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山东省东营市2024-2025学年（五四学制）七年级下学期期末道德与法治试题
一、单选题
1．2025年3月5日上午，十四届全国人大三次会议在北京开幕，政府工作报告指出2024年国内生产总值达到____万亿元、增长5%，提出今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长____左右。（ ）
A．140 6% B．134.9 3% C．134.9 5% D．136 7%
2．2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是 日。2025年全民国家安全教育日的活动主题为“ ” （ ）
A．第十个全民国家安全教育；贯彻总体国家安全观，维护国家安全
B．第十一个全民国家安全教育；以全民之责，筑国防防线
C．第十个全民国家安全教育；全民国家安全教育走深走实十周年
D．第十一个全民国家安全教育；总体国家安全观·创新引领10周年
3．“集体的力量来源于共同的目标和团结协作”。下列选项与这一观点主旨相符的是（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林
③一根筷子易折断，十根筷子抱成团 ④单丝不成线，独木不成林
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．班里几个喜欢踢球的同学常常聚在一起，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级球队的顶梁柱。下列选项最能概括材料的是（ ）
①在小群体中，我们可以不受约束，充分展现自己独特的个性
②发展小群体能够融入集体生活，可以避免集体中所有的矛盾和冲突
③在集体中，志趣相投、生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉的形成小群体
④在小群体中，成员间相互接纳，相互欣赏，容易体会到归属感、安全感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．东营市某学校“少年模拟法庭”项目组准备代表学校参加市法院组织的“少年模拟法庭大赛“，成员因人员分配、方案编写产生了较大分歧，导致了较为激烈的言语冲突。下列做法有利于化解冲突的是（ ）
①坚持己见，要求其他成员服从自己的意愿
②冷静分析，以集体目标促共识，识大体，顾大局
③避免矛盾，直接放弃参赛资格
④剖析冲突，沟通协商优化方案，找到解决问题的平衡点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．保护未成年人是全社会的责任。查看下面的表格，分析生活情境中的做法与“特殊保护”对应正确的是（ ）
选项 生活情境 特殊保护
① 某校开展以“守护生命”为主题的防火逃生演练 学校保护
② 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 司法保护
③ 短视频、社交平台需屏蔽涉未成年人不良信息 家庭保护
④ 剧本娱乐经营场所在显著位置设置未成年人限入标志 社会保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．学会过集体生活是我们青春成长的必经之路，七年级(1)班几位同学谈论了自己在集体生活中最近一段时间的变化：
小东：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”
小营：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”
小丽：“作为班级板报负责人，为了出好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”
同学们的表达，共同说明（ ）
①集体可以培养成员负责任的态度和能力
②集体可以涵养成员优秀的品格
③集体可以发展、完善成员的个性
④集体力量是强大的，能影响和改变每一个人
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
8．七年级道德与法治课上，楚老师在授课时展示了以下三张PPT，楚老师最有可能在讲授（ ）
A．生活中处处有法律，我们的生活与法律息息相关
B．法律是规范社会生活的唯一准则
C．法律是由国家制定或认可的
D．法律的价值就是用来制裁违法犯罪的
9．案例回放：2025年5月，家住三楼的徐某与王某因言语不和发生争执，徐某从厨房拿出一件利器抛掷楼下……
人民法院对徐某涉嫌高空抛物罪依法公开审理。 法官当庭宣判： 徐莱犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金二千元。
上述案例说明（ ）
①法律规范着全体社会成员的行为
②我们既受到法律的约束又受到法律的保护
③有了法律就可以解决生活中的所有问题
④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的生活，保护我们的合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．据统计，十四届全国人大二次会议共通过法律24件，其中包括制定法律8件次，修改法律14件次，这体现的法律特征是（ ）
