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一年级暑假新课预习练1.1 1~5的认识（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（ ）一样多。
A．能 B．不能 C．不能确定
2．在5和3中间的数是（ ）。
A．1 B．4 C．2
3．△有5个，〇比△少，〇可能有（ ）个。
A．5 B．6 C．4
4．笑笑和淘气做同一页口算题，（ ）做的题多。
A．笑笑 B．淘气 C．笑笑和淘气
5．上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走。
A．上 B．左 C．右
6．“我说你做——抬起你的右腿”，谁的动作对？（ ）
A． B． C．
7．找规律，空的圆圈里应该是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
8．填格子。
5 ( ) 3 2 ( ) ( )
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2( )2 4( )3 2( )4 3( )3
3( )5 3( )4 4( )2 5( )5
10．树叶后面藏着几？（按顺序填数）
11．圈出括号里正确的答案。
比（多 少）2；比（多 少）2。
12．在下面（ ）里填上适当的数。

13．画一画。
(1)画△，和同样多： 。
(2)画○，比少4个： 。
14．看一看，填一填。
1和4合起来是( )。
15．比一比，在数量多的下面画“△”，少的下面画“○”。

三、判断题
16．院子里有3只小狗，小灵有4根骨头，每只小狗啃一根，不够。( )
17．4只能分成1和3。( )
18．小萌画了3个五角星，依依画的比小萌少，依依画了4个。( )
19．3只小猫在河边钓鱼，钓的鱼的条数和它们的只数同样多，鱼有3条。( )
20．桌子上有5个苹果，4个梨，苹果比梨多。( )
四、计算题
21．先在里填上合适的数，再列出算式。
五、解答题
22．看图填一填。
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左往右数，是第（ ）个。
（3）从右往左数，是第（ ）个。
（4）圈出从右数的3个图形。
23．长跑比赛开始啦！（填一填）
(1)有( )只动物参加了比赛。
(2)现在，第一名是( )号运动员，第五名是( )号运动员，③号运动员是第( )名，①号运动员是第( )名，排在第3的是( )号运动员。
24．看图解答。
25．涂一涂，比一比。
△△
（1）和△同样多。

（2）比△少。

（3）比△多。

《一年级暑假新课预习练1.1 1~5的认识（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B B C A C B A
1．B
【分析】5可以分成1和4，也可以2和3；故，5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量分别是1只和4只，或2只和3只；也就是两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。
【详解】由题意分析得：
5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。
故答案为：B
2．B
【分析】按照1、2、3、4、5的顺序，即可知道在5和3中间的数是4；据此解决。
【详解】由题意分析得：
1、2、3、4、5，
即，在5和3中间的数是4。
故答案为：B
3．C
【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。
【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。
4．A
【分析】两个人做同样多的口算题，没做的题数越少，那么做的题数就越多。据此比较，即可得出结论。
【详解】由题意分析得：
3＜5
即，笑笑没做的题数少，所以笑笑做的题数多。
故答案为：A
5．C
【详解】由生活常识可知，上楼、下楼和在路上行走我们都应靠右边走。
故答案为：C
6．B
【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边；不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此解答。
【详解】A．抬起的是左腿，动作错误；
B．抬起的是右腿，动作正确；
C．抬起的是左腿，动作错误。
所以的动作对。
故答案为：B
7．A
【分析】依次减1的方法数数。
【详解】
根据题意得知顺序是4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。
故答案为：A
8． 4 1 0
【分析】根据5以内数的排序，结合题干按要求解答即可。
数字从左到右依次减1，据此解答即可。
【详解】
5 （4） 3 2 （1） （0）
【点睛】主要考查5以内数的认识的运用。
9． ＝ ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞ ＝
【分析】根据5以内数的比大小，即可解决此题。左边数字小于右边数字，填写小于号；左边数字大于右边数字，填写大于号；左边数字与右边数字相等，填写等于号。
【详解】由分析可得：
2（＝）2 4（＞）3 2（＜）4 3（＝）3
3（＜）5 3（＜）4 4（＞）2 5（＝）5
【点睛】熟练掌握5以内数的比大小是解决此题的关键。
10．3；4；2
【分析】根据对5以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：1，2，3，4，5；数字的排列顺序从大到小为：5，4，3，2，1，找到相应的数字填空即可。
【详解】填数如下：
11．见详解
【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。
【详解】
12．3；4；4；2；
3；2；1；1；1
【分析】根据5以内数的分与合即可解答。
【详解】由分析可得：

