3.2.3 8的乘法口诀 (课件)(共20张PPT)冀教版数学二年级上册

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3.2.3 8的乘法口诀 (课件)(共20张PPT)冀教版数学二年级上册

资源简介

(共20张PPT)
冀教版数学二年级(上)
三、乘法口诀
第3课时 8的乘法口诀
6~9的乘法口诀
2
学习目标
1. 创设情境,让学生自己总结8的乘法口诀。
2. 熟记8的乘法口诀,并会用8的口诀进行乘法计算。
3. 积极参加自主总结,交流8的乘法口诀,获得成功的学习体验。
【难点】
会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。
【重点】
经历8的乘法口诀的编制过程,概括并记住8的乘法口诀。
课堂导入
同学们,谁来说说蜘蛛是昆虫吗?
蜘 蛛
教材第43页例3
探究新知
同桌合作,完成表格并总结8的乘法口诀。
3
蜘蛛(只) 1 2 3 4 5 6 7 8
腿数
1只蜘蛛8条腿,几只蜘蛛,腿数就是几个8相加。
8
16
蜘蛛(只) 1 2 3 4 5 6 7 8
腿数
1 × 8 = 8
8
一八得八
2 × 8 = 16
16
二八十六
3 × 8 = 24
24
三八二十四
4 × 8 = 32
32
四八三十二
5 × 8 = 40
40
五八四十
6 × 8 = 48
48
六八四十八
7 × 8 = 56
56
七八五十六
8 × 8 = 64
64
八八六十四
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一八得八
+8
+8
+8
+8
+8
+8
+8
8的乘法口诀有8句。
每相邻两句乘法口诀的得数相差8。
观察8的乘法口诀,你发现了什么?
怎样记忆乘法口诀?
五八四十
-8
四八三十二
+8
六八四十八
前后推算法
怎样运用8的乘法口诀求积
2 × 8= ?
想二八十六,
所以 2 × 8= 16。
8 × 3= ?
想三八二十四,
所以 8 × 3= 24。
8 × 8= ?
想八八六十四,
所以 8 × 8= 64。
算式中较大的乘数是 8,就用 8 的乘法口诀求积。
课堂练习
1. 同学对口令。
教材第44页“练一练”第1题
五八
四十
2. 算一算。
7
21
35
42
49
56
28
14
7
教材第44页“练一练”第2题
2. 算一算。
40
8
56
48
32
24
64
16
教材第44页“练一练”第2题
3. 填空。
三八( )
六八( )
五八( )
二十四
四十八
四十
教材第44页“练一练”第3题
七八( )
二八( )
四八( )
五十六
十六
三十二
4. 一共有( )个灯泡。
8个
8个
8个
8个
8个
8个
=
×
8
6
48
想:六八四十八
(个)
48
教材第44页“练一练”第4题
5. 找朋友。
为了说明这个问题,我们先用●代表树画个示意图吧。
教材第44页“问题研究”
公园里有一个正方形池塘,池塘每边有8棵树,8×4=32(棵)。小红数了数,一共才28棵树。
从图中可以看出,四个顶点上的树都重复数了两次。
8棵
8

8

8棵
8 × 4 = 32(棵)
算了2次
算了2次
算了2次
算了2次
32 - 4 = 28(棵)
所以, 四边上的树不是
8×4=32棵, 而是28棵。
为了避免重复,可以将顶点上的4棵树分开数……
7棵
7

7

7棵
7×4 = 28(棵)
答:一共28棵树。
拓展提升
一共有多少朵黄花?
看图可知,每相邻2朵红花之间有1个空,1个空里有2朵黄花。
1个空
2个空
3个空
4个空
5个空
6个空
7个空
8个空
2×8 = 16(朵)
答:一共16朵黄花。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
除了“八八六十四”,其余的乘法口诀都能写出两道乘法算式。
8 的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四
四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四

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