资源简介 甘孜州2024-2025学年全州统一调研考试高二下期生物学期末试题本试卷满分100分,考试时间75分钟。注意事项:答题前, 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。答选择题时,必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。考试结束后, 只将答题卡交回。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.为杀死蜜蜂寄生虫瓦螨,研究人员对蜜蜂肠道中的S菌进行改造,使其能释放特定的双链RNA(dsRNA)。进入瓦螨体内的dsRNA被加工成siRNA后,能与瓦螨目标基因的mRNA特异性结合使其降解,导致瓦螨死亡。下列叙述正确的是( )A.siRNA的嘌呤与嘧啶之比和dsRNA相同B.dsRNA加工成siRNA会发生氢键的断裂C.瓦螨死亡的原因是目标基因的转录被抑制D.用改造后的S菌来杀死瓦螨属于化学防治2.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的ADC(“生物导弹”),能够用于杀死人类某些癌细胞。其过程如图所示,下列有关叙述错误的是( )A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B.体外培养杂交瘤细胞时需置于95%的O2和5%的CO2C.②过程需要筛选并克隆分泌特定抗体的杂交瘤细胞D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性3.F1-ATP合酶的结构由F1和F0两个部分组成,其中F0嵌合在生物膜上发挥作用。当H+顺浓度跨膜运输时可驱动ATP的合成,当膜两侧H+浓度梯度不够时也能水解ATP逆浓度跨膜运输H+,其作用机理如下图所示。下列叙述错误的是( )A.该酶可存在于线粒体内膜以及叶绿体类囊体薄膜上B.该酶具有催化的作用,也能作为H+跨膜运输的载体C.膜两侧H+浓度梯度不够时,水解ATP可为H+运输供能D.该酶催化过程是可逆的,因此不会降低化学反应的活化能4.弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤,从而进行高效的固氮,促进植物根系生长,增强对干旱和贫瘠土壤的适应性。下列叙述错误的是( )A.沙棘可作为西北干旱地区的修复树种B.在矿区废弃地选择种植沙棘,遵循生态工程的协调原理C.二者通过原始合作改良土壤条件,可为其他树种的生长创造良好环境D.研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用5.紫杉醇是存在于红豆杉属植物体内的二萜类生物碱类化合物,是一种有效的抗癌药物,传统生产方法是从红豆杉树皮和树叶中提取,图1为利用植物细胞工程生产紫杉醇的流程图。为提高红豆杉细胞培养物中紫杉醇的产量,研究人员构建紫杉醇合成关键酶基因(Bapt)的超表达载体,并将其导入红豆杉细胞,具体流程如图2。下列相关说法正确的是( )A.可利用传代培养的动物癌细胞来检测紫杉醇的效果B.植物细胞培养的原理是植物细胞具有全能性C.超表达载体中应含有四环素抗性基因作为标记基因D.改造的红豆杉细胞需组织培养至完整植株再进行紫杉醇提取6.木质素是植物秸秆的成分之一。自然界中,木质素在真菌和细菌共同作用下被降解。研究人员在自然界中筛选出了能降解木质素的假单胞杆菌,并探究了木质素降解率和培养基中木质素添加量之间的关系。结果如图所示,下列相关叙述错误的有( )A.可从芦苇湿地获取菌样,采用稀释涂布平板法或细菌计数板对假单胞杆菌计数B.假单胞杆菌能够吸收秸秆中的木质素,并利用木质素作为直接能源物质C.木质素的浓度过高时可能会抑制假单胞杆菌的生长,从而导致木质素降解率下降D.农业上可通过联合使用假单胞杆菌与真菌来提升秸秆降解的效率7.微小RNA(microRNA,miRNA)是细胞中的一类非编码小分子RNA,其与有关蛋白形成沉默复合体RISC后,通过与靶mRNA 结合调控基因的表达,具体机理如图。miR-150为 miRNA家族成员之一,在多种肿瘤细胞中均异常表达。研究人员将miR-150过表达质粒及其阴性对照质粒 miR-NC分别导入宫颈癌 Hela细胞后,检测细胞凋亡率和 FOXO4 蛋白表达量,结果如图。