【点睛】主要考查了5以内数的分与合，要熟练掌握。
13．(1)△△△△△
(2)○
【分析】
（1）有5个，画△，和同样多，即画5个△，5＝5；
（2）有5个，画○，比少4个，即5－4＝1（个），画1个○即可。
【详解】（1）
画△，和同样多：△△△△△
（2）
画○，比少4个：○
【点睛】本题主要考查数的比大小及5以内数的减法的计算。
14．5
【分析】观察图片：左边有1只狗，右边有4只狗，一共有几只狗？用加法计算，用左边的数量加上右边的数量即可。
【详解】1＋4＝5（只）
所以1和4合起来是5。
【点睛】主要考查5以内数的加法计算，要熟练掌握。
15．见详解
【分析】从图上可得：第一个盘子里有4个石榴，第二个盘子里有5个苹果，按照5以内的整数排序可知4比5小。
【详解】

【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。
16．×
【分析】根据题意，比较小狗和骨头的数量，骨头的数量大于或等于小狗的数量就够，小于就不够。5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，由此比较。
【详解】4＞3，骨头数量大于小狗数量。
每只小狗啃一根，够。原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据数的分与合，4除了可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，由此解答。
【详解】由分析可知：4可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】小萌画了3个五角星，依依画的比小萌少，也就是依依画的数量比3个要少（画了2个或1个）；3＜4，而题中说依依画了4个的说法是错误的；据此解决。
【详解】由题意分析得：
3＜4
即，小萌画了3个五角星，依依画的比小萌少，依依画了4个；此说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】根据题意，鱼的数量和小猫的数量同样多，即数量都是3，由此解答。
【详解】3＝3
3只小猫在河边钓鱼，钓的鱼的条数和它们的只数同样多，鱼有3条。原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，由此比较。
【详解】5＞4
苹果比梨多，原题说法正确。
故答案为：√
21．，2＋3＝5；
，2＋2＝4
【分析】由5以内的数的分与合以及加法运算进行解答即可。
【详解】2＋3＝5，所以；
2＋2＝4，所以。
22．（1）5；
（2）5；
（3）3；
（4）图见详解
【分析】（1）数一数可知，一共有5个图形；
（2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从开始数，是第5个图形；
（3）从右也就是从开始数，是第3个图形；
（4）从右数的3个图形是，圈起来即可。
【详解】（1）一共有5个图形。
（2）从左往右数，是第5个。
（3）从右往左数，是第3个。
（4）圈出从右数的3个图形。
23．(1)5
(2) ④ ⑤ 四 二 ②
【分析】（1）一只一只地数，数到几就是几只。
（2）跑在最前面的就是第一名。从1开始，一个一个地往后数，数到几就是第几。
【详解】（1）有5只动物参加了比赛。
（2）现在，第一名是④号运动员，第五名是⑤号运动员，③号运动员是第四名，①号运动员是第二名，排在第3的是②号运动员。
24．小鹿第一；第四是乌龟。
【分析】动物们身体朝的方向是前面，最靠近红线的动物排前面。
【详解】小鹿最靠近红线，排第一，第二是狐狸，第三是兔子，第四是乌龟。
答：小鹿第一，第四是乌龟。
25．见详解
【分析】（1）△有2个，因为爱心的数量和△同样多，所以爱心的数量也是2个，据此解答即可。
（2）△有2个，因为笑脸的数量比△少，比2小的数有1、0，据此解答即可。
（3）△有2个，因为星星的数量比△多，比2大的数有3、4，据此解答即可。
【详解】（1）和△同样多。

（2）比△少。

（3）比△多。
（答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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