A．法律是由国家制定或认可的 B．法律靠国家强制力保证实施
C．法律对社会成员具有约束力 D．法律规定公民的权利与义务
11．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”“法令者，民之命也，为治之本也。”追求并奉行法治已经成为世界各国的共识。实行法治是因为（ ）
①法治是国家治理现代化的重要标志
②法治是人们共同生活的愿景
③法治助推中国梦的实现
④法治是实现政治清明、国家长治久安的必由之路
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
12．以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ）
①《中华人民共和国宪法》
②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、辨析题
13．我们的班集体像一首青春协奏曲——有人是沉稳的低音，有人是跳跃的高音，但合在一起，就成了最动人的旋律。在这里，我们既是独立的个体，又是紧密相连的整体。每个人的独特如同不同的风景，汇聚成一片生机勃勃的画卷。临近期末，七年级(7)班的同学们组织了“我在集体中成长”的主题班会，大家踊跃分享了在这一年中关于集体的一些难忘的瞬间和感悟。
请你参与进来，完成探究活动：
喜欢写随笔的小杰在班会上分享了自己的两篇集体生活记录：
记录一 为激励同学们向更高的目标、更好的成绩奋进，我们班的同学们相互挑战，互下“战书”，把同学们作为自己超越的目标，我觉得这种挑战行为可能会影响建设美好集体。
记录二 为庆祝七一党的生日，班主任让我负责制作“请党放心强国有我”的主题板报，虽然筹备板报需要耗费大量课余时间及精力，也不可避免的会影响期末复习的节奏，但经过慎重思考，我仍然愉快的接受了老师的安排。
请你运用所学的知识分别评析小杰的言行。
三、分析说明题
14．学校心理辅导室的“心语信箱”，收到了一封求助信：
老师，您好：上个周我们班决定重新划分小组，我喜欢原来小组的氛围，不愿意把我们小组拆分，但这次分组班里规定，要按照每个同学日常表现的积分，重新排列组合形成新的小组，结果就是我被分到了新的小组，这几天我想起来就很苦恼。老师，我希望得到您的帮助。 苦恼的小丽 2025年6月16日
假如你是心理辅导室的辅导老师，请针对小丽的困惑给出劝导。
15．道法课代表分享了搜集到的两则新闻。
新闻一 2025年6月18日，《哪吒2》票房达到159亿元人民币，位居全球票房总榜第5位，震撼的银幕体验和视觉效果，是《哪吒2》取得票房和口碑双丰收的重要原因。据电影主创团队提供的数据：《哪吒2》仅特效镜头数就有1948个，对任何一家动画公司来说，这都是“做不完，根本做不完”的体量，所以中国138家动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里。138家公司、4000多人全力托举，铸造了中国动画的“万鳞甲”，让《哪吒2》主创团队的宏大构想成为了一个美好的现实。
(1)运用所学的知识分析上述材料给你带来了什么启示
新闻二 “筑梦九天，踏梦前行，我们的征途是星辰大海！”这是无数航天人的共同心声。从神舟一号到神舟二十号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有22位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！以4月24日出差太空的神舟二十号飞船为例，前前后后参与的科研人员有30万+，发射阶段6000多名技术人员在现场连续高强度值守72小时，正如一位工程师说：“我们像一支足球队，每个人都在为那个‘射门时刻’铺路。”
从“神舟”问天，到“嫦娥”奔月，从“天问”落火，到“羲和”探日，中国航天的每一次飞跃，都是一代又一代航天人接力奋斗的结果。中国航天人以"特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，将发达国家50年的发展历程浓缩为30年的中国速度。
(2)结合所学知识请回答中国航天团队实现超越、创造中国速度的秘诀是什么
16．2025年3月25日是第30个全国中小学生安全教育日。某校七年级(7)班开展了“守护未来，与法同行”的探究活动，由ABCD四个学习小组分工合作完成汇报。请你协助他们完成任务：
A组的同学们搜集到了如下资料。
资料1 《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，学校对学生欺凌行为应当立即制止。 资料2 《未成年人网络保护条例》第四十一条规定：未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。 资料3 国务院发布规定，要求全面落实《未成年人网络保护条例》，任何组织和个人不得通过网络、文字、音频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤等网络欺凌行为。
搜集资料的A组同学感慨到：我们真心需要这样的保护。
(1)为什么A组的同学觉得我们真心需要这样的保护
B组的同学们在七年级做了一个“如何应对校园欺凌”的问卷调查。统计结果如下：
应对措施 统计数据
忍气吞声，自认倒霉 67.6%
以牙还牙，以暴制暴 22.6%
告诉家长或老师拨打“110” 10.8%
