资源简介

(共15张PPT)
北师版数学三年级上册课件
综合实践
第2课时 探索年月日的秘密（2）
复习导入
（1）一年有365天。 （ ）
（2）24个月就是两年。 （ ）
（3）4月和5月一共有61天。（ ）
×
√
√
1.判断。
2.夏天，小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道她是
哪两个月去外婆家的吗？
7月和8月
情境导入
一天有多长
一日(天)就是一昼夜。最早，人们通过观察太阳的运动判断一天有多长。随着各种计时工具的发明，人们可以用计时工具记录一天的时间。
日晷
沙漏
秒表
说一说，你知道哪些计时工具？
时钟
新知探究
一天有多长，你的一天都做哪些事 怎么知道做一件事需要多长时间
小组之间讨论交流，说一说自己的想法。
我知道一天有24小时。我每天都要坐车上学、放学、吃饭、写作业、睡觉……做好多事。
我们每节课的上课时间是 分钟，我还知道爸爸每天晚上7点要看新闻联播，时长是 分钟。
40
30
新知探究
你知道12时记时法和24时记时法吗 结合查到的资料说一说。
12时记时法是基于一天12个小时的循环记录的方法。为了区分上午和下午的时间，人们通常使用“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等词语来辅助表达。
新知探究
你知道12时记时法和24时记时法吗 结合查到的资料说一说。
什么是24时计时法？它与日常生活中说的计时法有什么关系呢？
12时记时法是基于一天12个小时的循环记录的方法。为了区分上午和下午的时间，人们通常使用“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等词语来辅助表达。
新知探究
你知道12时记时法和24时记时法吗 结合查到的资料说一说。
什么是24时计时法？它与日常生活中说的计时法有什么关系呢？
需要精确时间记录的场合，如广播电台、车站、邮电局等部门，通常采用24时记时法表示时间。
12时记时法是基于一天12个小时的循环记录的方法。为了区分上午和下午的时间，人们通常使用“上午、下午、中午、晚上、凌晨”等词语来辅助表达。
新知探究
你知道12时记时法和24时记时法吗 结合查到的资料说一说。
拨一拨，你能发现什么？
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在一天里，钟面上的时针要转2圈，是2个12时，也就是24时。
时针从中午12时开始走第二圈的时间，此时再加上12就是24时记时法表示的时间。
下午1时也就是24时记时法的13时。
新知探究
你能用12小时记时法表示出这些时间吗？
13:00午休
下午1点
15:00阅读
下午3点
16:00游戏
下午4点
怎么安排一天的时间 尝试记录并交流。
18:00吃饭
下午6点
19:00洗澡
下午7点
21:00睡觉
晚上9点
新知探究
畅谈年月日
分享小组研究成果，用生动有趣的方式讲述年、月、日的故事。
你喜欢哪些小组的分享 对你们小组改进成果有什么帮助
年、月、日之间有什么关系 如何把它们的关系体现在成果里
关于年、月、日，你有哪些收获 还想探索什么问题
新知探究
当堂练习
1.用24时记时法表示下面的时刻。
晚上10时 晚上7时 下午3时
（ ） （ ） （ ）
19:00
22:00
2.用12时记时法表示下面的时刻。
10:00 16:00 23:00
（ ） （ ） （ ）
15:00
上午10时
下午4时
晚上11时
课后总结
1.在一天里，钟面上的时针正好走两圈，共24时，采用从
0时到24时的记时法，叫作24时记时法。
2.时针从中午12时开始走第二圈的时间，此时再加上12就
是24时记时法表示的时间。
课后作业
完成对应练习。
谢谢

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