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阿坝州2025春季高2026届期末质量检测
生物学试题
本试卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项:
答题前, 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
考试结束后, 只将答题卡交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．为探索治理河水污染的生态方法，研究人员在人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，然后将污染河水（主要污染物为有机物）引入人工实验湿地，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
A．引入人工实验湿地的水生植物固定的太阳能就是流经该人工湿地的总能量
B．人工湿地作为一种环保工程，能够有效地改善生态环境，减少生态足迹
C．通过有效选择生物组分并合理布设，这主要体现了生态工程的协调原理
D．湿地生态系统的碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间循环流动的过程
2．长江是世界水生生物多样性最为丰富的河流之一，过去几十年由于破坏式捕捞方式造成生物资源遭到严重破坏，为保护水生生物和水产种质资源，规定在禁捕范围和禁捕期内，禁止生产性捕捞，禁止使用禁用的渔具、捕捞方法和小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。下列说法正确的是（ ）
A．为了更好地保护渔业资源需要禁止一切形式的捕捞行为
B．年龄结构为稳定型的种群，种群数量近期一定能保持稳定
C．控制最小网目尺寸是为了保证捕捞后种群的年龄结构为稳定型
D．随着种群数量持续增大，密度制约因素对其种群数量的作用增大
3．集团内捕食是指不同天敌共享同一猎物，其中一种天敌还捕食另一种天敌。某生态系统中瓢虫与短翅蚜小蜂、蚜虫三者之间存在集团内捕食现象，其中短翅蚜小蜂既是猎物又是捕食者。下列有关分析，正确的是（　　）
A．瓢虫在该生态系统中占据第二、第三营养级
B．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
C．若移走短翅蚜小蜂，瓢虫获得的能量可能会增加
D．被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素使周围的蚜虫纷纷跌落属于行为信息的传递
4．在传统发酵食品视频制作大赛中，博主们展示了制作“泡菜”、“葡萄酒”“果醋”以及“腐乳”等多种承载了中华民族悠久的历史文化内涵的传统风味食物的过程。下列有关传统发酵过程的描述错误的是（　　）
A．传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主
B．果醋制作过程中出现CO2，说明发酵底物缺少糖源
C．葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，放出CO
D．毛霉能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸
5．下列实验操作能达成实验目标的是（ ）
A．每次划线后均需灼烧接种环的目的是避免污染环境
B．向泡菜坛盖边沿水槽注满水是为了防止杂菌污染
C．在培养基中添加刚果红的目的是鉴别出尿素分解菌
D．外植体消毒可以减少接种过程中的微生物污染
6．微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离到X和Y两种微塑料降解菌，将总菌量相同的X、Y、X+Y（X:Y=1:1）分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中，培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率=剩余量/添加量×100%），结果如下图。下列叙述正确的是（ ）
A．用平板划线法能测定X菌组中的活菌数
B．Y菌组微塑料残留率较高，故菌浓度也高
C．混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种
D．能在该培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料
7．筛选获得能表达胰岛素基因的酵母菌后，需进行扩大培养，该过程需对酵母菌进行计数，使其达到一定数量后放入发酵罐中发酵。关于酵母菌的扩增、计数和发酵，下列叙述正确的是（　　）
A．将菌种放入摇瓶进行振荡培养，有利于酵母菌充分获得营养物质和O2
B．酵母菌计数可采用划线分离法，也可采用血细胞计数板计数法
C．发酵时应确保发酵罐中无氧状态，使酵母菌进行厌氧呼吸产生酒精和CO2
