明本案不适用无过错责任原则，①错误；
依据民法典“自甘冒险”规则，法院驳回其诉求。表明“自甘冒险”规则体现了合理分配风险责任的理念，该判决体现公平原则，为此类案件提供了有益的司法经验，②③正确；
“自甘冒险”规则提示所有参加者应该具有风险意识，要有预见到风险的能力。但|“消除运动危险”的说法错误，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2024高二下·大兴期末）某外资公司工程部工程师小赵与公司签订的是一年期的劳动合同，但劳动合同签订后公司并未为其上保险。于是小赵不满，时常迟到早退.并在合同期内私自与另一家公司签订了一份新的劳动合同。对案例中双方当事人的行为分析正确的是（　　）
①双方签订的劳动合同期限过短，无效
②公司应按照合同约定履行对职工的各项保障，不应逃避为职工缴纳社会保险费的义务，应为小赵上保险
③劳动者一旦与用人单位签订劳动合同，就必须遵守用人单位的各项规章制度，小赵不该因不满而迟到早退
④既然公司没有为小赵提供应有的保障，那么小赵与其他公司另外签订合同来保护自己的行为也是无可厚非的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】劳动合同的内容、订立及法律效力；劳动者的权利与义务
【解析】【分析】劳动合同是双方自愿订立，主体适格，内容合法，是有效的劳动合同，①错误；
劳动者享有社会保险和福利的权利，公司应按照合同约定履行对职工的各项保障，不应逃避为职工缴纳社会保险费的义务，应为小赵上保险，劳动者一旦与用人单位签订劳动合同，就必须遵守用人单位的各项规章制度，履行好自身的义务，小赵不该因不满而迟到早退，②③正确；
既然公司没有为小赵提供应有的保障，是公司没有全面履行合同，应该承担违约责任，而不是随意与其他公司签订合同，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查劳动者的权利与义务等相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2024高二下·大兴期末）在长期实践中，人类社会逐渐形成了和解、调解、仲裁、诉讼等多种多样的纠纷解决方式。这些方式各有优势，功能各有侧重，为人们提供了多元的纠纷解决途径。下列解决纠纷途径的选择正确的是（　　）
　 案例 解决途径
A 小张的发明专利申请被驳回，与行政机关发生了争议。 小张可以提起行政诉讼，以解决纠纷。
B 小王与其所在公司因为加班时长和工资问题发生纠纷。 小王可以直接提起劳动争议诉讼，以维护自己的合法权益。
C 小孙和小李在离婚过程中，就子女的抚养权问题发生纠纷。 双方可以采用仲裁的方式来解决纠纷。
D 小贾租住老周的房屋期间，双方因破裂水管的维修费用、赔偿问题发生争执。 对本案而言，调解是提起诉讼的必经环节。
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】诉讼的主要类型
【解析】【分析】行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题，小张与行政机关发生争议，可以提起行政诉讼，以解决纠纷。A正确；
根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。B错误；
婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能仲裁，C错误；
小贾、老周二人因房屋水管破裂产生纠纷，可通过调解加以解决，但这不是提起诉讼的必经环节。D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查诉讼的主要类型的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2024高二下·大兴期末）王国维的《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者必经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》)
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》)
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》)
在这里对“做学问三境界”的描述（　　）
A．体现抽象思维的概念性和严谨性
B．表明形象思维与抽象思维功能相同
C．反映形象思维进行思想表达的情感性
D．说明思维能脱离客观具体事物制约
【答案】C
【知识点】抽象思维与形象思维
【解析】【分析】对“做学问三境界”的描述属于形象思维，不是抽象思维，A不符合题意C符合题意；
形象思维与抽象思维功能不同，B说法错误；
思维不能脱离客观具体事物制约，D说法错误。
故答案为：C。
【点评】在政治高考试题中，以古文诗词为材料的试题占据了相当的部分。以古文诗词命题，考查的不仅是同学们的文学功底，更是考查大家对政治知识的理解和应运，充分体现了学科间知识的交融。做好这类题目，需要有一定的文学功底，能阅读理解题干中古文诗词所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照。可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往考试训练中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。
12．（2024高二下·大兴期末）随着学科的分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，形式逻辑的基本规律，分别是同一律、矛盾律和排中律，下列描述中违反排中律要求的是（　　）
A．我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。”
B．光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的
C．“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”
D．实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准
【答案】C
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。”违反了矛盾律，A不符合题意；
光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的，这体现了辩证矛盾，不违反逻辑规律，B不符合题意；
“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，C符合题意；
实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准，违反了矛盾律，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2024高二下·大兴期末）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此，下列说法正确的是（　　）
①图甲，可以用来描述财产权和知识产权的关系
②图乙中，如果 S 是股份有限公司，那么 P 就应该是合伙企业
③图丙中，Q 是法律体系，S是全国人大制定的法律，P 是地方人大制定的法规
④图丁中，Q是唯物主义，`S、P 分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】概念外延间的关系
【解析】【分析】我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。”违反了矛盾律，A不符合题意；
光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的，这体现了辩证矛盾，不违反逻辑规律，B不符合题意；
“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，C符合题意；
实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准，违反了矛盾律，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】图表题是通过图表的方式把要反映的现象表达出来，通过对现象的综合来表达主题，反映命题的意图，围绕所考查的知识设计图表，要求考生联系图表信息，用所学的原理来回答。
14．（2024高二下·大兴期末）要保证性质判断换位推理从所给的真实前提得出真实结论，必须遵循换位推理相应的规则。在生活中，有的性质判断换位推理在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则，属于这种情况的是（　　）
A．有的学生不是共青团员，所以，有的共青团员不是学生
B．所有爱运动的人都是心态开放的，所以，所有心态开放的都是爱运动的人
C．所有儿童都是可爱的，所以，所有儿童都不是不可爱的
D．有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员
【答案】A
【知识点】性质判断换质位推理及其遵循规则
【解析】【分析】换位推理的具体方法是：不改变联项，主项和谓项的位置互换，同时前提中不周延的项换位后也不得。本题需要选出在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则的换位推理。
有的学生不是共青团员，这是一个特称否定判断，其主项“学生”在前提中不周延，而在结论中是周延的，虽然“有的学生不是共青团员”这一结论在事实上是成立的，但违背了换位推理规则，A符合题意；
