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下陆区2024-2025学年度下学期期末质量检测
七年级语文
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。考试时间为150分钟，满分120分。
2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。
★ 祝考试顺利 ★
一、积累与运用(20分)
开展活动可以让语文学习更有意思。小钟和小华设计了一些语文小活动，请你来参加。
1.(2分)下图是小钟展示的“孝”字的早期写法(形状像一个小孩儿在老人的手下搀扶着老人走路)。
请你据此猜想古人使用“孝”字想表达的意思： 。
2.(2分)下面是小华整理的关于“孝”字的资料卡片，请你在(1)(2)处分别补充一个含“孝”字的词语。
含“孝”字词语的解释 含“孝”字的词语
孝顺的心意 孝心
指奉养父母的准则 (1)
尽心奉养父母，顺从父母的意志 (2)
3.(2分)小钟搜集了一副有关“孝”的对联，但在整理时把“寸草心”和“三春雨”两个词弄混了，请你把它们还原到句子中。
上联：常怀承恩 下联：不忘行孝 。
4.(8分)小华搜集了一些古诗文名句，请你将相应的句子填到横线上。
①不畏浮云遮望眼， 。(《登飞来峰》)
②会当凌绝顶， 。(《望岳》)
③ ，柳暗花明又一村。(《游山西村》)
④黄梅时节家家雨， 。(《约客》)
⑤斯是陋室， 。(《陋室铭》)
⑥万里赴戎机， 。(《木兰诗》)
⑦士别三日， 。(《孙权劝学》)
⑧ ，一山放出一山拦。(《过松源晨炊漆公店(其五)》)
5.(3分)同学们在活动中对语文之美感受颇深，请你仿照句式，在横线处补写一个比喻句以表达你的感受。
语文像缤纷的花园，让人流连忘返；语文像清澈的流水，荡涤心灵的尘埃；
， 。我们在语文的世界里徐徐穿行，走过忧郁，也走过快乐；走过青涩，也走过浪漫。
6.(3分)小钟梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
①容易读错的字：A.直言不讳(wěi) B.踌躇(zhú)满志
②容易写错的字：A.波斓起伏 B.千均重负
③容易说错的话：
A.在黄石众多的旅游景点中，游客尤其特别喜欢仙岛湖。
B.为了提高同学们的阅读兴趣，班级开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
二、 阅读与鉴赏 (45分)
(一)阅读下面古诗，完成两则批注(7～8题)。(4分)
移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 7.(2分)批注一：全诗用“柳条”“ ”“ ”等意象，描绘了湖上亭一派宜人的景色。 8.(2分)批注二：古诗最后一句“啼”字表面是写黄莺的叫声，同时也很自然地让人联想到离别的啼哭，表达了诗人 。
(二)阅读下面文言文，完成9-13题。(14分)
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩(A)。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】
自荷钱出水之日，便为点缀绿波； 及其茎叶既生则又日高日上日上日妍。有风既作飘飖(yáo)之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致(B)。迨(dài)至菡萏(hàn dàn)成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者(C)。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
(李渔《闲情偶寄·芙蕖》)
荷钱：指初生的小荷叶。茎叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。
9、(4分)请根据方法提示，解释下列加点的字词。
文言语句 方法提示 解释
(1)陶后鲜有闻 课内迁移(唯闻女叹息)
(2)及花之既谢 课内迁移(及鲁肃过寻阳)
(3)不至白露为霜，而能事不已 语境推断(联系上下句)
(4)乃复蒂下生蓬 查阅字典(①重复，又一次；②回答；③还原，使如旧。) (填序号)
10.(2分)请将“焉”“也”“矣”分别还原到文中括号内。
A.( ) B.( ) C.( )
11.(2分)请为乙文中画横线的句子断句(限两处)。
及其茎叶既生则又日高日上日上日妍。
12.(2分)请翻译乙文中画波浪线的句子。
蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花。
13.(4分)甲乙两文都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。
【甲】 。
【乙】 。
(三)阅读下面的文章，完成14-16题。(7分)
雨后蚯蚓为何爬出地面？
这几天，南方多地降雨。我们发现，大雨过后，地下的蚯蚓纷纷爬出地面。这是为什么呢？
蚯蚓因无专门的呼吸器官，其呼吸依赖皮肤与土壤孔隙中的氧气进行交换，雨水浸入土壤后往往会占据大部分孔隙，导致土壤缝隙里的氧气骤减。在土壤中感到窒息的蚯蚓，只能无奈地爬出地面吸取新鲜空气。研究发现，不同种类的蚯蚓忍耐缺氧的能力有所差异，耐缺氧能力差的参环毛蚓浸在水中仅能存活几小时；即便南美岸蚓这类能坚持数天的品种，也需要尽快找到“逃生出口”。所以，蚯蚓在雨后爬出地面，主要是由于土壤中存在缺氧危机。
