综合实践-记录我们的校园(2)(课件)(共15张PPT)2025-2026学年度北师大版数学三年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

综合实践-记录我们的校园(2)(课件)(共15张PPT)2025-2026学年度北师大版数学三年级上册

资源简介

(共15张PPT)
北师版数学三年级上册课件
综合实践
第第2课时 记录我们的校园(2)
情境导入
向同伴介绍你最喜欢的地方,同伴能找到这个地方吗
新知探究
有趣的“几点钟方向”
新知探究
有趣的“几点钟方向”
除了用八个方向描述物体位置,还可以用几点钟方向表示物体位置。
就是以自身为中心,参照时钟表盘划分方向的定位方法。
新知探究
以自身为参照物,
正前方是12点钟方向,正后方就是6点钟方向。
12点钟方向在哪里 1点钟方向、2点钟方向……都在哪里
请你按照一定顺序指出这些方向。
我前面
我后面


·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
12
2
1
11
4
3
10
7
6
5
9
8
食堂在我的12点钟方向。
按照时钟表盘,可以先找到哪两个方向。说一说并标记出来。
我最喜欢的是多功能楼,它在我的 点钟方向。
10
新知探究
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
12
2
1
11
4
3
10
7
6
5
9
8
到操场上,用“几点钟方向”记录校园里都有什么。
小小菜园在我的 点钟方向。
小小养殖场在我的 点钟方向。
2
4
教学楼1在我的 点钟方向。
8
食堂在我的 点钟方向。
10
新知探究
介绍美丽的校园
“八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法,介绍美丽的校园吧!
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
12
2
1
11
4
3
10
7
6
5
9
8
新知探究
你介绍的建筑物位置准确清楚吗 大家能确定它们的位置吗
新知探究
通过大家的介绍,你有什么收获,想怎样改进
几点钟方向是以观察者为中心,表达更灵活。
说一说这两种方法用来描述实际场景中物体的方向和位置时有什么区别?
新知探究
你还想研究什么问题 与同伴说一说。
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
12
2
1
11
4
3
10
7
6
5
9
8
可以说在东北方向。
或者是把方向想象为时针的指向:此时的时针正好在“一点半方向”
新知探究
在活动中,你的表现怎么样?评一评。
能辨别八个方向和“几点钟方向” ☆ ☆ ☆ ☆
能准确记录并介绍校园中的方向 ☆ ☆ ☆ ☆
能发现问题并尝试解决 ☆ ☆ ☆ ☆
能与同伴合作,积极分享,反思改进 ☆ ☆ ☆ ☆
当堂练习
(1)华华的12点钟方向是( ),6点钟方向是( )。
(2)花坛在华华的( )点钟方向,篮球场在华华的( )点钟方向。
(3)( )在华华的11点钟方向,华华的3点钟方向是( )。
舞蹈室
升旗台
图书馆
8
2
大门
课堂总结

·
3
后面
·
6

·
9
·
12
前面
·
观测位置
12点钟方向
1.除了用八个方向描述物体位
置,还可以用几点钟方向表示
物体位置。
·
·
·
·
·
·
·
·
2
1
11
4
10
7
5
8
2.以自身为参照物,正前方是
12点钟方向,正后方就是6点
钟方向。
课后作业
完成对应练习。
谢谢

展开更多......

收起↑

资源预览