D．酵母菌在不同发酵阶段要求的环境条件不同，但发酵产物相同
8．HAT选择培养基可以筛选出融合成功的杂交瘤细胞，研究人员将两株不同的杂交瘤细胞融合形成双杂交瘤细胞。该细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，产生具有CD3和CD87结合位点的双特异性抗体，如图所示。CD87是一种癌细胞膜上的受体蛋白，研发针对CD87的抗体类药物能提高癌症的治愈率；CD3是所有T细胞表面均有表达的特异性抗原，该抗原被激活后，能极大促进T细胞的免疫效力。下列叙述正确的是（　　）
A．双杂交瘤细胞受到CD87和CD3两种抗原刺激后才能产生双特异性抗体
B．培养双杂交瘤细胞的培养基中应加入水、无机盐、琼脂和血清等
C．双特异性单克隆抗体使T细胞更精准接触并杀伤癌细胞
D．将两株不同的杂交瘤细胞融合后，可利用HAT选择培养基筛选出双杂交瘤细胞
9．下列关于“试管牛”培育流程的叙述，正确的是（　　）
A．过程①通常对供体母牛注射雌性激素，使其排出更多的卵子
B．过程②体外受精依赖于精、卵细胞的识别和细胞膜的选择透过性
C．过程③的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移
D．代孕母牛需要进行同期发情处理，在过程③后无需进行妊娠检测
10．研究发现，MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，其含量升高可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体；而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示体细胞含4条染色体的动物细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞细胞增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂II之间短暂的间期。下列叙述正确的是（ ）
A．图甲和图乙所对应的细胞分裂方式都有细胞周期，都能发生基因重组
B．基因的分离和基因的自由组合发生在图乙和图丙的GH段中
C．同一双亲产生的后代具有多样性的原因常与图丙的CD、FG段有关
D．图丙AC段细胞中的染色体复制后DNA分子数目、染色体数目均加倍
11．雌性胚胎发育到一定阶段时，其细胞中两条X染色体中的随机一条失活，失活的那个成为沉默的巴氏小体，巴氏小体上的基因不表达，未失活的染色体上的基因可以表达。人体G-6PD蛋白有F和S两种类型，分别由一对等位基因XF和XS编码。将某女性皮肤组织用酶分散成单个细胞后先进行细胞（原代）培养，再对不同细胞进行单克隆培养，后用单克隆抗体对培养细胞的F和S两种蛋白进行检测，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．分散皮肤组织用的酶可以是胰蛋白酶或胃蛋白酶,培养过程中要求无毒无菌，并添加抗生素
B．原代细胞培养的电泳图（标准样品）有两个条带仅仅是检测了一个细胞得到的
C．用来检测F和S两种蛋白单克隆抗体是由一种杂交瘤细胞产生的
D．该女性基因型为XFXS，3、6、7号细胞中XS基因不能表达
12．甲植物细胞的核基因具有耐盐碱效应，乙植物细胞的质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物（均为二倍体）进行体细胞杂交相关研究，最终获得了高产、耐盐碱的杂种植株丙，其基本操作流程如图。为获得目的植株，下列相关操作正确的是（　　）
A．对外植体消毒时，使用体积分数为 95%的酒精比 70%的酒精消毒效果更好
B．过程 A 可用纤维素酶和果胶酶处理，且在低渗溶液中进行以防止失水死亡
C．过程 C 中需用聚乙二醇（PEG）来诱导原生质体再生出新的细胞壁
D．过程 D 通常不需光照，形成的杂种植株还需做个体水平鉴定才能筛选出目的植株
13．下列关于教材生物学实验或科学史叙述正确的是（ ）
A．用甲紫染液染色，可观察到洋葱磷片叶内表皮细胞中的染色体
B．希尔反应可说明光照下叶绿体释放氧气与糖类合成是两个不同的过程
C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成
D．鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合沸水浴后可观察到蓝色
14．某同学实验时选取了长度为14kb（kb表示千碱基对）的某DNA分子，并用限制酶A、限制酶B进行充分酶切，结果如表，下列叙述错误的是（　　）
实验用酶 限制酶A 限制酶B 限制酶A和限制酶B
得到的片段长度 14kb 6kb、8kb 3kb、5kb、6kb
A．用酶A和酶B联合切割多个该种DNA分子，最多可得到5种不同长度的DNA片段
B．该DNA分子上含有1个限制酶A的识别序列
C．该DNA分子为环状DNA分子