所有爱运动的人都是心态开放的，这个一个全称肯定判断，不能直接进行换位推理，如果推出“所有心态开放的都是爱运动的人”，则犯了扩大概念外延的错误，因此，“所有心态开放的都是爱运动的人”这一结论既在事实上不成立，又没有遵守推理规则，B不符合题意；
所有儿童都是可爱的，这是一个性质判断，对其进行换质推理，得出，所有儿童都不是不可爱的，这是正确的换质推理，不是换位推理，C与题意不符；
“有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员”这是一个正确的换质推理，不是换位推理，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查性质判断换质位推理的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高二下·大兴期末）
“河汉纵且横，北斗横复直。”浩瀚星空，几十颗由中国自主研发的北斗卫星导航系统的“中国星”正熠熠生辉。北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，将58颗卫星一一送入浩瀚星河。对此，下列说法正确的是（　　）
①每一步量的积累都促进了北斗卫星导航系统质的提升
②北斗卫星导航系统建设的每一步都是自然发展的必然结果
③科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的必要条件
④北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】意识的能动作用；实践是认识的基础；实践是认识发展的动力
【解析】【分析】量变是质变的必要准备，但每一步量的积累不一定都能促进质的提升，①错误；
北斗卫星导航系统建设的每一步都是科研人员努力的结果，不是自然发展的必然结果，②错误；
北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的必要条件，③正确；
实践是认识发展的动力，北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
16．（2024高二下·大兴期末）十年携手共进，共建“一带一路”筑起沿线各国合作共赢之路。
“硬联通” 天堑变通途
共建“一带一路”加快推进多层次、复合型基础设施网络建设，基本形成“陆海天网”四位一体的互联互通格局。搭乘中欧班列，中国陕西的茶叶、青海的枸杞、云南的咖啡豆等进入欧洲人的家庭。土耳其的手工地毯、德国的厨具、法国的红酒等，也快速到达中国消费者手中。
“软联通” 相融促共赢
共建“一带一路”把规则标准“软联通”作为重要支撑，引入各方普遍支持的规则标准，倡导对接国际规则标准。截至2023年8月底，80多个国家和国际组织参与中国发起的《“一带一路”贸易畅通合作倡议》。中国与28个国家和地区签署21个自贸协定，初步构建起立足周边、辐射共建“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络。
“心联通” 相知无远邻
共建国家广泛开展文化旅游合作、教育交流、民间交往等，打造了一批“小而美”民生工程，推动文明互学互鉴和文化融合创新，铺就了通民心、达民意、惠民生的阳光大道。对于共建国家人民而言，中国倡议的“一带一路”具体而可感——是水和电，是路和桥，是学校和医院，是丰厚的薪水和值得期待的明天。
共建“一带一路”促进了沿线各国合作共赢。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识对此加以阐释。
【答案】“硬联通”实现了各国商品、资金、技术等资源在全球范围内优化配置，促进产业链供应链安全畅通。“软联通”推进我国高水平对外开放，促进贸易投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、共赢的方向发展。“心联通”促进共建国家就业增加、人民收入提高、民生改善，助力沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。
【知识点】经济全球化的机遇与挑战；让经济全球化的更有活力的措施；中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】本题要求学生结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识对“共建‘一带一路’促进了沿线各国合作共赢”加以阐释，属于分析说明类的试题。“搭乘中欧班列，中国陕西的茶叶、青海的枸杞、云南的咖啡豆等进入欧洲人的家庭。土耳其的手工地毯、德国的厨具、法国的红酒等，也快速到达中国消费者手中”，可联系实现了各国商品、资金、技术等资源在全球范围内优化配置，促进产业链供应链安全畅通；“中国与28个国家和地区签署21个自贸协定，初步构建起立足周边、辐射共建‘一带一路’、面向全球的高标准自贸区网络”，可联系推进我国高水平对外开放，促进贸易投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、共赢的方向发展；“共建国家广泛开展文化旅游合作、教育交流、民间交往等，打造了一批‘小而美’民生工程，推动文明互学互鉴和文化融合创新，铺就了通民心、达民意、惠民生的阳光大道”，可联系促进共建国家就业增加、人民收入提高、民生改善，助力沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。
故答案为：“硬联通”实现了各国商品、资金、技术等资源在全球范围内优化配置，促进产业链供应链安全畅通。“软联通”推进我国高水平对外开放，促进贸易投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、共赢的方向发展。“心联通”促进共建国家就业增加、人民收入提高、民生改善，助力沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。
【点评】本题以“一带一路”十周年为素材，考查经济全球化的相关知识，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
17．（2024高二下·大兴期末）我国对发明专利给予20年保护期限。在保护期内，使用某项专利须得到专利权人的授权。专利超过保护期限，其他人可以无偿使用专利。
在我国，注册商标的有效期为10年。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。有效期满前，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。
在学习知识产权的相关内容时，小海提出了疑问：同样是保护知识产权，为什么发明创造的保护期是有限的，而注册商标的保护期却可以不断续展呢？结合所学，解答小海的疑问。
【答案】专利保护期内，专利所有者可以通过专利授权获得收益，从而激励其创新热情；保护期满后专利进入公共领域，可以更好地为社会服务。
商标体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。对注册商标的长久保护，可以维护经营者权益，鼓励其诚信经营，树立良好的信誉和形象，促进经济社会持续健康发展。
对发明创造、注册商标保护期的不同规定，都是以良法促进发展、保障善治的体现。
【知识点】专利权及其法律规定；商标权及其法律规定
【解析】【分析】题目要求解答小海的疑问。 “我国对发明专利给予20年保护期限。在保护期内，使用某项专利须得到专利权人的授权。专利超过保护期限，其他人可以无偿使用专利”，分析为什么发明创造的保护期是有限的原因；“商标有效期满前，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制”，分析保持注册商标的保护期不断续展的原因。
【点评】本题考查专利权的知识，商标权的华兹华斯，属于简单的分析类题目，划分材料的层次，对应相关权利即可。
18．（2024高二下·大兴期末）甲某搭乙某的车出行，上车后未听乙某提醒系好安全带。乙某在驾驶过程中因雨天路滑，撞到灯杆，造成甲某受伤住院。为此，乙某主动垫付了部分医疗费用。甲某认为，本次交通事故对自己造成严重人身财产损害，乙某应承担全部责任，向其赔付医疗费、误工费和护理费等损失。乙某认为自己好意让甲某免费搭乘，由于客观原因发生意外，并无过错，不应该承担全部责任。两人为此诉至法院。
法院综合考虑本案“好意同乘”时的具体情况、事故事实以及被告乙某主动承担部分责任的行为等，酌情减轻乙某赔偿责任。
结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈法院酌情减轻被告赔偿责任的法理依据和现实意义。
【答案】法院判决应以事实为根据，以法律为准绳。本案中，驾驶人乙某和搭乘人甲某之间形成“好意同乘”关系。驾驶人对搭乘人的生命财产安全负有保障义务，被告乙某发生交通事故，造成原告甲某受伤，侵犯了其生命权、健康权，需要承担相应责任。被告乙某在原告甲某受伤一事上，固然存在过错，但并非故意或重大过失，原告甲某诉请其承担全部赔偿责任，有违民事活动的公平原则，根据《民法典》和“好意同乘”相关规定，应当减轻被告乙某的赔偿责任。
法院判决有利于维护双方合法权益，促进社会公平，对维持人际关系和谐、弘扬社会主义核心价值观及减少交通拥堵、倡导绿色出行具有积极意义。
【知识点】民法基本原则；侵权的法律责任与承担方式；侵权责任的规定与判别；民事权利的界限；证据的种类及收集与保存
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈法院酌情减轻被告赔偿责任的法理依据和现实意义。第一小问，“甲某搭乙某的车出行，上车后未听乙某提醒系好安全带。乙某在驾驶过程中因雨天路滑，撞到灯杆，造成甲某受伤住院”，可联系驾驶人对搭乘人的生命财产安全负有保障义务，乙某侵犯了甲某生命权、健康权，需要承担相应责任；“民法典第一千二百一十七条、好意同乘的定义；法院综合考虑本案好意同乘时的具体情况、事故事实以及被告乙某主动承担部分责任的行为等，酌情减轻乙某赔偿责任”，可联系法院判决应以事实为根据，以法律为准绳，同时，本案属于好意同乘案，判决应体现社会主义核心价值观、公平原则。
