资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台预习衔接.夯实基础 三角恒等变换一.选择题(共4小题)1.(2024秋 开福区校级期中)若函数在区间上只有一个零点,则ω的取值范围为( )A. B. C. D.2.(2024秋 宁德期中)若,则α的值可以为( )A. B. C. D.3.(2024秋 泉州期中)已知sin(40°﹣θ)=4cos50° cos40° cosθ,且,则θ=( )A. B. C. D.4.(2024 广西模拟)函数的最大值为( )A.2 B. C.0 D.二.多选题(共3小题)(多选)5.(2024秋 聊城期中)若函数,则( )A.B.当ω=1时,函数f(x)在区间上单调递增C.当ω=2时,将y=sin4x图象向左平移个单位后得到f(x)的图象D.当函数f(x)在(0,π)上恰有2个零点和2个极值点时,ω的取值范围是(多选)6.(2024春 辽阳期中)下列各式中,计算结果为的是( )A.B.cos85°cos25°﹣sin85°sin25°C.D.(多选)7.(2024秋 河南期中)已知函数,则( )A.f(x)为偶函数B.f(x)的最小正周期为C.f(x)在区间上单调递减D.f(x)在[0,π]上有4个零点三.填空题(共4小题)8.(2024秋 青羊区校级期中)已知,则sin(α﹣β)= .9.(2024秋 浦东新区校级期中)已知点P(3,﹣4)是角α终边上一点,则cos2α= .10.(2024秋 湖北期中)已知函数的最小正周期是,则ω的值为 .11.(2024秋 牡丹江期中)若,且,则α= .四.解答题(共4小题)12.(2024秋 徐汇区校级期中)已知函数y=f(x)的表达式为.(1)求函数y=f(x)的单调增区间;(2)求方程在x∈[0,π]上的解.13.(2024秋 宁德期中)已知函数.(1)将f(x)化成f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,)的形式;(2)求f(x)在上的值域;(3)将f(x)的图象向左平移个单位长度后得到函数h(x)的图象,求不等式h(x)≥0的解集.14.(2024秋 顺义区校级期中)已知函数.(1)若,且,求f(α)的值;(2)求函数f(x)的最小正周期,及函数f(x)的单调递减区间.15.(2024秋 五华区校级期中)通过两角和的正、余弦公式和二倍角公式,可以推导出三倍角公式.例如:cos3α=cos(2α+α)=cos2αcosα﹣sin2αsinα=(2cos2α﹣1)cosα﹣2sin2αcosα=4cos3α﹣3cosα.(1)根据上述过程,推导出sin3α关于sinα的表达式;(2)求sin18°的值;(3)求sin3126°+sin36°﹣sin366°的值.预习衔接.夯实基础 三角恒等变换参考答案与试题解析一.选择题(共4小题)1.(2024秋 开福区校级期中)若函数在区间上只有一个零点,则ω的取值范围为( )A. B. C. D.【考点】求两角和与差的三角函数值.【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值;三角函数的图象与性质;逻辑思维;运算求解.【答案】A【分析】借助三角恒等变换公式可将原函数化为正弦型函数,结合正弦型函数的零点计算即可得解.【解答】解:由于函数在区间上只有一个零点,由,令,则,则由题意知,解得.故选:A.【点评】本题考查的知识点:三角函数的关系式的变换,三角函数的性质,主要考查学生的运算能力,属于中档题.2.(2024秋 宁德期中)若,则α的值可以为( )A. B. C. D.【考点】求两角和与差的三角函数值.【专题】整体思想;综合法;三角函数的求值;运算求解.【答案】B【分析】根据二倍角的正切公式以及弦切互化可得,进而得,即可求解.【解答】解:已知,又,,则,故,则,取,取,因此只有符合要求.故选:B.【点评】本题考查了二倍角的正切公式以及弦切互化,属基础题.3.(2024秋 泉州期中)已知sin(40°﹣θ)=4cos50° cos40° cosθ,且,则θ=( )A. B. C. D.【考点】两角和与差的三角函数.【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值;三角函数的图象与性质;逻辑思维;运算求解.【答案】A【分析】运用差角公式展开,再切化弦,借助辅助角公式和诱导公式计算即可.【解答】解:sin(40°﹣θ)=sin40°cosθ﹣cos40°sinθ=4cos50° cos40° cosθ=4sin40° cos40° cosθ,所以:∵,∴.故选:A.【点评】本题考查的知识点:三角函数的关系式的变换,主要考查学生的运算能力,属于中档题.4.(2024 广西模拟)函数的最大值为( )A.2 B. C.0 D.【考点】两角和与差的三角函数;三角函数的最值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的图象与性质;运算求解.