资源简介

(共31张PPT)
Unit 1
Making friends
复习课件
目录
01
知识梳理
02
知识巩固
01
知识梳理
一、字母
字母A的读音是/e /，发作/ /，字母B的读音是/bi:/，发作/b/，字母C的读音是/si:/，发作/k/，字母D的读音是/di:/，发作/d/。
二、词汇
1.nice 令人愉快的;友好的 2.ear 耳朵3. hand手 4.eye 眼睛5.mouth 嘴 6.arm 胳膊7.can 可以 8.share 分享9.smile 微笑;笑 10.listen 听;倾听11.help 帮助 12.say 说;讲13.and 和;与 14.goodbye 再见15.toy 玩具 16.friend 朋友17.good 好的
三、重点句型
1.—Hello! I'm Mike Black.你好!我是迈克·布莱克。 —Hi! My name is Wu Binbin.嗨!我叫吴斌斌。hello 和 hi都表示“喂;你好”，是人们打招呼的常用语。该用语使用时间不限，上午、下午、晚上都可以用，使用场合一般较为随意。答语仍用 hello或 hi。
三、重点句型
2.Hello! I'm Mike Black.你好!我是迈克·布莱克。
【句型】“I'm+ 姓名 .”意为“我是……”用来向对方介绍自己。其中I'm=工am,I'm 是 I am 的缩写形式，后面直接接名字,
3. Oh no! 噢，不!
本句用于表达惊愕，其中 oh 意为“哦;啊;哎呀”，表示恐惧、惊讶疑虑等;no 意为“不”，表示否定意义，用于加强语气，反义词为yes。
四、知识拓展
知识点01：打招呼用语Hello和Hi
1. Hello和Hi都表示“你好”，一天中不同时间段都适用，常用于口语之中，是家人、朋友或熟人之间打招呼时常用的问候语，可以单独使用，也可以在后面加上称呼（注意称呼前需加逗号）；
2. Hello也可以用来引起某人的注意，或用于打电话时，相当于汉语里的“喂”；Hello比Hi更正式，回答也用Hello或Hi。
【巩固练习】单项选择题
( ) 1. —Hello, I’m Mike Black. —____________ A.Hello, Mike Black. B. Hello, I’m Chen Jie. ( ) 2. 你向同学介绍自己时会说：_________ A.Hello, I’m Zhang Ke. B. Nice to meet you. ( ) 3. 你在路上遇到一个外国人，你主动跟他打招呼，你会说：_____ A.Byebye. B. Hi!
四、知识拓展
知识点02：自我介绍
1. ① “I’m …” 是用来介绍自己的句型，I’m=I am，表示“我是，我叫”，后面接自己的姓名。I后面be动词用am，意为“是”；
② “I”是第一人称单数，表示“我”的时候要大写。
2. Mike Black, Sarah Miller都是英文名。英文名的格式为名在前，姓在后，姓和名分开写，中间用空格隔开且首字母需大写。
四、知识拓展
知识点02：自我介绍
3. Chen Jie, Wu Binbin都是中文名，中文名的格式为姓在前名在后，在英语中用汉语拼音拼写，姓和名，中间用空格隔开，首字母均大写。
当中文的姓或者名超过一个字时，姓的字以及名的字用汉语拼音连起来写，姓和名分开学，只需大写第一个字的拼音首字母。
【巩固练习】判断下列名字的表达是(T)否(F)正确
1. Zhang Hong ( ) 2. Liu XiangDong( )
3. John Baker ( ) 4. Linda Green ( )
T
F
T
T
四、知识拓展
知识点03：初次见面问候用语和告别用语
1.初次见面打招呼用：Nice to meet you. 回答对方的问候用：Nice to meet you,too.
2.表达“再见”可以说Bye，或者Goodbye，Byebye.
【巩固练习】情景交际
( )1.三年级了，我们开始学英语，第一次见到英语老师，她会跟我们说：___
A.Nice to meet you. B.Thanks.
( )2.下课了，我们跟英语老师说：________
A.Hello. B.Bye.
( )3.你把同学介绍给父母认识，你父母会说：________
A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too.
( )4.同学问候你Nice to meet you.，你会回答：________
A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too.
02
知识巩固
【基础训练】
一、将所给字母组合中的字母都改写成对应的大写或小写形式
1.ACD 2.BDC 3.bac 4.abcd 5.cdab
acd
bdc
BAC
abcd
CDAB
【基础训练】
二、将下列图片与对应单词连起来
1.eye 2.mouth 3.ear 4.hand 5.arm
【基础训练】
三、选出下列单词中不同的一项。
( ) 1. A. nice B.ear C. hand( )2. A. eye B. mouth C.can( )3. A. share B. friend C. smile( )4. A. goodbye B. and C. with( )5. A. help B. toy C. arm
【基础训练】
四、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。
( )1. Let's shake hands.
( )2. Wave your arm. Bye!
( )3.I listen with care.
( )4. We can share.
( )5.I help my friends.
T
F
T
T
F
【基础训练】
五、从方框中选择合适的选项补全句子，填序号。
A. can B. Point C. meet D. I’m E. together