故答案为：法院判决应以事实为根据，以法律为准绳。本案中，驾驶人乙某和搭乘人甲某之间形成“好意同乘”关系。驾驶人对搭乘人的生命财产安全负有保障义务，被告乙某发生交通事故，造成原告甲某受伤，侵犯了其生命权、健康权，需要承担相应责任。被告乙某在原告甲某受伤一事上，固然存在过错，但并非故意或重大过失，原告甲某诉请其承担全部赔偿责任，有违民事活动的公平原则，根据《民法典》和“好意同乘”相关规定，应当减轻被告乙某的赔偿责任。法院判决有利于维护双方合法权益，促进社会公平，对维持人际关系和谐、弘扬社会主义核心价值观及减少交通拥堵、倡导绿色出行具有积极意义。
【点评】本题以一起民事案件为素材，考查学生对积极维护人身权利、侵权责任以及承担方式、诉讼实现公平正义的有关知识的理解和运用，为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
19．（2024高二下·大兴期末）《民法典》为百姓各项民事权利保驾护航。从人格尊严到生活幸福，从财产安全到交易便利。
结合案例，运用《法律与生活》知识，回答下列问题：
（1）李某主张该培训合同无效能否得到法院支持 请说明理由。
（2）李某和赵某可通过何种方式解除婚姻关系 请说明理由。
【答案】（1）签订培训合同的双方具有相应民事行为能力，意思表示真实，内容合法，故该合同有效。《民法典》规定，夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力。虽然该培训合同未经刘某同意，但这笔花销属于家庭日常生活需要，对夫妻双方都产生效力。因此李某主张合同无效不能得到法院支持。
（2）夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，但李某和赵某并未就子女抚养和财产分割问题达成协议，故无法通过协议离婚方式解除婚姻关系，双方只能通过人民法院裁判离婚。
【知识点】合同订立阶段与效力类型；离婚的条件与方式；夫妻财产关系
【解析】【分析】（1）本题要求回答李某主张该培训合同无效能否得到法院支持？请说明理由。“赵某瞒着李某给孩子报了近2万元的暑期课外培训班。”可说明签订培训合同的双方具有相应民事行为能力，意思表示真实，内容合法，故该合同有效。“要求培训机构退费，遭到拒绝”，可联系夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力。虽然该培训合同未经刘某同意，但这笔花销属于家庭日常生活需要，对夫妻双方都产生效力。因此李某主张合同无效不能得到法院支持。
（2）本题要求回答李某和赵某可通过何种方式解除婚姻关系？请说明理由。“李某和赵某因感情不和，准备协议离婚，但双方就子女抚养和财产分割争执不下。”可联系协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，但李某和赵某并未就子女抚养和财产分割问题达成协议，故无法通过协议离婚方式解除婚姻关系，双方只能通过人民法院裁判离婚。
故答案为：（1）签订培训合同的双方具有相应民事行为能力，意思表示真实，内容合法，故该合同有效。《民法典》规定，夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力。虽然该培训合同未经刘某同意，但这笔花销属于家庭日常生活需要，对夫妻双方都产生效力。因此李某主张合同无效不能得到法院支持。
（2）夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，但李某和赵某并未就子女抚养和财产分割问题达成协议，故无法通过协议离婚方式解除婚姻关系，双方只能通过人民法院裁判离婚。
【点评】（1）（2）以子女抚养和财产分割纠纷为素材，均为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
20．（2024高二下·大兴期末）市场主体是市场上从事交易活动的组织和个人，既包括自然人，也包括以一定组织形式出现的法人；既包括营利性机构，也包括非营利性机构。因此，公司等营利性机构和非营利性机构构成了市场主体的诸要素。
学会正确运用演绎推理，有利于我们从真前提得出真结论。根据材料回答以下问题：
（1）有些市场主体是法人，请对这个判断进行换质推理。
（2）以下两个三段论推理是否正确 请分别作出判断，并说明理由。
①营利性机构是市场主体， 公司是营利性机构， 所以，公司是市场主体。 ②自然人是市场主体、 公司不是自然人， 所以，公司不是市场主体。
【答案】（1）有些市场主体不是非法人(主体)。
（2）①是正确的三段论推理，其推理结构符合三段论的基本规则。
②是错误的三段论推理， 犯了大项不当扩大的逻辑错误，前提中大项不周延，在结论中也不得周延。
【知识点】性质判断换质位推理及其遵循规则；三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】（1）本题要求对“有些市场主体是法人”这个判断进行换质推理。换质推理的具体方法：第一步：主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”。第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。具体到本题，“有些市场主体是法人”换质推理成“有些市场主体不是非法人”。
（2）本题要求分析以下两个三段论推理是否正确？请分别作出判断，并说明理由。解答本题首先要熟练掌握三段论推理的规则，然后逐一对应分析。第一个三段论推理，符合相关规则，故推理正确。第二个三段论推理，“市场主体”这个大项在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则。故推理不正确。
故答案为：（1）有些市场主体不是非法人(主体)。
（2）①是正确的三段论推理，其推理结构符合三段论的基本规则。②是错误的三段论推理， 犯了大项不当扩大的逻辑错误，前提中大项不周延，在结论中也不得周延。
【点评】（1）本题是考查教材基础知识理解和运用的简答题，考生需要准确把握相关知识，直接运用即可。
（2）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
21．（2024高二下·大兴期末）材料一 外国朋友来华进行旅游、拜访、商务等活动，遇到移动支付困难的问题。经过认真调查分析，问题主要为：“不能用”，有的外国朋友绑不了境外的银行卡；“不好用”，有的外国朋友消费超出一定金额，付不成账，觉得不好用。遇到问题多了，支付不便利了，自然就“不想用”了。针对这些问题，中国人民银行指导支付机构推出一系列便利措施。
材料二 《晏子春秋·杂下》载：“晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：‘缚者曷(何)为者也 ’对曰：‘齐人也，坐盗。’王视晏子曰：‘齐人固善盗乎 ’晏子避席对曰：‘婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ’王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’”
（1）材料一中得出“不想用”的结论和材料二中晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式
（2）请分别说明如何提高这两种推理方式的可靠性。
【答案】（1）材料一属于不完全归纳推理；材料二属于类比推理。
（2）提高不完全归纳推理可靠性程度：可以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。
提高类比推理可靠性程度：类比的根据越多越好；作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，推理可靠性越高；前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
【知识点】归纳推理的含义与方法；类比推理的含义与方法
【解析】【分析】（1）本题要求回答材料一中得出“不想用”的结论和材料二中晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式。回答材料一中“遇到问题多了，支付不便利了，自然就‘不想用’了。”可知属于不完全归纳推理。材料二中晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为积”反驳楚王“今民生长于齐不盗，入楚则盗”，由橘枳推及人，属于类比推理。
（2）本题要求分别说明如何提高这两种推理方式的可靠性。考查的是教材基础知识的识记与再现能力，直接调动教材知识作答即可。
故答案为：（1） 材料一属于不完全归纳推理；材料二属于类比推理。
（2） 提高不完全归纳推理可靠性程度：可以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。提高类比推理可靠性程度：类比的根据越多越好；作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，推理可靠性越高；前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
【点评】（1）本题属于体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
（2）本题属于简答题，考查学生对基础知识识记及理解的能力，较为简单。基础知识的掌握是学习好文科的基础，学生要注意夯实基础，加强对基础知识的识记，以避免失分。
22．（2024高二下·大兴期末）立足传统产业，发展新质生产力。
传统产业不代表落后生产力。传统产业在我国制造业中占比超80%，是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。这些行业带动效应强、产业关联度大、国际市场占有率高，是支撑我国经济发展的主导力量，也是我国参与国际竞争的生力军。