下列叙述不正确的是( )A.miRNA可调控基因表达,从而影响生物的性状,属于表观遗传B.RISC中的miRNA与靶mRNA的3′端结合,通过阻止核糖体移动、阻止翻译的进行,属于转录后水平的调控C.实验表明,miR-150可能通过靶向下调FOXO4基因表达来促进宫颈癌细胞的存活D.miRNA与靶mRNA部分互补,碱基配对方式与 miRNA基因转录过程完全不同8.研究人员将一种海鱼的抗冻蛋白基因(afp)整合到土壤农杆菌的Ti质粒上,然后用它侵染番茄细胞,获得了抗冻的番茄品种。下列说法正确的是( )A.农杆菌能在自然条件下侵染单子叶植物和裸子植物,而对大多数双子叶植物没有侵染能力B.抗冻番茄培育是否成功除了通过分子水平的鉴定外,还需要进行个体生物学水平的鉴定,只有番茄具有抗冻性才能代表培育成功C.将含有目的基因的土壤农杆菌导入番茄细胞是培育转基因抗冻番茄的核心工作D.通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定PCR的结果时,抗冻蛋白基因的迁移速率与其分子的大小和构象有关,与凝胶的浓度无关9.下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述,正确的是( )A.制备单克隆抗体需要先用特定的抗原处理小鼠,得到的B淋巴细胞可以直接大量培养B.单克隆抗体可以与肿瘤细胞特异性结合并直接将肿瘤细胞杀死C.经筛选得到的能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞只能在小鼠腹腔内培养D.单克隆抗体可以准确识别抗原的细微差异,可以与特定的抗原结合,且可以大量制备10.某些古细菌的细胞膜上存在一种光驱动蛋白--细菌视紫红质,它能在光照下将H+从细胞内泵至细胞外。吸收光能后,细菌视紫红质的结构发生改变,暴露出与H+的结合位点,结合H+后其空间结构进一步变化,将H+释放到胞外,同时第96位的天冬氨酸的侧链封闭通道以防止H+回流。下列叙述错误的是( )A.古细菌的细菌视紫红质是细胞膜上的一种通道蛋白B.H+的运输过程需要吸收光能,可推测该运输为主动运输C.H+的外排速率与光照强度和视紫红质数量均有密切关系D.若第96位天冬氨酸替换为甘氨酸,膜两侧H+浓度梯度将降低11.气孔开放与保卫细胞中积累K+密切相关,气孔增大的部分原理如图1。图2为某同学绘制的物质跨膜运输相关的一个不完整的模型。下列有关叙述错误的是( )A.图1中可知,保卫细胞通过主动运输吸收钾离子使细胞液渗透压增大,细胞吸水B.图1中光被受体接收后会激活质膜上氢离子泵消耗ATP将H+泵出膜外,形成外正内负的跨质膜电位差C.图2中限制B点以后增加的原因可能是钾离子载体蛋白数量有限D.图2中X轴表示气孔保卫细胞吸水过程中液泡体积的变化,那么Y轴表示细胞吸水的能力12.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )A.动物细胞和癌细胞在培养过程中均会出现细胞贴壁和接触抑制的现象B.灭活病毒能使细胞膜上的蛋白质和脂质重新排布,诱导细胞融合C.单倍体是进行体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料D.愈伤组织和小鼠iPS细胞的诱导形成过程中均发生了基因的选择性表达13.从传统的发酵技术生产食品,到现代工业化生产药物等,大多数利用了微生物发酵的原理。下列关于发酵工程的相关叙述,错误的是( )A.发酵的产品是微生物的代谢产物或者是微生物细胞本身B.青贮饲料中添加乳酸菌可以使饲料保鲜并提高动物的免疫力C.利用微生物发酵产物可以增加食品营养,还可以作为防腐剂延长食品保质期D.柠檬酸是一种食品酸度调节剂,可通过谷氨酸棒状杆菌发酵获得14.下列实验操作能够达成所述目的的是( )A.取洋葱鳞片叶表皮细胞制临时装片,可在显微镜下观察到叶绿体的运动B.用无水乙醇提取新鲜绿叶中的色素进行纸层析,可分离出四种光合色素C.用高浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,可测得细胞液浓度D.将洋葱研磨液离心后保留沉淀物并加入冷酒精静置后,可收集较多DNA15.