此外，雨水冲击往往导致枯枝落叶增加，湿润环境也会引起微生物大量繁殖，为蚯蚓提供了更多觅食的机会，这可能是蚯蚓雨后爬出地面的另一个驱动力。
作为“地下工程师”，蚯蚓的运动也是疏松和改良土壤的重要生态过程。尤其重要的是，蚯蚓作为生态系统中的分解者，通过摄食、消化和排泄，将凋落物转化为富含养分的蚯蚓粪，从而加速凋落物的分解及养分释放。蚯蚓对凋落物分解作出了很大贡献，显著促进了土壤中碳、氮等养分的循环，提高了土壤肥力，是生态系统不可或缺的一环。
小蚯蚓有大作为，但蚯蚓往往会受到土壤中农药残留的毒害。如何保护蚯蚓？防止农药和化肥的过度使用，不仅能避免土壤板结与污染，还能保护土壤生物多样性；保护自然植被覆盖，为蚯蚓提供稳定的栖息环境；推广免耕、秸秆还田等生态农业技术，增加农业土壤中蚯蚓的食物，给蚯蚓创造更加适宜的生存空间。雨后爬出地面的蚯蚓，易被人发现，也更容易遭受伤害。下次遇到这些湿漉漉的“耕耘者”，请不要伤害它们，让它们回家继续为生态环境服务。毕竟，它们一直在用小小的身躯“耕耘”着广袤的土地。
(王邵军/文,选自《人民日报》)
14.(2分)下面对蚯蚓雨后爬出地面原因的分析，最准确的一项是( )
A.雨水冲刷导致土壤温度骤降，蚯蚓为避寒爬出地面。
B.土壤中氧气因雨水占据孔隙而减少，蚯蚓因缺氧爬出地面。
C.蚯蚓喜欢湿润环境，雨后土壤湿度的增加吸引它们爬出地面。
D.雨水冲刷使土壤表面食物增多，这是雨后蚯蚓爬出地面的主要原因。
15.(2分)文中有几个带引号的词语，比如，“逃生出口”、“地下工程师”、“耕耘者”，请简要分析它们在文中起到了怎样的作用。
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16.(3分)某菜地因施用农药导致蚯蚓大量死亡，请结合文章提出三条改进建议。
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(四)阅读下面文章，完成17-20题。(12分)
栗花香
疏泽民
①杏花落了，梨花谢了，桃花变成了青桃。时序进入五月，草木渐次葱茏，春天里的繁花渐次退场，而夏花尚未接力。朋友说，不妨到山里走一趟，那里有一种花，很可能你没见过。
②抵制不住诱惑，上了朋友的私家车。小车沿着蜿蜒的溪谷小道，向深山蛇行而去。随着山路的渐次抬高，车窗外的景致也由深绿幽暗变成嫩绿敞亮，隐隐约约地飘来阵阵暗香。
③小车开到半山腰的一处彩钢瓦搭建的民房前停下，那儿是朋友的园林生产基地。下了车，山野的草木清香夹杂着从未闻过的幽香扑面而来。这种幽香，既含有青草香味，又含有蒸熟的绿豆糕散发出来的香气。环顾四周，没见着花，不知这香气来自何处。见我傻愣着，朋友说：“走，上山去看看。”
④山上是一大片果树林，栽种了板栗。板栗园里的香气更浓，犹如走进了糕点坊，清蒸的豆粉香将我包裹。朋友指着身边的板栗树说：“你看那一串串花穗，仔细闻闻，多香。”
⑤啊，那香味儿来自栗花！我感到意外。我吃过种植的板栗，也吃过山上的野毛栗，但还没有仔细打量过这种美味果实之花——栗花。其实这种栗花，在乡下不乏其踪，但因为不起眼，往往被忽视了。
⑥着实不起眼，若不仔细看，还以为是挂在枝头的毛毛虫，披着淡淡的黄绿色绒粉，在阳光下泛着幽光。凑近一闻，可不是嘛，那馥郁的香气就是从这儿溢出来的。单穗栗花藏在绿叶间，毫不起眼；千万穗栗花缀起来，一串串，一树树，就有了气势。那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动。花香的波纹一圈圈漾开，交叉，重叠，将整座山峦淹没，连我自己也概莫能外。沉浸在栗花的海洋里，被清新而质朴的栗香裹挟，感觉浑身上下都被香气洗了一遍，无比通透。
⑦这里是朋友承包的千亩山场，栗树园只是核桃、柑橘、枇杷等经济果林中的一项。朋友老家在这片山区，早年随外出务工人员跑到城里淘金，小赚了一笔后，又回到家乡投资创业，成立合作社，种植经济果林，带领山区群众共同致富。
⑧走进这片栗园，近距离感知栗花的素雅和香气的浓郁，深为栗花无形的气场所震撼：与百花无争，朴实低调，安静地坚守在山上。开花，结果，奉献人们可口的美食，成为山区群众脱贫致富的香饽饽。
⑨山上一片片果园如版画拼图，实在太美，我掏出手机，边走边拍。一回头，发现朋友正在指导山民修剪栗枝，他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争。此时此刻，我仿佛看到另一种栗树，正在山上安静地生长。
⑩漫山栗花香，让人念念不忘。 (选自《福州晚报》2021.05.23)
(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.文章开篇通过描写杏花、梨花、桃花的退场，引出对栗花的描写，自然流畅。
B.作者在文中将栗花比作“挂在枝头的毛毛虫”，生动形象地写出了栗花不起眼的特点。
C.朋友承包山场种植经济果林只是为了自己小赚一笔，没有带领山区群众共同致富的想法。
D.文章结尾“漫山栗花香，让人念念不忘”表达了作者对栗花的喜爱与赞美之情。
18.(3分)作者对栗花的情感经历了从“① ”到“② ”，再到“③ ”的变化过程，这一变化源于作者对栗花逐渐深入的了解。
19.(3分)品析文中画线的句子，按要求作答。
凑近一闻，可不是嘛，那馥郁的香气就是从这儿溢出来的。(品析加点词的表达效果)
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20.(3分)花常被赋予人格象征意义，莲花象征出淤泥而不染的君子，菊花象征遗世独立的隐士，那么你认为文中的栗花象征哪一类人？请结合文本内容简要分析。