传统产业是形成新质生产力的基础。新质生产力的“新”在于创新。不少传统产业经过技术改造成为培育新质生产力的主阵地。不仅如此，传统产业与新兴产业密不可分、互为促进。
转型升级是传统产业激发新质生产力的关键。新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的生产力。
要牢牢咬住高端化不断跃升。推动传统产业优势领域锻长板，强链延链补链，加快转型升级，更要注重在薄弱环节补短板，系统布局重点领域的关键核心技术攻关，加强基础研究。着力构建以企业为主体、产学研用高效协同深度融合的创新体系，以科技创新推动产业创新，催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。
结合材料，运用辩证思维的知识，谈谈你对发展新质生产力的理解。
【答案】传统产业与未来产业密不可分、相互促进，我们要坚持辩证思维，用联系、发展、全面观点看问题，坚持整体性与动态性，传统产业为未来产业发展提供原材料、零部件等支撑和强大的市场；未来产业赋能传统产业，引领传统产业转型升级。
要坚持辩证否定，发展新质生产力，不要简单肯定一切或否定一切，不是要忽视、放弃传统产业，而是要改造提升传统产业，在此基础上建设未来产业，完善现代化产业体系。
分析是综合的基础，综合是分析的先导，发展新质生产力既要系统布局又要重点公关。
坚持质量互变规律，转型升级发展新质生产力不可能一蹴而就，要坚持量变与质变的统一，推动传统产业逐步升级，注意循序渐进， 坚持适度原则。
【知识点】辩证思维的含义与特征；分析与综合及其辩证关系；质量互变规律；肯定与否定及其辩证关系；辩证否定观
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用辩证思维的知识，谈谈你对发展新质生产力的理解。“统产业与新兴产业密不可分、互为促进”，可联系坚持辩证思维，用联系、发展、全面观点看问题，坚持整体性与动态性；“传统产业不代表落后生产力。传统产业在我国制造业中占比超80%，是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。这些行业带动效应强、产业关联度大、国际市场占有率高，是支撑我国经济发展的主导力量，也是我国参与国际竞争的生力军。传统产业是形成新质生产力的基础”，可联系坚持辩证否定；“要牢牢咬住高端化不断跃升。推动传统产业优势领域锻长板，强链延链补链，加快转型升级，更要注重在薄弱环节补短板，系统布局重点领域的关键核心技术攻关，加强基础研究。着力构建以企业为主体、产学研用高效协同深度融合的创新体系，以科技创新推动产业创新，催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力”，可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导，坚持质量互变规律。
故答案为： 传统产业与未来产业密不可分、相互促进，我们要坚持辩证思维，用联系、发展、全面观点看问题，坚持整体性与动态性，传统产业为未来产业发展提供原材料、零部件等支撑和强大的市场；未来产业赋能传统产业，引领传统产业转型升级。要坚持辩证否定，发展新质生产力，不要简单肯定一切或否定一切，不是要忽视、放弃传统产业，而是要改造提升传统产业，在此基础上建设未来产业，完善现代化产业体系。分析是综合的基础，综合是分析的先导，发展新质生产力既要系统布局又要重点公关。坚持质量互变规律，转型升级发展新质生产力不可能一蹴而就，要坚持量变与质变的统一，推动传统产业逐步升级，注意循序渐进， 坚持适度原则。
【点评】本题以立足传统产业，发展新质生产力为素材，考查学生对辩证思维方法的理解和运用。高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。本题知识限定明确，只要找准原理，再结合材料分析即可，难度中等。
1 / 1北京市大兴区2023-2024学年高二下学期期末考试思想政治试题
1．（2024高二下·大兴期末）国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的机器。国家是一个由许多部件所组成的有机系统，这个系统从横向上看是政权组织形式问题，从纵向上看是国家结构形式问题。对此理解正确的有（　　）
①统治阶级为维护其根本利益，必须采取某种形式组织政权机关
②君主立宪制国家中，国家权力机关和国家元首一般经由选举产生
③议会制国家中，议会和政府是由选举产生 彼此独立的权力机关
④国家的结构形式，决定着中央与地方的关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024高二下·大兴期末）“物之不齐，物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。历史和现实告诉我们（　　）
①各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的
②不顾自己的实际，照抄照搬他国制度必定行不通
③政治制度合不合适，需要通过国际社会共同评定
④政治制度多样，别国有的我们没有就要照搬过来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024高二下·大兴期末）金砖国家是新兴市场和发展中国家间的重要合作机制，也是南南合作的重要平台，已经成为国际舞台上一支积极稳定的建设性力量。2023 年 8月，金砖国家领导人第十五次会晤期间宣布，邀请沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚等国正式成为金砖大家庭成员，金砖国家合作机制再扩容。此次金砖国家扩容（　　）
A．增加了新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的决定权
B．符合各成员国根本利益，彰显了金砖合作机制的生命力、吸引力
C．有助于成员国深化各领域合作，加快全球政治经济一体化发展进程
D．有利于推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，促进世界和平与发展
4．（2024高二下·大兴期末）2023年首届中国国际供应链促进博览会上，各领域的企业带来了先进技术，一条条“链”清晰呈现在人们眼前。据不完全统计，签署合作协议、意向协议200多项，涉及金额1500 多亿元人民币……首届链博会成果丰硕。链博会（　　）
①缩减外资准入负面清单，推动建设开放型世界经济
②搭建开放合作的平台，助力上中下游产业共同发展
③彰显了中国持续推动高水平对外开放的决心与信心
④简化进出口货物通关流程，降低国际贸易流通成本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024高二下·大兴期末）第135届广交会于2024年4月15 日开幕。本届参展企业数量达2.9万家。本届广交会首次试行设置跨境电商综试区和海外仓展示区，参展的境外企业680家，来源地扩至50个国家和地区，其中共建“一带一路”国家企业占64%。对上述材料解读正确的是（　　）
①举办出口商品交易会能够转变对外投资方式，提升我国对外经济发展竞争力
②设置跨境电商综试区说明我国通过制度型开放可以维护多元稳定的经贸关系
③我国实行更加积极主动的开放战略，通过广交会等方式推进高水平对外开放
④共建“一带一路”国家企业占64%，说明我国同沿线国家分享改革发展机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024高二下·大兴期末）在同学们使用的《法律与生活》教科书尾页，印着这样一段文字：
谨向为本书提供图片的单位及人士致谢
新华通讯社(P1一幅图，P41一幅图，P59一幅图)；中国新闻图片网(P17 一幅图，P76一幅图，P81一幅图)；视觉中国(封面三幅图，P8一幅图，P16一幅图，P51一幅图，P65一幅图，P83一幅图)；东方IC(封面一幅图)；国家图书馆(封面一幅图)；北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会网站(P20一幅图)……
教科书使用著作权人的图片（　　）
A．属于作品的合理使用，无需付费，是法律对著作权进行限制的情形
B．属于作品的法定许可使用，可不经著作权人同意直接使用，但需按规定付费
C．属于公共教育的需要，图片的权利人即使事先声明不许使用，也不可拒绝
D．如使用的图片已超出发表权的50年保护期，则不必注明作者的名字
7．（2024高二下·大兴期末）雷某在家门口安装了一个监控摄像头，邻居周某偶然发现该摄像头拍摄范围过大，可完整拍到周某家人员进出情况，遂要求雷某拆除。雷某表示可以调整拍摄范围，只拍自家门口无须拆除，但周某态度强硬，要求必须拆除。雷某被惹怒，不仅拒绝拆除，也拒绝调整。下列说法正确的有（　　）
①雷某的行为侵害了周某的隐私权
②雷某的行为是合法行使财产权，并无不当
③周某有权要求雷某拆除摄像头，排除妨碍
④应按照方便生活、团结互助、公平合理原则处理双方关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024高二下·大兴期末）宋某、周某均为羽毛球业余爱好者，经常与他人进行羽毛球比赛。某次比赛中，周某正常杀球进攻，宋某直立举拍防守未果，被羽毛球击中右眼。事发后，宋某至医院就诊治疗，术后右眼最佳矫正视力为0.05。宋某遂诉至法院，要求周某赔偿。依据民法典“自甘冒险”规则，法院驳回其诉求。对本案认识正确的是（　　）
①本案适用无过错责任原则，周某无需承担赔偿责任
②“自甘冒险”规则体现了合理分配风险责任的理念
③该判决体现公平原则，为此类案件提供了有益的司法经验
④“自甘冒险”规则提示所有参加者应该预见并消除运动危险
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024高二下·大兴期末）某外资公司工程部工程师小赵与公司签订的是一年期的劳动合同，但劳动合同签订后公司并未为其上保险。于是小赵不满，时常迟到早退.并在合同期内私自与另一家公司签订了一份新的劳动合同。对案例中双方当事人的行为分析正确的是（　　）
