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一年级暑假新课预习练1.3 0的认识和加、减法（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．▲在○的右边是（ ）。
A．▲○ B．○▲ C．●□
2．一个物体都没有用（ ）表示。
A．0 B．1 C．2
3．直尺上的刻度是从0开始，说明0可以表示（ ）。
A．起点 B．分界线 C．没有
4．“我说你做——抬起你的右腿”，谁的动作对？（ ）
A． B． C．
5．一个蘑菇也没采到的是（ ）。
A． B． C．
6．我们在上下楼梯时应该靠（ ）边走。
A．左 B．前 C．右
7．下面的算式不正确的是（ ）。
A． B． C．
8．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（ ）只鸟。
A．0 B．4 C．3 D．5
二、填空题
9．在正确答案下面的□里画“√”。哪只动物最高？
10．在多的后面画√。
（ ）
（ ）
11．读一读，填一填。
12．读一读，填一填。
这把尺子的刻度是从( )开始 现在的气温是( )摄氏度 笼子里有( )只鸟
13．在5，1，2，4，0中，( )最大，( )最小。从左数，数字“1”排在这一行的第( )位；数字“0”排在这一行的第( )位。
14．数一数，填一填。
一共( )双，有( )只。
一共( )串，有( )个。
三、判断题
15．在生活中，有许多地方用到“0”。( )
四、计算题
16．计算。



五、解答题
17．找食物，请把正确的答案圈起来。
（1）先向（左 右）走，再向（上 下）走，就可以吃到。
（2）先向（上下）走，再向（左 右）走，就可以吃到。
（3）先向（上 下）走，再向（左 右）走，最后向（上 下）走，就可以吃到。
18．生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。
19．套圈比赛，套中1个得1分。在田字格中写出比分，圈一圈谁赢了。

（淘淘 龙一鸣）赢了。
20．共有1颗，另一个篮子里有多少颗鸡蛋？
（颗）
《一年级暑假新课预习练1.3 0的认识和加、减法（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A A B C C B A
1．B
【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，由此结合题干解答。
【详解】A．▲在○的左边，不符合题意；
B．▲在○的右边，符合题意；
C．●□中没有▲，不符合题意。
▲在○的右边是○▲。
故答案为：B
2．A
【分析】一个也没有用0表示，牢记数字的写法即可。
【详解】一个物体都没有用0表示。
故答案为：A
3．A
【详解】直尺上的刻度从0开始，这一设计意味着0不仅代表了测量的起始点，而且象征着一种起点或开始的概念。在数学、测量和工程等多个领域中，0被广泛用作起始标记，表明测量的起点或某个过程的开始。这种设计不仅简化了测量和计算的过程，还帮助人们直观地理解测量的起始位置。因此，直尺上的0刻度线不仅是一个物理上的起点，也是数学和测量学中起点概念的体现。
故答案为：A
4．B
【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边；不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此解答。
【详解】A．抬起的是左腿，动作错误；
B．抬起的是右腿，动作正确；
C．抬起的是左腿，动作错误。
所以的动作对。
故答案为：B
5．C
【分析】结合题意完成选择即可。
【详解】由题意分析得：
一个蘑菇也没采到的是。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是生活的常识，要熟练掌握。
6．C
【详解】结合生活常识可知，我们在上下楼梯时应该靠右边走。
故答案为：C
7．B
【分析】根据10以内加减法的运算法则计算，即可找到符合题意的答案。
【详解】A．0＋5＝5，计算正确；
B．0－5不够减，所以原题计算错误；
C．5＋0＝5，计算正确；
即，算式不正确的是（0－5＝5）。
故答案为：B
8．A
【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。
【详解】鸟惊飞了，树上有0只鸟。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了0的认识与读写。
9．见详解
【分析】利用观察比较法，比较物体的高矮；在比高矮时，人或物的一端要在一条线上，看另一端，谁多出来了，谁就高，反之就矮，据此解答即可。
【详解】根据分析可得：长颈鹿最高，在它下面画“√”。
10．
见详解
【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。
【详解】
11．见详解
【分析】0可以表示一个物体也没有，可以表示温度，也可以表示分界限，还可以表示起点等。
温度计上的气温是0摄氏度；数上没有小鸟，用0表示；根据图形可知，这把尺子的刻度是从0开始的。
【详解】由题意分析得：
12． 0 0 0
【分析】0可以表示一个物体也没有，可以表示编号，也可以表示分界限，还可以表示起点等。
根据图示可知，尺子的刻度是从0开始的；现在的气温是0摄氏度；笼子里面有0只鸟。
【详解】由题意分析得：
13． 5 0 2 5
【分析】5以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5，据此找出所给数中的最大数和最小数；
从左数，也就是从5开始数，数出数字“1”排在这一行的第2位；数字“0”排在这一行的第5位，据此解答即可。
【详解】0＜1＜2＜4＜5
所以在5，1，2，4，0中，5最大，0最小。从左数，数字“1”排在这一行的第2位；数字“0”排在这一行的第5位。
14． 4 8 3 9
【分析】由题意可知，通过数一数，一共有4双鞋，一双有两只鞋，有8只鞋；
有3串樱桃，每串有3个樱桃，3串一共9个樱桃，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
一共（4）双，有（8）只。
一共（3）串，有（9）个。
15．√
【分析】此题主要考查了0的认识，生活中，有许多地方用到“0”，据此判断
【详解】在生活中，有许多地方用到“0”，比如一个苹果也没有了，可以用0来表示，等等。此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】主要考查学生对0的认识与读写的掌握。
16．5；0；2；1
1；4；5；2
0；5
【详解】略
17．见详解
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。据此解答。
【详解】
（1）先向（）走，再向（）走，就可以吃到。
（2）先向（）走，再向（）走，就可以吃到。（3）先向（）走，再向（）走，最后向（）走，就可以吃到。
18．温度计中；举例：0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。
【分析】根据“0”的意义进行举例说明即可。
【详解】答案不唯一，合理即可，例如：温度计中，0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。
【点睛】此题的关键是要掌握生活中“0”的意义。
19．见详解
【分析】数出淘淘和龙一鸣分别套了多少圈，谁套的圈数越多，谁就赢。
【详解】套圈比赛，套中1个得1分。在田字格中写出比分，圈一圈谁赢了。

【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。
20．1；0
0颗
【分析】一共有1颗鸡蛋，左边篮子有1颗，求另一个篮子里的数量，用减法计算，即总数量－左边篮子里的数量＝右边篮子里的数量。
【详解】1－1＝0（颗）
答：另一个篮子里有0颗鸡蛋。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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