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预习衔接.夯实基础 认识生物
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋 永春县期中）观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（　　）
A．上网搜集资料
B．通过问卷了解同学的身高
C．进行人口普查
D．用放大镜看蚂蚁的结构
2．（2024秋 闽侯县期中）流汗这一现象体现生物的基本特征是（　　）
A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养
C．生物的变异现象 D．生物能排出体内废物
3．（2024秋 南昌期中）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（　　）
A．生物能排出体内废物
B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物都有遗传和变异的特性
4．红花羊蹄甲，别名红花紫荆，是深圳城市绿化的骨干树种之一。每年的春季，红花绿叶交相辉映，是深圳市一道靓丽的风景线。请回答第6～12小题。
红花羊蹄甲的萌芽力和成枝力强，分枝多，花期长达半年以上。这体现了红花羊蹄甲的哪个特征（　　）
A．能对外界刺激作出反应
B．生活需要营养
C．能生长、发育和繁殖
D．具有遗传和变异特性
我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”，多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。请完成下面5﹣6小题。
5．水稻的体细胞有24条染色体。1个水稻的体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　）
A．4个；6条 B．2个；24条 C．4个；24条 D．2个；12条
6．袁隆平院士通过抗倒伏和抗病的水稻杂交培养出既抗病又抗倒伏的水稻品种，主要体现的生物特征是（　　）
A．生物能生长、发育和繁殖
B．生物都有遗传和变异的特性
C．除病毒外，生物都由细胞构成
D．生物能对外界刺激作出反应
如下表是小丽同学观察校园生物的观察记录单，请据表回答7﹣10题。
观察记录单 观察人：小丽 班级：七年2班 观察时间：2024.9.6 天气情况：睛 观察地点：校园
生物名称 特征 生活环境
墙藓 植株矮小，具有孢蒴 潮湿
肾蕨 有根茎叶的分化 潮湿
7．观察是生物学研究的一个重要方法，观察是（　　）
A．用眼睛随便看看
B．需要依据观察目的进行
C．对象相同，观察结果一定相同
D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容
8．如果小丽想进一步观察墙藓孢蒴中的孢子（生殖细胞）的结构时，需要借助的观察工具是（　　）
A．显微镜 B．放大镜 C．照相机 D．望远镜
9．通过观察，小丽发现墙藓不具有的结构有（　　）
A．假根 B．茎 C．叶 D．花
10．观察活动后，小丽对肾蕨有了进一步的了解，其中理解错误的是（　　）
A．植株茎中有输导组织
B．叶背面孢子囊中有孢子
C．适于在干旱环境中繁殖
D．植株有根、茎、叶的分化
11．（2024 伊春二模）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（　　）
A．小麦在阳光下生长
B．啄木鸟在树干上找虫吃
C．腐烂的树桩上长出真菌
D．岩洞里的钟乳石慢慢长大
12．（2024 郸城县模拟）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能繁殖
D．生物有遗传和变异的特性
二．解答题（共2小题）
13．（2024秋 榆树市期中）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！请结合词句，分析回答问题。
（1）在这首词中提到了 　 　种生物。
（2）某中学生物学社团实践小组自去年就开展了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中的害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
①稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，说明生物的基本特征是生物的生活需要 　 　。
②小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是生物能排出 　 　。
（3）当生物学社团实践小组的成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避；体现出的生物的基本特征是生物能对 　 　的特征；“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能 　 　的特征。
14．（2024秋 黑龙江期中）学过《生物的特征》这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请按要求回答下列问题。
（1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要 　 　。
（2）草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，体现了生物能对 　 　作出反应。
（3）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能 　 　。
（4）围墙上爬满的牵牛是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和 　 　的特性。
（5）通过学习同学们还懂得校园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即吸入 　 　，呼出二氧化碳。
（6）除病毒外，校园里的生物都是由 　 　构成的。
三．材料分析题（共1小题）
15．（2024秋 宝安区期中）阅读以下材料，请从生物学的角度回答问题。
材料一 2024年5月22日，在2023～2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总决赛第四场比赛中，辽宁男篮客场104比95战胜新疆男篮，以总比分4比0夺得赛季总冠军，从而实现CBA总决赛三连冠，建立了“辽篮王朝”。总决赛过程中，辽宁男篮几位国内主力球员表现出色，例如：后卫赵继伟能够根据队友跑动位置精准传球，被誉为“球队大脑”；中锋韩德君尽管年龄已经是37岁，但依然能实现多次盖帽（封盖对方的投篮）；小前锋张镇麟不惜体力盯防对方外援，在场上挥汗如雨，几乎打满全场。