1. Hello, ________ Susan Miller.2. Nice to_______ you.3. _______ to your mouth.4. We _______ share.5. Let’s play ________.
D
C
B
A
E
【基础训练】六、情景交际。
( ) 1.上学路上见到老师，你会说：______ A. Hello. B. Bye.( ) 2.你向全班介绍自己的名字，你会说：______ A. Hi! I’m Zhao Yang. B. Hi! Zhao Yang.( ) 3.当你和同学道别，你会这样做：_________ A. Wave your arm. B. Point to your mouth.( ) 4.当你让朋友指一指眼睛，你会说：_________ A. I am John. B. Point to your eye.( ) 5.当你在学校门口看见同学走过来，你会这样做：________ A. Wave your hand. Hello. B. Wave your arm. Bye.
【基础训练】六、情景交际。
( ) 6.同学帮助了你，你会说：____
A. Thanks. B. Yes, you’re right.
( ) 7.同学不小心撞到了你，你会说：_______
A. Goodbye. B. It’s OK.
( ) 8.当别人和你打招呼，你会说：__________
A. Nice to meet you,too. B. Oh no.
( ) 9.同学和你讲话，你这样做：________
A. I listen with care. B. I share my toys.
( ) 10.对待自己的朋友，你会这样做：________
A. I say “Hello”. B. I am nice to my friends.
【培优提升训练】七、将下列句子和合适的答语连线。
1. Hello, I’m Miss Yang. A. OK.2. Oh no. B. Nice to meet you, too.3. Hi, Chen Tao. C. Hi, Liu Yingying.4. Nice to meet you. D. It’s OK.5. Let’s be friends. E. Hello, I’m Tom.
【培优提升训练】八、看图，从方框中选择合适的句子完成对话。
A. Hello, Dongdong. B. Good afternoon, Miss Green.
C. OK. D. Hello, Xiaoxiao.
E. Nice to meet you, Miss Li. F. Nice to meet you, too, Yang Ling.
G. Good afternoon, class. H.Let’s be friends.


1._________

2._________

3.________

4._______
F
E
A
D
【培优提升训练】八、看图，从方框中选择合适的句子完成对话。
A. Hello, Dongdong. B. Good afternoon, Miss Green.
C. OK. D. Hello, Xiaoxiao.
E. Nice to meet you, Miss Li. F. Nice to meet you, too, Yang Ling.
G. Good afternoon, class. H.Let’s be friends.


5.____________

6.____________

7.____________

8.___________
G
B
H
C
【培优提升训练】九、连词成句。
1. share, can, we (.)
2. help, I, friends, my ( .)
3. to, you, too, meet, nice (, .)
We can share.
I help my friends.
Nice to meet you, too.
【培优提升训练】九、连词成句。
4. am, to, friends, nice, I,my ( .)
5. Chen Jie, you, thank(,.)
I am nice to my friends.
Thank you, Chen Jie.
【培优提升训练】十、根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。
My name is Amy. I'm a thin girl. I'm nine years old.I have a good friend. Her name is Chen Ling. She is a Chinese girl. She's nine, too. She is short and thin. She's quiet and friendly. She likes music very much.( )1. Amy is strong.( )2. Amy is nine years old.( )3. Chen Ling is Amy's good friend( )4. Chen Ling is a Chinese girl.( )5. Chen Ling is quiet and friendly
F
T
T
T
T
Thanks!
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