资源简介

(共28张PPT)
观察物体
一
下面左边四幅图分别是谁看到的？为什么他们看到的样子不同？
新课导入
从不同方向看到的形状是不同的。
1
下面右边的三幅图分别是谁看到的
再照上面的样子观察一下 、 和 。
照上面的样子观察 、 和 。
(1)观察正方体。
从上面看：
从侧面看：
从正面看：
(2)观察圆柱。
从上面看：
从侧面看：
从正面看：
(3)观察球。
从上面看：
从侧面看：
从正面看：
2
说一说，猜一猜。
逐一分析学过的几何体，用排除法解决。
正确解答
这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，还可能是圆柱。
提示：
答案不唯一时，要考虑全面。
当堂练习
正方体相对两个面上的数，和是7。
小明看到的数是( )
小红看到的数是( )
小亮看到的数是( )
1
6
4
1.填一填。
当堂练习
2.下面右边的三幅图分别是谁看到的
从上到下分别是小明、小丽、小亮看到的。
3
把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。
注意：每个面都至少有一条边和其他的面相连。
(1)需要剪开几条边 想一想，描一描。
这个纸盒，只要剪开一条边就可以了。
这个纸盒需要剪开……
这个纸盒没有开口，需要剪开几条边
(2)剪一剪，说一说。
要把接缝处多余的部分剪掉哦!
都有三组相同的面，每组中的两个面都不相连。
这两个同样的纸盒，剪开的边不同，得到的图形也不同
(3) 你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗
想一想，说一说。
我先确定从“前面”看到的那个面，再围起来看一看……
“后”与“前”相对，应该写在…
①先确定“前面”和“后面”
②同样,“前面”和“后面”分别挨着“左面”和“右面”, 前、后、左、右四个面的上方是“上面”，下方是“下面”。如图：
用附页1的图做一个长方体纸盒。先在图中标出从其他几个方向看到的面，再把它剪下来，围一围，看看标得对不对。
做一做
当堂练习
1.下面各幅图分别是从哪个位置看到的 把相应的序号填在括号里。
③
②
①
2.右面三名同学正在观察 和 。
(1) 小明从上面看到的是 ，
你知道长方体和圆柱是如何摆放的吗
(2)哪一个是小丽看到的
①
②
①是小丽看到的。
3.把你用附页1做好的长方体纸盒沿着边剪开，得到和附页1不同的图形。
(1)你打算剪开哪几条边 想一想展开的图形是什么样子的。
(2)剪一剪，说一说你发现了什么。
4.下面的图形能折成正方体吗 把附页2的图形剪下来折一折、
试一试。
①和④能折成正方体。
下面的物体都是由 和 组合成的。哪两个是相同的
①和③相同，②和④相同。
课堂小结
谢谢观看

展开更多......

收起↑