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芦花鞋
曹文轩，江苏盐城人，他既是北京大学的知名教授，又是我国著名的儿童文学作家。他是中国首位获国际安徒生奖的作家，曾推出小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。
学习活动一
① 读：默读课文。
② 思：课文围绕芦花鞋写了哪四部分的内容？给每个部分概括小标题，完成作业本第二题。
快速浏览课文，找到描写芦花鞋的句子，用“________”标画出来。
和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。
和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
我的家乡苏北，是以穷出名的。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。但所谓的干饭只有几粒米，几乎全是萝卜做成的。整天喝稀粥，我永远忘不了那稀粥……
——曹文轩《童年》
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。
到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。
奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”
天下了一夜大雪
积雪足有一尺厚
早晨门都很难推开
雪还在下
爸爸妈妈也对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”
葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”
但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他用手势对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
学习活动二
独学：
① 读：快速浏览课文第15-30段。
② 标：圈划印象深刻的语句。
③ 批：青铜给你留下了怎样的印象？在相应句子旁边做批注。
学习活动二
独学：
① 读：快速浏览课文第15-30段。
② 标：圈划印象深刻的语句。
③ 批：青铜给你留下了怎样的印象？在相应句子旁边做批注。
合学：
小组交流，在脚印卡上用一个词写下对青铜的印象。
从__________这句话（这个词）中，我看出青铜是一个_______的人，因为_____________。
③
④
学习活动三
① 读：阅读联读单《冰项链（节选）》
② 写：完成联读活动。
青铜一家经历了许多苦难，可是青铜从没有被困难和贫穷击倒。
灾年没有吃的，青铜想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；
为了葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵的光的冰项链；
家里穷，只能供一个孩子上学，青铜提议用摸银杏的方法决定谁去上学，他却对银杏做了手脚，把上学的机会让给了妹妹；
为了不让妹妹因照不起照片而自卑，青铜更是顶风冒雪卖芦花鞋；
…………
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
作业布置
青铜
暖心事迹___________________________________________________________________________
人物品质___________________________________________________________________________
葵花
暖心事迹___________________________________________________________________________
人物品质___________________________________________________________________________
阅读《青铜葵花》整本书，加深对青铜或葵花的了解，制作人物品质卡；也可以阅读曹文轩的其他小说，如《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》等，制作你感兴趣的人物品质卡。
苦难___________________________________________________________________________________________________________________
幸福___________________________________________________________________________________________________________________
芦花鞋
青铜将自己脚上穿的最后一双芦花鞋卖给别人，自己却在雪地里赤脚走回家。
青铜一家齐心协力编织芦花鞋，如愿以偿得到了一笔很重要的收入。
苦难___________________________________________________________________________________________________________________
幸福___________________________________________________________________________________________________________________
冰项链
青铜
暖心事迹___________________________________________________________________________
人物品质___________________________________________________________________________
葵花
暖心事迹___________________________________________________________________________
人物品质___________________________________________________________________________
表2《中国古代寓言》项目化课外阅读主题梳理表
阅读主题 可选篇目
人物事件中明道理 《田忌赛马》《苏代劝诫孟尝君》《纪昌学射箭》……
直言道理的
故事 《本领不分大小》《五十步笑百步》……
品人物特点，明生活道理 《清廉的公孙仪》《仁智的孙叔敖》《楚王的宽容》……
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LOREM IPSUM DOLOR
《中国古代寓言》 事件中 明道理 直言道理 品人物特点，
明生活道理
《田忌赛马》 《本领不分大小》 《清廉的公孙仪》
《苏代劝诫孟尝君》 《五十步笑百步》 《仁智的孙叔敖》
《纪昌学射箭》 …… 《楚王的宽容》
…… ……

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