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(共22张PPT)
冀教版数学二年级（上）
四、认识图形(二)
第1课时 认识长方形和正方形
学习目标
1. 能说出长方体和正方体中某一个面对应的平面图形，能辨认长方形和正方形，会描述长方形和正方形的特征。
2. 能根据描述的特征正确区分长方形和正方形。
3. 提高动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
【难点】
体会长方形、正方形与长方体、正方体之间的关系。
【重点】
认识长方形和正方形的基本特征，能够辨认和区分长方形和正方形。
课堂导入
上学年我们认识了一些立体图形，你还记得它们吗？
长方体
正方体
圆柱
球
教材第24页例1
探究新知
（1）从积木中找出长方体和正方体。
1
用手摸摸长方体、正方体的每个面，你有什么感觉？
长方体
正方体
长方体
长方体和正方体每个面都是平平的。
(2)用不同的长方体和正方体积木，照样子描一描。
照样子描一下其他积木，看看都是什么图形。
把描出的同一类图形放在一起。
正方形
长方形
用自己的话描述一下长方形和正方形的形状。
正方形
长方形
四四方方的,有四条直直的边，且都一样长。
长长方方的，有四条直直的边，两条长边，两条短边。
观察正方体和长方体，回答下面的问题。
（1）正方体有几个面，都是什么形状的？
正方体有6个面。
2
1
2
3
4
5
6
观察正方体和长方体，回答下面的问题。
（1）正方体有几个面，都是什么形状的？
2
按照这样的方法把正方体的每一个面都描在纸上，看一看，比一比。
观察正方体和长方体，回答下面的问题。
（1）正方体有几个面，都是什么形状的？
2
6个面都是正方形，且都一样大。
（2）长方体有几个面，都是什么形状的？
观察正方体和长方体，回答下面的问题。
2
1
2
3
4
5
6
长方体有6个面。
把长方体的每一个面都描在纸上，看一看，比一比。
（2）长方体有几个面，都是什么形状的？
观察正方体和长方体，回答下面的问题。
2
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
6个面都是长方形，相对的两个面一样大。
（2）长方体有几个面，都是什么形状的？
观察正方体和长方体，回答下面的问题。
2
2个正方形
4个长方形
一般情况下，长方体有6个面，6个面都是长方形，相对的两个面一样大；特殊情况下，有2个相对的面是正方形。
描一描
在你熟悉的物品中，哪些物品的面是长方形的？哪些物品的面是正方形的？
长方形
长方形
长方形
正方形
说一说
课堂练习
1.数一数，涂一涂。
教材第25页“练一练”第1题
（ ）个
（ ）个
9
8
2. 在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
3.
用下面的立体图形能画出正方形的，在相应的括号里打√。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
拓展提升
猜一猜信封里装的是正方形还是长方形？
第(1)小题能明显看出下边比右边长, 装的是长方形。
(2)
(1)
第(2)小题无法判断下边是否比右边长，装的可能是长方形，也可能是正方形。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
正方形：四四方方的,有四条直直的边，且都一样长。
长方形：长长方方的，有四条直直的边，两条长边，两条短边。

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