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(共66张PPT)
第二章 声音与环境
2.4 让声音为人类服务
学习目标
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新课导入
课程讲授
课堂小结
当堂评价
学习目标
物理观念：了解声音在音乐和建筑上的应用，了解超声和次声，知道超声和次声在生活中的应用，知道什么是噪声及如何控制噪声。
科学思维：能用声音的知识解释生活中的现象和分析有关的问题。
科学探究：能进行社区噪声污染的调查，能对相关问题和信息进行分析并得出结论，对噪声污染与防治提出自己的见解和方法，并撰写调查报告。
科学态度与责任：让学生认识到声音对自然环境、人类生活和社会发展的影响，提高学生控制噪声、保护环境的意识，培养学生敢于在学习和生活中提出并坚持证据的个人见解的精神。
人耳听见的
声 音
人耳听不见的：超声、次声等
新课导入
B超检测
声波洗水果
声波电动牙刷
下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？
声波点歌屏
声波吹灰器
家用声波清洗机
高音C之王帕瓦罗蒂
中国男中音歌唱家廖昌永
在奥地利维也纳金色大厅表演独唱
声音与音乐
课程讲授
声音与音乐
流动的艺术
心灵的语言
湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！
声音与音乐
声音与音乐
对声音的研究推动着音乐的发展
声音与建筑
北京天坛的回音壁和三音石
声音与建筑
礼堂、音乐厅采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。
超声与次声
人能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz
20Hz
20 000Hz
正常人耳能听到的声音频率范围
次 声
超声—— 物理学中，把振动频率高于20 000Hz的声音，叫做超声。
次声—— 把振动频率低于20Hz的声音，叫做次声。
超 声
超声与次声
一、超声的应用
超声波作为信息载体
研究物质结构及性质、水下定位、通信、地下资源勘查、工业检测与控制、超声诊断及超声盲人探路等
聪明的你，猜一猜：
蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎样探路的
传递信息
蝙蝠利用
超声波导航
（回声定位）
人们受到启示
声呐
探测海深、海底暗礁等
探测鱼群、潜艇位置等
绘水下数千米地形图
仿生学
蝙蝠的这些“绝技”靠的是什么？
声呐
　 人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声呐，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。

声能传递信息
远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。
海豚利用超声波识别食物、敌人和它们周围的环境。

　　