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(五)阅读下面名著选段，完成21-23题。(8分)
【甲】二强子走后,祥子和小福子一同进到屋中。
“我没法子!”她自言自语的说了这么句,这一句总结了她一切的困难,并且含着无限的希望——假如祥子愿意娶她,她便有了办法。
祥子,经过这一场,在她的身上看出许多黑影来.他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任!他不敢想虎妞一死,他便有了自由;虎妞也有虎妞的好处,至少是在经济上帮了他许多。他不敢想小福子要是死吃他一口,可是她这一家人都不会挣饭吃也千真万确。爱与不爱,穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。
他开始收拾东西。“你要搬走吧 ”小福子连嘴唇全白了。
“搬走!”他狠了心,在没有公道的世界里,穷人仗着狠心维持个人的自由,那很小很小的一点自由。
看了他一眼,她低着头走出去。她不恨，也不恼,只是绝望。
(节选自《骆驼祥子》)
【乙】保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪,手指头习惯性地攥住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到你会有这么一天呢 ”
枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上,恶狠狠地骂起来:“老兄,这不过是虚假的英勇行为!任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说,没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗 你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢 难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋,克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗 把手枪藏起来,永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”
保尔站起来，朝大路走去。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
21.(2分)小华读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项( )
①双目失明 ②修筑铁路 ③写小说《暴风雨所诞生的》
④做童工 ⑤参加战斗头部受伤 ⑥朱赫来影响下革命
A.④⑥②⑤①③ B.⑥④⑤②③① C.④⑥⑤②③① D.④⑥⑤②①③
22.(2分)性格决定命运，选择决定结果。请你品味画线句的表达效果。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
我从“他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任”中读出祥子的胆怯心理，为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。 我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”中读出 。 。
23.(4分)保尔活出了生命的价值，而祥子却自甘堕落虽生犹死！请结合整本书从个人和社会两个角度简要分析其原因。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
个人原因：祥子自身的软弱、目光的短浅、意志不坚定，多次挫折后的自甘堕落。 社会原因：黑暗的旧社会对下层劳动人民的剥削和压迫，导致勤劳善良的底层人民找不到出路。 个人原因： 。 。 社会原因： 。 。
三、表达与交流(55分)
24.(5分)班级召开“孝亲敬老，传承家风”主题班会，请你从中选择一项完成。(80字左右)
任务一：拟写一段开场白，引导同学们畅所欲言，讲述自己的“孝亲敬老，传承家风”的经历。
任务二：听完同学们的分享，请你把自己对“孝亲敬老，传承家风”的体会写下来吧。
25.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
成长是人生最美的诗行，既有“柳暗花明又一村”的惊喜，也有“山重水复疑无路”的迷茫。成功时，一句“戒骄戒躁”是清醒的箴言；失败时，一盏“心灯长明”是希望的火种；幸福时，一抹“赠人玫瑰”是温暖的传递；忧伤时，一缕“笑对阴霾”是心灵的阳光……
任务一：请以《成长路上，有你真好》为题目，写一篇作文。
任务二：请将《留一点 给自己》补充完整(如“清醒”“梦想”“微笑”“责任”等)，以此为题目写一篇作文。
任务三：请发挥你的想象，以《 的成长》为题目，写一篇想象式作文，比如，空格处可以填一只雏鸟、一颗种子等。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

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