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(共35张PPT)
第三章 光和眼睛
3.3 平面镜成像特点
第2课时 平面镜的应用　球面镜
学习目标
栏目导航
新课导入
课程讲授
课堂小结
当堂评价
学习目标
物理观念：了解平面镜在生活中的应用；知道什么是凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用。
科学思维：根据平面镜成像的特点分析光路问题；会根据凸面镜和凹面镜的特点分析光路问题。
科学探究：通过凸面镜和凹面镜成像情况的实验，培养观察能力和提出问题的能力。
科学态度与责任：认识凸面镜和凹面镜成像的本质，会利用凸面镜和凹面镜解决生活中的问题。
如图所示，在狭小的空间内，往往会在整面墙上安装大块的平面镜。
新课导入
安装了平面镜后看起来有什么感觉？
通过这些平面镜，狭小的空间看起来开阔，这就是平面镜的应用之一——成像。对于平面的应用，你还想有更多的了解吗？
一、 平面镜的应用
成像
课程讲授
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
牙医借助平面镜看清病人牙齿的背面
改变光路
45
潜望镜
利用平面镜成像特点作图
（1）根据反射光线确定像的位置
A′
B′
A
B
（2）根据平面镜成像特点确定像的位置
A
B
A′
B′
球面镜
　　有些镜子的反射面是球面的一部分，这类镜子叫球面镜。
凹面镜
定
义
　　用球面的内表面作反射面的镜子叫做凹面镜。
凹面镜
作
用
　　凹面镜能把射向它的平行光线会聚在一点。
每一束光都遵循光的反射定律
1.可以把平行光会聚于一点
凹面镜的应用
1.可以把平行的光会聚在一点；
2.可以把焦点处发出的光变成平行光。
凹面镜的应用
凸面镜
定
义
　　用球面的外表面作反射面的镜子叫凸面镜。
凸面镜
作
用
凸面镜对光起发散作用
作
用
凸镜能成正立、缩小的虚像
凸面镜
汽车观后镜、马路拐弯处的凸镜，可以扩大视野
凸面镜
哈哈镜
平面镜的应用 球面镜
课堂小结
1．盘山公路的急弯处，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示弯道上所标注的4个位置，凸面镜应安装在（　　）
A．A B．B C．C D．D
2．如图，通过电动车的后视镜只能看见地面而看不到天空，这样骑行特别危险，正确调节后视镜的方法是（　　）
A．将后视镜上的A端向前推
B．将后视镜上的B端向前推
C．将后视镜上的C端向前推
D．将后视镜上的D端向前推
C
A
当堂评价
3．如图所示，是小明同学自制的潜望镜。用该潜望镜观察如图甲所示的字母F时，观察到的像是（　　）
A．
B．
C．
D．
C
4．下列事例中属于防止平面镜成像的是（　　）
A．舞蹈演员，用平面镜观察和矫正自己的姿势
B．家庭装修常利用平面镜来扩大视野空间
C．牙医借助平面看清牙齿的背面
D．夜间行驶时，车内的灯必须关闭
C
5．如图所示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的全身，则所需的最小平面镜的位置应为（　　）
A．ae B．bc C．bd D．cd
C
6．如图是我国自主研发的世界上最大口径的射电望远镜，被誉为中国的“天眼”。它由许多个反射面组成，其外形相当于 　 　（凸面镜/凹面镜），它对光有 　 （会聚/发散）作用，“天眼”其实不是“看”，而是主要用以接收天体射电波段的辐射，它的观察范围超过了137亿光年。
凹面镜
会聚
7．在一些车流量较大、车速较低的小区路段经常会看到如图所示的镜子——街道拐角镜，它的镜面物理学上称之为 　 　（选填“凹”或“凸”）面镜，这种镜面对光有 　 　作用，装在街道拐角处可以 　 　（选填“扩大”或“缩小”）视野。
凸
发散
扩大
8．如图所示，是正在良渚古城遗址举行杭州亚运会火种采集仪式的情景。图中火种采集器是利用凹面镜对光有 　 　（填“发散”或“会聚”）作用的原理工作的。
会聚
9.汽车两侧的后视镜是 　 　（选填“平面镜”“凸面镜”或“凹面镜”）。如图甲，轿车司机从右后视镜中观察到一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图乙所示，越野车相对于轿车是 　 　（选填“运动”或“静止”）的，后视镜中越野车的像是光的 　 　形成的。
凸面镜
运动
10．小明用正方形纸箱、黑白方格纸、平面镜等器材制成如图所示的“储币魔箱”。“魔箱”中平面镜使箱子底面的黑白方格纸在平面镜中所成的像恰好在箱子的 　 　（选填“背面”或“顶部”）；观察口面向同学，将纸币从“魔箱”顶部的投币口放入，结果纸币竟不翼而飞。这是因为光具有 　 　的性质。