　　☉

超声波诊断仪 超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。
超声波金属探伤仪 超声波在被检测材料中传播时，材料的声学特性和内部组织的变化对超声波的传播产生一定的影响，通过对超声波受影响程度和状况的探测了解材料性能和结构变化的技术称为超声检测。
传递信息
生活中通过声音获取信息的事例还有：
从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障
铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓
一、超声的应用
声波还能传递能量
工业超声处理加工（如清洗、焊接、钻孔和粉碎）、超声医疗（超声碎结石）、超声处理种子等
声能传递能量
会跳舞的火焰
声能传递能量
声音震碎玻璃杯
声能传递能量
超声波焊接器 超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。
超声波体外碎石 超声波还能使物体振动，就能使结石粉碎。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
二、次声的应用
次声的产生与来源
A.核爆炸实验
B. 导弹发射
次声的产生与来源
A.火山爆发
B. 地震
C. 风暴海啸
地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明鸡、狗能听到人耳听不到的声波。
大象的语言属于次声。
利用次声定位系统可以确定火箭发射和着陆位置。
有一种叫“水母耳”的风暴预测仪，可以利用次声来预测风暴。
次声武器是借助次声波对人类或生物的内脏进行粉碎性次声震荡来完成杀伤动作。而其它建筑物和机械类不会被损坏。
次声武器
在大航海时期，欧洲一个国家的船队在海上遭遇风暴。风暴过后船体安然无恙，但离奇的是船上的船员全部被死亡。救援人员登上船只经过勘探之后发现船只上船员并不是死于他杀或者是自杀，以至于那个时候认为这艘船是被诅咒的船只，是一艘幽灵船。直到若干年后人们发现次声波的存在才揭开船员离奇死亡的秘密。
次声杀人之谜
课堂练习
1.超声波在很多方面有应用，下列说法不正确的是（　　）
A.蝙蝠利用发出的超声波导航
B.人们制成超声雷达探测鱼群
C.用超声波检查母体内的胎儿
D.狗能通过超声提前感知地震
D
噪声的危害与控制
生活中多种多样的声音：
1.夜空中最亮的星
2.镜夜
3.我相信
4. china
5.磨刀
6.拉链
7.急刹车
8.鞭炮声
乐音：悦耳动听的声音。
噪声：刺耳的声音。
噪声的波形杂乱
乐音的波形规则
一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音
从环境保护的角度
噪声
乐音会不会
成为噪声呢？
乐音有时也会成为噪声
控制和减少恼人的噪声
生活中噪声的来源有哪些？
交通运输噪声：
工业噪声：
施工噪声：
社会生活噪声：
各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
筑路、盖楼、打桩等。
家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
居民区、行政办公区及文化教育等场所的理想声音环境是白天不高于55dB，夜间不高于45dB；
超过70dB，人就会心烦意乱，精神紧张导致学习与工作的效率下降；
若长期在80~100dB的声音环节中工作和学习，听觉就会迟钝，甚至耳朵变聋；
噪声还能诱发多种疾病，严重时会导致死亡。
深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？
如果是你，你会怎么做？？？？
防止噪
声产生
阻断噪
声的传播
防止噪声
进入耳朵
声音从产生到引起听觉三个阶段
声源的振动产生声音
空气等介
质的传播
人耳接收
（鼓膜的振动）
消声
吸声、隔声
隔声
三.控制噪声
1.防止噪声产生----在声源处控制
在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
消声
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制
隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
双层隔音窗
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响
吸声、隔声
雪后的天气为什么格外寂静？
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制：
带耳罩、用手捂住耳朵.
放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵
直升机驾驶员为什么戴耳罩
隔声
减弱噪声的方法
1．在声源处减弱——消声
消声器
2．在传播过程中减弱——吸声、隔声
3．在人耳处减弱——隔声
美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？
课堂练习
2.在城市交通中，为了减弱噪声，有一种凹下交通设计，是指汽车行驶的车道比两边住户要低得多。如图所示为其示意图，这种设计是采用哪种途径来减弱噪声的（　　）
A．在声源处减弱 B．在人耳处减弱
C．在传播过程中减弱 D．以上选项都不对
C
3.据报道，世界“吼王”杰米 温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　）　
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播　
C.声音是玻璃杯振动产生的
D.声音的分贝数越高，其频率越大
A
4.下列不是利用声传递信息的有( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨好坏
C
5.关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）
A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
B.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人们烦躁不安，有害人体健康
C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪声
D.乐音的波形遵循一定规律，噪声的波形杂乱无章，无规律可循
A
一、声音与音乐
二、声音与建筑
三、超声与次声
1.人耳的听觉频率范围：20Hz～20000Hz。
2.超声及应用
3.次声及应用
四、噪声的危害与控制
课堂小结
1．如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　）
A．超声波不是由物体振动产生的
B．超声波的传播不需要介质
C．超声波的频率比提示音的频率高
D．人耳能听见超声波
2．声在日常生活中有很多用途，下列事例中属于利用超声波的是（　　）
A．播放歌曲 B．教师讲课
C．洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟
随堂评价
C
C
3．快速路两侧安装有玻璃墙，用来减弱噪声污染。下列减弱噪声的途径与此相同的是（　　）
A．关闭门窗减弱噪音 B．学校附近禁止鸣笛
C．机器上安装消音器 D．戴上防噪声的耳罩
A
4.如图1，驰名中外的北京天坛，始建于明朝，人称“声学三奇”的回音壁、三音石、圆丘，是建筑师利用声音的 　 　造成的奇特效果。我国新一代的战斗机飞行速度可超过声速，当飞机飞行突破音障时会产生音爆，同时机身周围常常会有白雾出现，如图2所示。音爆的产生是因为 　 　（选填“空气”或“飞机”）振动产生的。堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音，不能准确判断声源方位，说明人耳靠 　 　效应来判断声源位置。
反射
空气
双耳
5．医生正在用听诊器为病人诊病，如图所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少声音的分散，这样可以提高声音的 　 　（选填“音调”或“响度”）。超声波水雾机利用超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有 　 　（选填“信息”或“能量”）。
响度
能量
6．人们根据蝙蝠的“回声定位”原理制成了导盲仪，导盲仪是利用 　 　（选填“超声波”或“次声波”）探测前进道路上的障碍物，这是利用了声波能传递 　 　（选填“信息”或“能量”）。
超声波
信息
7．如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：
68.4 （填单位）。医院使用的B超是 　 　波，B超成像是利用声音能够传递 　 　（能量/信息）。
8．在深夜小明正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦的 　 产生的；此时二胡独奏曲声对小明来说属于 　 　（选填“噪声”或“乐音”）。
dB
超声
信息
振动
噪声
9．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，这是提醒同学们交流时要减小声音的 　 　（声音的特性），从控制噪声的角度分析，这是在 　 　处减弱噪声的。
10．图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是 　 　图。控制噪声、减弱噪声有三条途径，如图丙的交通标志，是在 　 　控制噪声。
响度
声源
乙
声源

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