①双方签订的劳动合同期限过短，无效
②公司应按照合同约定履行对职工的各项保障，不应逃避为职工缴纳社会保险费的义务，应为小赵上保险
③劳动者一旦与用人单位签订劳动合同，就必须遵守用人单位的各项规章制度，小赵不该因不满而迟到早退
④既然公司没有为小赵提供应有的保障，那么小赵与其他公司另外签订合同来保护自己的行为也是无可厚非的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．（2024高二下·大兴期末）在长期实践中，人类社会逐渐形成了和解、调解、仲裁、诉讼等多种多样的纠纷解决方式。这些方式各有优势，功能各有侧重，为人们提供了多元的纠纷解决途径。下列解决纠纷途径的选择正确的是（　　）
　 案例 解决途径
A 小张的发明专利申请被驳回，与行政机关发生了争议。 小张可以提起行政诉讼，以解决纠纷。
B 小王与其所在公司因为加班时长和工资问题发生纠纷。 小王可以直接提起劳动争议诉讼，以维护自己的合法权益。
C 小孙和小李在离婚过程中，就子女的抚养权问题发生纠纷。 双方可以采用仲裁的方式来解决纠纷。
D 小贾租住老周的房屋期间，双方因破裂水管的维修费用、赔偿问题发生争执。 对本案而言，调解是提起诉讼的必经环节。
A．A B．B C．C D．D
11．（2024高二下·大兴期末）王国维的《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者必经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》)
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》)
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》)
在这里对“做学问三境界”的描述（　　）
A．体现抽象思维的概念性和严谨性
B．表明形象思维与抽象思维功能相同
C．反映形象思维进行思想表达的情感性
D．说明思维能脱离客观具体事物制约
12．（2024高二下·大兴期末）随着学科的分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，形式逻辑的基本规律，分别是同一律、矛盾律和排中律，下列描述中违反排中律要求的是（　　）
A．我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。”
B．光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的
C．“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”
D．实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准
13．（2024高二下·大兴期末）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此，下列说法正确的是（　　）
①图甲，可以用来描述财产权和知识产权的关系
②图乙中，如果 S 是股份有限公司，那么 P 就应该是合伙企业
③图丙中，Q 是法律体系，S是全国人大制定的法律，P 是地方人大制定的法规
④图丁中，Q是唯物主义，`S、P 分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024高二下·大兴期末）要保证性质判断换位推理从所给的真实前提得出真实结论，必须遵循换位推理相应的规则。在生活中，有的性质判断换位推理在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则，属于这种情况的是（　　）
A．有的学生不是共青团员，所以，有的共青团员不是学生
B．所有爱运动的人都是心态开放的，所以，所有心态开放的都是爱运动的人
C．所有儿童都是可爱的，所以，所有儿童都不是不可爱的
D．有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员
15．（2024高二下·大兴期末）
“河汉纵且横，北斗横复直。”浩瀚星空，几十颗由中国自主研发的北斗卫星导航系统的“中国星”正熠熠生辉。北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，将58颗卫星一一送入浩瀚星河。对此，下列说法正确的是（　　）
①每一步量的积累都促进了北斗卫星导航系统质的提升
②北斗卫星导航系统建设的每一步都是自然发展的必然结果
③科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的必要条件
④北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024高二下·大兴期末）十年携手共进，共建“一带一路”筑起沿线各国合作共赢之路。
“硬联通” 天堑变通途
共建“一带一路”加快推进多层次、复合型基础设施网络建设，基本形成“陆海天网”四位一体的互联互通格局。搭乘中欧班列，中国陕西的茶叶、青海的枸杞、云南的咖啡豆等进入欧洲人的家庭。土耳其的手工地毯、德国的厨具、法国的红酒等，也快速到达中国消费者手中。
“软联通” 相融促共赢
共建“一带一路”把规则标准“软联通”作为重要支撑，引入各方普遍支持的规则标准，倡导对接国际规则标准。截至2023年8月底，80多个国家和国际组织参与中国发起的《“一带一路”贸易畅通合作倡议》。中国与28个国家和地区签署21个自贸协定，初步构建起立足周边、辐射共建“一带一路”、面向全球的高标准自贸区网络。
“心联通” 相知无远邻
共建国家广泛开展文化旅游合作、教育交流、民间交往等，打造了一批“小而美”民生工程，推动文明互学互鉴和文化融合创新，铺就了通民心、达民意、惠民生的阳光大道。对于共建国家人民而言，中国倡议的“一带一路”具体而可感——是水和电，是路和桥，是学校和医院，是丰厚的薪水和值得期待的明天。
共建“一带一路”促进了沿线各国合作共赢。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识对此加以阐释。
17．（2024高二下·大兴期末）我国对发明专利给予20年保护期限。在保护期内，使用某项专利须得到专利权人的授权。专利超过保护期限，其他人可以无偿使用专利。
在我国，注册商标的有效期为10年。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。有效期满前，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。
在学习知识产权的相关内容时，小海提出了疑问：同样是保护知识产权，为什么发明创造的保护期是有限的，而注册商标的保护期却可以不断续展呢？结合所学，解答小海的疑问。
18．（2024高二下·大兴期末）甲某搭乙某的车出行，上车后未听乙某提醒系好安全带。乙某在驾驶过程中因雨天路滑，撞到灯杆，造成甲某受伤住院。为此，乙某主动垫付了部分医疗费用。甲某认为，本次交通事故对自己造成严重人身财产损害，乙某应承担全部责任，向其赔付医疗费、误工费和护理费等损失。乙某认为自己好意让甲某免费搭乘，由于客观原因发生意外，并无过错，不应该承担全部责任。两人为此诉至法院。
法院综合考虑本案“好意同乘”时的具体情况、事故事实以及被告乙某主动承担部分责任的行为等，酌情减轻乙某赔偿责任。
结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈法院酌情减轻被告赔偿责任的法理依据和现实意义。
19．（2024高二下·大兴期末）《民法典》为百姓各项民事权利保驾护航。从人格尊严到生活幸福，从财产安全到交易便利。
结合案例，运用《法律与生活》知识，回答下列问题：
（1）李某主张该培训合同无效能否得到法院支持 请说明理由。
（2）李某和赵某可通过何种方式解除婚姻关系 请说明理由。
20．（2024高二下·大兴期末）市场主体是市场上从事交易活动的组织和个人，既包括自然人，也包括以一定组织形式出现的法人；既包括营利性机构，也包括非营利性机构。因此，公司等营利性机构和非营利性机构构成了市场主体的诸要素。
学会正确运用演绎推理，有利于我们从真前提得出真结论。根据材料回答以下问题：
（1）有些市场主体是法人，请对这个判断进行换质推理。
（2）以下两个三段论推理是否正确 请分别作出判断，并说明理由。
①营利性机构是市场主体， 公司是营利性机构， 所以，公司是市场主体。 ②自然人是市场主体、 公司不是自然人， 所以，公司不是市场主体。
21．（2024高二下·大兴期末）材料一 外国朋友来华进行旅游、拜访、商务等活动，遇到移动支付困难的问题。经过认真调查分析，问题主要为：“不能用”，有的外国朋友绑不了境外的银行卡；“不好用”，有的外国朋友消费超出一定金额，付不成账，觉得不好用。遇到问题多了，支付不便利了，自然就“不想用”了。针对这些问题，中国人民银行指导支付机构推出一系列便利措施。
材料二 《晏子春秋·杂下》载：“晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：‘缚者曷(何)为者也 ’对曰：‘齐人也，坐盗。’王视晏子曰：‘齐人固善盗乎 ’晏子避席对曰：‘婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ’王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’”
（1）材料一中得出“不想用”的结论和材料二中晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式
（2）请分别说明如何提高这两种推理方式的可靠性。
22．（2024高二下·大兴期末）立足传统产业，发展新质生产力。