【答案】A【分析】先将f(x)变形,再利用三角函数性质即可求.【解答】解:由题得f(x)=2sinxcosx,令t=sinx+cosx,则t,则2sinxcosx=t2﹣1,则,所以当t 时,,当t时,ymax=2.故选:A.【点评】本题考查三角函数的性质,二倍角公式,属于基础题.二.多选题(共3小题)(多选)5.(2024秋 聊城期中)若函数,则( )A.B.当ω=1时,函数f(x)在区间上单调递增C.当ω=2时,将y=sin4x图象向左平移个单位后得到f(x)的图象D.当函数f(x)在(0,π)上恰有2个零点和2个极值点时,ω的取值范围是【考点】三角函数中的恒等变换应用;由函数零点所在区间求解函数或参数;正弦函数的单调性;函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】计算题;函数思想;综合法;三角函数的图象与性质;运算求解.【答案】BC【分析】利用三角恒等变换化简,再结合正弦函数性质,来解决问题.【解答】解:由题意可得,所以,故A错误;当ω=1时,函数,由,可得:,根据正弦函数y=sinx在区间单调递增,可知函数在区间上单调递增,故B正确;当ω=2时,函数,将y=sin4x图象向左平移个单位后得到:,此时满足题意,故C正确;当x∈(0,π)时,,为了使得函数f(x)在(0,π)上恰有2个零点和2个极值点,只需要满足,解得,故D错误;故选:BC.【点评】本题考查了三角函数恒等变换以及正弦函数的性质的应用,考查了函数思想,属于中档题.(多选)6.(2024春 辽阳期中)下列各式中,计算结果为的是( )A.B.cos85°cos25°﹣sin85°sin25°C.D.【考点】两角和与差的三角函数的逆用.【专题】整体思想;综合法;三角函数的求值;运算求解.【答案】ACD【分析】由已知结合和差角公式及同角基本关系检验各选项即可判断.【解答】解:A,因为tan(25°+35°),所以tan25°+tan35°tan25°tan35°,A正确;cos85°cos25°﹣sin85°sin25°=cos(85°+25°)=cos110°,B错误;tan60,C正确;,D正确.故选:ACD.【点评】本题主要考查了和差角公式在三角化简求值中的应用,属于中档题.(多选)7.(2024秋 河南期中)已知函数,则( )A.f(x)为偶函数B.f(x)的最小正周期为C.f(x)在区间上单调递减D.f(x)在[0,π]上有4个零点【考点】三角函数的恒等变换及化简求值;正弦函数的单调性.【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值;三角函数的图象与性质;逻辑思维;运算求解.【答案】AB【分析】首先利用三角函数的关系式的变换,把函数的关系式变换成正弦型函数的形式,进一步由三角函数的及性质即可判断A、B、C、D的结论.【解答】解:由于:函数,对于A:,显然f(x)为偶函数,故A正确;对于B:最小正周期,故B正确;对于C:当时,,因为y=cosx在上单调递减,所以在上单调递增,故C错误;对于D:由,得,所以f(x)在[0,π]上的零点有,,,共3个,故D错误.故选:AB.【点评】本题考查的知识点:三角函数的关系式的变换,正弦型函数的性质,主要考查学生的运算能力,属于中档题.三.填空题(共4小题)8.(2024秋 青羊区校级期中)已知,则sin(α﹣β)= .【考点】求两角和与差的三角函数值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值;运算求解.【答案】.【分析】利用两角和差公式即可得.【解答】解:由,得sinαcosβ+cosα sinβ①,由tanα=5tanβ,得,即sinαcosβ=5sinβcosα②,联立①②可得,,,∴sin(α﹣β)=sinαcosβ﹣cosαsinβ.故答案为:.【点评】本题考查两角和差公式,属于基础题.9.(2024秋 浦东新区校级期中)已知点P(3,﹣4)是角α终边上一点,则cos2α= .【考点】求二倍角的三角函数值;任意角的三角函数的定义.【专题】转化思想;定义法;三角函数的求值;运算求解.【答案】.【分析】根据三角函数的定义求解正弦值,再利用二倍角的余弦公式求解即可.【解答】解:因为点P(3,﹣4)是角α终边上一点,所以r=|OP|5,所以sinα,则.故答案为:.【点评】本题考查了三角函数求值应用问题,是基础题.10.(2024秋 湖北期中)已知函数的最小正周期是,则ω的值为 2 .【考点】二倍角的三角函数.【专题】整体思想;综合法;三角函数的求值;三角函数的图象与性质;运算求解.【答案】2.【分析】由诱导公式化简,结合二倍角正弦和周期公式计算即可.【解答】解:已知函数的最小正周期是,又,所以,则ω的值为2.故答案为:2.【点评】本题考查了诱导公式,重点考查了二倍角正弦和周期公式,属基础题.11.(2024秋 牡丹江期中)若,且,则α= .