背面
沿直线传播
11．小明同学身高165cm，站在竖置放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知，他在平面镜中的像高为　 　cm，挂钟显示的实际时间是　 　。
165
3:40
12．物体AB在平面镜MN中所成的像为A′B′，在图中画出物体AB。
答案：如图所示
13．如图所示，小静到鞋店买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋时的效果。请画出小静的眼睛B点看到新鞋A点在平面镜中所成像的光路图。
答案：如图所示
14．如图所示，平面镜竖直放置。一支直立的铅笔从平面镜前40cm处以5cm/s水平速度向平面镜匀速靠近，经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为　 　cm。若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔和像之间的夹角为　 　。
60
90°(共44张PPT)
第三章 光和眼睛
3.3 平面镜成像特点
第1课时 探究平面镜成像的应特点
学习目标
栏目导航
新课导入
课程讲授
课堂小结
当堂评价
学习目标
物理观念：知道什么是平面镜，知道平面镜成像的特点。
科学思维：建立平面镜成像的模型，并运用模型解决与平面镜成像有关的问题。
科学探究：通过实验观察和探究，培养学生的实验能力和归纳总结能力。
科学态度与责任：培养学生探索自然的好奇心和求知欲，培养学生勇于放弃或修正不正确的观点的精神。
新课导入
儿时难忘的回忆
1.认识平面镜
平面镜——反射面为光滑平面的镜子。
课程讲授
一 平面镜
示意图画法
(1)镜中的像放大了吗？
(2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化
(3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化
(4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗
用平面镜观察自己的脸
探究平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
探究平面镜成像规律
实验目的
猜想假设
平面镜所成的像与物体的大小相等
像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
设计实验
如何比较像与物体的大小？
用两个完全相同的物体
如何确定像的位置？
用薄玻璃板替代平面镜
实验器材
薄玻璃板、两个完全相同的蜡烛（棋子）、刻度尺、直角三角板、支架、白纸一张。
等效替代法
实验步骤
1.如图所示，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。
实验步骤
2.移动点燃的蜡烛，重做实验。
3.移走玻璃板后的蜡烛，将一张纸放在像的位置上，在纸上能呈现出像吗？
4.用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在表格中。
实验数据记录表格
次数 蜡烛到平面镜的 距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1
2
3
物距
像距
注意事项
利用直角三角板判断玻璃板与桌面是否垂直
眼睛与物体同侧，从多个角度观察，直到镜后蜡烛与像
完全重合
组装调整装置
确定像的位置的方法
1.用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。
2.在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板太厚，两个表面同时反射，每个表面成一个像。
3.用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小关系。
实验研究中的注意事项
平面镜成像探究
平面镜成像的特点
像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，即像与物关于镜面对称。
像不能呈现在光屏上
虚像
※不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像
实像
※能够呈现在光屏上的像叫实像
平面镜成虚像
平面镜成虚像原因探究
S
S
平面镜成虚像
虚像
虚像不是由实际光线会聚而成，
是由反射光线的反向延长线相交而成。
由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S′叫做虚像（virtual image）。