传统产业不代表落后生产力。传统产业在我国制造业中占比超80%，是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。这些行业带动效应强、产业关联度大、国际市场占有率高，是支撑我国经济发展的主导力量，也是我国参与国际竞争的生力军。
传统产业是形成新质生产力的基础。新质生产力的“新”在于创新。不少传统产业经过技术改造成为培育新质生产力的主阵地。不仅如此，传统产业与新兴产业密不可分、互为促进。
转型升级是传统产业激发新质生产力的关键。新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的生产力。
要牢牢咬住高端化不断跃升。推动传统产业优势领域锻长板，强链延链补链，加快转型升级，更要注重在薄弱环节补短板，系统布局重点领域的关键核心技术攻关，加强基础研究。着力构建以企业为主体、产学研用高效协同深度融合的创新体系，以科技创新推动产业创新，催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。
结合材料，运用辩证思维的知识，谈谈你对发展新质生产力的理解。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】国家的阶级本质与职能；中央与地方职权划分
【解析】【分析】国体决定政体，统治阶级为维护其根本利益，必须采取某种形式组织政权机关，总是力求采用最有效的政权组织形式，①正确；
君主立宪制国家中，国家元首一般是世袭的，不是经由选举产生的，②错误；
实行议会制的国家，议会是国家权力中心，政府是行政机关，政府由议会选举产生对议会负责，③错误；
国家结构形式是指调整国家的整体与各个组成部分之间的关系的形式，体现出中央政府与地方各级政府的权力划分，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查国家的本质、中央与地方职权划分的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．【答案】A
【知识点】影响政体的因素
【解析】【分析】世界上没有任何两个国家的国家制度是完全一样的，国体差异、地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政治制度的因素。因此，不顾自己的实际，照抄照搬他国制度必定行不通，①②正确；
政治制度合不合适，只有这个国家的人民才清楚。每个国家的政治制度都是独特的，都是由这个国家的人民决定的，③错误；
各国国情千差万别，各民族文明形态丰富多样，别国有的而我们没有的政治制度未必适合自己，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查影响政体的因素的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．【答案】D
【知识点】世界多极化的形成与发展；发展中国家对世界的影响
【解析】【分析】增加了新兴市场国家和发展中国家在全球事务中的代表性和话语权，而不是决定权，A说法错误；
符合各成员国共同利益，彰显了金砖合作机制的生命力、吸引力，根本利益不同，B说法错误；
顺应世界多极化与经济全球化，有助于成员国深化各领域合作，“加快全球政治经济一体化发展进程”的表述错误，C说法错误；
金砖国家是新兴市场和发展中国家间的重要合作机制，也是南南合作的重要平台，已经成为国际舞台上一支积极稳定的建设性力量。金砖国家扩容有利于推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，促进世界和平与发展，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查世界多极化的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．【答案】C
【知识点】中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】材料强调的是首届链博会成果丰硕，不涉及缩减外资准入负面清单问题，①不符合题意；
依据题意，首届链博会成果丰硕。由此可见，链博会搭建开放合作的平台，助力上中下游产业共同发展；彰显了中国持续推动高水平对外开放的决 心与信心，②③正确；
题意与简化进出口货物通关流程，降低国际贸易流通成本无关，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查发展更高层次开放型经济的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】D
【知识点】中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】材料强调的是首届链博会成果丰硕，不涉及缩减外资准入负面清单问题，①不符合题意；
依据题意，首届链博会成果丰硕。由此可见，链博会搭建开放合作的平台，助力上中下游产业共同发展；彰显了中国持续推动高水平对外开放的决 心与信心，②③正确；
题意与简化进出口货物通关流程，降低国际贸易流通成本无关，④说法错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对外开放与经济全球化的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】B
【知识点】民事权利的界限
【解析】【分析】作品的合理使用是指在特定的条件下，法律允许他人自由使用享有著作权的作品，而不必征得权利人的许可，也不必向其支付报酬的合法行为。教科书使用著作权人的图片不属于作品的合理使用，而是属于作品的法定许可使用，A错误；
法定许可使用是著作权法规定的一种制度，它允许使用者在利用他人已经发表的作品时，可以不经著作权人的许可，但必须向其支付报酬并尊重著作权人的其他权利。教科书使用著作权人的图片属于作品的法定许可使用，可不经著作权人同意直接使用，但需按规定付费，B正确；
图片的权利人如果事先声明不许使用，那未经允许使用就可能侵权，C错误；
署名权是永久受到法律保护的，如使用的图片已超出发表权的50年保护期，则也要注明作者的名字，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
7．【答案】B
【知识点】名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】①④：雷某在家门口安装了一个监控摄像头，周某发现该摄像头可完整拍到周某家人员进出情况，雷某的行为侵害了周某的隐私权，应按照方便生活、团结互助、公平合理原则，正确处理相邻关系，①④正确；
②：雷某的行为侵犯了周某的隐私权，是不当的，②错误；
③：监控摄像头安装在自家i]口虽不违法，但邻居家庭成员的行踪属于个人隐私信息，如果监控的范围包含邻居家门的区域，应当进行调整，拆除得分情况，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查侵权的法律责任与承担方式，涉及隐私权的相关知识，运用基础知识简单分析案例即可。
8．【答案】C
【知识点】民法基本原则
【解析】【分析】法律规定无过错侵权责任的，行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。本案依据民法典“自甘冒险”规则，法院驳回其诉求。表明本案不适用无过错责任原则，①错误；
依据民法典“自甘冒险”规则，法院驳回其诉求。表明“自甘冒险”规则体现了合理分配风险责任的理念，该判决体现公平原则，为此类案件提供了有益的司法经验，②③正确；
“自甘冒险”规则提示所有参加者应该具有风险意识，要有预见到风险的能力。但|“消除运动危险”的说法错误，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】C
【知识点】劳动合同的内容、订立及法律效力；劳动者的权利与义务
【解析】【分析】劳动合同是双方自愿订立，主体适格，内容合法，是有效的劳动合同，①错误；
劳动者享有社会保险和福利的权利，公司应按照合同约定履行对职工的各项保障，不应逃避为职工缴纳社会保险费的义务，应为小赵上保险，劳动者一旦与用人单位签订劳动合同，就必须遵守用人单位的各项规章制度，履行好自身的义务，小赵不该因不满而迟到早退，②③正确；
既然公司没有为小赵提供应有的保障，是公司没有全面履行合同，应该承担违约责任，而不是随意与其他公司签订合同，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查劳动者的权利与义务等相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】A
【知识点】诉讼的主要类型
【解析】【分析】行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题，小张与行政机关发生争议，可以提起行政诉讼，以解决纠纷。A正确；
根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。B错误；
婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能仲裁，C错误；
小贾、老周二人因房屋水管破裂产生纠纷，可通过调解加以解决，但这不是提起诉讼的必经环节。D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查诉讼的主要类型的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．【答案】C
【知识点】抽象思维与形象思维
【解析】【分析】对“做学问三境界”的描述属于形象思维，不是抽象思维，A不符合题意C符合题意；
形象思维与抽象思维功能不同，B说法错误；
思维不能脱离客观具体事物制约，D说法错误。
故答案为：C。
