资源简介

(共18张PPT)
单元主题三数据分析知趋势信息科技四年级上册活动2在线生成数据图表授课教师：2025年4月
情境导入
昕昕分析一天之中不同时段的体温，探究人体体温的变化规律。
商场统计每个月的销售额，研究商品销售的变化趋势。
气象部门通过计算和分析，预测和发布未来天气情况。
交通部门对比分析往年的数据，预测今年国庆假期高铁出行人数。
为什么要把数据用图表的形式呈现出来？
参考：数据更为直观，便于发现规律， 预测趋势。
为探究我国总人口数量的变化，昕昕和亮亮使用国家数据网提供的数据处理工具，在线生成了如下的数据图表：
1.观察两个图表，它们展示的是什么数据？
2.对比这两张图表，说一说它们各自的特点。哪张图更能直观体现我国总人口数量的变化趋势？
参考：2020-2024年我国总人口数
参考：左图数据呈现，右图是图表和数据呈现。右图更为直观体现人口变化趋势。
任务一 在线统计分析数据
借助国家数据网提供的统计、筛选等功能，可以在线对数据进行统计与分析，方便又快捷。
我国人口众多，我想探究最近10年，我国男性和女性人口数最少的年份。
我国为人口大国，我想知道我国总人口数从哪一年开始超过14亿。
通过“数据管理”菜单中的“MIN最小值”命令，可以快速求出最近10年我国男性和女性人口数最少的年份。
任务一 在线统计分析数据
探究1: 近10年男性和女性人口数最少的年份
探究结论：最近10年，我国男性人口数最少的年份是_______年，女性人口数最少的年份也是_______年。
2015
2015
通过筛选，找出我国总人口数大于14亿的年份。
任务一 在线统计分析数据
探究2: 总人口数大于14亿的年份
通过筛选找出符合条件的数据，可以帮助我们从不同角度观察和分析数据，获取有价值的信息。
探究结论：从________年开始，我国总人口超过14亿。
2017
统计或筛选得到的结果，可以以数据图表的形式保存并下载到本地。
任务二 生成图表探寻趋势
国家数据网提供了自动生成图表的功能，可根据需要选择合适的图表来呈现统计分析后得到的数据。
图表能增强数据的直观性和可读性，还能清晰展现数据之间的关系和事物变化的规律。
我国总人口数近年来逐年减少，我想用图表呈现近10年来我国总人口数。
近年来，我国老龄人口逐年增加，出生人口不断减少，我想知道老龄人口增加和出生人口减少的趋势。
任务二 生成图表探寻趋势
用折线图呈现我国近10年的总人口数，以探究总人口数的变化规律。
探究1: 近10年来我国总人口数图表
探究结论：通过图表，可以清晰地看出近几年我国人口总量增长______(放缓/迅速），并在_______年首次出现下降。
放缓
2022
小组合作，生成近10年来我国总人口数折线图。
任务二 生成图表探寻趋势
进行对比分析时，用图表的形式来呈现，更有利于分析数据之间的差异，发现规律，预测未来的走向。
探究2: 我国0~14岁人口和65岁及以上人口数折线图
小组合作，生成我国0~14岁人口和65岁及以上人口数折线图。
1.认真观察生成数据图表，完成填空。
任务二 生成图表探寻趋势
增加
下降
2020
逐年减少
增加
下降
上升
积极的生育
通过数据分析，发现、总结数据中蕴含的规律，并运用规律对事物的发展变化进行预测，可为决策提供科学的依据。
任务二 生成图表探寻趋势
课堂检测
1.借助国家数据网提供的______、______等功能，可以在线对数据进行统计与分析，方便又快捷。
2.图表能增强数据的_______和_______，还能清晰展现数据之间的_____和事物变化的______。
3.通过数据分析，发现、总结数据中蕴含的规律，并运用规律对事物的发展变化进行_______，可为决策提供科学的_____。
关系
可读性
直观性
统计
规律
筛选
预测
依据
课堂检测
1、通过“数据管理”菜单中的“（ ） ”命令，可以快速求出最近10年我国男性和女性人口数最少的年份。
A.MAX最大值
B.MIN最小值
C.SUM求和
B
2、通过（ ）功能找出符合条件的数据，可以帮助我们从不同角度观察和分析数据，获取有价值的信息。
A.筛选
B.统计
C.恢复
A
课堂总结
1、对比分析2020—2024年我国男性人口和女性人口的数据，在线生成如下数据图表。
探究结论：从图中可以看出，2020—2024年，每一年我国男性总人口数都比女性总人口数______ (多或少);男性总人口数最少的是_____年，女性总人口数最少的是______年。
2.我国城市化发展迅速。对比分析最近10年城镇人口和农村人口数据并在线生成图表，尝试预测未来几年城镇人口和农村人口的变化趋势。
多
2024
2020
参考：城镇人口逐年增加，乡村人口逐年减少。
多样化的图表
图表是数据分析的好帮手。在进行数据分析时，图表不同，传达的信息也有所不同。
一般来说，柱形图和折线图都能用于趋势分析。其中，柱形图使用柱形高度表示数量变化，主要用于呈现一段时间内数据的变化、趋势和差异等；折线图通过波动的线条，可以直观地表示数据随时间变化的趋势。
同学们，下节课再见！

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