资源简介 (共21张PPT)第2节 人体对食物的消化和吸收第1课时 食物的消化常言道:“人是铁,饭是钢。”但是我们每天吃的食物,要经过一系列复杂的过程,才能为人体提供营养物质。人体中担当这个重任的“食品加工总厂”就是消化系统。情景导入一、消化系统的组成(一)消化道咽口腔胃食管小肠大肠肛门课堂探究功能:容纳、磨碎、搅拌和运输食物等功能。(二)消化腺唾液腺肝脏胃腺肠腺胰腺功能:促进消化管中的食物分解。消化腺的组成 分泌的消化液 分布(位置)唾液腺胃 腺肝 脏胰 腺肠 腺唾液胃液胆汁胰液肠液口腔周围胃壁腹腔上方偏右胃下方小肠壁消化腺:分泌消化液,大部分消化液含消化酶,促进消化管中的食物分解。(人体最大的腺体)(不含消化酶)注:1.胃液分泌过少,消化不良;分泌过多,反酸、胃痛等。2.胆汁、胰液、肠液汇集于小肠内共同完成消化作用。消化腺的组成消化系统的组成(一)口腔内的消化同学们想一想,我们在吃馒头的时候,咀嚼片刻后会觉得有点甜,这是为什么呢?唾液当中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解为麦芽糖二、食物的消化小组讨论设计一个实验方案。根据设计的实验方案,进行实验操作。活动:探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验结果现象 材料 淀粉检验(滴加碘液) 结论实验前 预期结果 实验后 实验组 淀粉液+唾液 淀粉液颜色 淀粉被唾液中的唾液淀粉酶水解成麦芽糖对照组 淀粉液颜色 不变蓝不变蓝变蓝变蓝淀粉液+清水1.对照组的实验材料、实验条件与实验组有什么不同?2.将实验组和对照组的实验结果加以比较,同学们可以得出什么结论?3.口腔内牙齿和舌对食物消化的作用是什么?4.分析咀嚼馒头或米饭时会感觉到有甜味的原因。对照组用等量的清水代替唾液,其他都一样。唾液可以消化淀粉。牙齿的咀嚼和舌的搅拌。淀粉分解为麦芽糖。交流讨论:胃内的消化贲门幽门胃壁胃的结构示意图胃腺可分泌胃液,胃液呈酸性,含有胃蛋白酶,可以分解食物中的蛋白质。部分蛋白质初步消化蛋白质氨基酸淀 粉葡萄糖脂 肪脂肪酸等部分淀粉初步消化食物的消化过程项目 淀粉 蛋白质 脂肪初始消化部位 胃 小肠参与的消化液 唾液 胃液初步产物 麦芽糖 初步消化 产物(多肽) 脂肪微粒彻底消化部位 小肠 小肠 小肠参与的消化液 肠液、胰液 肠液、胰液 肠液、胰液最终产物 脂肪酸等完成表格填写口腔葡萄糖胆汁氨基酸食物在消化系统中的变化淀粉唾液麦芽糖蛋白质氨基酸脂肪微粒胆汁脂肪葡萄糖脂肪酸等胃液肠液、胰液多肽口腔小肠小肠小肠胃小肠肠液、胰液肠液、胰液拓展提升人体的胃壁中含有丰富的蛋白质,胃能够对蛋白质进行初步消化,为什么胃不会把自己消化掉?因为胃液中还含有一种物质,叫黏液,它覆盖在胃黏膜的表面,形成一层黏液膜,能够防止胃蛋白酶对胃黏膜的消化作用,同时还有润滑作用,保护胃不受食物中坚硬物质的机械损伤。盘点收获消化系统的组成消化道:口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门唾液腺→唾液胃腺→胃液消化腺 肝脏→胆汁肠腺→肠液胰腺→胰液食物的消化在口腔的消化:将部分淀粉分解为麦芽糖在胃中的消化:初步分解蛋白质淀粉、麦芽糖→葡萄糖在小肠中的消化 蛋白质、多肽→氨基酸脂肪→脂肪酸等小分子物质1.天水麻辣烫以其独特的麻辣风味和丰富的食材深受人们喜爱。假设你正在享用一碗美味的天水麻辣烫,从吃下到被消化吸收,依次经过的器官是( )A.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠B.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠C.口腔→咽→气管→胃→大肠→小肠D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠2. 人体内能分泌胆汁的消化腺是( )A.肝脏 B.唾液腺 C.肠腺 D.胰腺3.早晚刷牙、饭后漱口有利于保持牙齿健康,牙齿的主要作用是( )A.分泌唾液 B.切断和磨碎食物C.搅拌食物 D.感受味道的刺激AB课堂评价A4.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是( )A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽B5. 如图中的曲线(Ⅰ-Ⅲ)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度,请据图分析,下列说法错误的是( )A.曲线Ⅰ表示淀粉的消化过程B.蛋白质的化学性消化开始于图中的区域CC.区域D内有多种消化液D.参与消化Ⅲ的消化液有胆汁,胆汁由胆囊分泌D(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。消化管中最膨大的部位是[ ] 。 (2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ,它所分泌的消化液的名称和作用分别是 。 (3)蛋白质开始被消化的部位是[ ] ,脂肪开始被消化的部位是[ ] 。⑦小肠6.如图为消化系统模式图,分析回答下列问题:⑩胃③肝脏胆汁,能使脂肪乳化成脂肪微粒⑩胃⑦小肠 展开更多...... 收起↑ 资源预览