【点评】在政治高考试题中，以古文诗词为材料的试题占据了相当的部分。以古文诗词命题，考查的不仅是同学们的文学功底，更是考查大家对政治知识的理解和应运，充分体现了学科间知识的交融。做好这类题目，需要有一定的文学功底，能阅读理解题干中古文诗词所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照。可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往考试训练中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。
12．【答案】C
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。”违反了矛盾律，A不符合题意；
光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的，这体现了辩证矛盾，不违反逻辑规律，B不符合题意；
“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，C符合题意；
实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准，违反了矛盾律，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】B
【知识点】概念外延间的关系
【解析】【分析】我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。”违反了矛盾律，A不符合题意；
光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的，这体现了辩证矛盾，不违反逻辑规律，B不符合题意；
“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，C符合题意；
实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准，违反了矛盾律，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】图表题是通过图表的方式把要反映的现象表达出来，通过对现象的综合来表达主题，反映命题的意图，围绕所考查的知识设计图表，要求考生联系图表信息，用所学的原理来回答。
14．【答案】A
【知识点】性质判断换质位推理及其遵循规则
【解析】【分析】换位推理的具体方法是：不改变联项，主项和谓项的位置互换，同时前提中不周延的项换位后也不得。本题需要选出在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则的换位推理。
有的学生不是共青团员，这是一个特称否定判断，其主项“学生”在前提中不周延，而在结论中是周延的，虽然“有的学生不是共青团员”这一结论在事实上是成立的，但违背了换位推理规则，A符合题意；
所有爱运动的人都是心态开放的，这个一个全称肯定判断，不能直接进行换位推理，如果推出“所有心态开放的都是爱运动的人”，则犯了扩大概念外延的错误，因此，“所有心态开放的都是爱运动的人”这一结论既在事实上不成立，又没有遵守推理规则，B不符合题意；
所有儿童都是可爱的，这是一个性质判断，对其进行换质推理，得出，所有儿童都不是不可爱的，这是正确的换质推理，不是换位推理，C与题意不符；
“有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员”这是一个正确的换质推理，不是换位推理，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查性质判断换质位推理的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】D
【知识点】意识的能动作用；实践是认识的基础；实践是认识发展的动力
【解析】【分析】量变是质变的必要准备，但每一步量的积累不一定都能促进质的提升，①错误；
北斗卫星导航系统建设的每一步都是科研人员努力的结果，不是自然发展的必然结果，②错误；
北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的必要条件，③正确；
实践是认识发展的动力，北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
16．【答案】“硬联通”实现了各国商品、资金、技术等资源在全球范围内优化配置，促进产业链供应链安全畅通。“软联通”推进我国高水平对外开放，促进贸易投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、共赢的方向发展。“心联通”促进共建国家就业增加、人民收入提高、民生改善，助力沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。
【知识点】经济全球化的机遇与挑战；让经济全球化的更有活力的措施；中国对外开放的进程与新形势；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】本题要求学生结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识对“共建‘一带一路’促进了沿线各国合作共赢”加以阐释，属于分析说明类的试题。“搭乘中欧班列，中国陕西的茶叶、青海的枸杞、云南的咖啡豆等进入欧洲人的家庭。土耳其的手工地毯、德国的厨具、法国的红酒等，也快速到达中国消费者手中”，可联系实现了各国商品、资金、技术等资源在全球范围内优化配置，促进产业链供应链安全畅通；“中国与28个国家和地区签署21个自贸协定，初步构建起立足周边、辐射共建‘一带一路’、面向全球的高标准自贸区网络”，可联系推进我国高水平对外开放，促进贸易投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、共赢的方向发展；“共建国家广泛开展文化旅游合作、教育交流、民间交往等，打造了一批‘小而美’民生工程，推动文明互学互鉴和文化融合创新，铺就了通民心、达民意、惠民生的阳光大道”，可联系促进共建国家就业增加、人民收入提高、民生改善，助力沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。
故答案为：“硬联通”实现了各国商品、资金、技术等资源在全球范围内优化配置，促进产业链供应链安全畅通。“软联通”推进我国高水平对外开放，促进贸易投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、共赢的方向发展。“心联通”促进共建国家就业增加、人民收入提高、民生改善，助力沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。
【点评】本题以“一带一路”十周年为素材，考查经济全球化的相关知识，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
17．【答案】专利保护期内，专利所有者可以通过专利授权获得收益，从而激励其创新热情；保护期满后专利进入公共领域，可以更好地为社会服务。
商标体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。对注册商标的长久保护，可以维护经营者权益，鼓励其诚信经营，树立良好的信誉和形象，促进经济社会持续健康发展。
对发明创造、注册商标保护期的不同规定，都是以良法促进发展、保障善治的体现。
【知识点】专利权及其法律规定；商标权及其法律规定
【解析】【分析】题目要求解答小海的疑问。 “我国对发明专利给予20年保护期限。在保护期内，使用某项专利须得到专利权人的授权。专利超过保护期限，其他人可以无偿使用专利”，分析为什么发明创造的保护期是有限的原因；“商标有效期满前，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制”，分析保持注册商标的保护期不断续展的原因。
【点评】本题考查专利权的知识，商标权的华兹华斯，属于简单的分析类题目，划分材料的层次，对应相关权利即可。
18．【答案】法院判决应以事实为根据，以法律为准绳。本案中，驾驶人乙某和搭乘人甲某之间形成“好意同乘”关系。驾驶人对搭乘人的生命财产安全负有保障义务，被告乙某发生交通事故，造成原告甲某受伤，侵犯了其生命权、健康权，需要承担相应责任。被告乙某在原告甲某受伤一事上，固然存在过错，但并非故意或重大过失，原告甲某诉请其承担全部赔偿责任，有违民事活动的公平原则，根据《民法典》和“好意同乘”相关规定，应当减轻被告乙某的赔偿责任。
法院判决有利于维护双方合法权益，促进社会公平，对维持人际关系和谐、弘扬社会主义核心价值观及减少交通拥堵、倡导绿色出行具有积极意义。
【知识点】民法基本原则；侵权的法律责任与承担方式；侵权责任的规定与判别；民事权利的界限；证据的种类及收集与保存
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈法院酌情减轻被告赔偿责任的法理依据和现实意义。第一小问，“甲某搭乙某的车出行，上车后未听乙某提醒系好安全带。乙某在驾驶过程中因雨天路滑，撞到灯杆，造成甲某受伤住院”，可联系驾驶人对搭乘人的生命财产安全负有保障义务，乙某侵犯了甲某生命权、健康权，需要承担相应责任；“民法典第一千二百一十七条、好意同乘的定义；法院综合考虑本案好意同乘时的具体情况、事故事实以及被告乙某主动承担部分责任的行为等，酌情减轻乙某赔偿责任”，可联系法院判决应以事实为根据，以法律为准绳，同时，本案属于好意同乘案，判决应体现社会主义核心价值观、公平原则。
故答案为：法院判决应以事实为根据，以法律为准绳。本案中，驾驶人乙某和搭乘人甲某之间形成“好意同乘”关系。驾驶人对搭乘人的生命财产安全负有保障义务，被告乙某发生交通事故，造成原告甲某受伤，侵犯了其生命权、健康权，需要承担相应责任。被告乙某在原告甲某受伤一事上，固然存在过错，但并非故意或重大过失，原告甲某诉请其承担全部赔偿责任，有违民事活动的公平原则，根据《民法典》和“好意同乘”相关规定，应当减轻被告乙某的赔偿责任。法院判决有利于维护双方合法权益，促进社会公平，对维持人际关系和谐、弘扬社会主义核心价值观及减少交通拥堵、倡导绿色出行具有积极意义。
