资源简介

(共20张PPT)
信息科技六年级上册
单元主题三：节约能源管理员
2025 年5 月
单元导入
根据科学观测数据，近年来全球气候变暖不断加剧，引发更多的高温热浪和洪水等极端天气事件，导致冰川融化和陆地荒漠化等现象，影响地球生态的稳定性。
习近平总书记指出：“应对气候变化是全人类的共同事业。”节约能源是减少温室气体排放的关键，可以有效缓解全球气候变暖。如何利用技术手段和系统控制来节约用电，建设绿色节能型校园？让我们一起开动脑筋，请计算机来担任节约能源管理员。
通过本单元的学习，我们将：
了解光线、声音和温度传感器的基本原理。
初步理解条件控制和逻辑运算在控制中的应用。
体验编程实现反馈闭环控制。
单元导入
观看视频，谈一谈你的感受。
单元主题三节约能源管理员信息科技六年级上册活动1节能教室照明与条件控制授课教师：2025年1月活动背景
什么时候及时关灯，可以节约能源呢？
教室中的照明灯
光线充足的条件下
放学后
节假日期间
……
活动背景
如何利用控制系统，在保证必要照明的基础上，实现节约电能呢？
教室中的节能灯
任务一、了解光线传感器
01
通过眼睛观察光线变化来开灯或关灯。
照明控制系统
人
光线传感器
感知光线变化
光线传感器的简单原理
任务一、了解光线传感器
光线传感器是根据光电效应的原理来感知光线强弱变化的。
光电效应就是指某些特殊的物质在吸收了光线后能够将光能转换为电能的现象。
光线传感器的简单原理
任务一、了解光线传感器
生活中传感器
任务一、了解光线传感器
光强度
温度
湿度
声音
压力
速度
……
电压
电流
电阻
电容
……
传感器
不容易量化
易量化
物理类
气体
酸碱度
液体浓度
……
化学类
传感器的简单工作原理
任务一、了解光线传感器
实验设计
按A键，读取光线传感器数值，显示在显示屏上。在不同光线条件下，记录光线传感器输出的数值。
熟悉光线传感器的使用
任务一、了解光线传感器
实验步骤：
1.编写程序
2.接入硬件，上传程序
3.填写记录数据的表格
4.根据表格谈一谈你的发现
参考程序
任务一、了解光线传感器
光线传感器感知到光线强度值为多少，自动控制教室里开灯呢？
任务二、设计制作光控灯模型
01
结合任务一收集的环境光数据，请你来分析光控灯过程控制的三个环节。
控制环节 事件 硬件装置
输入
处理
输出
采集光强度
光线传感器
将光强度与阈值进行比较
主控板
开或关
LED灯
持续获取范围内任意数值的是连续量
只有两种状态的物理量是开关量
光控灯的控制环节
任务二、设计制作光控灯模型
01
编程实现环境光低于设定阈值时自动开灯
增加功能高于设定阈值时自动关灯
模拟光控灯的控制过程
任务二、设计制作光控灯模型
01
小组上台展示分享
模拟光控灯的控制过程
01
课堂总结
01
课后练习
小
01
拓展延升
合理选择控制方式
在实际应用中，简单的光控灯往往采用构造更简单、成本更低廉的电子控制方式。但如果要实现更复杂的控制功能，例如节假日自动关闭光控灯，就需要采用计算机控制方式。
同学们，下节课再见！

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