资源简介 (共18张PPT)冀教版数学二年级(上)套圈游戏活动目标1. 经历做游戏、记录数据、提出问题并解答问题的过程。2. 能将游戏中的信息进行整理,能根据游戏中的信息提出并解决简单问题。3. 通过游戏活动,感受数学和生活的联系,体会成功的喜悦。活动导入你们玩过套圈游戏吗?说说你们是怎么玩的?教材第18页活动探究体育课上,同学们玩套圈游戏。游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物,就得相应的分数;套不中,不得分。(3)每人套三次,每个动物每人只能套中一次。游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物,就得相应的分数;套不中,不得分。(3)每人套三次,每个动物每人只能套中一次。你发现了哪些数学问题?游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物,就得相应的分数;套不中,不得分。(3)每人套三次,每个动物每人只能套中一次。套中一次, 最多得38分, 最少得16分。套中远处的得分多,套中近处的得分少。最大最小离得越远,数越大游戏规则(1)轮流套圈。(2)套中哪个动物,就得相应的分数;套不中,不得分。(3)每人套三次,每个动物每人只能套中一次。3次全套中,最多得100分。30 + 38 + 32=100为什么套中远处的得分多,套中近处的得分少?因为套中远处的难度比套中近处的难度大,所以套中远处的得分要比套中近处的得分多。议一议(1)下面是亮亮、聪聪、丫丫前两次套完后的得分。学生 第一次 第二次 第三次 合计亮亮 32分 30分聪聪 38分 0分丫丫 18分 22分根据三个人前两次的得分,红红和聪聪对第三次套完后的结果做出了判断,他们说得对吗?我想一定是亮亮得分最多,因为他第三次就算得最少的分数16分,合计也有78分……16分78分38分78分只要第三次套中,亮亮得分最多的可能性最大。(1)下面是亮亮、聪聪、丫丫前两次套完后的得分。学生 第一次 第二次 第三次 合计亮亮 32分 30分聪聪 38分 0分丫丫 18分 22分根据三个人前两次的得分,红红和聪聪对第三次套完后的结果做出了判断,他们说得对吗?不一定,假如亮亮第三次套不中,我和丫丫就都有可能比亮亮得分多。0分62分26分64分只要亮亮第三次没套中,聪聪和丫丫都有可能比亮亮多。23分63分第三次套出什么结果,聪聪才能得分最多?议一议亮亮的前两次得分:32+30=62(分)聪聪的前两次得分:38+0=38(分)丫丫的前两次得分:18+22=40(分)如果亮亮第三次没有投中。这时聪聪还比亮亮少62-38=24(分)所以,聪聪在第三次投的时候一定要超过24分,而且还要比丫丫多2分,这样聪聪才能得分最高。比丫丫少40-38=2(分)(2)下面是第三次套完后的结果。请你算出每个人的得分,填在合计栏中。学生 第一次 第二次 第三次 合计亮亮 32分 30分 18分聪聪 38分 0分 26分丫丫 18分 22分 23分80分64分63分亮亮:32 + 30 + 18 = 80(分)聪聪:38 + 0+26=64(分)丫丫:18+22+23=63(分)(3)自己提出数学问题并解答。学生 第一次 第二次 第三次 合计亮亮 32分 30分 18分聪聪 38分 0分 26分丫丫 18分 22分 23分80分64分63分这三次亮亮一共比聪聪多投了多少分 80–64 = 16(分)答:这三次亮亮一共比聪聪多投了16分。课堂练习1.拍球比赛。姓名 第一次 第二次 第三次小明 26 32 28小刚 25 31 29(1)小明一共拍了多少下 小刚呢?26 + 32 + 28= 86(下)答:小明一共拍了86下,小刚一共拍了85下。25 + 31 + 29= 85(下)姓名 第一次 第二次 第三次小明 26 32 28小刚 25 31 29(2)自己提出数学问题并解答。这三次小明比小刚多拍了多少下 86–85 = 1(下)答:这三次小明比小刚多拍了1下。2.请你先将下表中前三个小朋友的套圈成绩修复好,然后回答问题。姓名 第一次 第二次 第三次 合计王小文 23分 34分 93分李万和 30分 34分 31分陈天一 27分 89分张奇思 26分 32分 ?分?分?分?分2 分4分93–23–34 = 36(分)36分30 + 34 + 31= 95(分)95分7 + 4 + (8)=19889–27–28 = 34(分)3姓名 第一次 第二次 第三次 合计王小文 23分 34分 93分李万和 30分 34分 31分陈天一 27分 89分张奇思 26分 32分 ?分 ?分若张奇思获得第三名(不考虑并列情况),他第三次最多得了多少分?最少呢?36分95分34分28分若张奇思获得第三名,那么他的得分必须在89分和93分之间,即90分、91分和92分,所以他第三次最多得92分,最少得90分。活动小结通过这节课的学习,你学会了什么?要根据所给数学信息间的关系提出问题。考虑问题全面才能得出正确答案。 展开更多...... 收起↑ 资源预览