【点评】本题以一起民事案件为素材，考查学生对积极维护人身权利、侵权责任以及承担方式、诉讼实现公平正义的有关知识的理解和运用，为意义类试题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。
19．【答案】（1）签订培训合同的双方具有相应民事行为能力，意思表示真实，内容合法，故该合同有效。《民法典》规定，夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力。虽然该培训合同未经刘某同意，但这笔花销属于家庭日常生活需要，对夫妻双方都产生效力。因此李某主张合同无效不能得到法院支持。
（2）夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，但李某和赵某并未就子女抚养和财产分割问题达成协议，故无法通过协议离婚方式解除婚姻关系，双方只能通过人民法院裁判离婚。
【知识点】合同订立阶段与效力类型；离婚的条件与方式；夫妻财产关系
【解析】【分析】（1）本题要求回答李某主张该培训合同无效能否得到法院支持？请说明理由。“赵某瞒着李某给孩子报了近2万元的暑期课外培训班。”可说明签订培训合同的双方具有相应民事行为能力，意思表示真实，内容合法，故该合同有效。“要求培训机构退费，遭到拒绝”，可联系夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力。虽然该培训合同未经刘某同意，但这笔花销属于家庭日常生活需要，对夫妻双方都产生效力。因此李某主张合同无效不能得到法院支持。
（2）本题要求回答李某和赵某可通过何种方式解除婚姻关系？请说明理由。“李某和赵某因感情不和，准备协议离婚，但双方就子女抚养和财产分割争执不下。”可联系协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，但李某和赵某并未就子女抚养和财产分割问题达成协议，故无法通过协议离婚方式解除婚姻关系，双方只能通过人民法院裁判离婚。
故答案为：（1）签订培训合同的双方具有相应民事行为能力，意思表示真实，内容合法，故该合同有效。《民法典》规定，夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力。虽然该培训合同未经刘某同意，但这笔花销属于家庭日常生活需要，对夫妻双方都产生效力。因此李某主张合同无效不能得到法院支持。
（2）夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，但李某和赵某并未就子女抚养和财产分割问题达成协议，故无法通过协议离婚方式解除婚姻关系，双方只能通过人民法院裁判离婚。
【点评】（1）（2）以子女抚养和财产分割纠纷为素材，均为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
20．【答案】（1）有些市场主体不是非法人(主体)。
（2）①是正确的三段论推理，其推理结构符合三段论的基本规则。
②是错误的三段论推理， 犯了大项不当扩大的逻辑错误，前提中大项不周延，在结论中也不得周延。
【知识点】性质判断换质位推理及其遵循规则；三段论推理及其一般规则
【解析】【分析】（1）本题要求对“有些市场主体是法人”这个判断进行换质推理。换质推理的具体方法：第一步：主项和量项不变。联项“是”改为“不是”，“不是”改为“是”。第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。具体到本题，“有些市场主体是法人”换质推理成“有些市场主体不是非法人”。
（2）本题要求分析以下两个三段论推理是否正确？请分别作出判断，并说明理由。解答本题首先要熟练掌握三段论推理的规则，然后逐一对应分析。第一个三段论推理，符合相关规则，故推理正确。第二个三段论推理，“市场主体”这个大项在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则。故推理不正确。
故答案为：（1）有些市场主体不是非法人(主体)。
（2）①是正确的三段论推理，其推理结构符合三段论的基本规则。②是错误的三段论推理， 犯了大项不当扩大的逻辑错误，前提中大项不周延，在结论中也不得周延。
【点评】（1）本题是考查教材基础知识理解和运用的简答题，考生需要准确把握相关知识，直接运用即可。
（2）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
21．【答案】（1）材料一属于不完全归纳推理；材料二属于类比推理。
（2）提高不完全归纳推理可靠性程度：可以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。
提高类比推理可靠性程度：类比的根据越多越好；作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，推理可靠性越高；前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
【知识点】归纳推理的含义与方法；类比推理的含义与方法
【解析】【分析】（1）本题要求回答材料一中得出“不想用”的结论和材料二中晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式。回答材料一中“遇到问题多了，支付不便利了，自然就‘不想用’了。”可知属于不完全归纳推理。材料二中晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为积”反驳楚王“今民生长于齐不盗，入楚则盗”，由橘枳推及人，属于类比推理。
（2）本题要求分别说明如何提高这两种推理方式的可靠性。考查的是教材基础知识的识记与再现能力，直接调动教材知识作答即可。
故答案为：（1） 材料一属于不完全归纳推理；材料二属于类比推理。
（2） 提高不完全归纳推理可靠性程度：可以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。提高类比推理可靠性程度：类比的根据越多越好；作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，推理可靠性越高；前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
【点评】（1）本题属于体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。
（2）本题属于简答题，考查学生对基础知识识记及理解的能力，较为简单。基础知识的掌握是学习好文科的基础，学生要注意夯实基础，加强对基础知识的识记，以避免失分。
22．【答案】传统产业与未来产业密不可分、相互促进，我们要坚持辩证思维，用联系、发展、全面观点看问题，坚持整体性与动态性，传统产业为未来产业发展提供原材料、零部件等支撑和强大的市场；未来产业赋能传统产业，引领传统产业转型升级。
要坚持辩证否定，发展新质生产力，不要简单肯定一切或否定一切，不是要忽视、放弃传统产业，而是要改造提升传统产业，在此基础上建设未来产业，完善现代化产业体系。
分析是综合的基础，综合是分析的先导，发展新质生产力既要系统布局又要重点公关。
坚持质量互变规律，转型升级发展新质生产力不可能一蹴而就，要坚持量变与质变的统一，推动传统产业逐步升级，注意循序渐进， 坚持适度原则。
【知识点】辩证思维的含义与特征；分析与综合及其辩证关系；质量互变规律；肯定与否定及其辩证关系；辩证否定观
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用辩证思维的知识，谈谈你对发展新质生产力的理解。“统产业与新兴产业密不可分、互为促进”，可联系坚持辩证思维，用联系、发展、全面观点看问题，坚持整体性与动态性；“传统产业不代表落后生产力。传统产业在我国制造业中占比超80%，是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。这些行业带动效应强、产业关联度大、国际市场占有率高，是支撑我国经济发展的主导力量，也是我国参与国际竞争的生力军。传统产业是形成新质生产力的基础”，可联系坚持辩证否定；“要牢牢咬住高端化不断跃升。推动传统产业优势领域锻长板，强链延链补链，加快转型升级，更要注重在薄弱环节补短板，系统布局重点领域的关键核心技术攻关，加强基础研究。着力构建以企业为主体、产学研用高效协同深度融合的创新体系，以科技创新推动产业创新，催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力”，可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导，坚持质量互变规律。
故答案为： 传统产业与未来产业密不可分、相互促进，我们要坚持辩证思维，用联系、发展、全面观点看问题，坚持整体性与动态性，传统产业为未来产业发展提供原材料、零部件等支撑和强大的市场；未来产业赋能传统产业，引领传统产业转型升级。要坚持辩证否定，发展新质生产力，不要简单肯定一切或否定一切，不是要忽视、放弃传统产业，而是要改造提升传统产业，在此基础上建设未来产业，完善现代化产业体系。分析是综合的基础，综合是分析的先导，发展新质生产力既要系统布局又要重点公关。坚持质量互变规律，转型升级发展新质生产力不可能一蹴而就，要坚持量变与质变的统一，推动传统产业逐步升级，注意循序渐进， 坚持适度原则。
【点评】本题以立足传统产业，发展新质生产力为素材，考查学生对辩证思维方法的理解和运用。高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。本题知识限定明确，只要找准原理，再结合材料分析即可，难度中等。
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