材料二 辽篮夺冠完全是依靠团队力量。辽篮教练组每场比赛结束后，不顾疲劳，经常连夜通过录像，研究对手主力球员的运动规律和技术特点，从而制定出针对性策略。辽宁队的保障团队配备有队医、康复师、营养师、训练师、录像分析师等，在引入康复设备同时还为队员引入营养专用补剂，这些都是有力的后勤保障。
（1）材料一中，给队友的精准传球、对对方投篮的“盖帽”，都体现出生物的基本特征是生物能对外界刺激作出反应。运动员在场上挥汗如雨，体现出生物的基本特征是 　 　。
（2）材料二中，营养师为队员提供科学饮食并引入营养专用补剂，这体现出生物的基本特征是 　 　。
（3）录像师录制对方的技战术特点和球员的技术动作，这属于科学方法中的 　 　法。
预习衔接.夯实基础 认识生物
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋 永春县期中）观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是（　　）
A．上网搜集资料
B．通过问卷了解同学的身高
C．进行人口普查
D．用放大镜看蚂蚁的结构
【考点】科学探究的基本方法．
【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．
【答案】D
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
【解答】解：A、上网搜索资料属于资料分析法；
B、通过问卷了解同学的身高属于调查法；
C、进行人口普查属于调查法；
D、借助放大镜辨认蚂蚁各部分结构属于观察法。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是掌握科学探究的基本方法。
2．（2024秋 闽侯县期中）流汗这一现象体现生物的基本特征是（　　）
A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养
C．生物的变异现象 D．生物能排出体内废物
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】D
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：人能通过排汗排出体内产生的废物。流汗说明生物能排出体内产生的废物，ABC错误、D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3．（2024秋 南昌期中）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（　　）
A．生物能排出体内废物
B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物都有遗传和变异的特性
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中描写的是因为有人来，所以犬吠声声；因此，诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应，C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握生物的特征是解题的关键。
4．红花羊蹄甲，别名红花紫荆，是深圳城市绿化的骨干树种之一。每年的春季，红花绿叶交相辉映，是深圳市一道靓丽的风景线。请回答第6～12小题。
红花羊蹄甲的萌芽力和成枝力强，分枝多，花期长达半年以上。这体现了红花羊蹄甲的哪个特征（　　）
A．能对外界刺激作出反应
B．生活需要营养
C．能生长、发育和繁殖
D．具有遗传和变异特性
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：红花羊蹄甲的萌芽力和成枝力强，分枝多，花期长达半年以上，说明生物能生长、发育和繁殖，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”，多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年。请完成下面5﹣6小题。
5．水稻的体细胞有24条染色体。1个水稻的体细胞分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　）
A．4个；6条 B．2个；24条 C．4个；24条 D．2个；12条
【考点】细胞的分裂．
【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．
【答案】C
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是4（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，水稻体细胞有24条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是24条。
故选：C。
【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。
6．袁隆平院士通过抗倒伏和抗病的水稻杂交培养出既抗病又抗倒伏的水稻品种，主要体现的生物特征是（　　）
A．生物能生长、发育和繁殖
B．生物都有遗传和变异的特性
C．除病毒外，生物都由细胞构成
D．生物能对外界刺激作出反应
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：杂交水稻品种既具有每个亲本的性状，又有与亲本不一样的性状，体现的生物特征是生物都有遗传和变异的特性。B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
如下表是小丽同学观察校园生物的观察记录单，请据表回答7﹣10题。
观察记录单 观察人：小丽 班级：七年2班 观察时间：2024.9.6 天气情况：睛 观察地点：校园
生物名称 特征 生活环境
墙藓 植株矮小，具有孢蒴 潮湿
肾蕨 有根茎叶的分化 潮湿
7．观察是生物学研究的一个重要方法，观察是（　　）
A．用眼睛随便看看
B．需要依据观察目的进行
C．对象相同，观察结果一定相同
D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容
【考点】科学探究的基本方法．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【解答】解：A.科学观察需要有明确的目的和计划，A错误。
