资源简介

(共19张PPT)
你会刷牙吗
演一演
我们爱刷牙
看一看
仿一仿
看一看
仿一仿
看一看
想一想
看书
找找
动态
表情
背景
小组分析
小组分析
说说——背景
刷牙时的有趣画面或记忆深刻的情景
把自己或家人刷牙时的
样子画下来，注意描绘出人
物刷牙时的生动表情。
实践要求
评一评：
同桌学生的作品
说一说：
你知道了什么道理
小组评价
女生用
回家填一填 养成爱护牙齿好习惯
男生用
回家填一填 养成爱护牙齿好习惯
请同学们把作品带回家，给爸爸妈妈欣赏，并对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。
谢谢
刷牙
》2,
入
●
●
说说你的牙具。
他们是由什么基
本形组成？
如果孩子使
用成人牙膏，会
因过量摄入氟而
影响骨骼发育。
0
Dentiotry
X⊙
刷牙歌
做动作
小牙刷，手中拿
我呀张开小嘴巴
刷左边，刷右边
上下里外都刷刷
早上刷，晚上刷
刷得牙齿没蛀牙
iccom BY
2
0010111步700州
刷牙
你利牙，我利牙，他
6
也利牙，为了我们的就康，
为了我们的牙。
我的牙最白
有的网学马得很具体，将星内的柜子、
镜子、毛巾等环境表见了出来；有的同学
adi
恰恰相反，臂景是空白的，用“特写”的
方法突出了人物的面部表情：也有的同学
好背
更有意思，画的是对着能子利牙呢引
学生作品
艺术实践：
把自己或家人利牙时的样子
8
画下来。注意描绘出人物的生动
面部表情。
学生作品
说一说。想一想
1。说一说。牙利在常里是怎样运动的
2。想一县。利牙时你会有哪些生动的
5。构8。面时你还想添加哪些环境？
利对真快系
评一评：
我加道了从小就要养成利牙的好习谓，口
30
景美的灯
看谁的作品构岛巧妙，人物表情生动？
画面中的人物
有什么不同？
T”
一流刷对
3!
场
深绵
爱齿伴侣刷牙记录卡
星期一星期三
星期三星期四
星期五星期六星期
爱齿常识：每天刷牙两次，使用一次牙线，使
用一次舌刷，饭后漱口，牙齿更健康。
使用方法：早上刷牙后把太阳涂上颜色，晚上
把月亮涂上颜色测。
爱爱医
爱齿伴侣剧牙记录卡
星期一星期三星期三
星期巴
星期五
星期六
星期@
少吃糖果，少喝饮料，防止蛀牙
爱爱医

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