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(共15张PPT)
冀教版数学二年级（上）
四、认识图形(二)
第2课时 认识三角形和圆
学习目标
1. 会用圆柱体画圆，用三角板画三角形，能辨认圆和三角形，会描述圆和三角形的特征。
2. 知道圆和三角形的本质区别，能正确区分圆和三角形。
3. 提高动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
【难点】
理解圆与三角形的本质区别：弯弯的边和直直的边。
【重点】
认识圆和三角形的基本特征，能够辨认和区分圆和三角形。
课堂导入
下面这些物体，它们有什么相同的地方吗？
它们都有圆圆的地方……
它们都能滚动……
教材第52页例3
探究新知
用下面的物品描图形。
2
用哪几样物品可以描出同一类图形？试一试。
这几个描出的图形一样，都圆圆的。
三角木块和三角板描出图形的样子很像，都尖尖的。
这样的图形叫圆。
这样的图形叫三角形。
由一条曲线围成的，是圆圆的。
尖尖的，有三条直直的边。
在你熟悉的物品中，哪些物品的面是圆的，哪些物品的面是三角形的？
圆
圆
三角形
三角形
课堂练习
1. 把每种物体能描出的图形涂色。
教材第53页“练一练”第1题
2. 下面的图案像什么？把相同的图形涂上相同的颜色。
小车
船
小鱼
大树
房子
花
教材第53页“练一练”第2题
3 . 用下面的物体能画出什么形状？（连线）。
4. 分一分。（填序号）
（ ）是长方形，
（ ）是正方形，
（ ）是三角形，
（ ）是圆。
1、5
3、7、12
4、9、11、13
2
拓展提升
判断题：篮球是圆吗？
篮球不是圆。篮球摸起来是鼓鼓的，圆是平平的。
对，篮球是球，是立体图形；而圆是平面图形。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
三角形：尖尖的，有三条直直的边。
圆：由一条曲线围成的，是圆圆的。

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