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(共13张PPT)
第5课时 欣赏与设计
北师版数学三年级上册课件
五、认识图形
新课导入
欣赏并观察这个美丽的图案，你能找到你认识的图形吗？
新课导入
这些图案真漂亮啊！
找一找你认识的图形吧！
新知探究
正方形
三角形
正方形
三角形
上面的图案中有哪些你认识的图形？找一找，说一说。
有很多我们认识的图形。
新知探究
正方形
三角形
正方形
三角形
三角形
平行四边形
三角形
平行四边形
三角形
平行四边形
正方形
三角形
上面的图案中有哪些你认识的图形？找一找，说一说。
这些图形的排列是有规律的。
有很多我们认识的图形。
新知探究
下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。
笑笑用正方形和三角形拼出的图形。
淘气用三角形和正方形拼出的图形。
三角形大小不同，颜色不同。
正方形、三角形大小不同，颜色不同。
新知探究
下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。
三角形大小不同，颜色不同。
正方形、三角形大小不同，颜色不同。
1.可以根据颜色和图形的变化来设计漂亮的图案。
2.相同的图形，排列的规律不同，组成的图案也不同。
新知探究
在方格纸上设计一个漂亮的图案。
先想一想设计一个什么样的图案。
新知探究
在方格纸上设计一个漂亮的图案。
确定要设计的图案，可以直接利用方格纸上的正方形来设计，也可以在方格纸上画出不同的基本图形来设计。（答案不唯一）
当堂练习
1. 请你接着画，并涂一涂。
课堂总结
设计图案时，先确定要设计的图案，再选择基本图形：可以选一种图形有规律地排列，并涂上不同的颜色；也可以先用不同的图形组成图案，再涂颜色。
1.请完成教材第58页“练一练”的第1~3题。
2.完成对应练习。
课后作业
谢谢

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