(2)上述表格中的调查数据说明了什么
(3)面对校园欺凌现象，青少年正确的做法应该是什么？
C组的同学们摘取了《中华人民共和国刑法》第17条的部分内容：
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、放火、爆炸等，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
(4)《中华人民共和国刑法》第17条的相关条文主要体现了哪个法律观点
D组的同学们重点关注了网络平台的“青少年模式”：
当代青少年是互联网“原住民”。最新统计结果显示，我国未成年网民规模已突破1.91亿。未成年人在通过网络丰富学习、生活的同时，也面临着个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。为破解未成年人网络沉迷等现实问题，网络平台的“青少年模式”，在使用时长、时段进行了严格限制，成为引导未成年人健康上网的“保护盾”。
但是在现实生活中，有个别未成年人试图逃离“青少年模式”，长期用家长的手机上网；甚至通过违规途径购买成年人信息为自己注册账号。这些行为不仅不利于未成年人成长，有的已经涉嫌违法。
了解了相关内容后，D组的同学们向全校同学发起了倡议：
倡议书国无法不治，民无法不立。推进法治中国建设是每个公民的责任和义务，青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为国家未来的建设者，我们也要努力为法治中国的建设贡献自己的力量。 作为一名法治时代的中学生，我们要紧跟法律的步伐，努力做到： ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。
(5)请结合所学知识把D组同学的倡议书补充完整。(不少于4条)
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．D
5．C
6．B
7．B
8．A
9．B
10．A
11．D
12．D
13．对记录一的评析：①小杰的观点是错误的。②在集体生活中，同学之间的相互挑战，是竞争的表现，这种竞争有利于激发个人潜能，促进个人进步，也能推动集体的发展。③美好集体是充满活力的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能相互尊重、相互学习，就能促进美好集体的建设。
对记录二的评析：①小杰的做法是正确的。②在集体生活中，我们要积极承担责任，为集体贡献自己的力量。③小杰接受制作板报的任务，是勇于承担集体责任的表现，有利于培养自己的责任感和能力，也能促进集体的发展。
14．①集体的规则是为了维护集体的利益和秩序，我们要理解和遵守集体规则。②重新分组是班级的规定，目的是为了让每个小组都有更好的学习氛围和发展，我们要服从集体的安排。③在新的小组中，你可以认识新的同学，学习他们的优点，拓展自己的人际交往圈。④要积极调整自己的心态，主动融入新的小组，参与小组的活动和学习，相信你会在新的小组中收获更多。
15．(1)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③我们要学会在集体中合作，发挥各自的优势，为集体的发展贡献力量。
(2)①中国航天团队有共同的愿景和目标，即实现航天梦想，为国家争光。②团队成员发扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，团结协作，接力奋斗。③他们能够正确处理个人与集体的关系，将个人的力量融入到集体中，为集体的目标而努力。④团队成员具有强烈的责任感和使命感，勇于承担责任，克服困难，不断创新。⑤一代又一代航天人坚持不懈，持续努力，推动了中国航天事业的不断发展。
16．(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②这些保护措施有利于为未成年人的健康成长创造良好的环境，保障未成年人的合法权益。③法律的这些规定体现了对未成年人的特殊关爱和保护，是社会文明进步的体现。
(2)说明部分未成年人在面对校园欺凌时，缺乏正确的应对方法和自我保护意识。
(3)①遇到校园欺凌，要及时告诉家长或老师，寻求他们的帮助。②向公安机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益。
(4)①法律对未成年人的行为有规范和约束作用，即使是未成年人，违法犯罪也要承担相应的法律责任。②法律面前人人平等，任何人不论年龄大小，只要违法犯罪，都要受到法律的制裁。③我国法律根据未成年人的身心特点，对未成年人违法犯罪的刑事责任年龄作出了明确规定，体现了对未成年人的特殊保护，同时也坚持了依法治国的原则。④这一规定有利于引导未成年人树立法治观念，规范自己的行为，预防违法犯罪。
(5)①增强法治意识，认真学习法律知识，了解法律的规定和要求。②遵守网络平台的“青少年模式”，自觉抵制不良诱惑，合理使用网络。③尊重法律权威，不做违法违规的事情，如不使用家长手机逃避“青少年模式”，不购买成年人信息注册账号。④积极向身边的同学宣传法律知识和网络安全知识，带动大家一起遵守法律，健康上网。⑤当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的权益。

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