课堂练习
例1．如图所示，在探究平面镜成像的特点时，应将茶色玻璃板 　 　放置在水平桌面上。在玻璃板前放一个棋子A，可以看到它在玻璃板后的像，将另一个相同的棋子B放在玻璃板后，使它与 　 　重合，记下两个棋子的位置，两个位置之间的连线与玻璃板 　 　 。
竖直
棋子A的像
垂直
平面镜成像原理
平面镜成像特点
光的反射
平面镜
反射面为光滑平面的镜子
平面镜成像
像和物大小相等
成虚像
像与物关于镜面对称
像与物到镜面的距离相等
课堂小结
1．如图所示是杭州第19届亚运会吉祥物琮琮在平面镜中的全身像，则在平面镜前的琮琮是图中的（　　）
当堂评价
A
B
C
D
A
2．如图，11月初的18点，教室内灯火通明，一值日生面向一扇推拉窗站立，会发现（　　）
A．由于这扇玻璃较厚，教室里日光灯能形成两个实像
B．当人打开窗户时，教室里日光灯的像不会发生移动
C．当人在原地顺时针转圈时，右耳的像靠近窗户
D．当完成值日关上教室内灯后，他会发现教室里日光灯的像更清晰
B
3．某台钟面上无数字，只有刻度，现从平面镜中看到钟面成像如图所示。由此可知当时的实际时刻应是（　　）
A．2：30 B．7：30 C．8：30 D．9：30
4．如图所示是一个魔术箱。魔术箱顶部的中央有一条窄缝，使激光笔产生的激光束从左侧的小孔射入，从右侧小孔射出。将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，它并没有挡住激光束的传播。若魔术箱内只使用了平面镜，则平面镜的数量至少是（　　）
A．2块 B．3块 C．4块 D．5块
D
B
5．为了避免驾驶员在汽车行驶时低头着仪表造成事故，人们发明了如图甲所示的汽车平视显示系统（HUD）。如图乙所示是HUD工作原理图，将水平显示器上的行车数据通过前挡风玻璃呈现在正前方，驾驶员透过挡风玻璃（看作平面镜）往前方观看的时候，能够将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起，下列说法正确的是（　　）
A．行车数据在挡风玻璃上所成的像是实像
B．像和物体关于挡风玻璃不对称
C．HUD显示器原理挡风玻璃，则在玻璃中的像变小
D．某HUD显示器水平放置在汽车中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像（图乙），则挡风玻璃与水平面夹角为45°
D
6．如图所示，平面镜M竖直在水平地面上，长6cm的铅笔平放在水平面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，下列选项正确的是（　　）
A．经过4s，笔尖的像与笔尾的像相距6cm
B．当平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也向上移动
C．将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上
D．铅笔的像为虚像，且虚像的笔尾端朝左
A
7．如图所示为检测视力的情景，下列说法不正确的是（　　）
A．平面镜中的“视力表”比身后的视力表小
B．测试时该同学看到平面镜中的“视力表”实际上是身后视力表的虚像
C．测试时该同学眼睛到平面镜中“视力表”的水平距离大约是4.6m
D．为了让学生看清平面镜中的“视力表”，应用灯光照亮身后的视力表
A
8．如图，作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
答案：如图所示
9．如图所示，管道内A处有一只正在发光的小灯泡，小潘的眼睛在B处看到了平面镜中小灯泡的像，请画出小潘看到小灯泡A的像的光路图。
答案：如图所示
10．小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是 　 ，实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了 　 ；
（2）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离 　 　。
用薄玻璃板
便于比较像和物的大小关系
相等
11．小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（3）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像 　 　（选填“向右移动3cm”
“在原位置”或“向左移动3cm”）。
在原位置

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