浙教版七年级上册 2.1 有理数的加法 讲练 含解析

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浙教版七年级上册 2.1 有理数的加法 讲练 含解析

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2.1 有理数的加法 讲练
实战演练
1.计算:( )
A. B.5 C. D.1
2.计算( )
A.2 B. C. D.
3.计算:(1) ;(2) .
4.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
5.计算:
(1); (2).
6.计算:
(1); (2).
巩固提升
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.计算:.
解:
第一步的依据是什么 ( )
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.乘法分配
3.计算: , , .
4.计算下列各题:
(1);
(2);
(3);
(4).
5.计算:
(1);
(2);
(3).
6.阅读:对于,可以按如下方法计算:
原式

上面这种方法叫拆项法.
仿照上面的方法,请你计算:.
答案与解析
实战演练
1.C
【分析】本题考查有理数的加法.根据有理数的加法运算法则求解即可.
【详解】解:,
故选:C.
2.D
【分析】本题考查了有理数的加法运算,根据有理数的加法运算法则计算即可.
【详解】解:,
故选:D.
3.
【分析】本题考查了有理数的加法运算,根据有理数的加法法则求解即可.
【详解】解:(1);
(2);
故答案为:,.
4.(1);
(2);
(3)0.8;
(4).
【分析】此题主要考查有理数的加法运算,解题的关键是熟知其运算法则.
(1)根据有理数的加运算法则即可求解,取负号,绝对值47减35;
(2)根据有理数的加运算法则即可求解,取正号,绝对值3.75化为,减;
(3)根据有理数的加运算法则即可求解,取正号,绝对值化为3.5,3.5减2.7;
(4)根据有理数的加运算法则即可求解,取正号,绝对值减.
【详解】(1)解:;
(2)解:;
(3)解:;
(4)解:.
5.(1)0
(2)
【分析】本题考查了有理数的加法法则和运算律的运用.正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)运用加法交换律和结合律进行简便运算,即可作答.
(2)运用加法交换律和结合律进行简便运算,即可作答.
【详解】(1)解:

(2)解:

6.(1);
(2)1.
【分析】本题考查了有理数的加法运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)根据有理数的加法运算法则计算;
(2)根据有理数的加法运算法则计算.
【详解】(1)解:

(2)解:

巩固提升
1.A
【分析】本题考查了有理数的加法运算,掌握加法运算法则是关键;根据有理数加法法则计算即可.
【详解】解:;
故选:A.
2.C
【分析】本题考查有理数加法运算律的应用.观察第一步的变形,将原式中的加数重新分组并交换位置,需结合加法交换律和结合律进行判断.
【详解】解:由题意可知,将原式中与的位置交换,使与相邻,与相邻,使用了加法交换律,将相邻的加数分组结合,形成和两部分,使用了加法结合律,
因此,第一步同时应用了加法交换律和加法结合律,
故选:C.
3. 0 0 0
【分析】本题考查了有理数的加法运算,掌握互为相反数的两个数的和为0是解题的关键.
根据相反数的两个数的和为0即可求解.
【详解】解:;


故答案为:0,0,0.
4.(1)
(2)
(3)0
(4)
【分析】本题主要考查了有理数加法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
(1)根据有理数加法法则求解即可;
(2)根据有理数加法法则求解即可;
(3)根据有理数加法法则求解即可;
(4)根据有理数加法法则求解即可.
【详解】(1)解:原式;
(2)解:原式 ;
(3)解:原式;
(4)解:原式 .
5.(1)10
(2)
(3)
【分析】本题考查了有理数的加法运算,掌握计算法则,灵活运用简便计算的方法是解决本题的关键.
(1)利用加法交换律和结合律运算即可;
(2)利用加法交换律和结合律运算即可;
(3)利用加法交换律和结合律运算即可.
【详解】(1)解:原式;
(2)解:原式;
(3)解:原式.
6.
【分析】本题考查了有理数的加法计算,正确理解例题的解题方法并仿照解决问题是解题的关键.根据例题方法将各带分数拆解,将整数和分数分别相加,再计算加法即可.
【详解】解:

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