D．该DNA分子上含有2个限制酶B的酶切位点
15．下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是 （ ）
A．在“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验中，将扩增得到的PCR产物与含指示剂的电泳缓冲液混合后再注入加样孔
B．在“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，用卡诺氏液处理后的洋葱根尖需要用清水冲洗后才能进行解离操作
C．观察菠菜叶绿体时，先用低倍镜观察叶绿体形态，再换高倍镜观察叶绿体的分布
D．在“抗生素对细菌选择作用”实验中，对挑选的细菌进行培养，培养两代后抑菌圈的半径变小说明抗生素对细菌有选择作用
二、非选择题：共5个小题，共55分。
16. （8分）我国珠江三角洲某地桑基鱼塘将陆地种植和鱼塘养殖结合，实现了陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑的有机整合，其能量流动部分过程如图（能量单位：MJ/hm2）。回答下列问题：
(1)桑基鱼塘生态系统的生物成分除了图示内容外，还有 ，它在生态系统中的作用是 。
(2)鱼和蚕是桑基鱼塘生态系统中的第 营养级，该生态系统中由上一营养级到该营养级的能量传递效率为 %（保留一位小数）。与肉食性鱼相比，食草鱼的同化量和摄入量的比值明显较低，最可能的原因是 。
(3)生态工程以生态系统的 为基础，遵循生态学基本原理。该生态系统具有明显的经济与生态效益，请从生态学基本原理分析原因 （答两点）。
17．（10分）某种物质X（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题：
(1)用于筛选的样品应来自 的淤泥。
(2)该实验中，培养基灭菌前需将pH调至 。实验时，一般对配制的培养基采用 方法进行灭菌，乙培养基中的Y物质是 。甲、乙培养基均属于选择培养基，在微生物学中， 的培养基，称为选择培养基。
(3)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释 倍，该方法统计出的结果比实际值 （偏大/不变/偏小）。
(4)在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降，其原因可能是 。
18．（12分）自2020年以来，人类消耗了大量一次性口罩，这些口罩不及时处理会污染环境。研究人员欲从合适的土壤样品中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H两种元素组成的聚丙烯纤维）的细菌，设计了如图1所示的流程。请回答下列问题：
(1)土壤是微生物的天然培养基，该培养基能为微生物生长提供的四大营养物质分别是碳源、水、 。
(2)以一次性口罩为材料，通过相关实验选择较合适的土壤样品时，该实验的自变量是 。
(3)图1中“甲”指的是 ，目的是提高聚丙烯纤维降解菌的比例和密度，此过程使用的培养基应以 （填化合物名称）为唯一碳源；为了增大菌体与培养基的接触面积，从物理性质看，该培养基应该属于 培养基。
(4)将分离纯化得到的不同菌种分别接种到鉴别培养基上，鉴别培养基中加入了相应的显色染色剂。设不同菌种的菌落面积为s，菌落周围透明圈的面积为S，选择 的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。
(5)欲估算某土壤样品中有多少能高效降解一次性口罩的目的菌株，在接种到平板时应该使用 法，而且整个接种过程中需要在 附近进行。根据图2操作能计算出1g该土壤中约有 个高效降解一次性口罩的目的菌。
19. （12分）下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答下列问题：
(1)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射激素，促进排卵。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，需要将其培养至 期；并从雄鼠附睾中取出精子，在含有肝素、Ca2+载体等物质的液体中培养一段时间，目的是 。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天左右以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大；接着胚胎内部出现裂隙。精卵细胞之间的识别和结合体现了细胞膜具有 的功能。
(2)如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除去雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中相对于常规育种的显著优点是 （答出1点即可）。