生物技术就像一把“双刃剑”,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来潜在的危害。下列叙述错误的是( )A.研究转基因农作物时应采取多种方法防止转基因花粉的传播,避免基因污染B.干细胞培养应用前景广泛,但也可能面临一些问题,如存在导致肿瘤发生的风险C.生物武器是用病毒类、干扰素及生化毒剂类等来形成杀伤力D.反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿二、非选择题:共5个小题,共55分。16.(8分)图中甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,不同囊泡介导不同途径的运输,图中①~⑤表示不同的细胞结构,图乙是图甲的局部放大,请回答问题([ ]中填写图中数字):(1)囊泡膜的主要成分是 。图甲中囊泡X由[ ] 经。“出芽”形成,到达高尔基体并与之融合成为其中一部分。细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成 系统。(2)囊泡内“货物”为水解酶,由此推测结构[⑤]是 。(3)若图甲表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞器依次是 ;在抗体合成和分泌的过程中要消耗能量,提供能量的细胞器是 。(4)图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是 ,此过程体现了生物膜具有 的功能。(5)该细胞虽然有较大的膜面积,却不适合作制备细胞膜的材料,原因是 。17.(10分)红树林种植—养殖耦合系统,即在宜林塘基等高处种植红树,养殖塘等低处养殖渔业,是推进绿美广东生态建设的重要举措。研究人员构建了多个红树植物耦合系统,调查了1年后水质及黄鳍鲷的生长状况,结果见下表。耦合系统红树种类 总氮(mg/L) 总磷(mg/L) 溶解氧(mg/L) 黄鳍鲷产量(kg) 植物生长量(cm) 最大凋落物量(g/m2·月)秋茄 0.273 0.027 6.15 525.0 17.8 79.3红海榄 0.349 0.016 6.78 560.5 24.7 62.1桐花树 0.241 0.002 6.83 607.5 31.2 61.7无瓣海桑 0.279 0.029 5.87 295.7 86.8 157.2无种植 0.957 0.136 2.84 472.8 — —回答下列问题:(1)红树林种植—养殖耦合系统可充分发挥生物多样性的 价值。系统构建过程中需综合考虑多方面因素,如根据塘基性质选择适宜的红树植物,合理控制养殖鱼类的种类和投放密度,科学管理水质,以确保系统长期稳定运行。以上措施体现了生态工程的 原理。(2)据表分析, (填红树种类)可实现较高的生态与经济效益,理由是 。无瓣海桑鱼塘产量显著低于其他鱼塘,研究者推测可能是无瓣海桑凋落物量大,分解产生多种有害物质的同时 ,制约了黄鳍鲷产量。(3)近年来,广东省为了大力响应国家“双碳”计划,逐步开展红树林生态修复试点项目。红树林种植—养殖耦合模式有效地解决了生态修复与渔民生计之间的矛盾。为科学评价该模式在生态修复方面的实际成效,结合本研究内容及所学知识,拟定一个简要的评价方案 。18.(12分)随着生物科学技术的发展,动物的生殖方式变得越来越多样化。如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是健康的黄牛,请据图回答下列问题:(1)胚胎工程的理论基础是 。(2)应用1中,细胞B获取需对供体2注射 ,以便获得更多的卵母细胞,使用 技术获得重组细胞,最终获得的良种小牛,该技术的原理是 。(3)应用2中,为使受体牛生理状况更适合完成该技术操作,要对受体牛进行 处理,以提高成功率。(4)图中属于无性生殖得有 (填序号:如应用1、应用2等)。(5)进行胚胎工程的最终技术环节是 。19.(12分)为了提升猪瘟病毒疫苗的效果,科研人员构建了猪瘟病毒p30蛋白基因(p30)与白喉毒素无毒突变基因(CRM197A)的融合基因表达质粒,以生产融合蛋白疫苗。图1为质粒构建、疫苗生产以及效果测试示意图。请回答下列问题:(1)完成图1的过程②需要向反应体系中加入 酶。