B.科学观察需要依据观察目的进行，观察者在进行观察之前需要有一个明确的目标或问题，B正确。
C.即使观察对象相同，不同的观察者也会得到不同的结果，因为观察结果可能受到个人经验、观察条件和方法等因素的影响，C错误。
D.科学观察要求观察者在观察过程中及时、准确地记录观察内容，而不是仅凭回忆来记录，因为回忆会有偏差，D错误。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握科学探究的基本方法相关知识。
8．如果小丽想进一步观察墙藓孢蒴中的孢子（生殖细胞）的结构时，需要借助的观察工具是（　　）
A．显微镜 B．放大镜 C．照相机 D．望远镜
【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具。
【解答】解：A、显微镜是观察肉眼看不到的生命世界，放大倍数较大，孢子是苔藓植物的生殖细胞，需要用显微镜观察，故A符合题意。
B、放大镜是观察肉眼可观察到的较小的物体，放大倍数较小，故B不符合题意。
C、照相机是拍摄照片的，故C不符合题意。
D、望远镜是观察远处的物体，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是熟知观察生物的方法和工具。
9．通过观察，小丽发现墙藓不具有的结构有（　　）
A．假根 B．茎 C．叶 D．花
【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有根，有茎和叶的分化，没有输导组织。
【解答】解：墙藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。因此，通过观察，小丽发现墙藓不具有的结构是花，可见D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】解题的关键是理解苔藓植物的特征。
10．观察活动后，小丽对肾蕨有了进一步的了解，其中理解错误的是（　　）
A．植株茎中有输导组织
B．叶背面孢子囊中有孢子
C．适于在干旱环境中繁殖
D．植株有根、茎、叶的分化
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
【解答】解：肾蕨属于蕨类植物，具有真正的根、茎、叶，叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖，肾蕨的生殖发育离不开水，所以需要生活在阴暗潮湿的环境中，故C错误，ABD正确。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握蕨类植物的主要特征。
11．（2024 伊春二模）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（　　）
A．小麦在阳光下生长
B．啄木鸟在树干上找虫吃
C．腐烂的树桩上长出真菌
D．岩洞里的钟乳石慢慢长大
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】D
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A．小麦在阳光下生长，是生物的生长现象，属于生命现象，A不符合题意。
B．啄木鸟在树干上找虫吃，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，B不符合题意。
C．真菌具有生物特征，是生物，腐烂的树桩上长出真菌是生物能生长，属于生命现象，C不符合题意。
D．钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，钟乳石慢慢长大不属于生命现象，D符合题意。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
12．（2024 郸城县模拟）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能繁殖
D．生物有遗传和变异的特性
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物圈专题．
【答案】C
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：生物具有能生长和繁殖的特征，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是春燕在筑巢，说明生物具有能繁殖的特征。ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
二．解答题（共2小题）
13．（2024秋 榆树市期中）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的词句，描绘出农田美丽画卷！请结合词句，分析回答问题。
（1）在这首词中提到了 　5　种生物。
（2）某中学生物学社团实践小组自去年就开展了“稻田养虾”综合实践活动。“稻田养虾”中稻田中的害虫和杂草等为小龙虾提供食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
①稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，说明生物的基本特征是生物的生活需要 　营养　。
②小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是生物能排出 　废物　。
（3）当生物学社团实践小组的成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避；体现出的生物的基本特征是生物能对 　外界的刺激作出反应　的特征；“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能 　繁殖　的特征。
【考点】生物的特征．
【专题】抽出共性信息迁移解题；类比推理；生物与环境的关系专题．
【答案】（1）5
（2）①营养；②废物
（3）外界的刺激作出反应；繁殖
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【解答】解：（1）生物是指有生命的物体，根据题干可知：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句共有5个生物，分别是树、鹊、蝉、稻子、青蛙。