【考点】求二倍角的三角函数值;两角和与差的三角函数的逆用.【专题】整体思想;综合法;三角函数的求值;运算求解.【答案】.【分析】化简三角函数式,求出,根据即可求解.【解答】解:由题意得,.因为,所以cosα﹣sinα≠0,则,则.由,得,则,解得.故答案为:.【点评】本题主要考查了二倍角公式,辅助角公式的应用,属于基础题.四.解答题(共4小题)12.(2024秋 徐汇区校级期中)已知函数y=f(x)的表达式为.(1)求函数y=f(x)的单调增区间;(2)求方程在x∈[0,π]上的解.【考点】二倍角的三角函数;正弦函数的单调性;两角和与差的三角函数.【专题】计算题;转化思想;综合法;三角函数的求值;三角函数的图象与性质;逻辑思维;运算求解.【答案】(1)[](k∈Z);(2)x或.【分析】(1)首先利用三角函数关系式的变换,把函数的关系式变换成正弦型函数,进一步利用函数的性质求出函数的单调递增区间;(2)利用三角函数的方程求出结果.【解答】解:(1)函数;令(k∈Z),整理得:(k∈Z),故函数的单调递增区间为[](k∈Z).(2)令,整理得,由于x∈[0,π],故,所以2x或,解得x或.【点评】本题考查的知识点:三角函数的关系式的变换,正弦型函数的性质,主要考查学生的运算能力,属于中档题.13.(2024秋 宁德期中)已知函数.(1)将f(x)化成f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,)的形式;(2)求f(x)在上的值域;(3)将f(x)的图象向左平移个单位长度后得到函数h(x)的图象,求不等式h(x)≥0的解集.【考点】求两角和与差的三角函数值.【专题】整体思想;综合法;三角函数的图象与性质;运算求解.【答案】(1);(2)[1,2];(3).【分析】(1)根据三角恒等变换即可求解,(2)利用整体法,结合三角函数的性质即可求解,(3)利用函数平移可得,即可利用余弦函数的性质,结合整体法求解.【解答】解:(1)由,可得;即;(2)因为x∈,则,故,故,故f(x)在上的值域为[1,2];(3)由题意可得,故h(x)≥0,即2cos2x≥0,故,解得,故不等式h(x)≥0的解集为.【点评】本题考查了三角恒等变换,重点考查了三角函数的性质,属中档题.14.(2024秋 顺义区校级期中)已知函数.(1)若,且,求f(α)的值;(2)求函数f(x)的最小正周期,及函数f(x)的单调递减区间.【考点】三角函数的恒等变换及化简求值;三角函数的周期性;正弦函数的单调性.【专题】函数思想;整体思想;转化法;三角函数的图象与性质;运算求解.【答案】(1);(2)π,,k∈Z.【分析】(1)根据同角三角函数关系得到cosα,由二倍角公式得到cos2α,从而得到f(α);(2)利用三角恒等变换得到f(x),再求最小正周期T,利用整体法求出函数的单调递减区间.【解答】解:(1)因为,且,所以cosα,cos2α=1﹣2sin2α=1﹣2,所以.(2),所以函数f(x)的最小正周期Tπ,由,k∈Z,解得,k∈Z.所以函数f(x)的单调递减区间为,k∈Z.【点评】本题考查了三角函数的图象与性质应用问题,是基础题.15.(2024秋 五华区校级期中)通过两角和的正、余弦公式和二倍角公式,可以推导出三倍角公式.例如:cos3α=cos(2α+α)=cos2αcosα﹣sin2αsinα=(2cos2α﹣1)cosα﹣2sin2αcosα=4cos3α﹣3cosα.(1)根据上述过程,推导出sin3α关于sinα的表达式;(2)求sin18°的值;(3)求sin3126°+sin36°﹣sin366°的值.【考点】求两角和与差的三角函数值.【专题】整体思想;综合法;三角函数的求值;运算求解.【答案】(1)sin3α=﹣4sin3α+3sinα;(2);(3).【分析】(1)仿照已知结合同角三角函数的平方关系,化简,可得答案;(2)利用二倍角公式以及三倍角余弦公式,即可求得答案;(3)由(1)可得,再结合诱导公式化简求值,即得答案.【解答】解:(1)sin3α=sin(2a+α)=sin2αcosα+cos2αsinα=2sinαcos2α+(1﹣2sin2α)sinα=2sinα(1﹣sin2α)+(1﹣2sin2α)sinα=﹣4sin3α+3sinα.(2)因为36°+54°=90°,所以sin36°=cos54°,即sin(2×18°)=cos(3×18°),可得2sin18°cos18°=4cos318°﹣3cos18°,因为cos18°≠0,所以2sin18°=4cos218°﹣3,可得2sin18°=4(1﹣sin218°)﹣3,整理得4sin218°+2sin18°﹣1=0,因为sin18°>0,所以.(3)由(1)得,所以sin3126°+sin36°﹣sin366°.【点评】本题主要考查了和差角公式,二倍角公式及同角基本关系的应用,属于中档题.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览