利用PCR技术扩增p30-CRM197A融合基因时,需要向反应体系中添加的引物是 (选填图中的F1~F4)。(2)选用大肠杆菌作为受体细胞时,一般先用 处理大肠杆菌,使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。图1中培养导入重组质粒的大肠杆菌时,采用的接种方法是 。(3)筛选时,科研人员挑选了5个菌落,提取质粒后加入BamHI、HindⅢ酶切、电泳,结果如图2:①可初步判断 号菌落的质粒中含有p30-CRM197A融合基因。②p30基因和CRM197A基因 (填“含”或“不含”)BamHI和HindⅢ酶切位点,理由是 。(4)科研人员在检测上述菌落时发现某个菌落同时含有空载质粒和融合基因表达质粒,出现此现象的可能原因有:①有些大肠杆菌同时导入了空载质粒和融合基因表达质粒:②导入空载质粒的大肠杆菌和导入触合基因表达质粒的大肠杆菌在接种时未分散开,导致 。(5)为检测融合蛋白疫苗的效果,科研人员将p30蛋白、p30-CRM197A融合蛋白分别注入小鼠体内,一段时间后检测抗体含量,结果如图3所示。据此可判定融合蛋白疫苗效果更好,依据是 。20.(13分)土壤盐碱化问题已经成为全球性难题,我国土壤盐碱化问题也较为严峻。在我国,盐碱化土壤主要分布在西北、东北、华北及滨海地区。在滨海地区,为了培育耐海水的水稻,科研人员通过全基因关联分析,确定了一个水稻盐碱响应通路中的关键基因ATl,为研究水稻中ATI 基因的作用,研究人员拟构建ATI 基因过表达植株(AT1-OE)和ATI基因敲除植株(AT1-KO)。请回答下列问题:(1)取ATI 基因:常用 法对获取的目的基因进行扩增。(2)构建AT1-OE 植株:若最终需要将目的基因整合到植物染色体上,则需要将AT1 基因插入到Ti 质粒的 片段中,将重组质粒转入农杆菌并与水稻愈伤组织共培养,筛选后培育获得完整植株。(3)构建ATI-KO植株:以图1中ATI 基因的上下游片段构建重组质粒(图3),然后通过同源重组(重组质粒中的上、下游片段分别与水稻基因组中ATl 基因上、下游片段配对,并发生交换)敲除水稻植株中的ATl 基因。具体构建过程如下:①以水稻基因组DNA为模板,选择图1中的引物 进行扩增,用 限制酶对扩增产物进行酶切后电泳,结果如图2。回收片段 (填字母),再与HindⅢ酶切后的质粒大片段连接,获得重组质粒。②将重组质粒转入水稻愈伤组织,最终获得水稻AT1 -KO 植株。③初步鉴定:提取水稻植株的核 DNA,选择适当引物进行PCR,若电泳获得 条条带,则对应植株为ATl 基因敲除杂合子,通过自交获得敲除纯合子。(4)比较AT1-OE植株、AT1-KO植株、野生型植株在盐碱土壤中的幼苗生长状况,若实验结果为 ,则说明ATl基因起到促进水稻盐碱胁迫的作用。甘孜州2024-2025学年全州统一调研考试高二下期生物学期末试题参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A B D C A B D B D A D A D B C16.(1)磷脂和蛋白质 ③内质网 生物膜(2)溶酶体(3)核糖体、内质网、高尔基体 线粒体(4)囊泡上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B相互识别 信息交流(5)该细胞中的核膜和具膜细胞器会对细胞膜提纯造成干扰17.(1)直接价值和间接 自生、协调、(整体)(2)桐花树 桐花树对水质的净化效果显著,且黄鳍鲷产量最高 消耗了水体中的溶解氧(3)从水质净化、生物多样性保护、固碳效果等角度与天然红树林进行对比18.(1)体内受精和早期胚胎发育(2)促性腺激素 核移植 动物细胞核的全能性(3)同期发情(4)应用1、应用3(5)胚胎移植19.(1)DNA聚合酶 F1、F4(2)Ca2+ 稀释涂布平板法(3)2、4 不含 2和4中只有两个条带(或若含有酶切位点,2和4中条带数应多于两条)(4)某个菌落中同时含有空载质粒和融合基因表达质粒(5)(诱发机体)短时间内产生更多抗体(或作用效果快),长时间维持较高水平抗体(或持续时间长)20.(1)PCR扩增(2)T-DNA(3)1和4 NotⅠ和HindⅢ b和c 2/二/两(4)AT1-KO幼苗生长状况比野生型差,AT1-OE幼苗比野生型好。 展开更多...... 收起↑ 资源预览