(3)H1N1病毒是甲型流感病毒的一种，也是人类最常感染的流感病毒之一，该病毒危害性很大，可利用细胞工程生产H1N1病毒抗体用于检测和治疗，生产流程图如下。
a.图中X细胞和Y细胞分别代表 和 。经过①②过程获得的肝细胞与神经细胞的核基因 （填“相同”或“不相同”）。
b.③过程先用选择培养基对融合后的细胞进行筛选，获得杂交瘤细胞，再将其接种到96孔板上进行 ，经过多次筛选后选择出能分泌抗H1N1病毒抗体的杂交瘤细胞。将所需要的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。最后从 或小鼠腹水中获取大量的单克隆抗体。
20．（13分）植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质，这类物质属于次生代谢物。次生代谢物在植物抗虫、抗病等方面发挥作用，也是很多药物、香料和色素等的重要来源。次生代谢物X的研发流程为：筛选高产细胞→细胞生长和产物X合成关系的确定→发酵生产X。回答下列问题：
(1)获得高产细胞时，以X含量高的植物品种的器官和组织作为 ，经 过程形成愈伤组织，培育愈伤组织时，培养基中加入蔗糖的作用是 （答出2点即可）。然后将愈伤组织通过液体振荡和用孔径为细胞直径大小的筛网进行过滤，获得分散的单细胞。
(2)对分离获得的单细胞进行扩大培养，然后接种到植物细胞培养装置中培养出细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量，将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，该过程模拟了 的胁迫。
(3)在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代谢物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图 （填“甲”“乙”或“丙”），根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出获得大量X的方法： 。
(4)多种次生代谢物在根部合成与积累，如人参、三叶青等药用植物，可通过 培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢物。除以上应用外，植物也常作为高中生物学实验的材料，下列关于实验操作和现象的叙述错误的是 （填字母）
A．观察菠菜叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜
B．利用洋葱鳞片叶细胞观察细胞质环流时，可以叶绿体的运动作为标志
C．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色
D．检测花生子叶的脂肪时，将装片浸泡在体积分数50%的酒精中洗去浮色
E．向煮沸后的豆浆中加入双缩脲试剂，摇匀后变紫色
F．黑藻细胞处于质壁分离状态时，光学显微镜下能清晰观察到细胞膜结构
G．欲从草莓细胞中提取DNA，需向含DNA的滤液中加入预冷的酒精溶液后进行离心，取沉淀物即获得DNA
阿坝州2025春季高2026届期末质量检测
生物学试题参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B D C B D C A C C C D D B A D
16．
(1)分解者 将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物
(2)二 16.9 食草鱼摄入有机物含大量纤维素，不易消化吸收，大量能量随粪便排出
(3)自组织和自我调节 桑基鱼塘生态系统做到物质的循环再生利用，无废弃物；动物的粪便减少了化肥的使用；节约成本，有利于生态的可持续发展:
17．
(1)富含X
(2)中性或微碱性 高压蒸汽灭菌 琼脂 允许特定种类的微生物生长，同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长
(3)104 偏小
(4)X的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长（或X的浓度过高导致渗透压不适，抑制菌株生长）
18．
(1)氮源、无机盐
(2)土壤样品的种类
(3)选择培养/扩大培养/富集培养 聚丙烯纤维 液体
(4)S/s的比值最大/s/S的比值最小
(5)稀释涂布平板 酒精灯火焰 6.8×107
19．
(1)减数分裂Ⅱ期（MⅡ期） 使精子获能 进行细胞间的信息交流
(2)容易获得纯合子；缩短育种时间
(3)骨髓瘤细胞 （已免疫的）B淋巴细胞 相同 克隆化培养和抗体检测 细胞培养液
20．
(1)外植体 脱分化 提供能量；调节渗透压
(2)微生物侵害
(3)丙 先培养大量细胞，改变条件使细胞停止生长，大量产生X
(4)器官 BDF

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