（2）动物不能直接利用无机物来制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，因此“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是生物的生活需要营养。生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。因此小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是生物能排出体内产生的废物。
（3）生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此当学习小组成员到稻田欲捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，体现的生物的基本特征是生物能对外界的刺激作出反应。生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物能繁殖是指生物繁衍与自己相似的后代，维持种族的延续和发展的现象，因此“清风半夜鸣蝉”词句中的蝉鸣与“听取蛙声一片”词句中的蛙叫，体现生物能繁殖的特征。
故答案为：
（1）5
（2）①营养；②废物
（3）外界的刺激作出反应；繁殖
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
14．（2024秋 黑龙江期中）学过《生物的特征》这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请按要求回答下列问题。
（1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要 　营养　。
（2）草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，体现了生物能对 　外界刺激　作出反应。
（3）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能 　生长、发育和繁殖　。
（4）围墙上爬满的牵牛是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和 　变异　的特性。
（5）通过学习同学们还懂得校园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即吸入 　氧气　，呼出二氧化碳。
（6）除病毒外，校园里的生物都是由 　细胞　构成的。
【考点】生物的特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）营养。
（2）外界刺激。
（3）生长、发育和繁殖。
（4）变异。
（5）氧气。
（6）细胞。
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：（1）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要营养。
（2）草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，体现了生物能对外界刺激作出反应。
（3）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能生长、发育和繁殖。
（4）遗传是指生物学上把亲代与子代之间及子代个体之间相似的现象；变异是指生物学上把亲代与子代之间及子代个体之间存在的差异现象。围墙上爬满的牵牛是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和变异的特性。
（5）绝大多数生物需要进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的，即校园里的生物都是由细胞构成的。
故答案为：
（1）营养。
（2）外界刺激。
（3）生长、发育和繁殖。
（4）变异。
（5）氧气。
（6）细胞。
【点评】掌握生物的特征是解题的关键。
三．材料分析题（共1小题）
15．（2024秋 宝安区期中）阅读以下材料，请从生物学的角度回答问题。
材料一 2024年5月22日，在2023～2024赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总决赛第四场比赛中，辽宁男篮客场104比95战胜新疆男篮，以总比分4比0夺得赛季总冠军，从而实现CBA总决赛三连冠，建立了“辽篮王朝”。总决赛过程中，辽宁男篮几位国内主力球员表现出色，例如：后卫赵继伟能够根据队友跑动位置精准传球，被誉为“球队大脑”；中锋韩德君尽管年龄已经是37岁，但依然能实现多次盖帽（封盖对方的投篮）；小前锋张镇麟不惜体力盯防对方外援，在场上挥汗如雨，几乎打满全场。
材料二 辽篮夺冠完全是依靠团队力量。辽篮教练组每场比赛结束后，不顾疲劳，经常连夜通过录像，研究对手主力球员的运动规律和技术特点，从而制定出针对性策略。辽宁队的保障团队配备有队医、康复师、营养师、训练师、录像分析师等，在引入康复设备同时还为队员引入营养专用补剂，这些都是有力的后勤保障。
（1）材料一中，给队友的精准传球、对对方投篮的“盖帽”，都体现出生物的基本特征是生物能对外界刺激作出反应。运动员在场上挥汗如雨，体现出生物的基本特征是 　生物能排出体内产生的废物　。
（2）材料二中，营养师为队员提供科学饮食并引入营养专用补剂，这体现出生物的基本特征是 　生物的生活需要营养　。
（3）录像师录制对方的技战术特点和球员的技术动作，这属于科学方法中的 　观察　法。
【考点】生物的特征；科学探究的基本方法．
【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）生物能排出体内产生的废物。
（2）生物的生活需要营养。
（3）观察。
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。
【解答】解：（1）生物通过新陈代谢不断产生各种废物，如汗液、尿液和二氧化碳等，并通过呼吸、排泄等方式将这些废物排出体外。运动员在场上挥汗如雨，体现出生物的基本特征是生物能排出身体内产生的废物。
（2）生物的生活需要营养，营养师为队员提供科学饮食并引入营养专用补剂，这体现了生物的生活需要营养。
（3）观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。因此，录像师录制对方的技战术特点和球员的技术动作，这属于科学方法中的观察法。
故答案为：
（1）生物能排出体内产生的废物。
（2）生物的生活需要营养。
（3）观察。
【点评】掌握生物的特征及科学探究常用的方法是解题的关键。
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